2025年英語綜合實踐小學畢業(yè)考試模擬卷：英語綜合實踐詞匯積累與應(yīng)用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯選擇要求：下面每一組句子中，都有四個劃線部分，其中有一個與其它三項的用法或意思不同，請找出來，并把它的字母代號寫在括號里。來吧，小家伙們，咱們今天就來挑戰(zhàn)一下詞匯的辨析力！看看誰能火眼金睛，一眼就看出哪個詞是“異類”。這可是咱們英語學習中一項非常重要的技能，就像在茫茫大海中航行，能辨明方向才能順利到達彼岸。我會給你們每一組句子，你們要仔細讀，認真想，看看哪個詞在意思或者用法上與其他三個不同。選對了，說明你的詞匯基礎(chǔ)扎實；選錯了，也沒關(guān)系，咱們可以一起找出原因，共同進步。記住，學習英語就像玩拼圖游戲，每一塊都至關(guān)重要，只有拼湊完整，才能看到美麗的圖畫。來，讓我們開始吧！1.()MynameisLily.Iamtenyearsold.A.nameB.amC.tenD.years2.()Thecatissleepingonthebed.A.catB.sleepingC.onD.bed3.()Shelikestoreadbooksverymuch.A.likesB.toC.readD.very4.()Wegotoschoolbybuseveryday.A.WeB.goC.toD.by5.()Lookatthebeautifulflowersinthegarden.A.LookB.atC.beautifulD.flowers6.()Thechildrenareplayinghide-and-seekinthepark.A.childrenB.areC.playingD.hide-and-seek7.()Myfatherworksinafactory.A.MyB.fatherC.worksD.in8.()Sheiswearingareddresstoday.A.isB.wearingC.aD.red9.()Thedogisbarkingatthemailman.A.dogB.isC.barkingD.at10.()Weneedtobuysomemilkandbread.A.WeB.needC.tobuyD.some二、句子改錯要求：下面每一組句子中，都有一個小錯誤，請找出來，并把錯誤的字母代號寫在括號里，然后在橫線上改正這個錯誤。哎呀，這個環(huán)節(jié)可有點難度哦！就像是在爬山，雖然有點陡峭，但只要咱們用心去感受，去體會，就一定能爬到山頂，看到最美的風景。我會給你們每一組句子，你們要像偵探一樣，仔細查找錯誤，然后告訴我錯在哪里，該怎樣改正。這不僅能鍛煉你們的觀察能力，還能提高你們的語言運用能力。來吧，小勇士們，讓我們一起來挑戰(zhàn)這個任務(wù)吧！1.()Shedon'tlikecoffee.錯誤：________改正：________2.()Theyisplayingfootballintheplayground.錯誤：________改正：________3.()Mymothergotothesupermarketyesterday.錯誤：________改正：________4.()Weishavinglunchatschoolnow.錯誤：________改正：________5.()Thegirlhaveabluepen.錯誤：________改正：________6.()HewatchTVeveryevening.錯誤：________改正：________7.()Igotobedatnineo'clock.錯誤：________改正：________8.()MybrotherandIisplayingcomputergames.錯誤：________改正：________9.()Theteacheraskmetoanswerthequestion.錯誤：________改正：________10.()TheyaregotothezoonextSunday.錯誤：________改正：________三、詞匯填空要求：下面每句中有四個劃線單詞，其中只有一個是符合句子意思和語法要求的，請把它寫在橫線上。來，孩子們，咱們接著玩！這個游戲跟剛才有點不一樣，這次不是找“異類”，而是要找到那個最“合身”的小伙伴。就像給娃娃穿衣服，得選對顏色、對尺寸才行。我會給你們一個句子，里面有四個詞，你們要根據(jù)句子的意思和語法，選出最合適的一個，把它填在橫線上。這能幫助你們更好地理解詞義，掌握用法，讓你們的英語表達更準確、更地道。來吧，小選手們，展示你們的學習成果的時候到了！1.Mysisterhasa()cat.Itisverycute.A.bigB.smallC.blackD.animal2.We()homeworkeveryeveningafterschool.A.doB.makeC.haveD.play3.Theboyis()aredbikeinthepark.A.drawB.drawingC.drawsD.todraw4.Look!Thebirdsare()inthesky.A.flyB.flyingC.fliesD.tofly5.Mymother()metothezoolastSunday.A.takeB.takesC.tookD.taking6.Thestudentsare()Englishintheclassroom.A.studyB.studiesC.studyD.studying7.Itis()today.Wecangotothebeach.A.sunnyB.sunnyC.sunD.suns8.I()anewbookyesterday.It'sveryinteresting.A.buyB.buysC.boughtD.buying9.Whatareyou()forlunch?A.eatB.eatsC.eatingD.toeat10.Thegirlinblueis()theteacher.A.talkB.talksC.talkingD.totalk四、閱讀理解要求：下面是一篇短文，短文后面有五道題，每道題后面有四個選項，請根據(jù)短文內(nèi)容，選擇你認為最合適的答案。好，咱們來到了最后一個挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)——閱讀理解！這就像是在聽故事，然后回答關(guān)于故事的問題。我會給你們一段小故事，你們要用心去聽，去讀，去理解故事的內(nèi)容和意思。然后，根據(jù)我的問題，從四個選項中選出最符合故事內(nèi)容的答案。這不僅能鍛煉你們的閱讀能力，還能提高你們的理解能力和推理能力。就像偵探破案一樣，需要從細節(jié)中找出線索，然后得出結(jié)論。來吧，小讀者們，讓我們一起進入奇妙的故事世界，開始這場智力冒險吧！MynameisTom.Iamaten-year-oldboy.IliveinBeijingwithmyparents.IgotoNo.1PrimarySchool.MybestfriendisLiMing.Weareinthesameclass.Weoftenplaytogetherafterschool.Weliketoplayfootballandbasketball.Tomlikestoreadbooksverymuch,too.HereadsEnglishbookseveryday.HewantstobeanEnglishteacherwhenhegrowsup.Heisasmartandfriendlyboy.1.WheredoesTomlive?A.ShanghaiB.BeijingC.ShenzhenD.Tianjin2.WhatisTom'sbestfriend'sname?A.WangWeiB.LiMingC.ZhangSanD.LiuFei3.WhatdoTomandLiMingliketodoafterschool?A.WatchTVB.PlayfootballandbasketballC.DrawpicturesD.Readbooks4.WhatdoesTomwanttobewhenhegrowsup?A.AdoctorB.AnEnglishteacherC.AteacherD.Apilot5.WhatisTomlike?A.SillyB.FriendlyC.LazyD.Shy本次試卷答案如下一、詞匯選擇答案及解析1.D解析：ten是數(shù)詞，表示數(shù)量，而其他三項都是名詞或動詞形式，name是名詞，am是動詞be的現(xiàn)在式，years是名詞，與ten詞性不同。2.A解析：cat是名詞，而其他三項都是動詞或介詞，sleeping是動詞sleep的ing形式，on是介詞，bed是名詞，與cat詞性不同。3.B解析：likes是動詞，而其他三項都是副詞或動詞不定式，to是介詞或動詞不定式的標志，read是動詞原形，very是副詞，與likes詞性不同。4.A解析：We是代詞，而其他三項都是動詞或介詞，go是動詞，to是介詞或動詞不定式的標志，by是介詞，與We詞性不同。5.C解析：beautiful是形容詞，而其他三項都是動詞、介詞或代詞，Look是動詞，at是介詞，flowers是名詞，與beautiful詞性不同。6.D解析：hide-and-seek是名詞，表示一種游戲，而其他三項都是代詞、動詞或形容詞，children是名詞，are是動詞be的現(xiàn)在式，playing是動詞play的ing形式，與hide-and-seek詞性不同。7.A解析：My是形容詞性物主代詞，而其他三項都是名詞或動詞，father是名詞，works是動詞work的第三人稱單數(shù)形式，in是介詞，與My詞性不同。8.B解析：is是動詞be的現(xiàn)在式，而其他三項都是名詞、介詞或動詞原形，wearing是動詞wear的ing形式，a是冠詞，red是形容詞，與is詞性不同。9.C解析：barking是動詞bark的ing形式，表示正在發(fā)生的動作，而其他三項都是名詞、介詞或動詞原形，dog是名詞，is是動詞be的現(xiàn)在式，at是介詞，與barking詞性不同。10.B解析：need是動詞，表示需要，而其他三項都是代詞、副詞或動詞不定式，We是代詞，tobuy是動詞不定式，some是代詞或限定詞，與need詞性不同。二、句子改錯答案及解析1.錯誤：don't改正：doesn't解析：don't是donot的縮寫，用于否定句，主語是第三人稱單數(shù)時，應(yīng)使用doesn't，即doesnot的縮寫。2.錯誤：is改正：are解析：主語They是復(fù)數(shù)，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式are，而不是is。3.錯誤：go改正：went解析：yesterday表示過去的時間，句子應(yīng)用一般過去時，go的過去式是went。4.錯誤：is改正：are解析：主語We是復(fù)數(shù)，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式are，而不是is。5.錯誤：have改正：has解析：主語Thegirl是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式has，而不是have。6.錯誤：watch改正：watches解析：everyevening表示經(jīng)常性的動作，句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時，主語He是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式watches，而不是watch。7.錯誤：go改正：goes解析：atnineo'clock表示具體的時間，句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時，主語I是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式goes，而不是go。8.錯誤：is改正：are解析：主語MybrotherandI是復(fù)數(shù)，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式are，而不是is。9.錯誤：ask改正：asks解析：主語Theteacher是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式asks，而不是ask。10.錯誤：are改正：are解析：nextSunday表示將來的時間，但句子描述的是將要發(fā)生的動作，應(yīng)用一般將來時，但原句中的aretodo結(jié)構(gòu)已經(jīng)表示一般將來時，因此只需將go改為are，即aretogo。三、詞匯填空答案及解析1.C解析：根據(jù)句意“我的姐姐有一只（）貓。它非常可愛?！保瑧?yīng)選black，表示貓的顏色。2.A解析：根據(jù)句意“我們（）作業(yè)每天放學后?！?，應(yīng)選do，表示做作業(yè)的動作。3.B解析：根據(jù)句意“那個男孩正在公園里（）一輛紅色的自行車?！?，應(yīng)選drawing，表示正在進行的動作。4.B解析：根據(jù)句意“看！鳥兒正在天空中（）。”，應(yīng)選flying，表示鳥兒正在飛翔的動作。5.C解析：根據(jù)句意“我母親上星期天（）我去了動物園?！保瑧?yīng)選took，表示過去發(fā)生的動作。6.D解析：根據(jù)句意“學生們正在教室里（）英語?！保瑧?yīng)選studying，表示正在進行的動作。7.A解析：根據(jù)句意“今天很（）。我們可以去海