2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識(shí)趣味競(jìng)賽）——作文構(gòu)思與立意考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）1.小明在寫作文《我的爸爸》時(shí)，想從爸爸的外貌、性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷三個(gè)方面來介紹，你覺得哪種開頭方式最吸引人？A.我的爸爸是一名工人，他每天都很辛苦。B.爸爸是我心中的英雄，他教會(huì)了我很多道理。C.爸爸的臉上總是帶著笑容，他是我最好的朋友。D.爸爸有高高的鼻梁和深邃的眼睛，他是我最愛的人。2.小紅在寫作文《一次難忘的旅行》時(shí)，想把旅行的過程寫得生動(dòng)有趣，她應(yīng)該怎么做？A.平鋪直敘地描述旅行的每一個(gè)細(xì)節(jié)。B.重點(diǎn)描寫旅行的目的地和美食。C.通過人物對(duì)話和內(nèi)心活動(dòng)來展現(xiàn)旅行的感受。D.加入一些夸張和想象的手法，讓故事更精彩。3.小剛在寫作文《我最喜歡的小動(dòng)物》時(shí)，想表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，他應(yīng)該選擇哪種表達(dá)方式？A.用大量的形容詞來描述小動(dòng)物的外貌。B.通過具體事例來展現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的照顧和關(guān)愛。C.用反問句來增強(qiáng)文章的感染力。D.用排比句來突出小動(dòng)物的特點(diǎn)。4.小麗在寫作文《我的夢(mèng)想》時(shí)，想表達(dá)自己將來想成為一名教師的愿望，她應(yīng)該從哪些方面來展開文章？A.描述自己小時(shí)候的夢(mèng)想和現(xiàn)在的變化。B.講述自己為什么想成為一名教師，以及成為一名教師的感受。C.通過描寫自己在學(xué)校的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的能力。D.加入一些名人名言來支持自己的觀點(diǎn)。5.小強(qiáng)在寫作文《一件小事》時(shí)，想通過一件小事來表達(dá)自己成長(zhǎng)的過程，他應(yīng)該選擇哪種敘述方式？A.按照時(shí)間順序來敘述這件小事的發(fā)生過程。B.通過插敘的方式來展現(xiàn)自己對(duì)這件小事的回憶。C.通過倒敘的方式來突出這件小事對(duì)自己的影響。D.通過對(duì)比的方式來展現(xiàn)這件小事前后自己的變化。6.小芳在寫作文《我的家鄉(xiāng)》時(shí)，想展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的美景和風(fēng)俗，她應(yīng)該選擇哪種描寫方式？A.用大量的形容詞來描述家鄉(xiāng)的景色。B.通過具體事例來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。C.用比喻和擬人的手法來讓描寫更生動(dòng)。D.加入一些歷史故事來豐富文章的內(nèi)容。7.小明在寫作文《讀《魯濱遜漂流記》有感》時(shí)，想表達(dá)自己對(duì)魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)意志的敬佩之情，他應(yīng)該從哪些方面來展開文章？A.描述魯濱遜在荒島上的生活經(jīng)歷。B.講述魯濱遜如何克服困難，展現(xiàn)他的堅(jiān)強(qiáng)意志。C.通過描寫魯濱遜的心理活動(dòng)來展現(xiàn)他的內(nèi)心世界。D.加入一些自己的感想來增強(qiáng)文章的感染力。8.小紅在寫作文《我的好朋友》時(shí)，想表達(dá)自己對(duì)好朋友的感激之情，她應(yīng)該選擇哪種敘述方式？A.通過具體事例來展現(xiàn)好朋友對(duì)自己的幫助和支持。B.用大量的形容詞來描述好朋友的外貌和性格。C.通過描寫自己對(duì)好朋友的思念來展現(xiàn)友誼的珍貴。D.加入一些名人名言來支持自己的觀點(diǎn)。9.小剛在寫作文《一次成功的經(jīng)歷》時(shí)，想表達(dá)自己通過努力取得成功的喜悅之情，他應(yīng)該從哪些方面來展開文章？A.描述自己參加的活動(dòng)和比賽的過程。B.講述自己如何克服困難，最終取得成功的經(jīng)歷。C.通過描寫自己的心理活動(dòng)來展現(xiàn)自己的感受。D.加入一些自己的感悟來豐富文章的內(nèi)容。10.小麗在寫作文《保護(hù)環(huán)境，從我做起》時(shí)，想呼吁大家保護(hù)環(huán)境，她應(yīng)該選擇哪種表達(dá)方式？A.用大量的數(shù)據(jù)來展示環(huán)境污染的嚴(yán)重性。B.通過具體事例來展現(xiàn)環(huán)境污染對(duì)生活的影響。C.用號(hào)召性的語言來呼吁大家保護(hù)環(huán)境。D.加入一些環(huán)保小知識(shí)來提高大家的環(huán)保意識(shí)。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確答案填在橫線上。）1.在寫作文《我的媽媽》時(shí)，小剛想通過具體事例來展現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛，他可以寫媽媽__________、__________、__________等事例。2.小紅在寫作文《一次難忘的旅行》時(shí)，想通過人物對(duì)話和內(nèi)心活動(dòng)來展現(xiàn)旅行的感受，她可以描寫自己和__________在旅行中的__________、__________。3.小麗在寫作文《我的夢(mèng)想》時(shí)，想表達(dá)自己將來想成為一名教師的愿望，她可以寫自己__________、__________、__________等計(jì)劃。4.小強(qiáng)在寫作文《一件小事》時(shí)，想通過一件小事來表達(dá)自己成長(zhǎng)的過程，他可以寫自己__________、__________、__________等變化。5.小芳在寫作文《我的家鄉(xiāng)》時(shí)，想展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的美景和風(fēng)俗，她可以寫家鄉(xiāng)的__________、__________、__________等景色。6.小明在寫作文《讀《魯濱遜漂流記》有感》時(shí)，想表達(dá)自己對(duì)魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)意志的敬佩之情，他可以寫魯濱遜__________、__________、__________等經(jīng)歷。7.小紅在寫作文《我的好朋友》時(shí)，想表達(dá)自己對(duì)好朋友的感激之情，她可以寫好朋友__________、__________、__________等幫助。8.小剛在寫作文《一次成功的經(jīng)歷》時(shí)，想表達(dá)自己通過努力取得成功的喜悅之情，他可以寫自己__________、__________、__________等努力。9.小麗在寫作文《保護(hù)環(huán)境，從我做起》時(shí)，想呼吁大家保護(hù)環(huán)境，她可以寫__________、__________、__________等行動(dòng)。10.在寫作文《我的愛好》時(shí)，小強(qiáng)想通過具體事例來展現(xiàn)自己對(duì)愛好的熱愛，他可以寫自己__________、__________、__________等事例。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題。）1.在寫作文《我的老師》時(shí)，你想要表達(dá)你對(duì)老師的尊敬和感激之情。請(qǐng)寫出你打算從哪些方面來描寫這位老師，并簡(jiǎn)要說明每個(gè)方面你會(huì)寫些什么內(nèi)容。2.小明在寫作文《一次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷》時(shí)，想要把事情經(jīng)過寫得條理清晰。他應(yīng)該怎么安排文章的結(jié)構(gòu)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你的想法。3.小紅在寫作文《我最喜歡的一本書》時(shí)，想要表達(dá)這本書給她帶來的啟發(fā)。她應(yīng)該從哪些方面來寫這本書的啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明每個(gè)方面你會(huì)寫些什么內(nèi)容。4.小剛在寫作文《家鄉(xiāng)的變化》時(shí)，想要展現(xiàn)家鄉(xiāng)近年來發(fā)生的變化。他應(yīng)該選擇哪些材料來支撐自己的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你會(huì)選擇哪些材料，以及為什么選擇這些材料。5.小麗在寫作文《我的理想》時(shí)，想要表達(dá)自己將來想成為一名科學(xué)家的愿望。她應(yīng)該從哪些方面來展開文章？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明每個(gè)方面你會(huì)寫些什么內(nèi)容。四、閱讀理解題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。）閱讀短文：那是一個(gè)陽光明媚的下午，小明和小伙伴們?cè)诠珗@里玩耍。突然，小明看到一只小貓被一個(gè)壞蛋欺負(fù)。小明趕緊跑過去，大聲喊道：“住手！不許欺負(fù)小貓！”壞蛋看到有人來了，趕緊逃跑。小明和小伙伴們把小貓抱起來，送回了它的家。小明雖然有點(diǎn)累，但是心里很開心，因?yàn)樗麕椭诵∝垺?.短文主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.小明在看到小貓被欺負(fù)時(shí)，他是怎么做的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。3.小明在幫助小貓后，他的心情是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。4.你認(rèn)為小明是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。5.如果你遇到類似的情況，你會(huì)怎么做？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。五、作文題（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文。）題目：那一次，我學(xué)會(huì)了__________。要求：請(qǐng)你根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文，題目已經(jīng)為你補(bǔ)充完整，請(qǐng)將“__________”補(bǔ)充完整，并寫一篇作文。在作文中，請(qǐng)你寫出事情的經(jīng)過，以及你從中學(xué)會(huì)了什么。記得要表達(dá)真情實(shí)感，讓讀者感受到你的成長(zhǎng)和變化。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：開頭方式B“爸爸是我心中的英雄，他教會(huì)了我很多道理”最能吸引人，因?yàn)樗苯狱c(diǎn)明了爸爸在“我”心中的地位，并暗示了文章將圍繞爸爸的教導(dǎo)和影響展開，具有情感色彩和懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.答案：C解析：選擇C“通過人物對(duì)話和內(nèi)心活動(dòng)來展現(xiàn)旅行的感受”最能讓故事生動(dòng)有趣。人物對(duì)話和內(nèi)心活動(dòng)能夠讓讀者更深入地了解人物的情感和想法，使故事更具代入感和感染力，讓讀者仿佛身臨其境，體驗(yàn)旅行的過程。3.答案：B解析：通過具體事例來展現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的照顧和關(guān)愛，更能體現(xiàn)真情實(shí)感，也更具說服力。具體事例能夠讓讀者更直觀地感受到“我”對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，比單純的形容詞描述更打動(dòng)人心。4.答案：B解析：從“為什么想成為一名教師”和“成為一名教師的感受”兩個(gè)方面展開，能夠更深入地表達(dá)“我”的夢(mèng)想和決心。這樣的結(jié)構(gòu)能夠讓文章更具邏輯性和說服力，也更能打動(dòng)讀者。5.答案：D解析：通過對(duì)比的方式來展現(xiàn)這件小事前后自己的變化，能夠更鮮明地體現(xiàn)“我”的成長(zhǎng)過程。對(duì)比能夠突出變化，讓讀者更清晰地感受到“我”的成長(zhǎng)和進(jìn)步。6.答案：C解析：用比喻和擬人的手法來讓描寫更生動(dòng)，能夠使文章更具文采和感染力。比喻和擬人能夠讓描寫更形象、更生動(dòng)，也更能激發(fā)讀者的想象力。7.答案：B解析：講述魯濱遜如何克服困難，展現(xiàn)他的堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠更直接地表達(dá)“我”對(duì)他的敬佩之情。這樣的內(nèi)容能夠讓文章更具感染力，也更能打動(dòng)讀者。8.答案：A解析：通過具體事例來展現(xiàn)好朋友對(duì)自己的幫助和支持，能夠更真切地表達(dá)“我”對(duì)好朋友的感激之情。具體事例能夠讓讀者更直觀地感受到友誼的珍貴，也更能打動(dòng)人心。9.答案：B解析：講述自己如何克服困難，最終取得成功的經(jīng)歷，能夠更生動(dòng)地表達(dá)“我”的喜悅之情。這樣的內(nèi)容能夠讓文章更具感染力，也更能激發(fā)讀者的共鳴。10.答案：C解析：用號(hào)召性的語言來呼吁大家保護(hù)環(huán)境，能夠更直接地表達(dá)“我”的觀點(diǎn)和決心。號(hào)召性的語言能夠更有力地感染讀者，也更能激發(fā)讀者的行動(dòng)力。二、填空題答案及解析1.答案：媽媽每天早上為我準(zhǔn)備早餐、媽媽在我生病時(shí)無微不至地照顧我、媽媽在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我解析：這些具體事例能夠展現(xiàn)媽媽對(duì)“我”的愛，也更能打動(dòng)讀者。選擇這些事例是因?yàn)樗鼈兙哂写硇?，能夠體現(xiàn)媽媽的愛和付出。2.答案：家人、快樂、興奮解析：通過描寫自己和家人在旅行中的快樂和興奮，能夠展現(xiàn)旅行的感受。選擇家人是因?yàn)榧胰耸锹眯兄凶钪匾呐惆檎?，而快樂和興奮是旅行中最常見的情感體驗(yàn)。3.答案：我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力、我要多閱讀教育書籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備、我要參加教學(xué)實(shí)踐，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)解析：這些計(jì)劃能夠展現(xiàn)“我”成為教師的決心和準(zhǔn)備。選擇這些計(jì)劃是因?yàn)樗鼈兙哂锌尚行?，也更能體現(xiàn)“我”的認(rèn)真和努力。4.答案：我以前膽子很小，現(xiàn)在敢于表達(dá)自己了、我以前學(xué)習(xí)成績(jī)不好，現(xiàn)在成績(jī)提高了、我以前不懂得尊重他人，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了尊重他人解析：這些變化能夠展現(xiàn)“我”的成長(zhǎng)過程。選擇這些變化是因?yàn)樗鼈兙哂衅毡樾裕哺荏w現(xiàn)“我”的進(jìn)步和成長(zhǎng)。5.答案：美麗的公園、古老的寺廟、繁華的街道解析：這些景色能夠展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗和魅力。選擇這些景色是因?yàn)樗鼈兙哂写硇?，能夠體現(xiàn)家鄉(xiāng)的特色和風(fēng)情。6.答案：魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活、魯濱遜建造房屋和工具、魯濱遜馴養(yǎng)動(dòng)物解析：這些經(jīng)歷能夠展現(xiàn)魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志。選擇這些經(jīng)歷是因?yàn)樗鼈兙哂械湫托裕軌蝮w現(xiàn)魯濱遜的生存能力和毅力。7.答案：好朋友在我遇到困難時(shí)幫助我、好朋友在我傷心時(shí)安慰我、好朋友在我快樂時(shí)分享我的快樂解析：這些幫助能夠展現(xiàn)好朋友的友愛之情。選擇這些幫助是因?yàn)樗鼈兙哂写硇裕軌蝮w現(xiàn)友誼的珍貴和美好。8.答案：我要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、我要積極參加課外活動(dòng)、我要克服自己的弱點(diǎn)解析：這些努力能夠展現(xiàn)“我”取得成功的決心和過程。選擇這些努力是因?yàn)樗鼈兙哂锌尚行?，也更能體現(xiàn)“我”的認(rèn)真和付出。9.答案：我們要節(jié)約用水、我們要減少垃圾、我們要多種樹解析：這些行動(dòng)能夠展現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的具體措施。選擇這些行動(dòng)是因?yàn)樗鼈兙哂衅毡樾?，也更能體現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。10.答案：我喜歡畫畫、我喜歡踢足球、我喜歡閱讀書籍解析：這些事例能夠展現(xiàn)“我”對(duì)愛好的熱愛。選擇這些事例是因?yàn)樗鼈兙哂写硇裕軌蝮w現(xiàn)“我”的興趣和愛好。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答案：可以從老師的外貌、性格、教學(xué)態(tài)度等方面來描寫，并簡(jiǎn)要說明每個(gè)方面會(huì)寫些什么內(nèi)容。例如，可以從老師的外貌描寫入手，展現(xiàn)老師的形象；通過描寫老師的性格，展現(xiàn)老師的個(gè)性特點(diǎn)；通過描寫老師的教學(xué)態(tài)度，展現(xiàn)老師的敬業(yè)精神。解析：通過描寫老師的多個(gè)方面，能夠更全面地展現(xiàn)老師的形象，也更能體現(xiàn)“我”對(duì)老師的尊敬和感激之情。選擇這些方面是因?yàn)樗鼈兙哂写硇?，能夠體現(xiàn)老師的多個(gè)特點(diǎn)。2.答案：可以按照時(shí)間順序來安排文章的結(jié)構(gòu)，首先描寫事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，然后詳細(xì)描寫事情經(jīng)過，最后描寫事情的結(jié)果和自己的感受。這樣的結(jié)構(gòu)能夠讓文章更具邏輯性和條理性，也更容易讓讀者理解事情的經(jīng)過。解析：按照時(shí)間順序來安排文章的結(jié)構(gòu)，能夠讓讀者更清晰地了解事情的經(jīng)過，也更容易產(chǎn)生代入感。這樣的結(jié)構(gòu)能夠讓文章更具邏輯性和條理性，也更容易讓讀者理解事情的經(jīng)過。3.答案：可以從書中的人物形象、故事情節(jié)、主題思想等方面來寫這本書的啟發(fā)，并簡(jiǎn)要說明每個(gè)方面會(huì)寫些什么內(nèi)容。例如，可以從書中的人物形象入手，談?wù)勥@些人物對(duì)自己的影響；通過描寫故事情節(jié)，談?wù)勥@些情節(jié)對(duì)自己的啟發(fā)；通過分析主題思想，談?wù)勥@些思想對(duì)自己的啟示。解析：通過分析書中的多個(gè)方面，能夠更深入地理解這本書的啟發(fā)，也更能體現(xiàn)這本書對(duì)“我”的影響。選擇這些方面是因?yàn)樗鼈兙哂写硇?，能夠體現(xiàn)書中的多個(gè)特點(diǎn)。4.答案：可以選擇家鄉(xiāng)的照片、家鄉(xiāng)人的訪談、家鄉(xiāng)的歷史資料等材料來支撐自己的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明選擇這些材料的原因。例如，可以選擇家鄉(xiāng)的照片來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的景色變化；選擇家鄉(xiāng)人的訪談來展現(xiàn)家鄉(xiāng)人的生活變化；選擇家鄉(xiāng)的歷史資料來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的歷史變遷。解析：選擇這些材料能夠更直觀地展現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，也更能體現(xiàn)家鄉(xiāng)的進(jìn)步和發(fā)展。選擇這些材料是因?yàn)樗鼈兙哂写硇?，能夠體現(xiàn)家鄉(xiāng)的多個(gè)方面。5.答案：可以從自己的興趣、自己的目標(biāo)、自己的計(jì)劃等方面來展開文章，并簡(jiǎn)要說明每個(gè)方面會(huì)寫些什么內(nèi)容。例如，可以從自己的興趣入手，談?wù)勛约簩?duì)科學(xué)的熱愛；通過描寫自己的目標(biāo)，談?wù)勛约撼蔀榭茖W(xué)家的愿望；通過制定計(jì)劃，談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。解析：通過分析自己的多個(gè)方面，能夠更全面地展現(xiàn)自己的理想，也更能體現(xiàn)自己成為科學(xué)家的決心和準(zhǔn)備。選擇這些方面是因?yàn)樗鼈兙哂写硇裕軌蝮w現(xiàn)自己的多個(gè)特點(diǎn)。四、閱讀理解題答案及解析1.答案：短文主要寫了小明在公園里看到一只小貓被壞蛋欺負(fù)，他勇敢地站出來制止了壞蛋，并幫助小貓回到了它的家。解析：短文的主要內(nèi)容是小明幫助小貓的故事，通過這個(gè)故事展現(xiàn)了小明的勇敢和善良。2.答案：小明在看到小貓被欺負(fù)時(shí)，他趕緊跑過去，大聲喊道：“住手！不許欺負(fù)小貓！”解析：小明采取了積極的行動(dòng)，用自己的聲音制止了壞蛋的行為，展現(xiàn)了他的勇敢和正義感。3.答案：小明在幫助小貓后，他的心情是開心的。解析：小明幫助了小貓，心里感到很開心，這說明他有一顆善良的心。4.答案：小明是一個(gè)勇敢、善良、有正義感的人。他看到小貓被欺負(fù)，能夠勇敢地站出來制止壞蛋，并幫助小貓回到了它的家，這說明他具有勇敢、善良、有正義感的品質(zhì)。解析：通過小明的行為，可以看出他是一個(gè)值得敬佩的人，他的行為展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。5.答案：如果遇到類似的情況，我會(huì)像小明一樣，勇敢地站出來制止壞人的行為，并幫助需要幫助的人。解析：這是一個(gè)開放性問題，只要答案合理即可。這個(gè)問題的目的是