2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷(語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽)知識(shí)點(diǎn)講解與練習(xí)_第1頁(yè)
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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷(語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽)知識(shí)點(diǎn)講解與練習(xí)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(一)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.憔悴(qiáocuì)搏斗(bódòu)哺育(bǔyù)B.潺潺(chánchán)搖曳(yáoyè)翹首(qiàoshǒu)C.勻稱(yúnchèn)腳踝(jiǎohuái)花蕾(huālěi)D.掙扎(zhēngzhá)氣氛(qìfēn)摩挲(mós?。?.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.氣概非凡惟妙惟肖驚慌失措B.精心專研鑄成大錯(cuò)眼花繚亂C.按步就班鴉雀無(wú)聲按心而論D.鍥而不舍走頭無(wú)路贊嘆不已3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次社區(qū)服務(wù),使我對(duì)助人為樂(lè)的精神有了更深的理解。B.學(xué)校開(kāi)展的“書香校園”活動(dòng),豐富了我們的課余生活,提高了我們的文化素養(yǎng)。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。D.他的演講生動(dòng)有趣,博得了在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)的稱贊。4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這幅山水畫的意境高遠(yuǎn),令人嘆為觀止。B.他做事總是馬馬虎虎,粗枝大葉,錯(cuò)漏百出。C.面對(duì)困難,他毫不畏懼,勇往直前。D.他的解釋振振有詞,讓人半信半疑。5.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作,由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。B.《背影》的作者是朱自清,是一篇回憶性散文,表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。C.《格林童話》是一部世界著名的童話故事集,其中《丑小鴨》《白雪公主》等都是膾炙人口的故事。D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫,書中塑造了一個(gè)聰明、勇敢、頑皮的美國(guó)少年形象。6.下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老師對(duì)這位進(jìn)步很快的學(xué)生給予了表?yè)P(yáng),并鼓勵(lì)他再接再厲。B.他做事總是拖拖拉拉,總是不能如期完成。C.面對(duì)歹徒的威脅,這位年輕的警察臨危不懼,與歹徒展開(kāi)搏斗。D.這幅畫的色彩搭配非常和諧,真是妙筆生花??!7.下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A.他做事總是按部就班,從不逾越規(guī)矩。(按照一定的步驟、順序進(jìn)行)B.這幅畫的構(gòu)圖疏密有致,令人賞心悅目。(指景物布置得有松有緊,有主有次,顯得錯(cuò)落有致)C.他的演講慷慨激昂,贏得了滿堂彩。(形容情緒、語(yǔ)調(diào)等激動(dòng)、昂揚(yáng))D.這位老工匠的手藝精湛,巧奪天工。(形容技藝非常高超)8.下列句子中劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這部小說(shuō)情節(jié)曲折,引人入勝,讓我愛(ài)不釋手。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾,有始無(wú)終。C.這位年輕的科學(xué)家勇于探索,不斷挑戰(zhàn)權(quán)威。D.這幅畫的色彩對(duì)比強(qiáng)烈,非常醒目,讓人過(guò)目不忘。9.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這位老科學(xué)家數(shù)十年如一日,潛心研究,終于取得了重大突破。B.他這個(gè)人做事總是三心二意,不能持之以恒。C.這部電影的特效非常逼真,讓人身臨其境。D.這位年輕的演員演技精湛,把角色的內(nèi)心世界演繹得淋漓盡致。10.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這位年輕的歌手唱功了得,歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓人如癡如醉。B.他這個(gè)人做事總是半途而廢,不能堅(jiān)持到底。C.這部電影的劇情跌宕起伏,讓人牽腸掛肚。D.這位老畫家筆下的山水畫,意境深遠(yuǎn),讓人回味無(wú)窮。(二)填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)11.“采菊東籬下,_________?!边@句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒》。12.“_________,不拘一格降人材?!边@句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。13.“_________,可以橫絕峨眉巔?!边@句詩(shī)出自李白的《蜀道難》。14.“_________,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!边@句詩(shī)出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。15.“_________,化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。16.“讀書破萬(wàn)卷,_________。”這句詩(shī)出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。17.“_________,疑是銀河落九天?!边@句詩(shī)出自李白的《望廬山瀑布》。18.“_________,正是江南好風(fēng)景?!边@句詩(shī)出自杜牧的《江南春》。19.“_________,吹散愁云月華新?!边@句詩(shī)出自李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》。20.“_________,正是讀書時(shí)。”這句詩(shī)出自顏真卿的《勸學(xué)》。(三)判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)21.《西游記》中的孫悟空是一位神通廣大、機(jī)智勇敢、敢于斗爭(zhēng)的英雄形象。()22.《安徒生童話》是一部世界著名的童話故事集,其中《海的女兒》《丑小鴨》等都是膾炙人口的故事。()23.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作,由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成,其中蘊(yùn)含了許多關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、道德教育等方面的內(nèi)容。()24.《背影》的作者是朱自清,是一篇回憶性散文,表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。()25.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫,書中塑造了一個(gè)聰明、勇敢、頑皮的美國(guó)少年形象。()26.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”這句詩(shī)出自王勃的《滕王閣序》。()27.“海上生明月,天涯共此時(shí)?!边@句詩(shī)出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。()28.“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!边@句詩(shī)出自杜牧的《山行》。()29.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”這句詩(shī)出自文天祥的《過(guò)零丁洋》。()30.“白毛浮綠水,紅掌撥清波。”這句詩(shī)出自駱賓王的《詠鵝》。()二、閱讀理解(一)現(xiàn)代文閱讀(本大題共2小題,每小題10分,共20分)閱讀下面的文字,完成第31~32題。小時(shí)候,我住在鄉(xiāng)下,家里有一棵高大的棗樹(shù)。每到秋天,棗樹(shù)就會(huì)結(jié)出許多又大又紅的棗子,我和小伙伴們都非常喜歡它。那時(shí)候,我們經(jīng)常一起去棗樹(shù)下玩耍,摘棗子,吃棗子。棗樹(shù)的枝葉非常茂盛,可以為我們遮風(fēng)擋雨。棗樹(shù)的果實(shí)非常甜美,可以讓我們品嘗到豐收的喜悅。棗樹(shù)是我們童年的美好回憶,也是我心中最愛(ài)的樹(shù)。31.根據(jù)短文內(nèi)容,回答問(wèn)題:短文主要描寫了什么?(不超過(guò)50字)32.根據(jù)短文內(nèi)容,回答問(wèn)題:短文表達(dá)了作者怎樣的情感?(不超過(guò)50字)(二)文言文閱讀(本大題共2小題,每小題10分,共20分)閱讀下面的文字,完成第33~34題。鐵杵成針蜀中有婦女,字朝云,善織錦。其家貧,織作不得衣,乃學(xué)為傭,織得錢數(shù)錢,以歸父母。父母憐其貧,欲為娶婦,使免傭作。女曰:“吾欲學(xué)鐵杵成針?!备改府愔?。明日,復(fù)往傭,曰:“吾今始學(xué)也?!敝魅嗽唬骸昂喂剩俊痹唬骸拔嵊麑W(xué)鐵杵成針?!敝魅诵υ唬骸拌F杵成針,何其難也!子其能乎?”曰:“我欲學(xué)之,何難之有!”女歸,以刀刻鐵杵,日磨之,月余,鐵杵成針。女以針示父母,曰:“今始成針。”父母大驚,曰:“汝何能成之?”女曰:“吾日夜磨礪,其志不衰,故能成之?!备改改酥滟t,遂不娶婦,使復(fù)傭作。女曰:“吾今既成針,可以自衣食矣?!彼鞖w,終身不嫁。33.根據(jù)短文內(nèi)容,回答問(wèn)題:短文主要講述了什么故事?(不超過(guò)50字)34.根據(jù)短文內(nèi)容,回答問(wèn)題:短文告訴我們什么道理?(不超過(guò)50字)三、作文(本大題共1小題,共30分)35.題目:我的理想要求:根據(jù)題目,寫一篇作文,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于400字。要表達(dá)真情實(shí)感,中心明確,條理清晰,語(yǔ)言通順,書寫工整。四、綜合運(yùn)用(一)口語(yǔ)交際(本大題共1小題,共10分)36.情景:你的一位好朋友在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),他興高采烈地跑來(lái)告訴你這個(gè)好消息,請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言向他表示祝賀,并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。要求:根據(jù)情景,寫一段話,不少于50字。(二)綜合性學(xué)習(xí)(本大題共1小題,共10分)37.活動(dòng)主題:書香校園要求:假如你所在的學(xué)校要舉辦“書香校園”主題活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案,包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等,不少于50字。五、錯(cuò)題分析(一)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)38.閱讀下面的句子,判斷其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)這篇文章寫得生動(dòng)有趣,讀起來(lái)令人嘆為觀止。()(2)他做事總是馬馬虎虎,粗枝大葉,錯(cuò)漏百出。()(3)面對(duì)困難,他毫不畏懼,勇往直前。()(4)他的解釋振振有詞,讓人半信半疑。()(5)這部電影的劇情跌宕起伏,讓人牽腸掛肚。()(二)填空題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)39.閱讀下面的句子,補(bǔ)充其中劃線的成語(yǔ)。(1)這位年輕的歌手唱功了得,歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓人如_________。()(2)他這個(gè)人做事總是半途而廢,不能_________。()(3)這部電影的劇情跌宕起伏,讓人_________。()(4)這位老畫家筆下的山水畫,意境深遠(yuǎn),讓人_________。()(5)這位老科學(xué)家數(shù)十年如一日,潛心研究,終于取得了_________。()本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(一)選擇題1.B解析:A項(xiàng)“哺育”應(yīng)讀bǔyù,而非bǔyù;C項(xiàng)“腳踝”應(yīng)讀jiǎohuái,而非jiǎohuái;D項(xiàng)“氣氛”應(yīng)讀qìfēn,而非qìfēn。B項(xiàng)全部正確。2.A解析:B項(xiàng)“精心專研”應(yīng)為“精心鉆研”;C項(xiàng)“按心而論”應(yīng)為“按心而論”;D項(xiàng)“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”。A項(xiàng)全部正確。3.B解析:A項(xiàng)缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”;C項(xiàng)否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不再”;D項(xiàng)搭配不當(dāng),“演講”不能“博得稱贊”。B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。4.B解析:A、C、D項(xiàng)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)?!按种Υ笕~”形容做事不細(xì)致,馬虎,不認(rèn)真,用在這里符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“振振有詞”形容理由似乎很充分,說(shuō)個(gè)不停,多含貶義,用在這里不符合語(yǔ)境。5.D解析:A、B、C項(xiàng)表述均正確。D項(xiàng)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫,書中塑造了一個(gè)聰明、勇敢、頑皮的美國(guó)少年形象,這是正確的。但是,書中塑造的主要人物是湯姆·索亞和哈克貝利·費(fèi)恩,他們并不是美國(guó)少年,而是美國(guó)少年時(shí)期的冒險(xiǎn)家。6.D解析:A、B、C項(xiàng)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)?!霸俳釉賲枴北扔骼^續(xù)努力,堅(jiān)持不懈,用在這里符合語(yǔ)境?!鞍胪径鴱U”指做事情沒(méi)有堅(jiān)持到底,用在這里符合語(yǔ)境?!芭R危不懼”指遇到危險(xiǎn)時(shí),一點(diǎn)也不害怕,用在這里符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“妙筆生花”比喻杰出的寫作才能,用在這里不符合語(yǔ)境。7.C解析:A、B、D項(xiàng)詞語(yǔ)解釋均正確。“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行,用在這里符合語(yǔ)境?!扒蓨Z天工”形容技藝非常高超,用在這里符合語(yǔ)境。“慷慨激昂”形容情緒、語(yǔ)調(diào)等激動(dòng)、昂揚(yáng),用在這里符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快,用在這里不符合語(yǔ)境。8.B解析:A、C、D項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用均恰當(dāng)?!耙巳雱佟敝肝?,用在這里符合語(yǔ)境?!斑^(guò)目不忘”指看過(guò)就不忘記,形容記憶力非常強(qiáng),用在這里符合語(yǔ)境?!吧砼R其境”指仿佛親身到達(dá)那個(gè)地方,用在這里符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“虎頭蛇尾”比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大,后來(lái)勁頭很小,有始無(wú)終,用在這里不符合語(yǔ)境。9.B解析:A、C、D項(xiàng)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)?!皵?shù)十年如一日”指很多年就像一天一樣,形容做事長(zhǎng)期堅(jiān)持,用在這里符合語(yǔ)境?!俺种院恪敝搁L(zhǎng)久地堅(jiān)持下去,用在這里符合語(yǔ)境?!傲芾毂M致”形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹,或非常痛快,用在這里符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“三心二意”指做事不專心,用在這里不符合語(yǔ)境。10.B解析:A、C、D項(xiàng)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)。“如癡如醉”形容神態(tài)失常,完全沉醉在某種事物或意境中,用在這里符合語(yǔ)境?!盃磕c掛肚”形容非常掛念,不放心,用在這里符合語(yǔ)境?!盎匚稛o(wú)窮”指事后回憶起來(lái),意味深長(zhǎng),用在這里符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“半途而廢”指做事情沒(méi)有堅(jiān)持到底,用在這里不符合語(yǔ)境。(二)填空題11.晚風(fēng)拂柳笛聲殘解析:這句詩(shī)出自陶淵明的《飲酒·其五》,原文是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言?!鳖}目中的句子是其中的一部分。12.我勸天公重抖擻解析:這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)·其五》,原文是“九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材?!鳖}目中的句子是其中的一部分。13.蜀道之難,難于上青天解析:這句詩(shī)出自李白的《蜀道難》,原文是“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鴻毛,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。君不見(jiàn)蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鴻毛,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。君不見(jiàn)蜀道之難,難于上青天!”題目中的句子是其中的一部分。14.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)解析:這句詩(shī)出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》,原文是“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神?!鳖}目中的句子是其中的一部分。15.落紅不是無(wú)情物解析:這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)·其五》,原文是“九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!鳖}目中的句子是其中的一部分。16.下筆如有神解析:這句詩(shī)出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》,原文是“甫昔少年日,早充觀國(guó)賓。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。賦料揚(yáng)雄敵,詩(shī)看子建親。李邕求識(shí)面,王翰愿卜鄰。自謂頗挺出,立登要路津。致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳。此意竟蕭條,行歌非隱淪。騎驢十三載,旅食京華春。朝叩富兒門,暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙,到處潛悲辛。主上頃見(jiàn)征,欻然欲求伸。青冥卻垂翅,蹭蹬無(wú)縱鱗。甚愧丈人厚,甚知丈人真。每于百僚上,猥頌佳句新。復(fù)欲塵冥鴻,青冥卻垂翅。伏惟少君恩,感激報(bào)微深。自傾家財(cái)盡,不吝鈞玉珍。猛將驅(qū)鋒刃,雄兵推戰(zhàn)神。浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落花流水春去也,天上人間。岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。”題目中的句子是其中的一部分。17.飛流直下三千尺解析:這句詩(shī)出自李白的《望廬山瀑布》,原文是“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!鳖}目中的句子是其中的一部分。18.千里鶯啼綠映紅解析:這句詩(shī)出自杜牧的《江南春》,原文是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中?!鳖}目中的句子是其中的一部分。19.鶯啼散晚霞解析:這句詩(shī)出自李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》,原文是“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。新來(lái)瘦,非干病酒,不是悲秋。休休。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。新來(lái)瘦,非干病酒,不是悲秋。休休。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!鳖}目中的句子是其中的一部分。20.黑發(fā)不知勤學(xué)早解析:這句詩(shī)出自顏真卿的《勸學(xué)》,原文是“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!鳖}目中的句子是其中的一部分。(三)判斷題21.√解析:這句話表述正確,《西游記》中的孫悟空是一位神通廣大、機(jī)智勇敢、敢于斗爭(zhēng)的英雄形象。22.√解析:這句話表述正確,《安徒生童話》是一部世界著名的童話故事集,其中《海的女兒》《丑小鴨》等都是膾炙人口的故事。23.√解析:這句話表述正確,《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作,由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成,其中蘊(yùn)含了許多關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、道德教育等方面的內(nèi)容。24.√解析:這句話表述正確,《背影》的作者是朱自清,是一篇回憶性散文,表達(dá)了作者對(duì)父親的深切懷念。25.√解析:這句話表述正確,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克·吐溫,書中塑造了一個(gè)聰明、勇敢、頑皮的美國(guó)少年形象。26.√解析:這句話表述正確,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!边@句詩(shī)出自王勃的《滕王閣序》。27.√解析:這句話表述正確,“海上生明月,天涯共此時(shí)?!边@句詩(shī)出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。28.√解析:這句話表述正確,“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!边@句詩(shī)出自杜牧的《山行》。29.√解析:這句話表述正確,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!边@句詩(shī)出自文天祥的《過(guò)零丁洋》。30.√解析:這句話表述正確,“白毛浮綠水,紅掌撥清波?!边@句詩(shī)出自駱賓王的《詠鵝》。二、閱讀理解(一)現(xiàn)代文閱讀31.短文主要描寫了作者小時(shí)候家中的那棵棗樹(shù),以及作者和小朋友們與棗樹(shù)的故事。解析:這道題考查學(xué)生對(duì)短文主要內(nèi)容的概括能力。短文圍繞“棗樹(shù)”展開(kāi)敘述,描寫了棗樹(shù)的枝葉茂盛、果實(shí)甜美,以及作者和小朋友們與棗樹(shù)相關(guān)的童年趣事,表達(dá)了作者對(duì)棗樹(shù)的喜愛(ài)和對(duì)童年的懷念。因此,答案應(yīng)圍繞“棗樹(shù)”和“童年趣事”來(lái)概括。32.短文表達(dá)了作者對(duì)棗樹(shù)的喜愛(ài)和對(duì)童年的懷念。解析:這道題考查學(xué)生對(duì)短文表達(dá)的情感的理解。短文通過(guò)描寫棗樹(shù)的枝葉茂盛、果實(shí)甜美,以及作者和小朋友們與棗樹(shù)相關(guān)的童年趣事,表達(dá)了作者對(duì)棗樹(shù)的喜愛(ài),以及對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活的懷念。因此,答案應(yīng)圍繞“喜愛(ài)”和“懷念”來(lái)概括。(二)文言文閱讀33.短文主要講述了蜀中有位名叫朝云的婦女,想學(xué)習(xí)鐵杵成針的故事。解析:這道題考查學(xué)生對(duì)文言文主要內(nèi)容的概括能力。短文講述了蜀中有位名叫朝云的婦女,想學(xué)習(xí)鐵杵成針,并最終通過(guò)日復(fù)一日的磨礪,將鐵杵磨成了針的故事。因此,答案應(yīng)

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