2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識(shí)趣味競(jìng)賽）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潮濕（cháo）憔悴（qiáo）澎湃（pài）B.搓手（cuō）瘦削（shòu）翹首（qiào）C.掙扎（zhēng）模仿（mó）恍惚（huǎng）D.霎時(shí)（shà）氣氛（fēn）模樣（mú）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.瞑目思過恍然大悟氣宇軒昂B.精兵簡(jiǎn)政腳踏實(shí)地飽經(jīng)風(fēng)霜C.言不由衷長(zhǎng)途拔涉心安理得D.按步就班按圖索驥意氣風(fēng)發(fā)3.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?！边@句詩出自誰的作品？（）A.李白《靜夜思》B.杜甫《望岳》C.晏殊《浣溪沙》D.李清照《一剪梅》4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.你去北京嗎？是去看世博會(huì)嗎？C.小明喜歡看書、踢球、畫畫……D.今天天氣真好，真是萬里無云??！5.“千里江陵一日還”這句詩描寫的是什么自然景觀？（）A.長(zhǎng)江的壯闊B.江陵的繁華C.行船的速度D.旅行的艱辛6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大地提高了。C.通過這次活動(dòng)，我的寫作能力得到了很大的進(jìn)步。D.學(xué)校的花園里開滿了五顏六色、芬芳撲鼻的鮮花。7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自哪一部經(jīng)典？（）A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》8.下列詞語中，與“興高采烈”意思相近的一項(xiàng)是（）A.愁眉苦臉B.無精打采C.垂頭喪氣D.歡天喜地9.“欲窮千里目，更上一層樓?！边@句詩表達(dá)了怎樣的思想感情？（）A.對(duì)故鄉(xiāng)的思念B.對(duì)遠(yuǎn)方的向往C.對(duì)高處的渴望D.對(duì)進(jìn)步的追求10.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.小明像一只快樂的小鳥，在操場(chǎng)上奔跑。B.老師的話語像明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。C.他跑得像一陣風(fēng)。D.花園里的花兒都開了。（二）填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分）11.《論語》中說：“________，________?！边@兩句話說明了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。12.“________，________，________。”這句詩出自孟郊的《游子吟》，表達(dá)了詩人對(duì)母愛的贊美之情。13.諸葛亮在《出師表》中寫下了“________，________”的名句，表達(dá)了鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠(chéng)精神。14.《桂林山水》中寫道：“桂林山水甲天下，________。”這句詩贊美了桂林山水的美麗。15.《匆匆》的作者是________，文章表達(dá)了作者對(duì)________的感慨。（三）判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）16.《草》這篇課文選自《全唐詩》，作者是唐代詩人白居易。（）17.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩表達(dá)了詩人對(duì)生命的熱愛。（）18.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席的一篇著名演講稿。（）19.《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們，地球上的資源是取之不盡、用之不竭的。（）20.《詹天佑》這篇課文記敘了我國(guó)杰出的科學(xué)家詹天佑主持修建京張鐵路的事跡。（）二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀（本大題共1小題，共15分）閱讀《匆匆》片段，回答問題。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷走了它們罷？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷？唉，去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上八萬根頭發(fā)，晚上就睡去了，我掩著面嘆息。然而新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。21.（5分）選文主要運(yùn)用了________、________、________的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)________的感慨。22.（5分）選文中的“八萬根頭發(fā)”指的是什么？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。23.（5分）讀了這段文字，你有什么感受？請(qǐng)寫一寫。（二）課外閱讀（本大題共1小題，共25分）閱讀下面的短文，回答問題。小草有人喜歡挺拔的白楊，有人喜歡嬌艷的牡丹，也有人喜歡芬芳的玫瑰。但是，我卻喜歡平凡的小草。小草沒有白楊那樣挺拔的身姿，也沒有牡丹那樣?jì)善G的色彩，更沒有玫瑰那樣芬芳的香氣。但是，小草有頑強(qiáng)的生命力。無論在高山、在平原、在沙漠、在戈壁，只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，就能看到小草的蹤跡?？耧L(fēng)暴雨也奈何不了它，它總是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。小草雖然平凡，但是它卻有著偉大的精神。它為大地增添了綠色，為人們帶來了清涼。它不怕困難，不怕艱辛，總是默默地奉獻(xiàn)著自己。我喜歡小草，因?yàn)樗椒捕鴤ゴ?，因?yàn)樗B強(qiáng)而堅(jiān)韌。24.（5分）短文主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。25.（5分）短文中的“頑強(qiáng)的生命力”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。26.（5分）短文為什么說小草“平凡而偉大”？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?7.（5分）你最喜歡哪種植物？為什么？請(qǐng)寫一寫。三、作文（本大題共1小題，共30分）28.生活中，我們總會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，有快樂的，有悲傷的，有難忘的，也有遺憾的。這些經(jīng)歷，就像一顆顆珍珠，串起了我們成長(zhǎng)的道路。請(qǐng)你選擇生活中的一件難忘的事情，以“那一次，我______”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整。四、綜合能力（本大題共1小題，共20分）29.小明同學(xué)在整理自己的讀書筆記時(shí)，遇到了幾個(gè)問題，請(qǐng)你幫他解答。（1）（4分）小明在閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中寫道：“湯姆·索亞是個(gè)聰明、勇敢、頑皮的男孩。”小明想，書中還有哪些人物？他們分別有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)你的閱讀積累，列舉出兩個(gè)人物，并簡(jiǎn)要說明他們的性格特點(diǎn)。（2）（4分）小明在閱讀《西游記》時(shí)，被孫悟空的機(jī)智勇敢所折服。他想到，如果自己也能像孫悟空一樣，擁有七十二變的本領(lǐng)，那該多好?。≌?qǐng)你發(fā)揮想象力，寫一寫如果你擁有七十二變，你會(huì)變成什么，去做什么，并說明你的理由。（3）（4分）小明還發(fā)現(xiàn)，很多名著中都蘊(yùn)含著深刻的人生道理。例如，《西游記》告訴我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性，《魯濱遜漂流記》告訴我們自力更生的意義。請(qǐng)你結(jié)合你讀過的其他名著，說一說這部名著告訴我們的人生道理是什么，并簡(jiǎn)要說明你的理由。（4）（8分）小明想，如果自己有機(jī)會(huì)和書中的任何一個(gè)人物見面，他最想見誰？為什么？請(qǐng)你寫一寫你和他見面的情景，并說明你想要問他什么問題。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.C解析：A選項(xiàng)中“潮濕”的讀音應(yīng)為“cháozhī”；B選項(xiàng)中“瘦削”的讀音應(yīng)為“shòuxuē”；D選項(xiàng)中“模樣”的讀音應(yīng)為“múyàng”。只有C選項(xiàng)全部正確。2.B解析：A選項(xiàng)中“瞑目思過”應(yīng)為“冥目思過”；C選項(xiàng)中“長(zhǎng)途拔涉”應(yīng)為“長(zhǎng)途跋涉”；D選項(xiàng)中“按步就班”應(yīng)為“按部就班”。只有B選項(xiàng)全部正確。3.D解析：這句詩出自李清照的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》。4.C解析：A選項(xiàng)中引號(hào)使用正確；B選項(xiàng)中第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D選項(xiàng)中“萬里無云”后應(yīng)用句號(hào)。只有C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。5.C解析：這句詩出自李白《早發(fā)白帝城》，描寫的是行船的速度非?？臁?.B解析：A選項(xiàng)中“優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”重復(fù)；C選項(xiàng)中“進(jìn)步”可以用“提高”代替；D選項(xiàng)中“芬芳撲鼻的鮮花”中的“芬芳撲鼻”與“鮮花”語義重復(fù)。只有B選項(xiàng)語句通順，沒有語病。7.A解析：這句話出自《論語·為政》。8.D解析：A、B、C選項(xiàng)都表示情緒低落，只有D選項(xiàng)表示情緒高漲。9.D解析：這句詩出自王之渙《登鸛雀樓》，表達(dá)了詩人積極向上、不斷追求進(jìn)步的思想感情。10.B解析：A選項(xiàng)是擬人；C選項(xiàng)是比喻；D選項(xiàng)是比喻；只有B選項(xiàng)是比喻修辭手法。（二）填空題11.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆解析：這是《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)和思考重要性的經(jīng)典論述。12.慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫解析：這句詩出自孟郊《游子吟》，表達(dá)了詩人對(duì)母愛的贊美之情。13.受任于敗軍之際，奉命于危難之間解析：這句詩出自諸葛亮《出師表》，表達(dá)了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠(chéng)精神。14.陽朔山水甲桂林解析：這句詩出自徐霞客《陽朔山水甲桂林》，贊美了桂林山水的美麗。15.朱自清，時(shí)光流逝解析：《匆匆》的作者是朱自清，文章表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（三）判斷題16.×解析：《草》這篇課文選自《全唐詩》，作者是唐代詩人白居易。17.√解析：這句詩出自龔自珍《己亥雜詩》，表達(dá)了詩人對(duì)生命的熱愛。18.√解析：《為人民服務(wù)》是毛澤東主席的一篇著名演講稿。19.×解析：《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們，地球上的資源是有限的，我們要保護(hù)環(huán)境。20.×解析：《詹天佑》這篇課文記敘了我國(guó)杰出的科學(xué)家詹天佑主持修建京張鐵路的事跡，詹天佑不是科學(xué)家，是工程師。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀21.比喻，擬人，排比，時(shí)光流逝解析：選文運(yùn)用了比喻、擬人和排比的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨。22.“八萬根頭發(fā)”是作者用來形容時(shí)間流逝之快的比喻，意思是時(shí)間像八萬根頭發(fā)一樣，早上還存在，晚上就消失了。解析：作者用具體的形象來描述抽象的時(shí)間流逝，增強(qiáng)表達(dá)效果。23.讀了這段文字，我感受到了時(shí)間的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝。解析：這是一篇開放性的題目，考生可以根據(jù)自己的理解作答，表達(dá)對(duì)時(shí)間的感悟即可。（二）課外閱讀24.小草雖然平凡，但是它卻有著偉大的精神。解析：短文主要寫了小草雖然平凡，但是它卻有著偉大的精神。25.小草的頑強(qiáng)生命力表現(xiàn)在無論在高山、在平原、在沙漠、在戈壁，只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，就能看到小草的蹤跡?？耧L(fēng)暴雨也奈何不了它，它總是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。解析：短文通過具體事例說明了小草的頑強(qiáng)生命力。26.小草平凡，因?yàn)樗鼪]有白楊那樣挺拔的身姿，也沒有牡丹那樣?jì)善G的色彩，更沒有玫瑰那樣芬芳的香氣。小草偉大，因?yàn)樗鼮榇蟮卦鎏砹司G色，為人們帶來了清涼，它不怕困難，不怕艱辛，總是默默地奉獻(xiàn)著自己。解析：短文通過對(duì)比說明了小草平凡而偉大。27.我最喜歡荷花，因?yàn)楹苫m然生長(zhǎng)在污泥中，但是它卻亭亭玉立，潔白無瑕，象征著高潔的品格。解析：這是一篇開放性的題目，考生可以根據(jù)自己的喜好作答，并說明理由即可。三、作文28.那一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車那一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車，是我生活中最難忘的經(jīng)歷之一。記得那是我十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一輛嶄新的自行車。我興奮極了，迫不及待地想要學(xué)會(huì)騎自行車。起初，我連怎么上車都很難。我坐在車座上，感覺車身搖搖晃晃，很不穩(wěn)定。我試圖用手扶著地面保持平衡，但是一不小心就摔倒了。我摔疼了膝蓋，心里很難過，幾乎要放棄了。但是，我想起了爸爸媽媽對(duì)我說的話：“只要你不放棄，就一定能學(xué)會(huì)?！庇谑?，我重新爬起來，繼續(xù)練習(xí)。我找到了一個(gè)平坦的地方，慢慢地練習(xí)。我一邊蹬腳踏板，一邊用手扶著地面保持平衡。我不斷地嘗試，不斷地摔倒，但是我不放棄。慢慢地，我感覺到車子越來越穩(wěn)定，我甚至可以暫時(shí)把手離開地面了。我興奮極了，感覺自己在進(jìn)步。終于，我成功地騎了一圈。我感到非常自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。我明白了，只要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。那一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車，讓我明白了一個(gè)道理：成功需要付出努力和堅(jiān)持。我將繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)更多的技能，成為更加優(yōu)秀的人。四、綜合能力29.小明同學(xué)在整理自己的讀書筆記時(shí)，遇到了幾個(gè)問題，請(qǐng)你幫他解答。（1）小明在閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中寫道：“湯姆·索亞是個(gè)聰明、勇敢、頑皮的男孩?！毙∶飨?，書中還有哪些人物？他們分別有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)你的閱讀積累，列舉出兩個(gè)人物，并簡(jiǎn)要說明他們的性格特點(diǎn)。人物一：哈克貝利·費(fèi)恩，性格特點(diǎn)：善良、勇敢、機(jī)靈。解析：哈克貝利·費(fèi)恩是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的重要人物，他善良、勇敢、機(jī)靈，與湯姆·索亞一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。人物二：貝琪·撒切爾，性格特點(diǎn)：文靜、善良、勇敢。解析：貝琪·撒切爾是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的女性角色，她文靜、善良、勇敢，是湯姆·索亞的好朋友。（2）小明在閱讀《西游記》時(shí)，被