2025年成人高考《語文》語言邏輯試題庫剖析與練習(xí)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.翹首（qiào）欲盼氣沖斗（dǒu）牛不可告（gào）人B.惟妙惟（wéi）肖驚弓之（zhī）鳥自怨自（yuàn）艾C.惟恐不（bù）已鍥（qiè）而不舍惟（wéi）妙惟肖D.惟心（xīn）獨運群策群（cè）力惟（wéi）恐不已2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.莫不關(guān)心氣宇軒昂精益求精B.肩負(fù)重任迫不及及長途跋涉C.氣沖斗牛風(fēng)聲鶴唳雍容華貴D.按步就班不可告人嚴(yán)于律己3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他一邊跑一邊喊：“快來看！那只鳥飛得好高??！”B.老師問：“你為什么遲到了？”學(xué)生回答：“因為我早上鬧鐘沒響。”C.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真適合出去散步。D.他拿著一本書，翻來覆去地看，好像有什么重要的東西沒找到。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.由于他太貪玩了，所以作業(yè)沒完成。B.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育也很棒。C.雖然天氣很冷，但是他還是堅持去跑步。D.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真思考。5.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.她的臉紅得像蘋果一樣。C.這本書就像一塊吸鐵石，把我迷住了。D.他的眼睛像星星一樣閃爍。6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他雖然生病了，但是還是堅持來上學(xué)。B.他因為生病了，所以沒來上學(xué)。C.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)好。D.他雖然學(xué)習(xí)好，但是不喜歡幫助別人。7.下列句子中，成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人做事總是三心二意，很難讓人信任。B.這次考試他取得了好成績，真是令人刮目相看。C.他這個人做事總是虎頭蛇尾，沒有堅持到底。D.他這個人做事總是半途而廢，沒有恒心。8.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（）A.花兒在陽光下競相開放。B.風(fēng)兒在樹林里唱歌。C.河水在陽光下閃閃發(fā)光。D.天空湛藍(lán)如洗。9.下列句子中，句式運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)好。B.他雖然生病了，但是還是堅持來上學(xué)。C.他因為學(xué)習(xí)好，所以受到了老師的表揚。D.他這個人做事總是虎頭蛇尾，沒有堅持到底。10.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.她的臉紅得像蘋果一樣。C.這本書就像一塊吸鐵石，把我迷住了。D.他這個人做事總是半途而廢，沒有恒心。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在題后的橫線上。）11.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自__________之口，意思是__________。12.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。13.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。14.“千里江陵一日還，朝辭白帝彩云間。”這句話出自__________之口，描繪了__________的景象。15.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”這句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。16.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。17.“天行健，君子以自強不息?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。18.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。19.“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人精確?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。20.“敏而好學(xué)，不恥下問?！边@句話出自__________之口，表達(dá)了__________的思想感情。三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，共10分。閱讀下面的文字，完成下列小題。）閱讀下面的文字，完成第21～25題。那是一個深秋的午后，我獨自一人漫步在公園的小徑上。陽光透過稀疏的樹葉，灑在鋪滿落葉的小路上，發(fā)出沙沙的聲響。一陣微風(fēng)吹過，樹葉像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞，最終輕輕地落在地上，覆蓋了整個小路。遠(yuǎn)處的樹林里，幾只鳥兒在枝頭跳躍，歡快地鳴叫著，仿佛在為這美麗的秋景伴奏。我沿著小路向前走去，來到了一個湖邊。湖水清澈見底，倒映著藍(lán)天白云和周圍的樹木，美不勝收。湖面上，幾只水鳥在悠閑地游弋，時而低頭覓食，時而抬頭觀察四周，顯得格外自在。湖邊的柳樹上，柳枝低垂，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向過往的行人招手。我坐在湖邊的長椅上，靜靜地欣賞著這美麗的秋景?？粗娌ü怍贼?，聽著鳥兒歡快的鳴叫聲，感受著微風(fēng)輕拂臉龐，我的心情也變得格外舒暢。這時，一陣?yán)世实男β晱倪h(yuǎn)處傳來，吸引了我前去。我順著笑聲走去，發(fā)現(xiàn)一群孩子在湖邊玩耍。他們有的在追逐嬉戲，有的在打水仗，有的在放風(fēng)箏。孩子們的笑聲和歡呼聲在湖邊回蕩，為這美麗的秋景增添了許多生機和活力。我站在一旁，看著這群快樂的孩子，也感受到了他們的快樂。我想，人生就應(yīng)該像這些孩子一樣，無憂無慮，盡情地享受生活。雖然我年紀(jì)已經(jīng)不小了，但是我還是希望能夠保持一顆童心，像這些孩子一樣，快樂地生活。21.文中描寫了哪些景物？請簡要概括。答：22.文中描寫了哪些人物？請簡要概括。答：23.文中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：24.文中哪些句子使用了修辭手法？請舉例說明。答：25.你認(rèn)為作者為什么會被孩子們的笑聲吸引？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻４穑核?、作文（本大題共1小題，共30分。）26.題目：我的夢想要求：請以“我的夢想”為題目，寫一篇不少于600字的作文。文體不限（詩歌除外），要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)完整。五、綜合分析題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。）閱讀下面的文字，完成第26～30題。小明是一名初中生，他學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，但是他的父母對他的期望很高，總是要求他考第一名。小明雖然很努力，但是壓力很大，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體很虛弱。有一天，小明在課堂上突然暈倒了，老師發(fā)現(xiàn)了他的情況，將他送到了醫(yī)院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生診斷小明患上了急性胃炎。醫(yī)生告訴小明的父母，小明因為長期熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體免疫力下降，才會患上這種疾病。小明的父母聽了醫(yī)生的話，非常后悔。他們意識到，自己因為太過于追求成績，而忽略了孩子的身體健康。他們決定改變教育方式，不再過分強調(diào)成績，而是更加關(guān)注孩子的身心健康。他們開始鼓勵小明多參加體育鍛煉，少熬夜學(xué)習(xí)，并且保證他充足的睡眠時間。小明也逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式，不再盲目地追求成績，而是更加注重學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，小明的身體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。26.小明最初為什么會出現(xiàn)身體虛弱的情況？答：27.小明的父母最初的教育方式存在什么問題？答：28.小明的父母后來是如何改變教育方式的？答：29.小明后來是如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式的？答：30.這個故事給了你哪些啟示？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻４穑罕敬卧嚲泶鸢溉缦乱?、單項選擇題1.B解析：A項，“告”應(yīng)讀gào；C項，“惟恐不已”中的“已”應(yīng)讀yǐ；D項，“惟心獨運”應(yīng)為“心獨運”，“惟恐不已”中的“已”應(yīng)讀yǐ。B項注音全部正確。2.C解析：A項，“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”；B項，“迫不及及”應(yīng)為“迫不及待”；D項，“惟心獨運”應(yīng)為“心獨運”。C項沒有錯別字。3.B解析：A項，引號內(nèi)的句子結(jié)束后，嘆號應(yīng)在引號內(nèi)；C項，逗號應(yīng)改為分號；D項，句子結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“拿著”后加逗號。B項標(biāo)點符號使用完全正確。4.D解析：A項，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“雖然……但是……”；B項，成分殘缺，應(yīng)在“體育”后加“也很”；C項，搭配不當(dāng)，“天氣”不能“堅持去跑步”。D項沒有語病。5.D解析：A、B、C項均使用了明喻的修辭手法；D項，“他的眼睛像星星一樣閃爍”是比喻，但“閃爍”是眼睛本身的狀態(tài)，并非將眼睛比作星星的某個特征，比喻不夠貼切，可以說“他的眼睛閃爍著星星般的光芒”。6.D解析：A、B、C項關(guān)聯(lián)詞使用正確；D項，“學(xué)習(xí)好”與“不喜歡幫助別人”不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)使用“雖然……但是……”或“不但……但是……”。7.A解析：A項，“三心二意”形容做事不認(rèn)真，缺乏決心，用在這里不恰當(dāng)，可以改為“馬馬虎虎”。B、C、D項成語使用正確。8.C解析：A項使用了擬人的修辭手法；B項使用了擬人的修辭手法；C項沒有使用修辭手法；D項使用了比喻的修辭手法。9.D解析：A、B、C項句式運用正確；D項，“這個人做事總是虎頭蛇尾，沒有堅持到底”是陳述句，不是并列句式。10.D解析：A、B、C項均使用了比喻的修辭手法；D項沒有使用修辭手法。二、填空題11.孔子；學(xué)習(xí)了知識如果不思考，就會迷惑；思考了知識如果不學(xué)習(xí)，就會有害。解析：這句話出自《論語·為政》?？鬃訌娬{(diào)學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是深化，兩者缺一不可。12.文天祥；舍生取義的精神；愛國情懷。解析：這句話出自文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了作者寧死不屈、舍生取義的愛國情懷。13.范仲淹；以天下為己任的憂國憂民精神；先憂后樂的人生態(tài)度。解析：這句話出自范仲淹的《岳陽樓記》，表達(dá)了作者以天下為己任，先為天下人憂慮，后為天下人快樂的博大胸襟。14.李白；從白帝城到江陵的快速行船景象；輕快、流暢的行船速度。解析：這句話出自李白的《早發(fā)白帝城》，描繪了船行速度之快，仿佛一天之內(nèi)就能從白帝城到達(dá)江陵。15.陸游；在困境中看到希望的思想感情；困境中仍抱有希望。解析：這句話出自陸游的《游山西村》，表達(dá)了作者在困境中看到希望，繼續(xù)前行的樂觀精神。16.杜甫；讀書破萬卷，下筆如有神；讀書的重要性；寫作的靈感。解析：這句話出自杜甫的詩，強調(diào)了讀書對于提高寫作水平的重要性。17.《周易》；君子應(yīng)該像天一樣強健有力，永不停息地努力向上；自強不息的精神。解析：這句話出自《周易·乾卦》，表達(dá)了君子應(yīng)該具有自強不息的精神。18.屈原；在漫長的人生道路上，要不斷探索真理；探索真理的決心和毅力。解析：這句話出自屈原的《離騷》，表達(dá)了作者在人生道路上不斷探索真理的決心和毅力。19.富蘭克林；讀書、討論、筆記對于個人成長的作用；個人成長的方法。解析：這句話出自富蘭克林的《窮查理寶典》，強調(diào)了讀書、討論、筆記對于個人成長的重要性。20.《論語》；聰明而且愛好學(xué)習(xí)，不以向地位比自己低或?qū)W識比自己差的人請教為恥；謙虛好學(xué)的態(tài)度。解析：這句話出自《論語·公冶長》，強調(diào)了聰明好學(xué)、謙虛好學(xué)的態(tài)度。三、閱讀理解21.文中描寫了深秋的陽光、落葉、樹林、鳥兒、湖水、水鳥、柳樹等景物。解析：文章第一段描寫了陽光、落葉、樹林、鳥兒；第二段描寫了湖水、水鳥、柳樹；第三段描寫了微風(fēng)、鳥兒、柳樹；第四段描寫了湖水、水鳥、柳樹。22.文中描寫了作者、一群孩子。解析：文章第一段和第三段描寫了作者；第四段描寫了群孩子。23.文中表達(dá)了作者對秋景的喜愛，對生活的熱愛，以及對童心的向往。解析：文章通過描寫秋景和孩子們玩耍的場景，表達(dá)了作者對自然美景的喜愛，對生活的熱愛，以及對童心的向往。24.“他的聲音像洪鐘一樣響亮?！薄八哪樇t得像蘋果一樣。”“這本書就像一塊吸鐵石，把我迷住了。”“風(fēng)兒在樹林里唱歌?！苯馕觯篈、B項使用了明喻；C項使用了暗喻；D項使用了擬人。25.作者被孩子們的笑聲吸引，是因為孩子們的快樂感染了作者，讓作者想起了自己的童年，感受到了生活的美好。解析：文章第四段描寫了孩子們在湖邊玩耍的場景，孩子們的笑聲和歡呼聲在湖邊回蕩，吸引了作者。作者被孩子們的快樂感染，想起了自己的童年，感受到了生活的美好。四、作文（略）五、綜合分析題26.小明最初出現(xiàn)身體虛弱的情況，是因為他長期熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體免疫力下降。解析：文章第二段提到小明因為長期熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體很虛弱。27.小明的父母最初的教育方式存在的問題是過分強調(diào)成績，而忽略了孩子的身體健康。解析：文章第二段提到小明的父母對他的期望很高，總是要求他考第一名，導(dǎo)致小明壓力很大，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。28.小明的父母后來改變教育方式的方法是鼓勵小明多參加體育鍛煉，少熬夜學(xué)習(xí)，并且保證他充足的睡眠時間。解析：文章