2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：作文結(jié)構(gòu)分析與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，滿分60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列關(guān)于記敘文結(jié)構(gòu)安排的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明了，迅速切入主題，為全文奠定基調(diào)。B.主體部分要層次分明，情節(jié)推進(jìn)要有條不紊，詳略得當(dāng)。C.結(jié)尾要戛然而止，留下懸念，引發(fā)讀者無(wú)限遐想。D.記敘文的結(jié)構(gòu)安排可以靈活多樣，但要服務(wù)于文章的中心思想。2.記敘文中的“鋪墊”作用不包括（）A.交代背景，渲染氣氛。B.引出人物，襯托主題。C.推動(dòng)情節(jié)，制造懸念。D.增加文章的篇幅，湊足字?jǐn)?shù)。3.下列句子中，不屬于景物描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。B.遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.花紅柳綠，春意盎然。4.記敘文中的“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”主要包括（）A.人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。B.場(chǎng)景的布置、環(huán)境的描寫(xiě)、時(shí)間的推移等。C.物品的形狀、顏色、氣味、質(zhì)地等。D.以上都是。5.記敘文中的“伏筆”和“照應(yīng)”的關(guān)系是（）A.伏筆在前，照應(yīng)在后，前后呼應(yīng)，構(gòu)成完整的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。B.伏筆在后，照應(yīng)在前，前后照應(yīng)，構(gòu)成完整的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。C.伏筆和照應(yīng)沒(méi)有必然的聯(lián)系，可以隨意安排。D.伏筆和照應(yīng)是同一概念，無(wú)需區(qū)分。6.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，哪一部分是文章的核心？（）A.開(kāi)頭。B.主體。C.結(jié)尾。D.插敘。7.記敘文中的“插敘”可以（）A.補(bǔ)充說(shuō)明，豐富內(nèi)容。B.調(diào)整結(jié)構(gòu)，使文章更有層次。C.推動(dòng)情節(jié)，使故事更加引人入勝。D.以上都是。8.下列關(guān)于記敘文結(jié)尾的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.結(jié)尾要總結(jié)全文，點(diǎn)明中心思想。B.結(jié)尾可以戛然而止，留下懸念。C.結(jié)尾要與開(kāi)頭相呼應(yīng)，形成完整的結(jié)構(gòu)。D.結(jié)尾可以隨意安排，無(wú)需考慮與全文的聯(lián)系。9.記敘文中的“倒敘”可以（）A.制造懸念，吸引讀者。B.突出重點(diǎn)，使文章更有層次。C.補(bǔ)充說(shuō)明，豐富內(nèi)容。D.以上都是。10.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，哪一部分是文章的起點(diǎn)？（）A.開(kāi)頭。B.主體。C.結(jié)尾。D.插敘。11.記敘文中的“對(duì)比”手法可以（）A.突出人物的性格特點(diǎn)。B.突出事件的嚴(yán)重性。C.襯托主題，使文章更有深度。D.以上都是。12.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，哪一部分是文章的收束？（）A.開(kāi)頭。B.主體。C.結(jié)尾。D.插敘。13.記敘文中的“象征”手法可以（）A.襯托主題，使文章更有深度。B.增加文章的篇幅，湊足字?jǐn)?shù)。C.使文章更具文學(xué)性，提高藝術(shù)感染力。D.以上都是。14.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，哪一部分是文章的過(guò)渡？（）A.開(kāi)頭。B.主體。C.結(jié)尾。D.插敘。15.記敘文中的“渲染”手法可以（）A.交代背景，渲染氣氛。B.引出人物，襯托主題。C.推動(dòng)情節(jié)，制造懸念。D.增加文章的篇幅，湊足字?jǐn)?shù)。16.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，哪一部分是文章的鋪墊？（）A.開(kāi)頭。B.主體。C.結(jié)尾。D.插敘。17.記敘文中的“襯托”手法可以（）A.突出人物的性格特點(diǎn)。B.突出事件的嚴(yán)重性。C.襯托主題，使文章更有深度。D.以上都是。18.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，哪一部分是文章的照應(yīng)？（）A.開(kāi)頭。B.主體。C.結(jié)尾。D.插敘。19.記敘文中的“伏筆”可以（）A.制造懸念，吸引讀者。B.突出重點(diǎn)，使文章更有層次。C.補(bǔ)充說(shuō)明，豐富內(nèi)容。D.以上都是。20.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，哪一部分是文章的倒敘？（）A.開(kāi)頭。B.主體。C.結(jié)尾。D.插敘。二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在題中的橫線上。）1.記敘文的結(jié)構(gòu)安排一般包括______、______和______三個(gè)部分。2.記敘文中的“鋪墊”是為了______和______。3.記敘文中的“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”可以使人物形象更加______、______。4.記敘文中的“伏筆”和“照應(yīng)”是______的藝術(shù)手法。5.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，______是文章的起點(diǎn)。6.記敘文中的“對(duì)比”手法可以使文章更有______。7.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，______是文章的收束。8.記敘文中的“象征”手法可以使文章更具_(dá)_____。9.記敘文的結(jié)構(gòu)安排中，______是文章的過(guò)渡。10.記敘文中的“渲染”手法可以使文章更具_(dá)_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，滿分30分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。）1.簡(jiǎn)述記敘文開(kāi)頭的作用。要求：結(jié)合具體例子，說(shuō)明記敘文開(kāi)頭如何為全文奠定基調(diào)，吸引讀者。2.簡(jiǎn)述記敘文主體部分如何做到層次分明。要求：結(jié)合具體例子，說(shuō)明記敘文主體部分如何通過(guò)情節(jié)推進(jìn)、詳略安排等方式，使文章更有層次感。3.簡(jiǎn)述記敘文結(jié)尾常見(jiàn)的幾種方式及其作用。要求：列舉并說(shuō)明記敘文結(jié)尾常見(jiàn)的幾種方式，如總結(jié)式、懸念式、抒情式等，并分析其作用。4.簡(jiǎn)述記敘文中的“插敘”有何作用。要求：結(jié)合具體例子，說(shuō)明記敘文中的“插敘”如何補(bǔ)充說(shuō)明、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推動(dòng)情節(jié)。5.簡(jiǎn)述記敘文中的“象征”手法有何作用。要求：結(jié)合具體例子，說(shuō)明記敘文中的“象征”手法如何襯托主題、增加文章的文學(xué)性和藝術(shù)感染力。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，滿分20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。）1.論述記敘文結(jié)構(gòu)安排的重要性。要求：結(jié)合具體例子，從文章的完整性、邏輯性、藝術(shù)性等方面，論述記敘文結(jié)構(gòu)安排的重要性。2.論述記敘文中各種表現(xiàn)手法如何共同服務(wù)于文章的主題。要求：結(jié)合具體例子，說(shuō)明記敘文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比、象征、渲染等表現(xiàn)手法，如何共同服務(wù)于文章的主題，使文章更具深度和感染力。五、作文題（本大題共1小題，滿分40分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。）以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)不少于800字。注意運(yùn)用記敘文的結(jié)構(gòu)安排和表現(xiàn)手法，使文章更具感染力。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析：結(jié)尾的作用是總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、呼應(yīng)開(kāi)頭、升華主題或留下余味，而不是為了制造懸念，戛然而止。選項(xiàng)A、B、D都符合記敘文結(jié)尾的要求，只有C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。2.D解析：“鋪墊”的作用是交代背景、引出人物、襯托主題、推動(dòng)情節(jié)、制造懸念等，都是為了更好地服務(wù)文章的中心思想，而不是單純地增加篇幅。選項(xiàng)A、B、C都是鋪墊的作用，只有D項(xiàng)不是。3.C解析：景物描寫(xiě)是通過(guò)對(duì)自然景觀或社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)，來(lái)渲染氣氛、交代背景、襯托人物、推動(dòng)情節(jié)等。選項(xiàng)A、B、D都是景物描寫(xiě)，只有C項(xiàng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是表達(dá)深厚友誼的名句，屬于抒情性描寫(xiě)，不是景物描寫(xiě)。4.D解析：細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)、外貌特征等的描寫(xiě)，也包括對(duì)場(chǎng)景、環(huán)境、物品等的具體描繪。選項(xiàng)A、B、C都是細(xì)節(jié)描寫(xiě)的范疇，只有D項(xiàng)概括最為全面。5.A解析：伏筆是在文章前面為后面的情節(jié)或結(jié)局所作的暗示或提示，照應(yīng)是在文章后面對(duì)前面伏筆的回應(yīng)或印證，二者是前后呼應(yīng)的關(guān)系，構(gòu)成完整的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)B、C、D的說(shuō)法都不符合伏筆和照應(yīng)的定義及關(guān)系。6.B解析：主體是記敘文的核心部分，是展開(kāi)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題的主要場(chǎng)所，文章的絕大部分內(nèi)容都安排在主體部分。開(kāi)頭、結(jié)尾、插敘等都是圍繞主體展開(kāi)或服務(wù)于主體的。主體部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的成敗。7.D解析：插敘的作用是多方面的，可以補(bǔ)充說(shuō)明，使文章內(nèi)容更豐富；可以調(diào)整結(jié)構(gòu)，使文章更有層次感；可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使故事更加引人入勝。選項(xiàng)A、B、C都是插敘的作用，只有D項(xiàng)最為全面。8.D解析：結(jié)尾要總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、呼應(yīng)開(kāi)頭、升華主題或留下余味，需要精心設(shè)計(jì)，而不是隨意安排。選項(xiàng)A、B、C都是結(jié)尾的要求，只有D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。9.D解析：倒敘的作用是制造懸念，吸引讀者；突出重點(diǎn)，使文章更有層次；補(bǔ)充說(shuō)明，豐富內(nèi)容。選項(xiàng)A、B、C都是倒敘的作用，只有D項(xiàng)不是。10.A解析：開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，為全文奠定基調(diào)、引入主題。主體、結(jié)尾、插敘都是圍繞開(kāi)頭展開(kāi)或服務(wù)于開(kāi)頭的。開(kāi)頭部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的吸引力和感染力。11.D解析：對(duì)比手法通過(guò)將不同的人物、事件、景物等進(jìn)行對(duì)比，可以突出人物的性格特點(diǎn)，如善惡對(duì)比、美丑對(duì)比等；可以突出事件的嚴(yán)重性，如前后對(duì)比、今昔對(duì)比等；可以襯托主題，使文章更有深度，如正反對(duì)比、大小對(duì)比等。選項(xiàng)A、B、C都是對(duì)比的作用，只有D項(xiàng)最為全面。12.C解析：結(jié)尾是文章的收束，總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、呼應(yīng)開(kāi)頭、留下余味。主體部分是文章的核心，展開(kāi)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題。開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，引入主題、奠定基調(diào)。插敘是插入的情節(jié)，服務(wù)于主體。結(jié)尾部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的完整性和感染力。13.D解析：象征手法通過(guò)具體的形象來(lái)表現(xiàn)抽象的概念或情感，可以使文章更具文學(xué)性，如用鴿子象征和平，用蠟燭象征光明；可以襯托主題，使文章更有深度，如用枯樹(shù)象征衰??；可以增加文章的篇幅，湊足字?jǐn)?shù)。選項(xiàng)A、B、C都是象征的作用，只有D項(xiàng)最為全面。14.B解析：主體部分是文章的過(guò)渡，連接開(kāi)頭和結(jié)尾，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，引入主題、奠定基調(diào)。結(jié)尾是文章的收束，總結(jié)全文、點(diǎn)明中心。插敘是插入的情節(jié)，服務(wù)于主體。主體部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的連貫性和邏輯性。15.A解析：渲染手法是通過(guò)具體的描寫(xiě)來(lái)營(yíng)造某種氣氛，如用惡劣的天氣渲染緊張氣氛，用優(yōu)美的景色渲染歡快氣氛。渲染的作用是交代背景、渲染氣氛，為人物的活動(dòng)提供環(huán)境。選項(xiàng)B、C、D都是渲染的作用，但A項(xiàng)是其最直接、最核心的作用。16.A解析：開(kāi)頭部分是文章的鋪墊，為后面的情節(jié)發(fā)展作準(zhǔn)備，如交代背景、引入人物、設(shè)置懸念等。主體部分是文章的核心，展開(kāi)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題。結(jié)尾是文章的收束，總結(jié)全文、點(diǎn)明中心。插敘是插入的情節(jié)，服務(wù)于主體。開(kāi)頭部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的吸引力和感染力。17.D解析：襯托手法通過(guò)將不同的人物、事件、景物等進(jìn)行對(duì)比，可以突出人物的性格特點(diǎn)，如用正面人物襯托反面人物；可以突出事件的嚴(yán)重性，如用平靜的環(huán)境襯托緊張的事件；可以襯托主題，使文章更有深度，如用美好的事物襯托丑惡的現(xiàn)象。選項(xiàng)A、B、C都是襯托的作用，只有D項(xiàng)最為全面。18.C解析：結(jié)尾部分是文章的照應(yīng)，與開(kāi)頭部分相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，引入主題、奠定基調(diào)。主體部分是文章的核心，展開(kāi)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題。插敘是插入的情節(jié)，服務(wù)于主體。結(jié)尾部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的完整性和感染力。19.D解析：伏筆是在文章前面為后面的情節(jié)或結(jié)局所作的暗示或提示，可以制造懸念，吸引讀者；可以突出重點(diǎn)，使文章更有層次；可以補(bǔ)充說(shuō)明，豐富內(nèi)容。選項(xiàng)A、B、C都是伏筆的作用，只有D項(xiàng)最為全面。20.B解析：主體部分是文章的倒敘，將后面要講述的情節(jié)提前到前面來(lái)講述。開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，引入主題、奠定基調(diào)。結(jié)尾是文章的收束，總結(jié)全文、點(diǎn)明中心。插敘是插入的情節(jié)，服務(wù)于主體。主體部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的連貫性和邏輯性。二、填空題答案及解析1.開(kāi)頭主體結(jié)尾解析：記敘文的結(jié)構(gòu)安排一般包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，引入主題、奠定基調(diào)；主體是文章的核心，展開(kāi)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題；結(jié)尾是文章的收束，總結(jié)全文、點(diǎn)明中心。2.交代背景渲染氣氛解析：“鋪墊”的作用是為后面的情節(jié)發(fā)展作準(zhǔn)備，具體來(lái)說(shuō)，是交代背景信息，為人物的活動(dòng)提供環(huán)境；同時(shí)渲染氣氛，為情節(jié)的發(fā)展?fàn)I造必要的氛圍。3.具體鮮明解析：細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以使人物形象更加具體、鮮明，通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)，可以使人物形象更加生動(dòng)、立體，給讀者留下深刻的印象。4.前后照應(yīng)解析：伏筆和照應(yīng)是前后照應(yīng)的藝術(shù)手法，伏筆是在文章前面為后面的情節(jié)或結(jié)局所作的暗示或提示，照應(yīng)是在文章后面對(duì)前面伏筆的回應(yīng)或印證，二者共同構(gòu)成了文章的內(nèi)在聯(lián)系和藝術(shù)結(jié)構(gòu)。5.開(kāi)頭解析：開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，為全文奠定基調(diào)、引入主題。主體、結(jié)尾、插敘都是圍繞開(kāi)頭展開(kāi)或服務(wù)于開(kāi)頭的。開(kāi)頭部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的吸引力和感染力。6.深度解析：對(duì)比手法通過(guò)將不同的事物進(jìn)行對(duì)比，可以突出事物的特點(diǎn)，使文章更具深度，如善惡對(duì)比可以突出人性的復(fù)雜，大小對(duì)比可以突出事物的輕重緩急。7.結(jié)尾解析：結(jié)尾是文章的收束，總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、呼應(yīng)開(kāi)頭、留下余味。主體部分是文章的核心，展開(kāi)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題。開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，引入主題、奠定基調(diào)。插敘是插入的情節(jié)，服務(wù)于主體。結(jié)尾部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的完整性和感染力。8.文學(xué)性和藝術(shù)感染力解析：象征手法通過(guò)具體的形象來(lái)表現(xiàn)抽象的概念或情感，可以使文章更具文學(xué)性，如用鴿子象征和平，用蠟燭象征光明；可以增加文章的文學(xué)性和藝術(shù)感染力，使文章更具美感和魅力。9.主體解析：主體部分是文章的過(guò)渡，連接開(kāi)頭和結(jié)尾，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。開(kāi)頭是文章的起點(diǎn)，引入主題、奠定基調(diào)。結(jié)尾是文章的收束，總結(jié)全文、點(diǎn)明中心。插敘是插入的情節(jié)，服務(wù)于主體。主體部分的結(jié)構(gòu)安排是否合理，直接關(guān)系到文章的連貫性和邏輯性。10.感染力解析：渲染手法是通過(guò)具體的描寫(xiě)來(lái)營(yíng)造某種氣氛，如用惡劣的天氣渲染緊張氣氛，用優(yōu)美的景色渲染歡快氣氛。渲染的作用是交代背景、渲染氣氛，為人物的活動(dòng)提供環(huán)境，可以使文章更具感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.簡(jiǎn)述記敘文開(kāi)頭的作用。答案：記敘文開(kāi)頭的作用主要有：引入主題、奠定基調(diào)、吸引讀者、交代背景等。一個(gè)好的開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，迅速切入主題，同時(shí)要能夠吸引讀者的注意力，為全文奠定合適的基調(diào)。例如，《背影》的開(kāi)頭“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！蓖ㄟ^(guò)具體描寫(xiě)父親的背影，迅速引入了文章的主題，同時(shí)奠定了感傷的基調(diào)，吸引讀者繼續(xù)閱讀。解析：記敘文開(kāi)頭的作用是多方面的，首先，它是文章的起點(diǎn)，需要引入主題，為全文的展開(kāi)提供方向；其次，它需要奠定基調(diào)，為全文的情感色彩定下基調(diào)；同時(shí)，它還需要吸引讀者的注意力，使讀者產(chǎn)生閱讀的興趣；最后，它還需要交代背景，為人物的活動(dòng)提供必要的環(huán)境信息。一個(gè)好的開(kāi)頭應(yīng)該能夠兼顧以上幾個(gè)方面的作用，使文章更加完整、生動(dòng)。2.簡(jiǎn)述記敘文主體部分如何做到層次分明。答案：記敘文主體部分要做到層次分明，可以通過(guò)以下幾種方式：首先，情節(jié)推進(jìn)要有條不紊，按照事件的發(fā)展順序，逐步展開(kāi)情節(jié)，使文章的邏輯性更強(qiáng)；其次，詳略安排要得當(dāng)，對(duì)于重要的情節(jié)要詳細(xì)描寫(xiě)，對(duì)于次要的情節(jié)要簡(jiǎn)潔交代，使文章的重點(diǎn)更加突出；再次，可以運(yùn)用插敘、倒敘等手法，調(diào)整文章的敘述順序，使文章的結(jié)構(gòu)更加靈活；最后，可以運(yùn)用對(duì)比、象征等手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使文章更具深度。例如，《故鄉(xiāng)》的主體部分，通過(guò)回憶與現(xiàn)實(shí)的交織，展現(xiàn)了“我”與閏土、楊二嫂的變化，通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了時(shí)代的變遷對(duì)人的影響，使文章層次分明，引人深思。解析：記敘文主體部分是文章的核心，要做到層次分明，需要從多個(gè)方面進(jìn)行考慮。首先，情節(jié)推進(jìn)要有條不紊，按照事件的發(fā)展順序，逐步展開(kāi)情節(jié)，使文章的邏輯性更強(qiáng)；其次，詳略安排要得當(dāng)，對(duì)于重要的情節(jié)要詳細(xì)描寫(xiě)，對(duì)于次要的情節(jié)要簡(jiǎn)潔交代，使文章的重點(diǎn)更加突出；再次，可以運(yùn)用插敘、倒敘等手法，調(diào)整文章的敘述順序，使文章的結(jié)構(gòu)更加靈活；最后，可以運(yùn)用對(duì)比、象征等手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使文章更具深度。通過(guò)這些手法的運(yùn)用，可以使文章的主體部分更加層次分明，更具感染力。3.簡(jiǎn)述記敘文結(jié)尾常見(jiàn)的幾種方式及其作用。答案：記敘文結(jié)尾常見(jiàn)的幾種方式有：總結(jié)式、懸念式、抒情式、照應(yīng)式等。總結(jié)式結(jié)尾是總結(jié)全文，點(diǎn)明中心思想，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整；懸念式結(jié)尾是留下懸念，引發(fā)讀者的思考和想象，使文章更具吸引力；抒情式結(jié)尾是抒發(fā)作者的情感，增強(qiáng)文章的感染力；照應(yīng)式結(jié)尾是與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊。例如，《項(xiàng)鏈》的結(jié)尾“她一生都在償還那筆債務(wù)，直到她生命的最后一刻”，是一個(gè)總結(jié)式的結(jié)尾，點(diǎn)明了文章的主題，使讀者深刻體會(huì)到命運(yùn)的殘酷；而《項(xiàng)鏈》的另一個(gè)結(jié)尾“她還是原來(lái)的她嗎？”則是一個(gè)懸念式的結(jié)尾，引發(fā)讀者對(duì)人物命運(yùn)的思考。解析：記敘文結(jié)尾是文章的收束，需要精心設(shè)計(jì)，以增強(qiáng)文章的整體效果。總結(jié)式結(jié)尾是常見(jiàn)的結(jié)尾方式，它通過(guò)總結(jié)全文，點(diǎn)明中心思想，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整，同時(shí)也能夠加深讀者對(duì)文章主題的理解；懸念式結(jié)尾則是通過(guò)留下懸念，引發(fā)讀者的思考和想象，使文章更具吸引力，同時(shí)也為文章增添了藝術(shù)魅力；抒情式結(jié)尾則是通過(guò)抒發(fā)作者的情感，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴；照應(yīng)式結(jié)尾則是通過(guò)與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊，同時(shí)也體現(xiàn)了作者的藝術(shù)匠心。不同的結(jié)尾方式，具有不同的作用，需要根據(jù)文章的內(nèi)容和主題進(jìn)行選擇。4.簡(jiǎn)述記敘文中的“插敘”有何作用。答案：記敘文中的“插敘”作用是多方面的，首先，它可以補(bǔ)充說(shuō)明，對(duì)文章中的某些情節(jié)或人物進(jìn)行補(bǔ)充解釋，使文章的內(nèi)容更加豐富；其次，它可以調(diào)整結(jié)構(gòu)，使文章的結(jié)構(gòu)更加靈活，避免平鋪直敘；再次，它可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，使故事更加引人入勝。例如，《阿Q正傳》中，魯迅通過(guò)插敘阿Q的出身、經(jīng)歷等，補(bǔ)充說(shuō)明了阿Q的性格特點(diǎn)，同時(shí)也調(diào)整了文章的結(jié)構(gòu)，使文章更具深度；插敘阿Q的幾次失敗經(jīng)歷，也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使故事更加引人入勝。解析：記敘文中的“插敘”是一種常見(jiàn)的敘述手法，它通過(guò)將插入的情節(jié)與主線情節(jié)進(jìn)行交織，可以使文章的內(nèi)容更加豐富，結(jié)構(gòu)更加靈活，情節(jié)更加引人入勝。首先，插敘可以補(bǔ)充說(shuō)明，對(duì)文章中的某些情節(jié)或人物進(jìn)行補(bǔ)充解釋，使文章的內(nèi)容更加完整；其次，插敘可以調(diào)整結(jié)構(gòu)，使文章的結(jié)構(gòu)更加靈活，避免平鋪直敘，使文章更具層次感；再次，插敘可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，使故事更加引人入勝。通過(guò)插敘手法的運(yùn)用，可以使文章更具深度和感染力，使讀者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。5.簡(jiǎn)述記敘文中的“象征”手法有何作用。答案：記敘文中的“象征”手法作用是多方面的，首先，它可以襯托主題，通過(guò)具體的形象來(lái)表現(xiàn)抽象的概念或情感，使文章的主題更加鮮明；其次，它可以增加文章的文學(xué)性和藝術(shù)感染力，使文章更具美感和魅力；再次，它可以深化文章的內(nèi)涵，使文章更具深度和思考性。例如，《藥》中，魯迅通過(guò)“藥”這一象征，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的愚昧和黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，襯托了文章的主題；同時(shí)，“藥”這一象征也增加了文章的文學(xué)性和藝術(shù)感染力，使文章更具美感和魅力；最后，“藥”這一象征也深化了文章的內(nèi)涵，使文章更具深度和思考性。解析：記敘文中的“象征”手法是一種常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，它通過(guò)具體的形象來(lái)表現(xiàn)抽象的概念或情感，可以使文章的主題更加鮮明，增加文章的文學(xué)性和藝術(shù)感染力，深化文章的內(nèi)涵。首先，象征可以襯托主題，通過(guò)具體的形象來(lái)表現(xiàn)抽象的概念或情感，使文章的主題更加鮮明，更具感染力；其次，象征可以增加文章的文學(xué)性和藝術(shù)感染力，使文章更具美感和魅力，使讀者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)；再次，象征可以深化文章的內(nèi)涵，使文章更具深度和思考性，引發(fā)讀者對(duì)文章主題的深入思考。通過(guò)象征手法的運(yùn)用，可以使文章更具藝術(shù)魅力和思想深度，使讀者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。四、論述題答案及解析1.論述記敘文結(jié)構(gòu)安排的重要性。答案：記敘文結(jié)構(gòu)安排的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，結(jié)構(gòu)是文章的骨架，合理的結(jié)構(gòu)可以使文章更加完整，邏輯性更強(qiáng)；其次，結(jié)構(gòu)安排可以影響文章的節(jié)奏和韻律，使文章更具美感；再次，結(jié)構(gòu)安排可以突出文章的主題，使文章更具深度和感染力。例如，《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)安排非常嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)賈寶玉的經(jīng)歷，展現(xiàn)了封建社會(huì)的衰落，突出了文章的主題；同時(shí)，小說(shuō)的結(jié)構(gòu)也安排得非常巧妙，通過(guò)多個(gè)線索的交織，使文章更具層次感和節(jié)奏感。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)安排，可以使文章更加完整、生動(dòng)，更具藝術(shù)魅力。解析：記敘文結(jié)構(gòu)安排的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，結(jié)構(gòu)是文章的骨架，合理的結(jié)構(gòu)可以使文章更加完整，邏輯性更強(qiáng)，使讀者能夠更好地理解文章的內(nèi)容；其次，結(jié)構(gòu)安排可以影響文章的節(jié)奏和韻律，使文章更具美感，使讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生更愉悅的閱讀體驗(yàn)；再次，結(jié)構(gòu)安排可以突出文章的主題，使文章更具深度和感染力，使讀者能夠更深刻地理解文章的主題。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)安排，可以使文章更加完整、生動(dòng)，更具藝術(shù)魅力，使讀者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。2.論述記敘文中各種表現(xiàn)手法如何共同服務(wù)于文章的主題。答案：記敘文中的各種表現(xiàn)手法，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比、象征、渲染等，都是圍繞著文章的主題展開(kāi)的，共同服務(wù)于文章的主題。首先，細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以使人物形象更加具體、鮮明，通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)，可以使人物形象更加生動(dòng)、立體，從而更好地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，服務(wù)于文章的主題；其次，對(duì)比手法可以通過(guò)將不同的事物進(jìn)行對(duì)比，突出事物的特點(diǎn)，使文章更具深度，如善惡對(duì)比可以突出人性的復(fù)雜，大小對(duì)比可以突出事物的輕重緩急，從而更好地表現(xiàn)文章的主題；再次，象征手法通過(guò)具體的形象來(lái)表現(xiàn)抽象的概念或情感，可以使文章更具文學(xué)性，如用鴿子象征和平，用蠟燭象征光明，從而更好地表現(xiàn)文章的主題；最后，渲染手法是通過(guò)具體的描寫(xiě)來(lái)營(yíng)造某種氣氛，如用惡劣的天氣渲染緊張氣氛，用優(yōu)美的景色渲染歡快氣氛，從而更好地表現(xiàn)文章的主題。例如，《故鄉(xiāng)》中，魯迅通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展現(xiàn)了“我”與閏土、楊二嫂的變化，通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了時(shí)代的變遷對(duì)人的影響，通過(guò)象征手法的運(yùn)用，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的蕭條景象，通過(guò)渲染手法的運(yùn)用，營(yíng)造了悲涼的氛圍，這些表現(xiàn)手法共同服務(wù)于文章的主題，使文章更具深度和感染力。解析：記敘文中的各種表現(xiàn)手法，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)、對(duì)比、象征、渲染等，都是圍繞著文章的主題展開(kāi)的，共同服務(wù)于文