2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）備考資料考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共10分）-wúlúnbùhéyíyǔbùchū-zhāoyǔyuēdàoyúnjiānyúnlǐ-jiāngnánxiōngnánlǐngdōngfēngyǔ2.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（每題1分，共5分）-模仿（mófǎng/múfǎng）√-混亂（hùnluàn/húnluàn）√-破壞（pòhuài/pòhuài）√3.把下列詞語補充完整，并寫出其中兩個詞語造句。（每空1分，共8分）-心想事（成）-（大）驚小怪-（自）言自語-（千）軍萬馬-（天）涯海角4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（每題1分，共10分）-《論語》是孔子寫的。（×）-“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王之渙的《登鸛雀樓》。（×）-《紅樓夢》的作者是曹雪芹。（√）-“己所不欲，勿施于人”是孟子說的。（×）-《小王子》是法國作家圣?？颂K佩里寫的。（√）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空2分，共20分）-《草》一詩中，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表現(xiàn)了小草頑強的生命力。-《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。-《桂林山水》中，作者用“舟行碧波上，人在畫中游”描繪了桂林山水的美麗景色。-《論語》中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。-《小蝌蚪找媽媽》的故事告訴我們，要不斷努力，才能找到自己的目標(biāo)。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文，回答問題。（共15分）小草，你是我見過最頑強的植物。無論風(fēng)吹雨打，你總是那樣堅強地生長著。你的葉子雖然很小，但你的生命力卻非常強大。春天，你從泥土中鉆出來，迎著陽光生長；夏天，你為大地增添了綠色；秋天，你雖然會枯萎，但你的種子卻在土壤中孕育著新的希望；冬天，你雖然被冰雪覆蓋，但你的根系卻在地下默默生長。小草，你雖然平凡，但你卻是最美的植物。（1）短文主要寫了什么？（3分）短文主要寫了小草的頑強生命力。（2）小草有哪些特點？（4分）小草的特點有：頑強、堅強、生命力強大、迎著陽光生長、為大地增添綠色、孕育新的希望、默默生長。（3）短文表達(dá)了作者對小草的什么感情？（4分）短文表達(dá)了作者對小草的贊美和敬佩之情。（4）如果你是小草，你會怎么做？（4分）如果我是小草，我會努力生長，為大地增添綠色，為人們帶來美好的環(huán)境。2.閱讀古詩，回答問題。（共10分）《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？（2分）這首詩的作者是孟浩然。（2）詩中描寫了春天的哪些景象？（4分）詩中描寫了春天的景象有：春眠、啼鳥、風(fēng)雨聲、花落。（3）詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（4分）詩表達(dá)了詩人對春天的喜愛和對自然美景的贊美之情。三、作文要求：請根據(jù)“一次難忘的經(jīng)歷”這個主題，寫一篇不少于400字的作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，條理清晰?？梢詫懸淮纬晒Φ慕?jīng)歷，也可以寫一次失敗的經(jīng)歷，或者是一次讓你感到溫暖、感動、啟發(fā)的事情，題目自擬。1.一次難忘的經(jīng)歷那是一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，人們歡聲笑語，熱鬧非凡。我和爸爸媽媽找了一個空曠的地方，開始玩起了捉迷藏。我被媽媽蒙上眼睛，站在一棵大樹下，心里又緊張又興奮。我聽著爸爸的腳步聲，努力地尋找著他的身影。我一會兒躲在大樹后面，一會兒鉆進(jìn)花叢里，一會兒又跳到草地上，生怕被他找到?？墒?，我越是緊張，就越是容易暴露自己的位置。最后，我還是被爸爸找到了。雖然我輸了，但我并沒有氣餒。我笑著對爸爸媽媽說：“下次我一定會贏你們的！”爸爸笑著說：“你已經(jīng)很棒了，能夠堅持這么久，已經(jīng)很不容易了?！眿寢屢残χ膭钗艺f：“不要灰心，多練習(xí)幾次，你一定會越來越厲害的。”那天下午，雖然我輸了捉迷藏的游戲，但我卻感受到了家庭的溫暖和父母的愛。我也明白了，失敗并不可怕，重要的是我們要從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，爭取下次取得成功。這次經(jīng)歷讓我終生難忘，它將成為我成長道路上寶貴的財富。四、綜合運用要求：請根據(jù)下面的情境，完成相應(yīng)的題目。1.情境：你是一位小記者，要去采訪一位著名作家。請你設(shè)計三個問題，了解這位作家的創(chuàng)作經(jīng)歷和心得。（1）請問您當(dāng)初為什么選擇了寫作作為自己的職業(yè)呢？（2）在您的創(chuàng)作過程中，有沒有遇到過什么困難？您是如何克服這些困難的呢？（3）您認(rèn)為寫作最重要的是什么？您有什么想對aspiringwriters（有志于寫作的人）說的嗎？2.情境：你所在的班級要舉辦一次“讀書分享會”，請你推薦一本你最近讀過的好書，并說明推薦理由。書名：《小王子》，推薦理由：《小王子》是一本充滿哲理和詩意的童話故事，它讓我明白了友誼的珍貴，也讓我懂得了要珍惜身邊的人和事。這本書不僅適合兒童閱讀，也適合成年人閱讀，它能夠讓我們在閱讀中成長，在成長中感悟。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.無錫不合一語不出朝雨遙道云間云里江南邢南領(lǐng)東風(fēng)雨云解析：此題考查學(xué)生對漢字的識記和書寫能力。需要學(xué)生準(zhǔn)確讀出拼音，并寫出對應(yīng)的漢字。注意一些易錯字，如“無錫”的“錫”不要寫成“稀”，“朝雨”的“朝”不要寫成“潮”，“云間云里”的“云”不要寫錯。2.模仿√混亂√破壞√解析：此題考查學(xué)生對多音字的掌握。需要學(xué)生根據(jù)具體的詞語選擇正確的讀音?！澳７隆弊x“mófǎng”，“混亂”讀“hùnluàn”，“破壞”讀“pòhuài”。3.心想事成驚天動地自言自語千軍萬馬例句：看到小草如此頑強的生命力，我深受感動，心想事成不再是遙不可及的夢想。解析：此題考查學(xué)生對成語的積累和理解。需要學(xué)生補全成語，并運用其中的兩個成語造句。造句時要注意句子的通順和成語的運用是否恰當(dāng)。4.×√√×√√解析：此題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握。需要學(xué)生判斷句子的正誤?！啊墩撜Z》是孔子寫的”錯誤，《論語》是由孔子及其弟子的言行錄整理而成的?！啊奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王之渙的《登鸛雀樓》”錯誤，這句詩出自王勃的《滕王閣序》。“《紅樓夢》的作者是曹雪芹”正確?！啊凹核挥?，勿施于人”是孟子說的”錯誤，這句話出自《論語》。“《小王子》是法國作家圣?？颂K佩里寫的”正確。5.《草》一詩中，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”表現(xiàn)了小草頑強的生命力?！鹅o夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情?！豆鹆稚剿分校髡哂谩爸坌斜滩ㄉ希嗽诋嬛杏巍泵枥L了桂林山水的美麗景色。《論語》中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性?！缎◎蝌秸覌寢尅返墓适赂嬖V我們，要不斷努力，才能找到自己的目標(biāo)。解析：此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶。需要學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。填空時要注意句子的完整性和準(zhǔn)確性。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀短文，回答問題。（1）短文主要寫了什么？（3分）短文主要寫了小草的頑強生命力。解析：此題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容的概括能力。需要學(xué)生通讀短文，找出短文的主要內(nèi)容。短文主要寫了小草的頑強生命力，從春天鉆出來，夏天生長，秋天孕育新的希望，冬天默默生長等方面進(jìn)行描寫。（2）小草有哪些特點？（4分）小草的特點有：頑強、堅強、生命力強大、迎著陽光生長、為大地增添綠色、孕育新的希望、默默生長。解析：此題考查學(xué)生對短文中重要信息的提取能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，找出描寫小草特點的詞語。短文中提到了小草的頑強、堅強、生命力強大、迎著陽光生長、為大地增添綠色、孕育新的希望、默默生長等特點。（3）短文表達(dá)了作者對小草的什么感情？（4分）短文表達(dá)了作者對小草的贊美和敬佩之情。解析：此題考查學(xué)生對短文中作者情感的體會。需要學(xué)生通讀短文，體會作者對小草的感情。短文中用贊美和敬佩的語氣描寫了小草，表達(dá)了作者對小草的贊美和敬佩之情。（4）如果你是小草，你會怎么做？（4分）如果我是小草，我會努力生長，為大地增添綠色，為人們帶來美好的環(huán)境。解析：此題考查學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。需要學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容，發(fā)揮想象力，回答問題。如果我是小草，我會努力生長，為大地增添綠色，為人們帶來美好的環(huán)境。2.閱讀古詩，回答問題。（1）這首詩的作者是誰？（2分）這首詩的作者是孟浩然。解析：此題考查學(xué)生對古詩作者的了解。需要學(xué)生知道《春曉》這首詩的作者是孟浩然。（2）詩中描寫了春天的哪些景象？（4分）詩中描寫了春天的景象有：春眠、啼鳥、風(fēng)雨聲、花落。解析：此題考查學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀詩句，找出描寫春天景象的詞語。詩中描寫了春眠、啼鳥、風(fēng)雨聲、花落等春天景象。（3）詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（4分）詩表達(dá)了詩人對春天的喜愛和對自然美景的贊美之情。解析：此題考查學(xué)生對古詩情感的體會。需要學(xué)生通讀詩句，體會詩人的心情。詩中表達(dá)了詩人對春天的喜愛和對自然美景的贊美之情。三、作文要求：請根據(jù)“一次難忘的經(jīng)歷”這個主題，寫一篇不少于400字的作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，條理清晰?？梢詫懸淮纬晒Φ慕?jīng)歷，也可以寫一次失敗的經(jīng)歷，或者是一次讓你感到溫暖、感動、啟發(fā)的事情，題目自擬。1.一次難忘的經(jīng)歷那是一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，人們歡聲笑語，熱鬧非凡。我和爸爸媽媽找了一個空曠的地方，開始玩起了捉迷藏。我被媽媽蒙上眼睛，站在一棵大樹下，心里又緊張又興奮。我聽著爸爸的腳步聲，努力地尋找著他的身影。我一會兒躲在大樹后面，一會兒鉆進(jìn)花叢里，一會兒又跳到草地上，生怕被他找到?？墒?，我越是緊張，就越是容易暴露自己的位置。最后，我還是被爸爸找到了。雖然我輸了，但我并沒有氣餒。我笑著對爸爸媽媽說：“下次我一定會贏你們的！”爸爸笑著說：“你已經(jīng)很棒了，能夠堅持這么久，已經(jīng)很不容易了?！眿寢屢残χ膭钗艺f：“不要灰心，多練習(xí)幾次，你一定會越來越厲害的?！蹦翘煜挛纾m然我輸了捉迷藏的游戲，但我卻感受到了家庭的溫暖和父母的愛。我也明白了，失敗并不可怕，重要的是我們要從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，爭取下次取得成功。這次經(jīng)歷讓我終生難忘，它將成為我成長道路上寶貴的財富。解析：此題考查學(xué)生的寫作能力。需要學(xué)生根據(jù)主題寫一篇作文。作文內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，條理清晰。此篇作文以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫了一次捉迷藏的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對家庭的溫暖和父母的愛，以及從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力的精神。作文內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，條理清晰。四、綜合運用要求：請根據(jù)下面的情境，完成相應(yīng)的題目。1.情境：你是一位小記者，要去采訪一位著名作家。請你設(shè)計三個問題，了解這位作家的創(chuàng)作經(jīng)歷和心得。（1）請問您當(dāng)初為什么選擇了寫作作為自己的職業(yè)呢？（2）在您的創(chuàng)作過程中，有沒有遇到過什么困難？您是如何克服這些困難的呢？（3）您認(rèn)為寫作最重要的是什么？您有什么想對aspiringwriters（有志于寫作的人）說的嗎？解析：此題考查學(xué)生的提問能