基于核心素養(yǎng)下“教—學(xué)—評”的課堂教學(xué)設(shè)計——以《俄羅斯（第二課時）》為例課例名稱:俄羅斯（第二課時）單元教學(xué)設(shè)計說明本單元聚焦區(qū)域資源與經(jīng)濟，旨在讓學(xué)生認識不同區(qū)域的資源特點及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。俄羅斯作為世界上面積最大的國家，擁有豐富的自然資源和獨特的經(jīng)濟發(fā)展模式，是本單元的重要教學(xué)內(nèi)容。通過對俄羅斯的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解資源與經(jīng)濟之間的緊密聯(lián)系，以及地理環(huán)境對人類活動的制約和促進作用，為學(xué)習(xí)其他區(qū)域的資源與經(jīng)濟奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，將引導(dǎo)學(xué)生運用地圖、圖表等資料，分析俄羅斯的資源分布、工業(yè)布局和交通運輸?shù)确矫娴奶卣?，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認知、綜合思維和地理實踐力等核心素養(yǎng)。課時教學(xué)設(shè)計理念秉持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，充分考慮七年級學(xué)生的認知特點和興趣需求。通過創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如展示俄羅斯的資源開發(fā)視頻、交通運輸線路圖等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論、小組合作探究等活動，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中獲取知識、提升能力。注重將地理知識與生活實際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注俄羅斯的經(jīng)濟發(fā)展對全球資源市場和國際關(guān)系的影響，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”的意識。同時，在教學(xué)過程中滲透人地協(xié)調(diào)觀，讓學(xué)生認識到資源開發(fā)與環(huán)境保護的重要性。課時教學(xué)內(nèi)容分析（含教材分析）本課是粵人版七年級下冊第七單元第三節(jié)俄羅斯的第二課時。教材先介紹俄羅斯豐富的自然資源，包括石油、天然氣、鐵、有色金屬等資源的儲量和產(chǎn)量，強調(diào)其在世界能源供應(yīng)中的重要地位。接著闡述俄羅斯交通運輸?shù)奶攸c，特別是鐵路和管道運輸線的分布，呈現(xiàn)西密東疏的特征。隨后分析自然資源對俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展的影響，以及交通運輸線布局對城市分布和經(jīng)濟發(fā)展的作用。各部分內(nèi)容層層遞進，邏輯清晰，幫助學(xué)生全面了解俄羅斯的資源與經(jīng)濟狀況。課時學(xué)情分析（一）學(xué)生已有知識基礎(chǔ)七年級的學(xué)生在之前的地理學(xué)習(xí)中，已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)知識，對世界主要國家的地理位置、自然環(huán)境等有了初步了解。他們能夠識別簡單的地圖，掌握一些基本的地理概念和原理。在第一課時對俄羅斯的地理位置、地形、氣候等自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，也為本次課學(xué)習(xí)俄羅斯的資源與經(jīng)濟奠定了基礎(chǔ)。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格此階段的學(xué)生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意愿。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過直觀的圖像、視頻等方式獲取知識，對生動有趣的教學(xué)內(nèi)容接受度較高。但在抽象思維和綜合分析能力方面還較為薄弱，需要教師在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。課時教學(xué)目標(biāo)（需體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)）（一）區(qū)域認知能夠運用地圖，準(zhǔn)確描述俄羅斯自然資源的分布區(qū)域，以及鐵路、管道等交通運輸線的分布格局。分析俄羅斯不同區(qū)域資源與經(jīng)濟發(fā)展的差異，理解區(qū)域之間的聯(lián)系和相互影響。（二）綜合思維從多個角度分析俄羅斯自然資源對其經(jīng)濟發(fā)展的影響，包括資源種類、儲量、分布與工業(yè)部門、工業(yè)區(qū)布局的關(guān)系。綜合考慮地形、氣候、人口、城市、資源等因素，探討俄羅斯交通運輸線分布特點的形成原因。思考俄羅斯在資源開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展過程中面臨的問題，以及實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑，培養(yǎng)全面、系統(tǒng)思考問題的能力。（三）地理實踐力通過閱讀地圖、分析圖表等活動，提高學(xué)生獲取和處理地理信息的能力。組織學(xué)生開展小組討論，模擬俄羅斯資源開發(fā)和交通運輸規(guī)劃等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和實際問題解決能力。（四）人地協(xié)調(diào)觀認識到俄羅斯豐富的自然資源為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件，但資源開發(fā)也可能帶來環(huán)境問題，樹立資源開發(fā)與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)的意識。理解俄羅斯在交通運輸建設(shè)中，如何充分考慮自然環(huán)境因素，實現(xiàn)人類活動與自然環(huán)境的和諧共生。課時教學(xué)重點、難點（一）教學(xué)重點俄羅斯豐富的自然資源及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響，包括主要資源類型、分布地區(qū)以及資源與工業(yè)的關(guān)系。俄羅斯鐵路和管道運輸線的分布特點及其對城市分布和經(jīng)濟發(fā)展的作用，掌握主要鐵路和管道線路的分布。俄羅斯主要工業(yè)基地的分布及其與自然資源的關(guān)系，理解工業(yè)布局的影響因素。（二）教學(xué)難點理解自然資源的合理利用對可持續(xù)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識。綜合分析鐵路和管道運輸線分布對俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，以及運輸線布局與多種地理因素之間的關(guān)系。通過讀圖分析，準(zhǔn)確歸納俄羅斯交通運輸線和城市分布的特點，并深入理解其形成原因。課時教學(xué)過程（應(yīng)包括教學(xué)步驟、教學(xué)、設(shè)計意圖、組織形式等內(nèi)容）（一）課程導(dǎo)入播放一段關(guān)于中俄能源合作項目——中俄天然氣管道建設(shè)的視頻，視頻中展示管道建設(shè)的壯觀場景、天然氣運輸?shù)倪^程以及中俄雙方合作的畫面。提問引導(dǎo)：同學(xué)們，在剛剛的視頻中我們看到了中俄之間重要的能源合作項目。俄羅斯作為世界上重要的能源供應(yīng)國，大家知道它為什么能夠在能源領(lǐng)域占據(jù)如此重要的地位嗎？它擁有哪些豐富的資源呢？這些資源又對它的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？帶著這些問題，讓我們一起進入今天關(guān)于俄羅斯資源與經(jīng)濟的學(xué)習(xí)。（二）知識新授俄羅斯的自然資源通過PPT展示俄羅斯自然資源分布圖，圖上清晰標(biāo)注石油、天然氣、鐵、有色金屬等主要資源的分布區(qū)域，并配合相關(guān)數(shù)據(jù)，如俄羅斯石油儲量占世界總儲量的比例、天然氣產(chǎn)量在世界的排名等，詳細介紹俄羅斯石油、天然氣、鐵、有色金屬等資源的儲量和產(chǎn)量。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解俄羅斯在世界能源供應(yīng)中的地位，提問：俄羅斯在世界能源市場中扮演著怎樣重要的角色？讓學(xué)生思考并回答。展示俄羅斯石油和天然氣主要出口目的地的圖表，圖表以不同顏色標(biāo)注不同的出口國家和地區(qū)，分析俄羅斯資源出口對其經(jīng)濟的重要性，提問：從圖表中可以看出俄羅斯資源主要出口到哪些地區(qū)？這對俄羅斯的經(jīng)濟收入有什么影響？舉例介紹俄羅斯通過資源出口獲得的經(jīng)濟收益，如俄羅斯每年因石油和天然氣出口獲得的巨額外匯收入，以及這些收入對俄羅斯國內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科技研發(fā)等方面的支持。資源開發(fā)與利用通過案例分析，如俄羅斯某大型油田的開發(fā)過程，介紹俄羅斯在資源開發(fā)和利用方面的具體措施，包括先進的開采技術(shù)、資源運輸方式等。組織學(xué)生分組討論：俄羅斯在資源開發(fā)和利用中面臨哪些問題和挑戰(zhàn)？例如資源開采對環(huán)境的破壞、資源過度依賴導(dǎo)致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一等。每個小組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論結(jié)果。播放一段關(guān)于俄羅斯在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入的視頻，視頻展示俄羅斯在航天技術(shù)、新能源研發(fā)、交通設(shè)施建設(shè)等方面的成果，引導(dǎo)學(xué)生思考俄羅斯為改變過度依賴資源出口的經(jīng)濟模式所做的努力。再次組織小組討論，總結(jié)俄羅斯在資源開發(fā)和利用方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，如如何在資源開發(fā)的同時加強環(huán)境保護、如何推動經(jīng)濟多元化發(fā)展等。俄羅斯的交通運輸通過地圖詳細展示俄羅斯的鐵路和管道運輸線的分布，地圖上用不同顏色和線條清晰區(qū)分鐵路和管道線路，并標(biāo)注主要城市和工業(yè)區(qū)。引導(dǎo)學(xué)生觀察鐵路和管道運輸線在歐洲部分和亞洲部分的分布差異，提問：俄羅斯鐵路和管道運輸線的分布有什么特點？為什么會呈現(xiàn)這樣的分布？介紹俄羅斯鐵路運輸?shù)闹饕浳镱愋秃瓦\輸量，如煤炭、石油、木材等大宗商品的鐵路運輸情況，以及鐵路運輸在俄羅斯國內(nèi)貨物運輸中的重要地位。組織學(xué)生進行小組活動，要求學(xué)生在地圖上找出從莫斯科至符拉迪沃斯托克的西伯利亞大鐵路，并討論：俄羅斯亞洲部分南部多山，但是西伯利亞大鐵路卻沿南部山區(qū)修筑，這是為什么？從氣候、資源、人口和城市分布等方面進行分析。每個小組繪制簡單的思維導(dǎo)圖，展示分析結(jié)果。講解俄羅斯管道運輸?shù)奶攸c和優(yōu)勢，以及管道運輸在能源輸送中的重要作用，如俄羅斯通過管道將大量的石油和天然氣輸送到國內(nèi)各地及出口到其他國家。交通運輸與城市分布、經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系展示俄羅斯城市分布圖和鐵路、管道運輸線分布圖疊加的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察城市分布與交通運輸線的關(guān)系，提問：俄羅斯的城市分布與鐵路、管道運輸線的分布有什么聯(lián)系？為什么會這樣分布？分析鐵路和管道運輸線的分布對俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，如促進資源開發(fā)與運輸、加強區(qū)域間經(jīng)濟聯(lián)系、帶動沿線城市和工業(yè)的發(fā)展等。以某一工業(yè)區(qū)為例，詳細說明交通運輸對其發(fā)展的重要性。組織學(xué)生討論：如果俄羅斯沒有發(fā)達的鐵路和管道運輸系統(tǒng)，其經(jīng)濟發(fā)展會受到哪些影響？鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點。（三）課堂總結(jié)與學(xué)生一起回顧本課時的主要內(nèi)容：俄羅斯擁有豐富的自然資源，如石油、天然氣等，這些資源對其經(jīng)濟發(fā)展起著至關(guān)重要的作用；俄羅斯的鐵路和管道運輸線分布具有西密東疏的特點，其分布與地形、氣候、人口、城市和資源分布等因素密切相關(guān)，并且對城市分布和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。強調(diào)資源合理開發(fā)