江西省助理社會工作師考試（社會工作實務初級）測試題及答案(2025年)一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.社會工作者小李在社區(qū)開展關愛空巢老人的活動。在活動策劃階段，小李首先要做的是（）。A.了解社區(qū)空巢老人的需求B.確定活動的具體形式C.制定活動的預算D.招募活動的志愿者答案：A解析：在活動策劃階段，首先要做的是了解服務對象的需求，因為只有明確了社區(qū)空巢老人的需求，才能有針對性地策劃活動，使活動更符合他們的期望，取得更好的效果。確定活動形式、制定預算和招募志愿者都應在了解需求之后進行。2.某社區(qū)有很多外來務工人員子女，他們白天在學校上課，放學后無人看管。針對這一情況，社會工作者小孫計劃在社區(qū)建立“四點半課堂”，為這些孩子提供課業(yè)輔導和娛樂活動。小孫的這一計劃屬于（）。A.社會救助服務B.兒童保護服務C.青少年社會工作D.社區(qū)教育服務答案：C解析：青少年社會工作是指以青少年為對象的社會工作?！八狞c半課堂”為外來務工人員子女提供課業(yè)輔導和娛樂活動，有助于促進他們的健康成長和發(fā)展，屬于青少年社會工作的范疇。社會救助服務主要是針對貧困、困難群體提供物質和經(jīng)濟上的幫助；兒童保護服務側重于保護兒童免受傷害；社區(qū)教育服務主要強調通過教育活動提高社區(qū)居民的素質和能力，這里重點是針對青少年的服務，所以選C。3.老張因盜竊被判處有期徒刑1年，刑滿釋放后，他無家可歸，只能以打零工為生。社會工作者小王了解情況后，為老張聯(lián)系了一處廉租房，并為他申請了低保。小王的做法體現(xiàn)了矯正社會工作的（）功能。A.監(jiān)管B.矯正C.服務D.改造答案：C解析：矯正社會工作具有監(jiān)管、矯正和服務等功能。服務功能是指矯正社會工作從本質上講是在司法體系中的社會福利服務，其服務貫穿整個刑事司法過程。為老張聯(lián)系廉租房和申請低保，解決他的生活困難，體現(xiàn)了矯正社會工作的服務功能。監(jiān)管功能主要是對矯正對象進行監(jiān)督管理；矯正功能側重于幫助矯正對象改變不良行為和心理；改造功能強調對罪犯進行思想和行為的改造，這里主要體現(xiàn)的是服務功能，所以選C。4.某養(yǎng)老院的老人大多行動不便，生活不能自理。社會工作者小周計劃為他們開展一次手工制作活動。在活動準備階段，小周需要考慮的最重要因素是（）。A.活動的時間和地點B.活動的材料和工具C.老人的身體狀況和能力D.活動的主題和內(nèi)容答案：C解析：在為行動不便、生活不能自理的老人開展手工制作活動時，老人的身體狀況和能力是最重要的考慮因素。因為活動的開展必須要確保老人能夠參與且不會對他們的身體造成傷害?；顒拥臅r間和地點、材料和工具以及活動的主題和內(nèi)容都很重要，但都要以老人的身體狀況和能力為基礎進行安排。如果不考慮老人的身體狀況和能力，活動可能無法順利開展，甚至會對老人造成不良影響，所以選C。5.社會工作者小趙在社區(qū)中組織了一個婦女互助小組。在小組活動中，小趙發(fā)現(xiàn)有一位組員總是沉默寡言，很少發(fā)言。小趙應該采取的做法是（）。A.忽略這位組員，繼續(xù)推進小組活動B.鼓勵其他組員邀請這位組員發(fā)言C.直接點名讓這位組員發(fā)言D.主動與這位組員溝通，了解她的想法答案：D解析：當發(fā)現(xiàn)小組中有組員總是沉默寡言時，社會工作者應主動與這位組員溝通，了解她的想法。忽略這位組員不利于小組的整體發(fā)展和她個人的參與；鼓勵其他組員邀請她發(fā)言可能會給她帶來壓力；直接點名讓她發(fā)言也可能會讓她感到不自在。主動溝通可以建立良好的信任關系，了解她沉默的原因，幫助她更好地參與小組活動，所以選D。6.某社區(qū)居民對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生不滿意，經(jīng)常向居委會反映。社會工作者小張了解情況后，組織居民召開了一次座談會，共同討論解決環(huán)境衛(wèi)生問題的辦法。小張的做法體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）目標。A.促進居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)社區(qū)領袖，增強社區(qū)管理能力答案：A解析：社區(qū)工作的目標包括促進居民參與解決社區(qū)問題、改善社區(qū)關系提升社區(qū)意識、挖掘社區(qū)資源滿足社區(qū)需求和培養(yǎng)社區(qū)領袖增強社區(qū)管理能力等。小張組織居民召開座談會，共同討論解決環(huán)境衛(wèi)生問題的辦法，這是在促進居民參與到社區(qū)問題的解決中來，體現(xiàn)了促進居民參與，解決社區(qū)問題的目標。雖然在這個過程中可能也會涉及到其他方面，但主要體現(xiàn)的是促進居民參與解決社區(qū)問題，所以選A。7.某學校社會工作者小吳發(fā)現(xiàn)有部分學生存在厭學情緒。為了幫助這些學生，小吳設計了一個“學習興趣提升小組”。在小組活動中，小吳引導學生分享自己的學習經(jīng)歷和感受，鼓勵他們互相支持和幫助。小吳的做法體現(xiàn)了小組工作的（）原則。A.互助互惠B.尊重小組組員的權利和能力C.民主參與和決策D.增強權能答案：A解析：小組工作的原則包括互助互惠、尊重小組組員的權利和能力、民主參與和決策、增強權能等?；ブセ菰瓌t是指在小組工作中，小組組員之間通過互動分享、互相支持和幫助，實現(xiàn)共同成長和發(fā)展。小吳引導學生分享學習經(jīng)歷和感受，鼓勵他們互相支持和幫助，體現(xiàn)了互助互惠的原則。尊重小組組員的權利和能力強調尊重組員的自主性和能力；民主參與和決策強調組員參與小組事務的決策過程；增強權能強調幫助組員提升自身的能力和權力，這里主要體現(xiàn)的是互助互惠原則，所以選A。8.某企業(yè)員工因工作壓力大，經(jīng)常出現(xiàn)焦慮、失眠等癥狀。社會工作者小鄭為他們開展了一次心理健康講座，并提供了一些減壓的方法。小鄭的做法屬于企業(yè)社會工作的（）服務。A.職工福利B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃C.職工情緒管理D.職工安全與健康答案：C解析：企業(yè)社會工作的服務內(nèi)容包括職工福利、職工職業(yè)生涯規(guī)劃、職工情緒管理、職工安全與健康等。職工情緒管理主要是幫助職工緩解工作壓力，調節(jié)情緒，保持良好的心理狀態(tài)。小鄭為員工開展心理健康講座，提供減壓方法，是在幫助員工管理情緒，屬于職工情緒管理服務。職工福利主要是提供物質和經(jīng)濟上的福利；職工職業(yè)生涯規(guī)劃側重于幫助職工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展；職工安全與健康主要關注職工的身體安全和健康，這里重點是情緒管理，所以選C。9.某社區(qū)有很多殘疾人，他們出行不便，生活受到很大影響。社會工作者小孫計劃為他們開展一次無障礙設施改造的宣傳活動。在活動策劃過程中，小孫首先要做的是（）。A.確定活動的目標和主題B.制定活動的具體方案C.籌集活動的資金和物資D.了解殘疾人的需求和意見答案：D解析：在策劃無障礙設施改造的宣傳活動時，首先要了解殘疾人的需求和意見。因為活動的目的是為了改善殘疾人的出行狀況，只有了解他們的實際需求和意見，才能使活動更有針對性，達到更好的效果。確定活動的目標和主題、制定活動的具體方案和籌集活動的資金和物資都應在了解需求之后進行，所以選D。10.社會工作者小李在為一位患有抑郁癥的患者提供服務時，發(fā)現(xiàn)患者有自殺的念頭。小李應該采取的首要措施是（）。A.與患者的家屬聯(lián)系B.對患者進行心理疏導C.通知醫(yī)療機構進行緊急救治D.確?；颊叩纳踩鸢福篋解析：當發(fā)現(xiàn)服務對象有自殺念頭時，首要的任務是確?；颊叩纳踩?。這是最緊急和重要的措施。在確保生命安全的基礎上，可以再與患者的家屬聯(lián)系、對患者進行心理疏導和通知醫(yī)療機構進行緊急救治等。如果不首先確?；颊叩纳踩?，其他措施可能都無法實施，所以選D。二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）1.社會工作者在開展社區(qū)工作時，常用的評估方法有（）。A.定量評估B.定性評估C.過程評估D.結果評估E.效益評估答案：ABCD解析：社會工作者在開展社區(qū)工作時，常用的評估方法包括定量評估和定性評估。定量評估主要是通過數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析來評估項目的效果；定性評估則側重于通過觀察、訪談等方法收集資料，對項目進行描述和分析。過程評估關注的是項目實施的過程，包括項目的執(zhí)行情況、服務的提供過程等；結果評估主要評估項目的最終效果，如服務對象的改變情況等。效益評估主要是評估項目的投入產(chǎn)出比等經(jīng)濟效益，雖然也是一種評估方式，但不是社區(qū)工作常用的評估方法，所以選ABCD。2.青少年社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.思想引導B.習慣養(yǎng)成C.職業(yè)指導D.婚戀服務E.社會觀護答案：ABCDE解析：青少年社會工作的主要內(nèi)容包括思想引導，幫助青少年樹立正確的價值觀和人生觀；習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)青少年良好的生活和學習習慣；職業(yè)指導，為青少年提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導；婚戀服務，幫助青少年樹立正確的婚戀觀；社會觀護，對有不良行為或處于困境的青少年進行觀護和幫助。所以ABCDE都正確。3.矯正社會工作的功能包括（）。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務功能D.懲罰功能E.改造功能答案：ABC解析：矯正社會工作具有監(jiān)管、矯正和服務等功能。監(jiān)管功能是對矯正對象進行監(jiān)督管理，確保他們遵守相關規(guī)定；矯正功能是幫助矯正對象改變不良行為和心理，重新融入社會；服務功能是為矯正對象提供社會福利服務，解決他們的生活困難等問題。懲罰功能是司法系統(tǒng)的一部分，但不是矯正社會工作的主要功能；改造功能雖然在一定程度上與矯正功能有相似之處，但通常更強調司法系統(tǒng)對罪犯的改造，矯正社會工作更側重于幫助和服務，所以選ABC。4.老年社會工作的主要方法包括（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.機構照顧E.居家養(yǎng)老答案：ABC解析：老年社會工作的主要方法包括個案工作、小組工作和社區(qū)工作。個案工作是針對單個老年人提供個性化的服務；小組工作是通過組織老年人參加小組活動，促進他們之間的交流和互動；社區(qū)工作是通過整合社區(qū)資源，為老年人提供社區(qū)層面的服務。機構照顧和居家養(yǎng)老是老年人的養(yǎng)老方式，不是老年社會工作的方法，所以選ABC。5.婦女社會工作的目標包括（）。A.緩解壓力和宣泄情緒B.重塑自信，提升對自我的認識C.解決婦女的實際困難和需要D.維護婦女權益和關注婦女發(fā)展E.倡導和促進性別平等和公正的機制建設答案：BCDE解析：婦女社會工作的目標包括解決婦女的實際困難和需要，幫助她們應對生活中的各種問題；維護婦女權益和關注婦女發(fā)展，保障婦女的合法權益，促進婦女的全面發(fā)展；倡導和促進性別平等和公正的機制建設，消除性別歧視和不平等現(xiàn)象；重塑自信，提升對自我的認識，增強婦女的自我認同和自我價值感。緩解壓力和宣泄情緒是婦女社會工作可能會涉及的具體服務內(nèi)容，但不是主要目標，所以選BCDE。6.學校社會工作的主要功能包括（）。A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等B.推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎C.協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要D.促進學生人格完善，實現(xiàn)人生積極成長E.協(xié)調各方教育資源，形成優(yōu)質教育合力答案：ABCDE解析：學校社會工作的主要功能包括幫助處境不利學生，促進教育機會均等，使每個學生都能享受到公平的教育資源；推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎，通過各種方式幫助學生提高學習成績和知識水平；協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要，培養(yǎng)學生的各種能力和素質；促進學生人格完善，實現(xiàn)人生積極成長，關注學生的心理健康和人格發(fā)展；協(xié)調各方教育資源，形成優(yōu)質教育合力，整合學校、家庭和社會等各方資源，為學生提供更好的教育環(huán)境，所以ABCDE都正確。7.企業(yè)社會工作的服務內(nèi)容包括（）。A.職工福利服務B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃C.職工情緒管理D.職工安全與健康E.企業(yè)社會責任促進答案：ABCDE解析：企業(yè)社會工作的服務內(nèi)容包括職工福利服務，為職工提供物質和經(jīng)濟上的福利；職工職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助職工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展；職工情緒管理，緩解職工的工作壓力和調節(jié)情緒；職工安全與健康，關注職工的身體安全和健康；企業(yè)社會責任促進，推動企業(yè)履行社會責任，促進企業(yè)與社會的和諧發(fā)展，所以ABCDE都正確。8.社區(qū)工作的主要模式包括（）。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社會行動模式E.社區(qū)教育模式答案：ABC解析：社區(qū)工作的主要模式包括地區(qū)發(fā)展模式，強調居民的參與和合作，通過社區(qū)居民的共同努力來改善社區(qū)環(huán)境和解決社區(qū)問題；社會策劃模式，注重運用理性和科學的方法，通過專業(yè)的規(guī)劃和決策來解決社區(qū)問題；社區(qū)照顧模式，強調在社區(qū)內(nèi)為有需要的人提供照顧和服務，整合社區(qū)資源，實現(xiàn)社區(qū)的互助和關懷。社會行動模式和社區(qū)教育模式雖然也是社區(qū)工作中可能會涉及的方式，但不是主要的社區(qū)工作模式，所以選ABC。9.社會工作者在開展小組工作時，需要遵循的原則包括（）。A.互助互惠原則B.尊重小組組員的權利和能力原則C.民主參與和決策原則D.增強權能原則E.高度個別化原則答案：ABCD解析：社會工作者在開展小組工作時，需要遵循互助互惠原則，促進組員之間的互動和支持；尊重小組組員的權利和能力原則，尊重組員的自主性和個人能力；民主參與和決策原則，讓組員參與小組事務的決策過程；增強權能原則，幫助組員提升自身的能力和權力。高度個別化原則主要是個案工作的原則，不是小組工作的原則，所以選ABCD。10.家庭社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.改善親子關系的服務B.改善夫妻關系的服務C.改善婆媳關系的服務D.家庭救助與幫扶E.家庭心理輔導答案：ABDE解析：家庭社會工作的主要內(nèi)容包括改善親子關系的服務，促進父母與子女之間的良好溝通和互動；改善夫妻關系的服務，幫助夫妻解決婚姻中的問題和矛盾；家庭救助與幫扶，為困難家庭提供經(jīng)濟和物質上的幫助；家庭心理輔導，為家庭成員提供心理支持和輔導。改善婆媳關系的服務可以包含在改善家庭關系的服務中，但不是單獨的主要內(nèi)容分類，所以選ABDE。三、案例分析題案例：某社區(qū)位于城市的老舊城區(qū)，居民以老年人和外來務工人員為主。社區(qū)內(nèi)基礎設施陳舊，環(huán)境衛(wèi)生較差，居民之間缺乏交流和互動。社會工作者小王負責該社區(qū)的服務工作，他計劃通過開展社區(qū)活動來改善社區(qū)環(huán)境，增強居民的凝聚力。問題：1.請為小王設計一個社區(qū)活動方案，包括活動目標、活動內(nèi)容、活動時間和地點、活動人員安排等。2.在活動實施過程中，可能會遇到哪些問題？小王應該如何應對這些問題？1.社區(qū)活動方案活動目標-改善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，提升社區(qū)整體形象。-增強居民之間的交流和互動，提高社區(qū)居民的凝聚力。-培養(yǎng)居民的環(huán)保意識和社區(qū)責任感?；顒觾?nèi)容-社區(qū)清潔行動：組織居民清理社區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物，整治衛(wèi)生死角。-社區(qū)文化節(jié)：舉辦文藝表演、手工制作展覽、美食分享等活動，豐富居民的文化生活。-環(huán)保宣傳活動：通過展板展示、講座等形式，向居民宣傳環(huán)保知識，倡導綠色生活方式?；顒訒r間和地點-社區(qū)清潔行動：周六上午9:00-12:00，社區(qū)內(nèi)各個衛(wèi)生死角和公共區(qū)域。-社區(qū)文化節(jié)：周日下午2:00-5:00，社區(qū)廣場。-環(huán)保宣傳活動：周六下午3:00-5:00，社區(qū)活動中心?；顒尤藛T安排-社區(qū)清潔行動：小王負責組織和協(xié)調，招募志愿者20人，分為4個小組，分別負責不同區(qū)域的清潔工作。-社區(qū)文化節(jié)：小王負責活動的策劃和組織，邀請專業(yè)的文藝團隊進行表演，招募志愿者10人，負責現(xiàn)場的秩序維護和服務工作。-環(huán)保宣傳活動：小王負責活動的主講，邀請環(huán)保專家進行指導，招募志愿者5人，負責展板的布置和資料的發(fā)放。2.可能遇到的問題及應對措施問題一：居民參與積極性不高-原因分析：居民可能對活動不了解，或者缺乏時間和興趣。-應對措施：加強活動宣傳，通過社區(qū)公告、微信群、上門通知等方式，向居民詳細介紹活動的內(nèi)容和意義；設置一些激勵措施，如發(fā)放小禮品、提供免費的美食等，提高居民的參與積極性。問題二：活動現(xiàn)場秩序混亂-原因分析：參與人數(shù)較多，志愿者管理經(jīng)驗不足。-應對措施：在活動前對志愿者進行培訓，明確各自的職責和工作流程；合理安排活動場地和設施，設置明顯的指示標識；在活動現(xiàn)場安排專人負責秩序維護，及時處理突發(fā)情況。問題三：活動資金不足-原因分析：活動預算有限，可能無法滿足所有的活動需求。-應對措施：積極尋求社區(qū)居委會、企業(yè)和社會組織的支持，爭取獲得資金和物資的贊助；合理規(guī)劃活動預算，優(yōu)先保障活動的核心內(nèi)容和關鍵環(huán)節(jié)；發(fā)動居民進行募捐，共同為活動籌集資金。問題四：活動效果不佳-原因分析：活動內(nèi)容和形式可能不符合居民的需求和興趣。-應對措施：在活動前進行充分的調研，了解居民的需求和意見，根據(jù)居民的反饋調整活動方案；在活動過程中及時收集居民的反饋信息，對活動進行實時調整和優(yōu)化；活動結束后進行總結和評估，為今后的活動提供經(jīng)驗教訓。四、方案設計題假如你是一名社會工作者，負責為某社區(qū)的失獨家庭提供服務。請設計一份服務方案，包括服務對象的問題分析、服務目標、服務內(nèi)容、服務方法和服務評估等方面。服務對象的問題分析-情感創(chuàng)傷：失獨家庭經(jīng)歷了喪子之痛，長期沉浸在悲傷、自責、孤獨等負面情緒中，情感創(chuàng)傷嚴重。-社交隔離：由于失去了子女，他們往往不愿意與外界交