2025年家庭教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證考試指南與模擬試題集一、單選題（共20題，每題1分）1.家庭教育指導(dǎo)師的核心職責(zé)是：A.提供經(jīng)濟(jì)支持B.管理家庭事務(wù)C.促進(jìn)親子溝通與成長(zhǎng)D.制定家庭規(guī)則2.中國(guó)古代“孟母三遷”的故事體現(xiàn)了：A.經(jīng)濟(jì)條件對(duì)教育的影響B(tài).環(huán)境因素對(duì)兒童發(fā)展的重要性C.父母權(quán)威的建立D.學(xué)校教育的必要性3.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，學(xué)齡期兒童主要面臨的心理沖突是：A.信任對(duì)懷疑B.自主對(duì)羞愧C.勤奮對(duì)自卑D.親密對(duì)孤獨(dú)4.家庭教育指導(dǎo)師與心理咨詢師的主要區(qū)別在于：A.服務(wù)對(duì)象不同B.專業(yè)背景不同C.解決問(wèn)題的深度不同D.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同5.兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期通常出現(xiàn)在：A.0-3歲B.3-6歲C.6-12歲D.12-18歲6.父母在家庭教育中最應(yīng)具備的品質(zhì)是：A.權(quán)威性B.專制性C.民主性D.放任性7.家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行需求評(píng)估時(shí)，應(yīng)優(yōu)先關(guān)注：A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況B.兒童成長(zhǎng)指標(biāo)C.父母教育理念D.社區(qū)資源分布8.以下哪項(xiàng)不屬于積極傾聽(tīng)的技巧？A.適時(shí)點(diǎn)頭B.不斷打斷C.重述對(duì)方觀點(diǎn)D.表情專注9.中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)道德規(guī)范中，首要原則是：A.客觀中立B.尊重隱私C.愛(ài)崗敬業(yè)D.收費(fèi)合理10.學(xué)齡前兒童注意力持續(xù)時(shí)間通常為：A.5-10分鐘B.10-15分鐘C.15-20分鐘D.20-25分鐘11.家庭教育指導(dǎo)師在評(píng)估家庭關(guān)系時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)觀察：A.經(jīng)濟(jì)互動(dòng)模式B.溝通方式與頻率C.資源分配情況D.外部人員參與度12.兒童行為問(wèn)題中，最常見(jiàn)的是：A.學(xué)習(xí)障礙B.社交困難C.情緒障礙D.身體疾病13.家庭教育指導(dǎo)師與學(xué)校合作時(shí)，應(yīng)遵循：A.互相指責(zé)B.輪流主導(dǎo)C.協(xié)同配合D.互相孤立14.“望子成龍”反映了家長(zhǎng)：A.教育期望B.經(jīng)濟(jì)需求C.社會(huì)壓力D.文化傳承15.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的專業(yè)能力不包括：A.心理咨詢技巧B.法律法規(guī)知識(shí)C.教育政策解讀D.家庭裝修設(shè)計(jì)16.兒童道德發(fā)展的關(guān)鍵期通常在：A.2-3歲B.4-5歲C.6-8歲D.9-12歲17.家庭教育指導(dǎo)師在制定干預(yù)方案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮：A.父母需求B.兒童特點(diǎn)C.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)D.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)18.中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育中，最強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀是：A.自由平等B.集體主義C.仁愛(ài)孝道D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)19.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)避免：A.提供專業(yè)建議B.刺激家長(zhǎng)情緒C.引導(dǎo)反思D.建立信任關(guān)系20.兒童青少年時(shí)期，家庭規(guī)則應(yīng)：A.絕對(duì)固定B.靈活調(diào)整C.完全取消D.強(qiáng)制執(zhí)行二、多選題（共15題，每題2分）1.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)包括：A.倫理道德B.心理咨詢能力C.溝通技巧D.教育理論E.政策法規(guī)2.兒童發(fā)展的主要影響因素有：A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.經(jīng)濟(jì)條件E.社會(huì)文化3.家庭教育指導(dǎo)師常用的評(píng)估工具包括：A.觀察記錄B.訪談問(wèn)卷C.行為量表D.家長(zhǎng)日志E.教育游戲4.父母在家庭教育中的角色包括：A.榜樣示范B.情感支持C.教育決策D.資源提供E.紀(jì)律執(zhí)行5.兒童常見(jiàn)的行為問(wèn)題表現(xiàn)有：A.注意力不集中B.沖動(dòng)攻擊C.退縮孤僻D.學(xué)習(xí)困難E.情緒波動(dòng)6.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)了解的法律法規(guī)包括：A.《未成年人保護(hù)法》B.《義務(wù)教育法》C.《教育法》D.《婚姻法》E.《反家庭暴力法》7.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)掌握的教育理論包括：A.行為主義理論B.認(rèn)知發(fā)展理論C.人本主義理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論E.發(fā)展心理學(xué)8.家庭教育指導(dǎo)師與學(xué)校合作的方式包括：A.家校溝通B.教育研討C.行為觀察D.資源共享E.問(wèn)題轉(zhuǎn)介9.兒童情緒發(fā)展的特點(diǎn)包括：A.情緒體驗(yàn)具體B.情緒表達(dá)直接C.情緒調(diào)節(jié)困難D.情緒波動(dòng)頻繁E.情緒認(rèn)知發(fā)展10.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的溝通技巧包括：A.積極傾聽(tīng)B.有效提問(wèn)C.清晰表達(dá)D.同理心E.非語(yǔ)言溝通11.中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育智慧包括：A.嚴(yán)慈并濟(jì)B.重視品德C.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐D.獨(dú)立自主E.遵循自然12.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)關(guān)注的家庭環(huán)境因素：A.經(jīng)濟(jì)狀況B.文化氛圍C.家庭關(guān)系D.教育資源E.社區(qū)環(huán)境13.兒童社會(huì)性發(fā)展的任務(wù)包括：A.自我意識(shí)發(fā)展B.人際交往能力C.合作能力培養(yǎng)D.規(guī)則意識(shí)建立E.情緒管理14.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)掌握的評(píng)估方法：A.文件分析B.實(shí)地觀察C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)D.訪談?dòng)涗汦.行為實(shí)驗(yàn)15.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)處理的關(guān)系包括：A.家長(zhǎng)關(guān)系B.兒童關(guān)系C.學(xué)校關(guān)系D.社區(qū)關(guān)系E.同行關(guān)系三、判斷題（共20題，每題1分）1.家庭教育指導(dǎo)師可以代替父母行使監(jiān)護(hù)權(quán)。（×）2.兒童的所有行為問(wèn)題都需要藥物治療。（×）3.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)完全客觀中立，避免個(gè)人偏見(jiàn)。（√）4.兒童的語(yǔ)言能力主要受遺傳因素決定。（×）5.家庭教育指導(dǎo)師可以隨意泄露家庭隱私。（×）6.父母的學(xué)歷越高，家庭教育效果越好。（×）7.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備心理咨詢師執(zhí)照。（×）8.兒童的所有發(fā)展階段都是線性的。（×）9.家庭教育指導(dǎo)師可以代替學(xué)校教師進(jìn)行教學(xué)。（×）10.中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育完全排斥現(xiàn)代教育理念。（×）11.家庭教育指導(dǎo)師可以隨意評(píng)判家庭是非。（×）12.兒童的智力發(fā)展完全不受環(huán)境影響。（×）13.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)完全遵從家長(zhǎng)意愿。（×）14.所有的家庭教育問(wèn)題都需要長(zhǎng)期干預(yù)。（×）15.家庭教育指導(dǎo)師可以提供經(jīng)濟(jì)資助。（×）16.兒童的道德發(fā)展主要靠學(xué)校教育。（×）17.家庭教育指導(dǎo)師可以代替法官進(jìn)行裁決。（×）18.所有的家庭教育指導(dǎo)都應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。（×）19.家庭教育指導(dǎo)師可以完全替代父母。（×）20.兒童的性別角色主要受社會(huì)文化影響。（√）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）1.簡(jiǎn)述家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)倫理規(guī)范。2.簡(jiǎn)述兒童情緒發(fā)展的特點(diǎn)及指導(dǎo)要點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述家庭教育指導(dǎo)師與學(xué)校合作的主要方式。4.簡(jiǎn)述家庭教育的功能與意義。5.簡(jiǎn)述家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的專業(yè)能力。五、論述題（共2題，每題10分）1.論述家庭教育指導(dǎo)師在處理家庭沖突中的角色與策略。2.論述家庭教育指導(dǎo)師如何促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展。答案一、單選題答案1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.B13.C14.A15.D16.D17.B18.C19.B20.B二、多選題答案1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E11.A,B,C,D,E12.A,B,C,D,E13.A,B,C,D,E14.A,B,C,D,E15.A,B,C,D,E三、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.√四、簡(jiǎn)答題答案（要點(diǎn)）1.家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)倫理規(guī)范-尊重隱私與保密-專業(yè)勝任力-客觀中立-不傷害原則-勤勉盡責(zé)-避免利益沖突-持續(xù)專業(yè)發(fā)展2.兒童情緒發(fā)展的特點(diǎn)及指導(dǎo)要點(diǎn)-特點(diǎn)：情緒體驗(yàn)具體、表達(dá)直接、調(diào)節(jié)困難、波動(dòng)頻繁、認(rèn)知發(fā)展滯后-指導(dǎo)要點(diǎn)：接納情緒、教會(huì)表達(dá)、教授調(diào)節(jié)方法、建立情緒認(rèn)知、提供情感支持3.家庭教育指導(dǎo)師與學(xué)校合作的主要方式-家校溝通（家長(zhǎng)會(huì)、家訪）-教育研討（聯(lián)合培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流）-行為觀察（校園觀察、教師反饋）-資源共享（教育資料、活動(dòng)資源）-問(wèn)題轉(zhuǎn)介（心理問(wèn)題、特殊需求）4.家庭教育的功能與意義-促進(jìn)全面發(fā)展（品德、智力、身心）-奠定人生基礎(chǔ)-傳承文化傳統(tǒng)-促進(jìn)家庭和諧-適應(yīng)社會(huì)需求5.家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的專業(yè)能力-心理咨詢技能-溝通表達(dá)能力-評(píng)估診斷能力-方案設(shè)計(jì)能力-教育實(shí)施能力-反思調(diào)整能力五、論述題答案（要點(diǎn)）1.家庭