2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）模擬試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.（8分）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上填入合適的成語(yǔ)，并解釋所填成語(yǔ)的意思。（1）小明學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，每天都會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，老師常?？渌莻€(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。用成語(yǔ)__________來(lái)形容他，這個(gè)成語(yǔ)的意思是__________。（2）這次班級(jí)籃球賽，我們隊(duì)雖然遇到了困難，但是大家團(tuán)結(jié)一致，最終贏得了比賽。用成語(yǔ)__________來(lái)形容我們隊(duì)的這種精神，這個(gè)成語(yǔ)的意思是__________。（3）公園里的花兒五顏六色，非常漂亮，就像一幅美麗的畫(huà)。用成語(yǔ)__________來(lái)形容這幅“畫(huà)”，這個(gè)成語(yǔ)的意思是__________。（4）小紅考試成績(jī)很不理想，她心里很難過(guò)，覺(jué)得辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望。用成語(yǔ)__________來(lái)形容她的心情，這個(gè)成語(yǔ)的意思是__________。2.（12分）請(qǐng)根據(jù)要求完成下列句子填空。（1）__________，不學(xué)無(wú)術(shù)。（出自《三字經(jīng)》）（2）________________，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（3）莫等閑，白了少年頭，________________。（岳飛《滿(mǎn)江紅》）（4）________________，正是江南好風(fēng)景。（杜甫《江南春》）（5）讀書(shū)破萬(wàn)卷，________________。（杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》）（6）________________，吹盡狂沙始到金。（劉禹錫《浪淘沙》）3.（10分）請(qǐng)將下列句子按照正確的順序排列，組成一段通順的話(huà)。（1）它紅得像火，又像太陽(yáng)。（2）我喜愛(ài)校園里的那棵大楓樹(shù)。（3）秋天來(lái)了，它的葉子變得火紅。（4）它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。二、閱讀理解與表達(dá)（40分）1.（20分）閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。小溪流開(kāi)始了它的旅行。它從山澗里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，唱著快樂(lè)的歌。它路過(guò)田野，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在耕種，就輕輕地流過(guò)，為禾苗澆水；它又流過(guò)森林，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上給它唱歌，松鼠在樹(shù)上給它跳舞。小溪流覺(jué)得自己的旅行非常有趣，它想一直這樣流下去，流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。（1）短文主要寫(xiě)了什么？（4分）（2）小溪流在旅行中遇到了哪些人或動(dòng)物？（6分）（3）小溪流的心情是怎樣的？從短文的哪些地方可以看出？（5分）（4）你覺(jué)得小溪流的旅行會(huì)一直快樂(lè)嗎？為什么？（5分）2.（20分）閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。我家門(mén)前有一棵老槐樹(shù)，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了十個(gè)春秋?；睒?shù)的葉子很綠，像一把把小扇子，微風(fēng)一吹，它們就沙沙地響，好像在和我說(shuō)話(huà)。春天，槐樹(shù)開(kāi)花了，那些小花串串地掛滿(mǎn)樹(shù)枝，香氣撲鼻，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。夏天，我們?cè)诨睒?shù)下乘涼、下棋、講故事，槐樹(shù)的濃蔭為我們遮擋了炎炎烈日。秋天，槐樹(shù)結(jié)出了許多小果實(shí)，我們可以摘下來(lái)吃，甜甜的，很美味。冬天，槐樹(shù)落光了葉子，但是它依然挺立在那里，好像在守護(hù)著我們。我非常喜愛(ài)這棵老槐樹(shù)，它是我童年最美好的回憶。（1）短文主要寫(xiě)了什么？（4分）（2）短文中描寫(xiě)了槐樹(shù)的哪些季節(jié)的景象？（6分）（3）作者對(duì)槐樹(shù)有什么感情？從短文的哪些地方可以看出？（5分）（4）你覺(jué)得這棵老槐樹(shù)在你的生活中扮演了什么角色？（5分）三、語(yǔ)言表達(dá)與實(shí)踐（30分）1.（15分）請(qǐng)根據(jù)提示，寫(xiě)一段關(guān)于“春天”的景物描寫(xiě)，不少于50字。提示：春天的校園里，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象。你可以選擇寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的、聞到的，也可以寫(xiě)你感受到的春天氣息。2.（15分）請(qǐng)將下面的句子改寫(xiě)成一段通順的話(huà)，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小明今天早上起床晚了，所以他沒(méi)有吃早餐，他就急匆匆地跑向?qū)W校，結(jié)果他上課的時(shí)候肚子餓了，他就吃了一些零食，但是他的學(xué)習(xí)狀態(tài)并沒(méi)有受到影響。四、作文（40分）請(qǐng)以“我的_________”為題，寫(xiě)一篇作文。你可以填寫(xiě)“我的朋友”、“我的老師”、“我的家人”、“我的愛(ài)好”等，也可以填寫(xiě)其他的詞語(yǔ)。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.（8分）（1）孜孜不倦，形容工作或?qū)W習(xí)勤奮努力，不知疲倦。解析思路：根據(jù)“小明學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，每天都會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，老師常?？渌莻€(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生”，這里需要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他勤奮好學(xué)的精神?！白巫尾痪搿狈险Z(yǔ)境，意思是勤奮努力，不知疲倦。（2）眾志成城，比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能形成強(qiáng)大的力量。解析思路：根據(jù)“這次班級(jí)籃球賽，我們隊(duì)雖然遇到了困難，但是大家團(tuán)結(jié)一致，最終贏得了比賽”，這里需要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我們隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神。“眾志成城”符合語(yǔ)境，意思是大家團(tuán)結(jié)一致，就能形成強(qiáng)大的力量。（3）五顏六色，形容色彩繁多，非常好看。解析思路：根據(jù)“公園里的花兒五顏六色，非常漂亮，就像一幅美麗的畫(huà)”，這里需要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這幅“畫(huà)”，即公園里五顏六色的花兒?！拔孱伭狈险Z(yǔ)境，意思是色彩繁多，非常好看。（4）垂頭喪氣，形容情緒低落，精神沮喪。解析思路：根據(jù)“小紅考試成績(jī)很不理想，她心里很難過(guò)，覺(jué)得辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望”，這里需要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容她的心情?！按诡^喪氣”符合語(yǔ)境，意思是情緒低落，精神沮喪。2.（12分）（1）業(yè)精于勤，荒于嬉。解析思路：這是一句出自《三字經(jīng)》的名句，意思是學(xué)業(yè)要靠勤奮才能精進(jìn)，要警惕因貪玩而荒廢。（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析思路：這是唐代詩(shī)人李白《望廬山瀑布》中的詩(shī)句，描繪了廬山瀑布的雄偉壯麗景象。（3）莫等閑，白了少年頭，空悲切。解析思路：這是宋代將領(lǐng)岳飛《滿(mǎn)江紅》中的詩(shī)句，表達(dá)了要珍惜時(shí)光，努力奮斗，不要等到年老時(shí)才后悔。（4）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。解析思路：這是唐代詩(shī)人杜甫《江南春》中的詩(shī)句，描繪了江南春天的美麗景色。（5）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。解析思路：這是唐代詩(shī)人杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中的詩(shī)句，意思是讀書(shū)多了，寫(xiě)作就能得心應(yīng)手。（6）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。解析思路：這是唐代詩(shī)人劉禹錫《浪淘沙》中的詩(shī)句，描繪了黃河的雄偉景象。3.（10分）（2）我喜愛(ài)校園里的那棵大楓樹(shù)。（3）秋天來(lái)了，它的葉子變得火紅。（4）它紅得像火，又像太陽(yáng)。（1）它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。解析思路：這段話(huà)是按照作者的喜愛(ài)之情、秋天的景色、楓樹(shù)的詳細(xì)描述以及它帶來(lái)的歡樂(lè)來(lái)排列的。首先，作者表達(dá)了對(duì)楓樹(shù)的喜愛(ài)；然后，描寫(xiě)了秋天楓葉變紅的景象；接著，詳細(xì)描述了楓葉的顏色；最后，表達(dá)了楓樹(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)。四、閱讀理解與表達(dá)（40分）1.（20分）（1）短文主要寫(xiě)了小溪流的旅行過(guò)程和它沿途的見(jiàn)聞。解析思路：通讀短文，可以看出文章主要圍繞小溪流的旅行展開(kāi)，描述了它從山澗到田野、森林的旅行過(guò)程，以及沿途的見(jiàn)聞和感受。（2）小溪流在旅行中遇到了農(nóng)民伯伯、小鳥(niǎo)和松鼠。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，“它路過(guò)田野，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在耕種”，“它又流過(guò)森林，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上給它唱歌，松鼠在樹(shù)上給它跳舞”，可以知道小溪流遇到了農(nóng)民伯伯、小鳥(niǎo)和松鼠。（3）小溪流的心情非常快樂(lè)，從“它唱著快樂(lè)的歌”、“覺(jué)得自己的旅行非常有趣”可以看出。解析思路：根據(jù)短文中的“它唱著快樂(lè)的歌”、“覺(jué)得自己的旅行非常有趣”，可以看出小溪流的心情非?？鞓?lè)。（4）我覺(jué)得小溪流的旅行不會(huì)一直快樂(lè)，因?yàn)樗赡軙?huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如被石頭擋住去路，或者遇到污染等等。解析思路：雖然短文中描寫(xiě)了小溪流快樂(lè)的旅行，但現(xiàn)實(shí)中的小溪流可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，所以它的旅行不會(huì)一直快樂(lè)。2.（20分）（1）短文主要寫(xiě)了作者家門(mén)前的老槐樹(shù)以及它給作者帶來(lái)的回憶。解析思路：通讀短文，可以看出文章主要圍繞作者家門(mén)前的老槐樹(shù)展開(kāi)，描寫(xiě)了老槐樹(shù)在不同季節(jié)的景象，以及它給作者帶來(lái)的回憶和感情。（2）短文中描寫(xiě)了槐樹(shù)在春天、夏天、秋天和冬天的景象。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，“春天，槐樹(shù)開(kāi)花了”，“夏天，我們?cè)诨睒?shù)下乘涼、下棋、講故事”，“秋天，槐樹(shù)結(jié)出了許多小果實(shí)”，“冬天，槐樹(shù)落光了葉子”，可以知道短文中描寫(xiě)了槐樹(shù)在春天、夏天、秋天和冬天的景象。（3）作者對(duì)槐樹(shù)有深厚的感情，從“我非常喜愛(ài)這棵老槐樹(shù)，它是我童年最美好的回憶”可以看出。解析思路：根據(jù)短文中的“我非常喜愛(ài)這棵老槐樹(shù)，它是我童年最美好的回憶”，可以看出作者對(duì)槐樹(shù)有深厚的感情。（4）我覺(jué)得這棵老槐樹(shù)在我的生活中扮演了重要的角色，它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。解析思路：老槐樹(shù)不僅是校園里的一道風(fēng)景，更是作者童年記憶的一部分，它給作者帶來(lái)了歡樂(lè)，也陪伴作者度過(guò)了美好的童年時(shí)光，所以在作者的生活中扮演了重要的角色。三、語(yǔ)言表達(dá)與實(shí)踐（30分）1.（15分）春天的校園里，柳樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的，像一條條綠色的綢帶?；▔锏幕▋阂查_(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，非常漂亮。小草從地里鉆出來(lái)了，給校園鋪上了一層綠色的地毯。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天真美??！解析思路：根據(jù)提示，描寫(xiě)了春天校園里的景色，包括柳樹(shù)發(fā)芽、花壇里的花兒開(kāi)放、小草從地里鉆出來(lái)，以及小鳥(niǎo)和蜜蜂的活動(dòng)，表達(dá)了春天的生機(jī)勃勃和美麗。2.（15