專題08議論文閱讀（原卷版）

【1-2025年河南省中考語文真題】閱讀下文，完成下面小題。

斷續(xù)之美

①在自然界中，看上去彼此獨(dú)立而疏離的兩棵樹，它們的根須卻可能在黑暗中緊密交織，傳遞著只有

泥土知道的密語。其實(shí)，不光是樹，很多事物都是表面“疏遠(yuǎn)”，實(shí)際卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。

②寫文章也是如此。作者往往善于捕捉那些表面上不相及、實(shí)際卻聯(lián)系緊密的事物，在創(chuàng)作過程中將

看似斷裂的線索通過隱秘的符號(hào)相互映照，讓每個(gè)碎片都在系統(tǒng)中找到對(duì)應(yīng)關(guān)系。這種看似中斷實(shí)則內(nèi)在

連貫的組織手法被稱作“斷續(xù)”，其精髓可概括為“形散神聚，氣韻生動(dòng)”，既體現(xiàn)了形式上的停頓轉(zhuǎn)折，

又強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系。

③文章的“斷”，是指在寫作過程中，故意中斷某一事件、景物、情懷的敘寫或抒發(fā)，引入另一個(gè)似

乎并無直接關(guān)聯(lián)的情節(jié)或景象。這樣，文章就出現(xiàn)了若干“疏離”部分，表面上看，給人以“斷”“散”

的感覺。

④文章的“續(xù)”，則在全文的篇章布局中扮演更為微妙且關(guān)鍵的角色。它揭示了那些表面“散落”的

片段之間，實(shí)則存在一種更為精巧、更為深刻的呼應(yīng)或關(guān)聯(lián)。這些片段就像是那些根系在土壤之下交織的

樹木，看似“各自為政”，實(shí)則緊密相連，不可分割。

⑤文章的“斷續(xù)之美”，在于看似東鱗西爪，實(shí)則血脈相通。如歐陽修的《醉翁亭記》，時(shí)而寫山水，

時(shí)而寫人情，看似不連續(xù)，卻始終有一根金線串聯(lián)其間，這根金線即作者的主觀感受——“樂”。文章的

起承轉(zhuǎn)合，皆統(tǒng)攝于此。描寫山水，是抒發(fā)內(nèi)心的愉悅；寫游人絡(luò)繹不絕，是表現(xiàn)人情的歡樂；寫釀泉為

酒、野餐作樂，是表達(dá)宴飲的快樂；寫鳥鳴林間，是展示自然之樂，更是為了彰顯太守自得其樂的境界。

整篇文章圍繞著“樂”展開，猶如“珠玉穿于金線之上，萬般光芒匯聚于一鏡之中”，有了聚焦點(diǎn)，筆觸

就從容自如，越發(fā)流露出生機(jī)。

⑥斷續(xù)之法，貴在神妙。斷，絕非戛然而止的休止符，而是如鳥兒收羽暫歇，蓄勢(shì)待發(fā)；如書法中的

回鋒收筆，似斷實(shí)連。續(xù)，是對(duì)“斷”的巧妙回應(yīng)，它不僅要求作者能夠自然地承接前文，更要能夠在“續(xù)”

中拓展文章的深度與廣度。魯迅在《從百草園到三味書屋》中，突然插入“長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事”，看

似打斷對(duì)園景的描寫，實(shí)則延續(xù)了童趣與神秘感；《紅樓夢(mèng)》中“黛玉葬花”后插入賈府宴飲，以樂景反

襯哀情，斷在場(chǎng)景，續(xù)在情緒。二者都通過對(duì)看似斷裂處不露聲色的“接骨”，讓文字從“在場(chǎng)”到“缺

席”再到“在場(chǎng)”，生長(zhǎng)出超越文本的意義。

⑦斷續(xù)藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值，指向文學(xué)的本質(zhì)——不是單向的灌輸，而是作者與讀者之間雙向的智力激蕩。

斷續(xù)藝術(shù)體現(xiàn)了作者對(duì)讀者智慧和閱讀主體性的信任與尊重。信得過讀者，才敢留白，才敢跳躍，才敢在

似乎該連接處突然斷開。作者在文章中突然切碎時(shí)間線，隱去關(guān)鍵線索，不是在制造閱讀障礙，而是為讀

者鑿開一扇通向無限可能的窗。從讀者角度看，他們?cè)陂喿x過程中積極參與，通過聯(lián)想與思考，與作者進(jìn)

行一場(chǎng)跨越時(shí)空的智力碰撞與情感共鳴。這種互動(dòng)，不僅讓讀者獲得更為豐富的閱讀體驗(yàn)，更讓文學(xué)作品

在讀者的參與下，展現(xiàn)出更為多元與深刻的內(nèi)涵。

（摘編自張笑冰《斷續(xù)之美》，有刪改）

8.請(qǐng)借助段首句梳理本文的論證思路，在下圖橫線處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

9.“斷續(xù)之美”是抽象的，在第⑤段中，作者是如何運(yùn)用舉例論證將其寫得具體可感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

10.請(qǐng)運(yùn)用文中有關(guān)“斷續(xù)”的論述，對(duì)下面《散步》的節(jié)選部分進(jìn)行賞析。

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。

母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天

總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽?jī)阂裁芰耍?/p>

田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

【2-2024年河南省中考語文真題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

科學(xué)與藝術(shù)

①早在100多年前，赫胥黎在一次題為《科學(xué)與藝術(shù)》的講演中說，科學(xué)與藝術(shù)就是自然這塊獎(jiǎng)?wù)碌?/p>

正面和反面，它的一面以思想表達(dá)事物的永恒秩序，另一面則以感情表達(dá)事物的永恒秩序。科學(xué)與藝術(shù)是

人類文明的兩大支柱，它們有什么共性呢？

②第一，科學(xué)與藝術(shù)都追求普遍性和永恒性，追求真和美。關(guān)于普遍性和永恒性是不言而喻的，科學(xué)

求真和藝術(shù)求美也無須贅言?？茖W(xué)追求的美主要是和諧之美和簡(jiǎn)潔之美。至于藝術(shù)求真，是藝術(shù)家通過自

己的感悟把事物的本質(zhì)揭示出來，這是“源于生活、高于生活”的藝術(shù)創(chuàng)作原則。

③第二，科學(xué)與藝術(shù)有共同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，其中創(chuàng)新性是最主要的。只不過在藝術(shù)那里把創(chuàng)新性叫作“藝

術(shù)風(fēng)格”。例如，李白的詩“豪邁奔放，飄逸若仙”，是浪漫主義風(fēng)格；杜甫的詩則“深沉蘊(yùn)蓄，抑揚(yáng)曲

折”，是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。

④科學(xué)研究如何才能創(chuàng)新？首先，要有長(zhǎng)期的知識(shí)積累。任何偉大的科學(xué)成果都不是憑空起高樓的，

都需要有豐厚的知識(shí)作基礎(chǔ)。其次，要有豐富的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要。”他認(rèn)為，

提出問題往往比解決問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題僅僅是數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新

的可能，從新的角度看舊的問題都需要有創(chuàng)造性的想象力。

⑤科學(xué)與藝術(shù)在人類早期是統(tǒng)一的，后來隨著人類社會(huì)的發(fā)展才逐步分化。福樓拜早在19世紀(jì)中葉就

預(yù)言：“越往前走，藝術(shù)越要科學(xué)化，同時(shí)科學(xué)也要藝術(shù)化。兩者在山麓分手，回頭又在山頂會(huì)合?！笨?/p>

學(xué)與藝術(shù)的相互交融已經(jīng)成為當(dāng)今世界科學(xué)文化發(fā)展的特征之一。

⑥藝術(shù)的科學(xué)化已經(jīng)逐步成為現(xiàn)實(shí)，很多藝術(shù)創(chuàng)作，離不開科學(xué)技術(shù)。而科學(xué)要藝術(shù)化，我的理解有

兩點(diǎn)：第一，科普要藝術(shù)化，要通過藝術(shù)化的手法，把一些科學(xué)和技術(shù)的知識(shí)普及給大眾，要通俗風(fēng)趣，

讓大眾易于接受，最好還能彰顯藝術(shù)之美，這樣才能夠吸引更多人。第二，科幻小說和科幻影視作品在某

種意義上也是科學(xué)的藝術(shù)化。一部好的科幻作品不僅要對(duì)現(xiàn)有科學(xué)或技術(shù)的神奇富有想象，而且要大膽設(shè)

想和預(yù)測(cè)科學(xué)技術(shù)未來可能的走向，這樣的科幻作品才能夠激發(fā)青少年的想象力。

（摘編自嚴(yán)加安《科學(xué)與藝術(shù)》）

【文本二】

①科學(xué)研究的過程險(xiǎn)阻重重，為什么杰出人才能夠克服諸多困難、不斷創(chuàng)新？有人認(rèn)為是因?yàn)樗麄儞?/p>

有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這確實(shí)是原因的一個(gè)方面。但是，杰出人才對(duì)于自己去追求創(chuàng)新有著更為高遠(yuǎn)的想法。邱

成桐院士認(rèn)為，數(shù)學(xué)的美和藝術(shù)的美是相通的，真和美總是聯(lián)系在一起的，對(duì)美的探究和追求是讓數(shù)學(xué)家

不停鉆研的動(dòng)力。

②對(duì)美的探究和追求，不僅讓科學(xué)家愿意克服現(xiàn)實(shí)中的種種困難，以獲得最高的美的精神享受，而且

也使他們更注重在創(chuàng)造活動(dòng)中的精神追求，而不是各種功利的獲取。在這種狀態(tài)下產(chǎn)生出的科研成果，通

常具有典范的價(jià)值。

（摘編自沈致隆《科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系和交融》）

10.文本一第①段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11.科學(xué)研究怎樣才能創(chuàng)新？請(qǐng)結(jié)合文本一第④段和文本二簡(jiǎn)要概括。

12.下面的材料，能作為文本一第⑥段的佐證材料嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

《磁流體藝術(shù)：綻放》是2024年“第六屆藝術(shù)與科學(xué)國(guó)際作品展”中展出的作品，它以視頻形式呈現(xiàn)

了納米級(jí)的磁性顆粒形成的磁流體，在磁力、重力和張力的共同作用下自由流淌所產(chǎn)生的優(yōu)美造型。視頻

畫面呈現(xiàn)的造型如同綻放的花蕾，又似翩翩起舞的精靈。

【3-2022年河南省中考語文真題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成后面小題。

【文本一】

談青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

①李大釗先生說過：“青年者，國(guó)家之魂?！鼻嗄晔菄?guó)家未來的主人，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)

興的重任。

②青年要擔(dān)當(dāng)，就要樹立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下無可成之事。青年處于人生的“拔

節(jié)孕穗期”，理想信念是青年成長(zhǎng)發(fā)展的精神動(dòng)力。馬克思青年時(shí)就立志為人類的解放事業(yè)而工作，并用

一生來踐行，正是這樣的崇高理想成就了他的偉大事業(yè)。青年最有朝氣，最肯學(xué)習(xí)，最具有創(chuàng)造未來的能

力，早一點(diǎn)樹立崇高的理想信念，就能早一點(diǎn)明確人生的方向，正如一首詩所寫的那樣：“理想是火，點(diǎn)

燃希望的燈；理想是燈。照亮前行的路。青年只有樹立崇高理想，才能獲得動(dòng)力，激發(fā)潛能，“以青春之

我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。

③青年要擔(dān)當(dāng)，就要有深厚的愛國(guó)情懷。愛國(guó)情懷能使人將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。魯迅

先生便是在愛國(guó)情懷的指引下不斷尋找救國(guó)道路的，他最初為實(shí)業(yè)救國(guó)而學(xué)洋務(wù)，轉(zhuǎn)而為尋求救國(guó)道路遠(yuǎn)

赴日本學(xué)醫(yī)，后來意識(shí)到精神上的“愚弱”這比身體上的疾病更需要“療救”，就棄醫(yī)從文，用筆喚醒無

數(shù)麻木的靈魂?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，青年作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，應(yīng)把人生理想融入到國(guó)家和民族的

事業(yè)中，自覺地以愛國(guó)之情深化愛國(guó)之行，與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，唯其如此，才能擔(dān)當(dāng)重任。

④青年要擔(dān)當(dāng)，就要錘煉過硬本領(lǐng)?！柏?zé)重山岳，能者方可為之?！睋?dān)當(dāng)需要本領(lǐng)，本領(lǐng)源自學(xué)習(xí)。

青春年華是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，青年要學(xué)以立德、學(xué)以增智，學(xué)以明道，知行合一，探求真學(xué)問，錘煉真本

領(lǐng)。中國(guó)核潛艇之父彭士祿青少年時(shí)北立志向?qū)W，雖歷經(jīng)磨難，始終勤學(xué)不輟，刻苦鉆研，將理論與實(shí)踐

相結(jié)合，為中國(guó)核動(dòng)力的研究設(shè)計(jì)作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在的中國(guó)青年處于好時(shí)代，讀書資源豐富，環(huán)境

優(yōu)越。更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)條件，勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為青春遠(yuǎn)航蓄力。

⑤落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)應(yīng)該有方向、有情懷、有行動(dòng)。青年只有肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任，才能在實(shí)

現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與“中國(guó)夢(mèng)”、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值、個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一中，放飛青春夢(mèng)想，譜寫

人生的壯麗篇章。

（作者：張建林。有刪改）

【文本二】

青春最美是擔(dān)當(dāng)

①“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”

《少年中國(guó)說》中這段讓人熱血沸騰的文字，一個(gè)多世紀(jì)以來激勵(lì)著一位又一位中國(guó)青年自覺地將國(guó)家前

途和時(shí)代使命扛在肩上，在歷史的畫卷上留下了奮進(jìn)的光輝的形象。

②步入新時(shí)代，中國(guó)青年繼承了革命前輩敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，奮斗在各行各業(yè)的第一線。

在西氣東輸、南水北調(diào)等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場(chǎng)，在港珠澳大橋“華龍一號(hào)”組等標(biāo)志性項(xiàng)目工地，都有“青年突

擊隊(duì)”“青年攻堅(jiān)組”的旗幟飄揚(yáng)；在“天宮”“嫦娥”等重大科技攻關(guān)任務(wù)中，在抗擊疫情的最前沿，

都有青年在擔(dān)重任、挑大梁；2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的志愿服務(wù)中，在工廠車間、田間地頭、大街

小巷的無數(shù)平凡崗位上都有青春的笑臉在洋溢，青春的光彩在綻放。

③青春之所以美麗，不僅是因?yàn)樗旧砭陀兄聋惖牡咨且驗(yàn)楦矣趽?dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)給它增添了

燦爛的色彩。青春因?yàn)閾?dān)當(dāng)而至美，人生因?yàn)閾?dān)當(dāng)而精彩。

（作者：李鋒。有刪改）

10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.兩個(gè)文本開篇都引用名言作為中心論點(diǎn)，具有權(quán)威性和感染力，令人信服。

B.文本一第②段引用詩句來突出理想的作用，強(qiáng)調(diào)青年應(yīng)早日樹立崇高理想。

C.文本一第④段用彭士祿的事例證明要有真本領(lǐng)，就應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，知行合一。

D.文本一主要采用道理論證與舉例論證相結(jié)合的方法，文本二主要用舉例論證明論點(diǎn)。

11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一第③段的論證思路。

12.兩個(gè)文本都圍繞“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【1-2025年5月河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考三模語文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

生活中這種行為會(huì)“吃掉”你的大腦

①短視頻以其獨(dú)特的形式吸引著大量青少年，然而，這種娛樂方式卻可能對(duì)青少年的大腦產(chǎn)生深遠(yuǎn)負(fù)

面影響，尤其體現(xiàn)在深度思維的破壞上。

②短視頻內(nèi)容通常簡(jiǎn)單直白，搭配明快動(dòng)感的背景音樂，構(gòu)成高強(qiáng)度的視聽刺激。觀看時(shí)，青少年大

腦會(huì)分泌大量多巴胺，這不僅帶來快樂滿足感，還影響大腦注意力與獎(jiǎng)賞機(jī)制，極易使人上癮。加之短視

頻平臺(tái)的“回音室效應(yīng)”算法，不斷推送青少年感興趣的內(nèi)容，讓他們愈發(fā)難以自拔。

③從神經(jīng)發(fā)育角度來看，前額葉負(fù)責(zé)注意力、推理決策、情緒情感、社會(huì)認(rèn)知等高級(jí)皮層功能。而在

神經(jīng)發(fā)育過程中，大腦神經(jīng)元在外界因素刺激下不斷修剪和連接，短視頻便是其中之一。其快速呈現(xiàn)和即

時(shí)滿足的特性，讓青少年期望迅速獲得信息和快樂，導(dǎo)致耐心降低，專注時(shí)間縮短，難以長(zhǎng)時(shí)間深入思考

和學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期沉迷短視頻，大腦會(huì)形成“蜻蜓點(diǎn)水”式的注意力分布，在學(xué)習(xí)等活動(dòng)中頻繁切換注意點(diǎn)以

追求新刺激，致使注意力穩(wěn)定性變差，容易分心、走神。相關(guān)研究表明，過度使用快節(jié)奏的短視頻，與注

意力缺陷障礙癥狀相關(guān)聯(lián)，兒童過度接觸短視頻會(huì)增加出現(xiàn)注意力缺陷癥狀的風(fēng)險(xiǎn)，例如在日常生活中難

以集中注意力、完成認(rèn)知任務(wù)時(shí)反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)、準(zhǔn)確率降低等。

④短視頻多為碎片化信息，青少年長(zhǎng)期觀看，習(xí)慣了被動(dòng)接受，逐漸懶得主動(dòng)思考，這對(duì)前額葉的認(rèn)

知功能發(fā)展極為不利。當(dāng)面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，他們難以進(jìn)行深入分析和系統(tǒng)思考，決策和解決問題的能力也

會(huì)隨之下降。

⑤另外，過度沉迷短視頻，一方面減少了青少年與人的真實(shí)互動(dòng)，阻礙其情緒識(shí)別和情感體驗(yàn)?zāi)芰Φ?/p>

發(fā)展，影響前額葉對(duì)情緒的感知和理解；另一方面，短視頻刺激產(chǎn)生的多巴胺長(zhǎng)期處于高水平，會(huì)使多巴

胺受體數(shù)量下降，導(dǎo)致情緒調(diào)節(jié)失衡，青少年易出現(xiàn)情緒波動(dòng)、沖動(dòng)等問題，影響前額葉對(duì)情緒的控制功

能。同時(shí)，過度依賴短視頻社交，使青少年減少現(xiàn)實(shí)中的面對(duì)面交流，影響其溝通能力、同理心等社交技

能的發(fā)展，進(jìn)而影響前額葉在社交認(rèn)知和行為調(diào)節(jié)方面的功能發(fā)展，最終在真實(shí)社交場(chǎng)景中出現(xiàn)障礙，難

以建立和維持良好的人際關(guān)系。

(上海市衛(wèi)健委上海市中醫(yī)藥管理局發(fā)布)

【文本二】

①如今，短視頻對(duì)青少年深度思維的破壞不容忽視。短視頻內(nèi)容的碎片化和娛樂化，使青少年習(xí)慣了

快速獲取信息和即時(shí)滿足，缺乏對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考。例如，很多歷史、科普類短視頻只是選取

一些片段或簡(jiǎn)化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行呈現(xiàn)，青少年在觀看后以為自己了解了相關(guān)內(nèi)容，但實(shí)際上并未形成完整的

知識(shí)體系，在遇到需要綜合運(yùn)用知識(shí)的問題時(shí)，往往無從下手。

②而且，短視頻的算法推薦機(jī)制會(huì)強(qiáng)化青少年已有的興趣和觀點(diǎn)，讓他們陷入“信息繭房”。長(zhǎng)期處

于這種環(huán)境下，青少年接觸到的信息單一，思維逐漸固化，缺乏批判性思維和創(chuàng)新思維。在日常教學(xué)中，

我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在討論問題時(shí)，觀點(diǎn)和論據(jù)都很相似，缺乏自己獨(dú)特的見解，這與他們長(zhǎng)期受短視頻影響

有很大關(guān)系。

③從教育的角度看，我們需要引導(dǎo)青少年正確看待短視頻，培養(yǎng)他們的信息篩選和辨別能力，鼓勵(lì)他

們進(jìn)行深度閱讀、思考和實(shí)踐，以彌補(bǔ)短視頻帶來的思維缺陷。

(節(jié)選自《短視頻對(duì)青少年認(rèn)知發(fā)展的影響分析》)

11.根據(jù)文本一和文本二的內(nèi)容，下列關(guān)于短視頻對(duì)青少年影響的說法，正確的一項(xiàng)是（）

A.只要減少觀看短視頻的時(shí)間，青少年的深度思維能力就能立刻恢復(fù)正常。

B.短視頻中的歷史、科普類內(nèi)容雖碎片化，但能幫助青少年快速掌握大量知識(shí)。

C.青少年長(zhǎng)期沉迷短視頻，不僅影響思維能力，還可能在真實(shí)社交中出現(xiàn)障礙。

D.短視頻的娛樂化特點(diǎn)對(duì)青少年深度思維的破壞比碎片化信息的影響更大。

12.短視頻是如何破壞深度思維的?請(qǐng)結(jié)合文本一和文本二簡(jiǎn)要分析。

13.下面的材料，能作為文本一的佐證材料嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

某短視頻承告期末要求于物理學(xué)知識(shí)的視頻，時(shí)長(zhǎng)僅15秒，內(nèi)容是簡(jiǎn)單展示了物體在斜面上的滑動(dòng)現(xiàn)

象，沒有對(duì)背后的物理原理進(jìn)行任何解釋。觀眾看完后，只是對(duì)物體滑動(dòng)的畫面有印象，對(duì)于其中涉及的

摩擦力、重力等知識(shí)仍然一知半解，也不想去深究。

【2-2025年河南省信陽市潢川縣中考三模語文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

AI，開啟智能新時(shí)代

①在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時(shí)代，AI人工智能無疑是最耀眼的明星。DeepSeek以其強(qiáng)大的圖像識(shí)別和生

成能力，在藝術(shù)創(chuàng)作、醫(yī)療影像分析等領(lǐng)域嶄露頭角。它能夠快速處理海量圖像數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)識(shí)別出病變部

位，為醫(yī)生的診斷提供有力支持。而且包，作為智能語言模型，憑借其對(duì)自然語言的理解與生成能力，在

教育、辦公等場(chǎng)景大顯身手。學(xué)生們可以通過亞包獲得學(xué)習(xí)上的答疑解惑，工作人員能借助它高效完成文

案撰寫等任務(wù)。

②AI的發(fā)展歷程充滿了挑戰(zhàn)與突破。從最初簡(jiǎn)單的程序算法，到如今復(fù)雜的深度學(xué)習(xí)模型，每一次進(jìn)

步都凝聚著科研人員的智慧與汗水。早期的AI只能執(zhí)行一些特定的、簡(jiǎn)單的任務(wù)，如簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏

輯判斷。隨著技術(shù)的不斷革新，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的引入讓AI有了質(zhì)的飛躍。深度學(xué)習(xí)算法能夠讓AI自動(dòng)從大量數(shù)

據(jù)中學(xué)習(xí)特征和模式，從而具備了處理更復(fù)雜任務(wù)的能力。例如，在語音識(shí)別領(lǐng)域，AI能夠準(zhǔn)確識(shí)別不同

口音、語速的語音內(nèi)容，并將其轉(zhuǎn)化為文字。這大大提高了信息交互的效率。

③然而，AI的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。隨著AI在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，一系列問題也逐漸浮現(xiàn)。數(shù)據(jù)隱私

問題便是其中之一。AI的訓(xùn)練依賴于大量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)中可能包含用戶的個(gè)人隱私信息。一旦數(shù)據(jù)泄

露，將對(duì)用戶的權(quán)益造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)，AI的決策過程往往是一個(gè)“黑箱”，人們難以理解它為何會(huì)做

出這樣的決策，這在一些關(guān)鍵領(lǐng)域，如醫(yī)療、金融等，可能會(huì)帶來潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

（摘編自吳軍《前沿科技洞察》）

【文本二】

AI的利與弊之思辨

①AI的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了諸多便利，這是毋庸置疑的。在交通領(lǐng)域，智能交通系統(tǒng)借助AI技

術(shù)，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)交通流量，通過智能算法優(yōu)化信號(hào)燈時(shí)長(zhǎng)，從而有效緩解交通擁堵。在智能家居方面，

AI可以讓家居設(shè)備實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，用戶通過語音指令就能輕松控制燈光、空調(diào)等設(shè)備，極大地提升了生活

的舒適度。

②但我們也不能忽視AI帶來的負(fù)面影響。在就業(yè)方面，隨著AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，一些重復(fù)性、規(guī)律性

強(qiáng)的工作崗位正逐漸被機(jī)器取代。例如，工廠中的流水線工人、部分客服崗位等。這無疑給就業(yè)市場(chǎng)帶來

了巨大的壓力，如何應(yīng)對(duì)由此產(chǎn)生的失業(yè)問題，是我們必須思考的。

③從倫理道德層面來看，AI的發(fā)展也引發(fā)了諸多爭(zhēng)議。當(dāng)AI具備一定的自主決策能力時(shí)，它所做出的

決策是否符合人類的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)？比如，在無人駕駛汽車面臨危險(xiǎn)情況時(shí)，它應(yīng)該優(yōu)先保護(hù)車內(nèi)乘客還

是行人？這種兩難的抉擇凸顯了AI倫理問題的復(fù)雜性。

（摘編自張亞斷《社科縱橫論壇》）

10.下列對(duì)兩個(gè)文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.DeepSeek在醫(yī)療影像分析領(lǐng)域能快速處理圖像數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)識(shí)別病變部位。

B.AI的發(fā)展歷程從簡(jiǎn)單算法到深度學(xué)習(xí)模型，離不開科研人員的努力。

C.AI能在各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，不存在問題和風(fēng)險(xiǎn)。

D.智能家居中AI可實(shí)現(xiàn)家居設(shè)備互聯(lián)互通，提升生活舒適度。

11.下面這段鏈接材料放在文本二的哪一段最合適？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容闡述理由。

【鏈接材料】

在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，AI技術(shù)通過傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)土壤濕度、光照強(qiáng)度等數(shù)據(jù)，結(jié)合氣象預(yù)報(bào)和作物生長(zhǎng)模型，

精準(zhǔn)指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行灌溉、施肥和病蟲害防治，有效提高了農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，推動(dòng)了智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

12.文本一和文本二在論述AI時(shí)，側(cè)重點(diǎn)有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【3-2025年河南省漯河市舞陽縣中考三模語文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

前言：人工智能的飛速發(fā)展，正在引發(fā)越來越多的擔(dān)憂，當(dāng)通用人工智能到來的那一刻，人類自身將

向何處去？在人工智能與人類社會(huì)適應(yīng)融合過程中，我們能否做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成與人工智能的協(xié)同共生？

為此，我們發(fā)起了“AI&Society百人百問”活動(dòng)。

①AI&Society百人百問：AI正在深刻影響我們的工作和生活，甚至?xí)谖磥碇匦露x我們的社會(huì)關(guān)系

和人類角色。你如何看待AI對(duì)當(dāng)下和未來社會(huì)的影響？

②梁正（清華教授）：我們認(rèn)為AI的社會(huì)影響包括了兩大類：第一，從短期來看，AI放大了原有的社

會(huì)問題，包括隱私保護(hù)問題、公平問題、歧視問題。這并不是說AI這個(gè)工具本身天然地具有這樣的問題，

而是說AI把原有的一些社會(huì)問題放大了，包括我們說AI有傾向性，實(shí)際上這是我們輸入時(shí)的問題所導(dǎo)致的，

是把我們的價(jià)值觀帶給了AI，并不能通過價(jià)值對(duì)齊就從根本上解決這些問題。

③我之前參加南洋理工大學(xué)的論壇，有一位投資人說，全球范圍內(nèi)的人類對(duì)齊問題都是解決不了的，

AI怎么跟人類對(duì)齊呢？所以我們現(xiàn)在需要重新思考人工智能跟我們?nèi)祟惖年P(guān)系。從2017年開始，我們就開

始關(guān)注“主動(dòng)治理”，或者叫“戰(zhàn)略性治理”這個(gè)概念，就是說你對(duì)技術(shù)發(fā)展的方向不是持一個(gè)放任自流

的態(tài)度，而是通過有意識(shí)的引導(dǎo)，賦予其相應(yīng)的價(jià)值取向。

④這個(gè)問題不能泛泛地稱為價(jià)值觀對(duì)齊，所謂泛泛的價(jià)值觀對(duì)齊，比如說在語料的訓(xùn)練過程中，你把

所有的多樣性的東西都讓AI包括進(jìn)去，就像真實(shí)社會(huì)中有陰暗面的部分，也有光明面的部分，但我們反而

認(rèn)為，應(yīng)該從設(shè)計(jì)的角度就去避免這樣的問題；它不是在事后才進(jìn)行，而是應(yīng)該在前期有明確的規(guī)則的要

求下去進(jìn)行訓(xùn)練和設(shè)計(jì)，這是我們想說的最基本的一個(gè)理念。

⑤第二，從長(zhǎng)期來看，這也涉及我最近比較感興趣的一個(gè)話題，就是人機(jī)的關(guān)系問題。相比短期看到

的AI放大原有的社會(huì)問題之外，AI將來還會(huì)產(chǎn)生新的問題，也就是人機(jī)關(guān)系的問題。人機(jī)關(guān)系這個(gè)問題也

帶來一個(gè)思考：從現(xiàn)在開始，AI的設(shè)計(jì)思路一定是AI替代人類嗎？

⑥其實(shí)不是這樣，而是從一開始就應(yīng)該從人機(jī)合作的角度，去恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓AI去做的事情，實(shí)際上

是我們?nèi)祟惒簧瞄L(zhǎng)、不能做、做不好的事情。在過去機(jī)器替代人的過程當(dāng)中正是這樣，比如AI的能力，包

括信息獲取能力、整理能力、推理能力、分析能力、頱測(cè)能力，能給人極大的助力；但另外一方面，AI替

代不了人類。

⑦清華化學(xué)系主任劉磊老師講過一個(gè)觀點(diǎn)，他說在科學(xué)研究中，AI替代不了人類的一點(diǎn)是，我們科學(xué)

研究里的很多突破，取決于我們通過多樣化的、不同的路線進(jìn)行探索。而你用工具的最大問題是，大家做

的事可能會(huì)越來越一樣，而且很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)是跨學(xué)科的，很多東西它是靈光一現(xiàn)，并不是在本學(xué)科領(lǐng)域里

面涌現(xiàn)的靈感，所以說未來的AI工具會(huì)很強(qiáng)大，但不會(huì)發(fā)展到把科學(xué)家都替代掉的程度。

⑧以后在每一個(gè)領(lǐng)域，可能都要去解決人機(jī)關(guān)系的問題，把工作交給AI，會(huì)產(chǎn)生很多意料之外的影響，

這種影響對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展也不見得是最優(yōu)的，我們需要考慮好怎么去劃定人機(jī)合作的界限。這不只是

單純從我們看到的能力替代的角度來思考，而是當(dāng)你過于依賴一個(gè)強(qiáng)大的工具，可能反而喪失了人類創(chuàng)作、

探索、發(fā)現(xiàn)過程中的其他可能性的產(chǎn)生。

⑨AI未來邏輯推理的能力可能會(huì)持續(xù)增強(qiáng)，但跨系統(tǒng)的遷移和聯(lián)想，也就是我們所說的類比和隱喻，

才是人類思維過程的重要機(jī)制，它是很復(fù)雜的。這種思維機(jī)制在科學(xué)研究里非常重要。而從普通人的角度

來講，人的群體構(gòu)成是非常復(fù)雜的，有各種各樣形形色色的人，如果你不能夠接觸不一樣的人，而事事都

是依靠一個(gè)所謂的完美助手，那么整個(gè)人類社會(huì)的多樣性都得不到保障。這跟生物的進(jìn)化是一樣的，大自

然受到很多因素的影響，要共同保持物種的多樣性。所以說，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我們?cè)趺炊ㄎ蝗祟惛ぞ叩年P(guān)

系，是很重要也很有意思的問題。

【文本二】

①AI&Society百人百問：最近美國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)案例，就是聊天機(jī)器人創(chuàng)業(yè)公司Char-acter。AI，因一

位青少年自殺而被起訴。你怎么看待這個(gè)案例？AI是真的消除了孤獨(dú)，還是說把用戶帶向了一個(gè)更深的困

境？

②梁正：這其實(shí)是加大了信息繭房的困境，過去可能也有這樣的問題，但是過去沒有AI工具時(shí)，他可

能求助于伙伴，求助于外在，求助于家人，但現(xiàn)在有所謂的聊天機(jī)器人，也帶來了一個(gè)問題，就是人自己

的豐富性、自主性會(huì)受到很大的影響，所以這些聊天工具不僅涉及簡(jiǎn)單的聊天問題。那么基于這樣的理念，

我們就需要在一些場(chǎng)景限制AI的能力，AI不是什么都能聊的，也不是在什么領(lǐng)域都去用AI，我們需要設(shè)定

一個(gè)比較明確的界限。就像最近爆出的一些社會(huì)問題，有些老人不信兒女，但信短視頻，這其實(shí)跟我們說

的信息繭房效應(yīng)是很類似的，它對(duì)我們正常的信任機(jī)制產(chǎn)生了非常大的影響，這時(shí)候就需要對(duì)這些應(yīng)用場(chǎng)

景采取一些干預(yù)措施。

（文本均出自騰訊研究院AI&Society百人百問訪談）

10.文本一第②段中提到“我們說AI有傾向性，實(shí)際上這是我們輸入時(shí)的問題所導(dǎo)致的，是把我們的價(jià)值

觀帶給了AI”，這一觀點(diǎn)在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11.下面的材料能作為文本二的佐證材料嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

材料：有調(diào)查顯示，在使用智能導(dǎo)航的人群中，超過60%的人在不使用導(dǎo)航時(shí)，對(duì)曾經(jīng)去過的陌生地點(diǎn)

的路線記憶模糊，甚至完全不記得。

12.文本一和文本二都探討了AI對(duì)人類的影響，二者在論述側(cè)重點(diǎn)上有何不同？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【4-2025年河南省南陽市方城縣校聯(lián)考中考三模語文試題】閱讀下面三個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

①習(xí)近平總書記指出：“保護(hù)好、傳承好歷史文化遺產(chǎn)是對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)?！睌?shù)字技術(shù)具有

虛擬性、開放性、便捷性、可視性等鮮明特性，能夠帶來新理念、新業(yè)態(tài)、新模式，并為新時(shí)代歷史文化

遺產(chǎn)保護(hù)提供新契機(jī)。在歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)方面，數(shù)字技術(shù)具有顯著優(yōu)勢(shì)。

②數(shù)字技術(shù)具有超越時(shí)空的特性，使得歷史文化遺產(chǎn)能夠突破時(shí)間和空間的限制，以數(shù)字形態(tài)永久保

存和廣泛傳播。在時(shí)間維度上，數(shù)字技術(shù)解決了信息隨時(shí)間消逝而產(chǎn)生損耗的問題，通過數(shù)字化采集和存

儲(chǔ)，文化遺產(chǎn)的信息可以被永久保存，降低了因自然侵蝕、人為破壞等因素導(dǎo)致的滅失風(fēng)險(xiǎn)。在空間維度

上，數(shù)字技術(shù)擺脫了地理位置對(duì)信息傳播范圍的局限，讓歷史文化遺產(chǎn)在世界范圍內(nèi)得以更加便捷和高效

傳播，有助于向世界各國(guó)展示我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，在數(shù)字化傳播中推動(dòng)歷史文化遺產(chǎn)的永久性

保存和持續(xù)性利用。

③數(shù)字技術(shù)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)采集能力和數(shù)據(jù)分析能力，為修復(fù)或復(fù)原歷史文化遺產(chǎn)提供了更多可能。

例如，通過圖像處理等數(shù)字技術(shù)，能夠?qū)κ軗p的文物、古跡等進(jìn)行修復(fù)和還原，盡可能恢復(fù)其歷史原貌，

重新煥發(fā)昔日光彩。數(shù)字化賦能歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)，建立可復(fù)制、可搜索、安全可靠的歷史文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)

庫，有助于實(shí)現(xiàn)數(shù)字文化治理協(xié)同高效，降低歷史文化遺產(chǎn)管理成本。

④數(shù)字技術(shù)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字化再現(xiàn)，以鮮活生動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)景找到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的連接

點(diǎn)，打破傳統(tǒng)展示方式的局限，使歷史文化遺產(chǎn)更加生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在人們面前，使人們?cè)诮换ブ懈惺?/p>

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，身臨其境領(lǐng)略歷史文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，為歷史文化遺產(chǎn)的合理適度利用

提供了全新的方式和途徑。

⑤此外，數(shù)字技術(shù)還可以對(duì)歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)警，通過信息傳感、大數(shù)據(jù)分析等數(shù)字化

手段，以非破壞性方式獲取歷史文化遺產(chǎn)實(shí)時(shí)信息，做到提前發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)采取保護(hù)措施。

（摘自2025年01月09日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【文本二】

①文化遺產(chǎn)是國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，是中華民族五千年發(fā)展的智慧凝結(jié)。然而，受時(shí)

間、自然災(zāi)害、人為破壞等因素影響，文化遺產(chǎn)面臨著留存困難和傳承風(fēng)險(xiǎn)等問題。數(shù)字化技術(shù)具有超越

時(shí)空的特點(diǎn)，為保護(hù)和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)提供了新的路徑和方式。通過數(shù)字化手段，可以存儲(chǔ)文化

遺產(chǎn)，活化文化場(chǎng)景，留住歷史記憶。在數(shù)字技術(shù)加持下，文化遺產(chǎn)不僅能充分展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

博大精深，更能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出當(dāng)代魅力、在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中入腦入心。

②對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字化沉淀和保護(hù)，一是要運(yùn)用數(shù)字化手段，對(duì)各種類型的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字

化、可視化的建模，把實(shí)物形態(tài)轉(zhuǎn)化為數(shù)字形態(tài)，推動(dòng)建檔立案，建設(shè)文化遺產(chǎn)數(shù)字資源庫；二是對(duì)文化

遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字化再現(xiàn)，發(fā)揮數(shù)字技術(shù)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)采集能力、數(shù)據(jù)分析能力，對(duì)文物進(jìn)行高精度的修復(fù)和復(fù)

原，實(shí)現(xiàn)對(duì)文化形態(tài)的重現(xiàn)，讓歷史的碎片重新煥發(fā)光彩；三是用數(shù)字化手段創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示

方式，推動(dòng)各級(jí)各類博物館利用數(shù)字技術(shù)改進(jìn)展陳方式，特別是通過構(gòu)建互動(dòng)性強(qiáng)的數(shù)字場(chǎng)景，讓觀眾在

交互中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)文化認(rèn)同。

（摘自2024年12月23日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

10.文本一第①段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11.怎樣運(yùn)用發(fā)揮數(shù)字化手段在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)結(jié)合文本一和文本二第②段簡(jiǎn)要概括。

12.下面的材料，能作為文本一第幾段的佐證材料？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

在博物館領(lǐng)域，數(shù)字技術(shù)帶來了新的機(jī)遇，比如AR、VR、AI等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，讓博物館“永不閉幕”。

2023年，“數(shù)字藏經(jīng)洞”國(guó)內(nèi)和國(guó)際版、“尋境敦煌——數(shù)字敦煌沉浸展”相繼發(fā)布推出，讓海內(nèi)外人士

通過網(wǎng)絡(luò)就能觀賞并了解敦煌莫高窟藝術(shù)的魅力。

【5-2025年河南省周口市項(xiàng)城市項(xiàng)城市一中、二中等校中考三模語文試題】閱讀下面文本，完成下面小題。

警惕流量至上與審美繭房

胡一峰

①新大眾文藝是時(shí)代、科技和生活變革的成果，也面對(duì)著來自這場(chǎng)變革的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)重要挑戰(zhàn)就

是流量和算法。

②如今的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)不僅是社會(huì)組織模式，更是文化生產(chǎn)供應(yīng)基地。借助互聯(lián)網(wǎng)，一個(gè)感人故事被更

多人看見并成為創(chuàng)作素材，一部小說在讀者“催更”中逐漸豐滿，一部舞臺(tái)作品的十幾秒片段“破圈”傳

播，經(jīng)典作品在“玩?！薄岸?chuàng)”中再度翻紅……

③在理想狀態(tài)下，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以其開放性和自主性為新大眾文藝提供廣闊空間，新大眾文藝則以其創(chuàng)

作活動(dòng)及成果充實(shí)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)文化內(nèi)涵，使其用戶數(shù)量和黏性進(jìn)一步提升。而事實(shí)上，平臺(tái)充當(dāng)了傳統(tǒng)文

藝創(chuàng)作中“編輯”和“發(fā)行”的角色，對(duì)內(nèi)容生成和分發(fā)產(chǎn)生重要影響。同時(shí)，平臺(tái)運(yùn)營(yíng)機(jī)制對(duì)流量的追

逐。也直接影響了內(nèi)容選擇、創(chuàng)作者服務(wù)和用戶策略。合理運(yùn)用時(shí)，流量像一道光，照亮人們還沒關(guān)注到

的好內(nèi)容；但若唯流量是從，則會(huì)抽空創(chuàng)作的精神內(nèi)涵，陷入同質(zhì)、庸俗的誤區(qū)。

④此時(shí)，文藝創(chuàng)作社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的矛盾便會(huì)以藝術(shù)價(jià)值與流量?jī)r(jià)值的矛盾的形式表現(xiàn)出來。當(dāng)

創(chuàng)作者的藝術(shù)追求受阻，對(duì)能否產(chǎn)生流量的權(quán)衡，壓倒甚至取代藝術(shù)、審美和社會(huì)價(jià)值的考量時(shí)，便有可

能變?yōu)橐粓?chǎng)流量狂歡，喧囂過后，滿地浮沫。

⑤算法的誘惑與風(fēng)險(xiǎn)也與流量類似。閱讀軟件的“朋友在讀”，視頻網(wǎng)站的“猜你想看”，音樂軟件

的“通勤必聽”，作為互聯(lián)網(wǎng)重要特點(diǎn)的算法推薦已滲透到文藝生態(tài)中。從內(nèi)容提供的角度來看，算法描

摹用戶畫像、對(duì)標(biāo)用戶喜好，讓創(chuàng)作者的工作效率更高，更好滿足大眾個(gè)性化的文化需求。然而，在算法

過濾機(jī)制下，人們總是優(yōu)先接收到自己感興趣或期望獲得的內(nèi)容。算法就像一只無形的手，固化了我們的

眼睛、耳朵乃至心靈。當(dāng)個(gè)體偏好被無數(shù)次加固強(qiáng)化，文藝欣賞就會(huì)在被誘導(dǎo)的挑食中越來越偏食，直至

審美感受僵硬，文化營(yíng)養(yǎng)失衡。

⑥算法在編織著“審美繭房”的同時(shí)，也誘導(dǎo)創(chuàng)作者不斷復(fù)制“成功套路”。如此往復(fù)，算法的不當(dāng)

使用會(huì)如越來越細(xì)密的濾網(wǎng)，隔絕文藝與現(xiàn)實(shí)生活，使本該開放包容的創(chuàng)作平臺(tái)變成只讓熟人入內(nèi)、不許

生人叫門的堡壘，把新鮮感、陌生感擋在大門之外——而新大眾文藝之所以令人欣喜，原本就在于其鮮活

而新穎、多樣而豐富的特性。

⑦新大眾文藝要想走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)以社會(huì)效益優(yōu)先為原則強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)治理，使其更好履行“編

發(fā)”職責(zé)，突破“審美繭房”的束縛，為多樣化的藝術(shù)創(chuàng)意和美學(xué)風(fēng)格留出足夠空間。只有這樣，才能為

新大眾文藝繁榮發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)，促使其始終與人民生活血脈相通，以清澈質(zhì)樸的高質(zhì)量成果回饋大眾。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪減）

10.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.流量與算法是新大眾文藝在時(shí)代、科技、生活這場(chǎng)變革中所面對(duì)的重要挑戰(zhàn)之一。

B.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提供廣闊空間，新大眾文藝提供文化內(nèi)涵，二者始終是相互成就的關(guān)系。

C.一定程度上，流量至上的思想會(huì)壓倒甚至取代創(chuàng)作者對(duì)藝術(shù)、審美和社會(huì)價(jià)值的考量。

D.以社會(huì)效益優(yōu)先為原則，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的治理，能夠使新大眾文藝走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

11.閱讀選文，簡(jiǎn)要概括“審美繭房”的危害。

12.小文假期時(shí)喜歡刷一些短視頻、看一些網(wǎng)紅的直播，他認(rèn)為現(xiàn)在當(dāng)網(wǎng)紅太簡(jiǎn)單了，只要能博得流量就

能出名。作為他的好友，請(qǐng)你結(jié)合選文觀點(diǎn)及下面兩則素材，對(duì)其進(jìn)行恰當(dāng)勸誡，幫他糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。（120

字左右）

素材一：內(nèi)蒙古博主“烏音嘎”，2017年，她大學(xué)畢業(yè)后放棄了在大城市的工作機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)，

用短視頻記錄草原牧區(qū)的日常生活。

起初，烏音嘎的賬號(hào)粉絲增長(zhǎng)緩慢，但她始終堅(jiān)持用一部手機(jī)和一個(gè)三腳架記錄草原的真實(shí)生活，從

喂羊、打草到煮手把肉，這些看似平凡的日常逐漸吸引了網(wǎng)友們的關(guān)注。2018年冬天，她在一次被困雪地

的直播中，展示了草原雪景和應(yīng)對(duì)困境的方法，這段視頻意外收獲了超過10萬的瀏覽量，成為她的第一個(gè)

爆款視頻。此后，烏音嘎的粉絲數(shù)量逐漸增加，她的內(nèi)容也從簡(jiǎn)單的牧區(qū)生活拓展到推廣內(nèi)蒙古的美食、

文化和旅游。她不僅通過短視頻讓更多人了解草原，還積極參與扶貧和公益活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)啬撩皲N售農(nóng)產(chǎn)

品。2020年，烏音嘎成為全國(guó)青聯(lián)委員，并多次獲得“好網(wǎng)民”稱號(hào)。如今，烏音嘎已經(jīng)成為內(nèi)蒙古知名

的網(wǎng)紅博主，她的故事也激勵(lì)著更多年輕人用新媒體的方式宣傳家鄉(xiāng)、助力鄉(xiāng)村振興。

素材二：許多曾經(jīng)激進(jìn)追求網(wǎng)紅身份的創(chuàng)作者，現(xiàn)在更加專注于踏實(shí)創(chuàng)作，扎實(shí)打磨作品，并逐漸轉(zhuǎn)

向更加多樣化的表現(xiàn)形式。他們不僅在平臺(tái)上發(fā)布視頻，還通過現(xiàn)場(chǎng)演出、音樂發(fā)布等多種方式與觀眾溝

通。這種靈活轉(zhuǎn)變，讓他們的個(gè)體價(jià)值得到更加明顯地提升。

【6-2025年河南省駐馬店市中考三模語文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

文本一

聽古典音樂真的有助學(xué)習(xí)嗎

①也許你覺得音樂會(huì)影響人的情緒，也許你聽說過有些人利用古典音樂進(jìn)行胎教，但你是否聽說過聽

古典音樂能提高記憶力呢？聽古典音樂真的有助于學(xué)習(xí)新知識(shí)嗎？

②最近，美國(guó)貝勒大學(xué)的研究者通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，上課和睡覺時(shí)播放古典音樂，的確可以幫助學(xué)生增進(jìn)

對(duì)課程內(nèi)容的記憶。那么，這一過程到底是怎樣發(fā)生的呢？

③說起提高記憶，比較常見的一種基礎(chǔ)方法是重復(fù)。然而機(jī)械的重復(fù)練習(xí)并不一定能很好地幫助我們

進(jìn)行記憶。早在1885年，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯就提出了“記憶的遺忘曲線”理論，表明遺忘并不是均勻

的進(jìn)程。在實(shí)驗(yàn)中，艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)，相比于集中的大量重復(fù)練習(xí)，非連續(xù)性的間隔練習(xí)會(huì)使我們的記憶保

存得更好。隨后，許多相關(guān)研究都發(fā)現(xiàn)，睡眠在兩次記憶間隔的時(shí)間中也參與了保存記憶的過程。研究者

們?cè)谟洃泴?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，相較于學(xué)習(xí)后保持清醒的人，間隔了一段睡眠時(shí)間的那些人能夠記住更多學(xué)習(xí)內(nèi)容。

換句話說，睡眠加深了我們的記憶。這種睡眠產(chǎn)生的記憶效應(yīng)也被稱為“睡眠依賴性的記憶鞏固”。

④在早期的研究中，研究者普遍認(rèn)為睡眠是通過阻止外界干擾信息的方式來促進(jìn)大腦對(duì)記憶的保存。

但隨著研究的深入，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，睡眠時(shí)我們大腦中的記憶信息并不是靜止的，而是處于規(guī)律運(yùn)行的動(dòng)

態(tài)過程。在睡眠中，大腦中的海馬體會(huì)被再次激活，使得我們的學(xué)習(xí)記憶得到重現(xiàn)，從而加深之前的記憶。

⑤基于之前的研究結(jié)果，研究者們想到了增強(qiáng)記憶力的新方法——定向記憶激活，在睡眠階段對(duì)先前

學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶進(jìn)行誘導(dǎo)，增強(qiáng)我們?cè)谒咧械挠洃涭柟绦Ч?。這樣的方法具體分為兩步：聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)和線

索誘導(dǎo)。

⑥首先，需要在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒁恍┚€索刺激和我們的學(xué)習(xí)記憶聯(lián)系起來，比如聞到某種氣味或者聽到

某些聲音；其次，需要在睡眠階段再次呈現(xiàn)這些線索刺激，激活我們大腦中與線索相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)記憶神經(jīng)

表征，從而鞏固我們的學(xué)習(xí)記憶。

⑦看到這里，你可能初步明白了聽古典音樂是如何幫助我們加深記憶的?？偟膩碚f，古典音樂可以成

為我們學(xué)習(xí)記憶的引導(dǎo)線索。

⑧理清了這一過程，你可能還會(huì)有一個(gè)疑問：為什么古典音樂會(huì)被選作引導(dǎo)記憶的線索呢？貝勒大學(xué)

的斯卡林教授在研究報(bào)告中做出了解釋：作為線索的音樂選擇是十分重要的。爵士樂容易吵醒志愿者，干

擾志愿者的睡眠過程，流行音樂可能會(huì)在一定程度上影響志愿者的學(xué)習(xí)，而類似海浪的環(huán)境音容易被志愿

者忽略。排除以上選項(xiàng)后，他們選擇了古典音樂作為記憶線索。

⑨講到此處，你應(yīng)該完全清楚了古典音樂是如何在學(xué)習(xí)和睡眠時(shí)，幫助我們加深記憶的。但結(jié)合前面

的研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古典音樂這樣的引導(dǎo)線索只能在短期鞏固我們的記憶。研究者們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，只有

在睡眠后第二天的記憶測(cè)試中才能得到記憶鞏固的效果，如果經(jīng)歷更長(zhǎng)的間隔，如半年以上的時(shí)間，即使

是在先前學(xué)習(xí)和睡眼中聽到古典音樂的學(xué)生，和那些沒有聽古典音樂的學(xué)生的記憶成績(jī)也沒有顯著區(qū)別。

⑩因此，如果你想只通過聽古典音樂提高記憶，那可能并非易事——你可能需要在每次學(xué)習(xí)和每晚進(jìn)

入深度睡眠后都聽古典音樂。但是，現(xiàn)實(shí)中你沒法做到每天請(qǐng)專業(yè)人員為自己監(jiān)測(cè)睡眠狀態(tài)并播放音樂。

不過，我們通過這些研究進(jìn)一步探究了睡眠在記憶鞏固過程中的重要性。也許，在你踏實(shí)學(xué)習(xí)后，保證自

己擁有充足的睡眠時(shí)間和較好的睡眠質(zhì)量，是一個(gè)更簡(jiǎn)便的提高學(xué)習(xí)效果的方法。

（選自《百科知識(shí)》2020年19期，有刪改）

文本二

音樂對(duì)記憶和學(xué)習(xí)都有作用，尤其對(duì)記憶的影響非常奇妙。莫扎特的音樂和巴洛克音樂都是每分鐘60

節(jié)拍的模式，能夠激活人的左右二腦。左右二腦同步活動(dòng)，能最大限度地提高學(xué)習(xí)效果。演奏樂器或者唱

歌，能夠使大腦處理信息的能力大大提高。新的研究發(fā)現(xiàn)，聆聽每分鐘60節(jié)拍的音樂，學(xué)習(xí)潛力可以增加

至少5倍。著名的保加利亞心理學(xué)家喬治·羅扎諾夫教授就設(shè)計(jì)了一套在正常學(xué)習(xí)時(shí)間間隙學(xué)習(xí)外語的方

法。使用他的系統(tǒng)方法，學(xué)生只用一天就可以學(xué)完半個(gè)學(xué)期的單詞和詞組（接近1000個(gè)單詞和詞組）。通

過這種學(xué)習(xí)方法，他的學(xué)生對(duì)單詞的記憶平均保留率高達(dá)92%。羅扎諾夫教授的系統(tǒng)學(xué)習(xí)法就利用了巴洛克

時(shí)期的每分鐘60節(jié)拍的古典音樂。他證實(shí)說，利用這些巴洛克音樂學(xué)習(xí)外語，只需花30天時(shí)間就可以達(dá)

到85%至100%的效率。四年以后，他的學(xué)生即使沒有復(fù)習(xí)任何材料，回憶準(zhǔn)確率也接近100%。

（摘自《自然與科技》）

7.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩．項(xiàng)．是（）

A.文本一和文本二的語言均具有專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。

B.睡眠能夠加深記憶，是因?yàn)樗咧校ｑR體會(huì)被再次激活，從而重現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)記憶。

C.爵士樂和流行音樂都不是合適的引導(dǎo)記憶的線索，因?yàn)榫羰繕啡菀赘蓴_人的睡眠過程，而流行音樂又容

易被人忽略。

D.使用喬治·羅扎諾夫教授設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)外語，即使過了四年，只要稍加復(fù)習(xí)，回憶準(zhǔn)確率就能

接近100%。

E.定向記憶激活是研究者們想到的新方法，它能夠增強(qiáng)記憶力，需要在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒁恍┚€索刺激和學(xué)習(xí)

記憶聯(lián)系起來，而且在睡眠階段需要再次呈現(xiàn)這些線索刺激，激活與之相關(guān)的學(xué)習(xí)記憶神經(jīng)表征。

8.文本一第③段是如何逐步得出“睡眠加深了我們的記憶”這一結(jié)論的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.你總是喜歡在學(xué)習(xí)或睡覺時(shí)聽莫扎特的音樂，媽媽認(rèn)為這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果，希望你在學(xué)習(xí)或睡覺

時(shí)關(guān)掉音樂。請(qǐng)你結(jié)合文本一和文本二的相關(guān)知識(shí)，向媽媽作出解釋。

【7-2025年河南省洛陽市中考三模語文試題】閱讀下文，完成下面小題。

【文本一】

DeepSeek與未來：科技浪潮中的璀璨星辰

①在科技飛速發(fā)展的時(shí)代浪潮中，DeepSeek宛如一顆冉冉升起的新星，以其獨(dú)特的光芒照亮了人工智

能前行的道路，也為未來勾勒出一幅充滿無限可能的宏偉畫卷。

②DeepSeek不斷在技術(shù)領(lǐng)域深耕細(xì)作，其在大語言模型等方面的卓越成果，讓我們看到了未來智能世

界的雛形。它的模型以龐大的參數(shù)量和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，能夠精準(zhǔn)地理解和生成自然語言，對(duì)各種復(fù)雜問

題都能給出精準(zhǔn)而深刻的見解。

③在未來，隨著DeepSeek技術(shù)的不斷突破，它有望成為智能交互的核心驅(qū)動(dòng)力。古人云“問渠那得清

如許？為有源頭活水來”，DeepSeek持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新就是這股“活水”，為智能設(shè)備的發(fā)展注入源源不斷

的動(dòng)力。想象一下，在智能家居系統(tǒng)中，DeepSeek能夠精準(zhǔn)理解用戶的每一個(gè)指令，無論是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、

查詢天氣，還是播放音樂，它都能快速響應(yīng)并執(zhí)行，讓家居生活變得更加便捷和舒適。

④DeepSeek在多個(gè)行業(yè)的深度融合，正悄然改變著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的格局。在醫(yī)療領(lǐng)域，它就像一位不知疲

倦的助手，幫助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案的制定。通過對(duì)海量醫(yī)療數(shù)據(jù)的分析，DeepSeek能夠快速準(zhǔn)

確地識(shí)別疾病特征，為醫(yī)生提供有價(jià)值的參考意見。某知名醫(yī)院利用DeepSeek技術(shù)開發(fā)的智能診斷系統(tǒng)，

成功提高了疾病診斷的準(zhǔn)確率，縮短了診斷時(shí)間，讓患者能夠得到更及時(shí)有效的治療。

⑤在教育領(lǐng)域，DeepSeek則化身為個(gè)性化學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。它根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)，量身定制

學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和練習(xí)?！耙虿氖┙獭笔墙逃睦硐刖辰纾鳧eepSeek正讓這一理想逐步成

為現(xiàn)實(shí)。它可以解答學(xué)生的各種疑問，幫助他們攻克學(xué)習(xí)中的難題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

⑥未來，DeepSeek與更多行業(yè)的融合將帶來更多的創(chuàng)新和變革。它將助力制造業(yè)實(shí)現(xiàn)智能化升級(jí)，提

高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量；在金融領(lǐng)域，幫助金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和投資決策，保障金融市場(chǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行。

⑦然而，就像“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，DeepSeek的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)隱私保

護(hù)、算法偏見等問題。但我們不能因噎廢食，而是要積極應(yīng)對(duì)，通過制定相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，引導(dǎo)

DeepSeek健康發(fā)展。

（選自《IT技術(shù)架構(gòu)匯》，有刪改）

【文本二】

①DeepSeek是創(chuàng)新型科技公司深度求索推出的一系列人工智能模型與產(chǎn)品，它使用數(shù)據(jù)蒸餾技術(shù)，得

到更為精煉有用的數(shù)據(jù)。DeepSeek的出現(xiàn)，顛覆了傳統(tǒng)“大模型需要大算力”無可匹敵的主流地位，進(jìn)一

步挑戰(zhàn)了“巨型數(shù)據(jù)集”作為人工智能成功的唯一途徑的普遍認(rèn)知。在人工智能領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，火

爆出圈。

②DeepSeek憑借先進(jìn)的算法和前沿技術(shù)，猶如駕馭著一艘高速前行的星際飛船，大幅提升了訓(xùn)練效率。

分布式訓(xùn)練技術(shù)如同神奇的魔法，將龐大的訓(xùn)練任務(wù)巧妙地分解，讓多個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)協(xié)同作戰(zhàn)。其構(gòu)建的大

語言模型，恰似一座蘊(yùn)含無盡智慧的神秘殿堂，參數(shù)量攀升至數(shù)百億甚至千億的驚人量級(jí)。這些模型宛如

擁有超凡智慧的智者，能夠精準(zhǔn)洞察自然語言的微妙之處，在處理復(fù)雜的語言任務(wù)時(shí)，展現(xiàn)出令人驚嘆的

從容與優(yōu)雅。

③在國(guó)際人工智能學(xué)術(shù)會(huì)議和行業(yè)展會(huì)上，它展示的最新技術(shù)成果和成功案例，吸引了無數(shù)行業(yè)專家

和潛在客戶的目光。與科技媒體的深度合作，更是讓DeepSeek的故事通過一篇篇精彩的專題報(bào)道和深入淺

出的技術(shù)解讀，讓更多人了解并認(rèn)可了它的價(jià)值。憑借這些精準(zhǔn)的市場(chǎng)策略，DeepSeek成功地在市場(chǎng)中開

辟出一片屬于自己的廣闊天地。DeepSeek目光堅(jiān)定，精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)客戶群體。它為企業(yè)客戶提供量身定制

的智能化解決方案，為零售企業(yè)制定個(gè)性化的營(yíng)銷策略。

（選自《IT技術(shù)架構(gòu)匯》，有刪改）

10.同學(xué)們?cè)谑崂砦谋疽坏慕Y(jié)構(gòu)時(shí)有兩種不同意見，你認(rèn)為哪一種更合理，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11.文本一的第⑤段能否作為佐證材料，放在文本二最后一段的結(jié)尾，簡(jiǎn)述理由。

12.作為一家創(chuàng)新型科技公司，DeepSeek的創(chuàng)新