第04講Unit2Hobbies（GrammarIntegration）（知識全梳理&考點(diǎn)精準(zhǔn)練）內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)三步曲第一步：學(xué)析教材學(xué)知識：教材精講精析、全方位預(yù)習(xí)練考點(diǎn)強(qiáng)知識：核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練第二步：記串知識識框架：思維導(dǎo)圖助力掌握知識框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)核內(nèi)容掌握第三步：測過關(guān)測穩(wěn)提升：小試牛刀檢測預(yù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺快速提升一．單詞學(xué)習(xí)1atweekends在周末2club/kl?b/n.社團(tuán),俱樂部3member/'memb?(r)/n.成員4geography/d??'?gr?fi/n.地理(學(xué))5p.m./?pi:'em/abbr.下午6volleyball/'v?lib?:l/n.排球7each/i?t?/det.pron.&adv.每個,各自8once/w?ns/adv.一次9join/d???n/vt.&vi.加入;與···一道去10meeting/'mi:t??/n.會面;會議11sound/sa?nd/linkingv.聽起來12plan/pl?n/vt.&n.計劃13*questionnaire/?kwest??'ne?(r)/n.調(diào)查問卷14role/r??l/n.角色15model/?m?dl/n.模范,典型;模特16rolemodeln.楷模,行為榜樣17design/d?'za?n/vt.&n.設(shè)計18skill/sk?l/n.技能19painting/'pe?nt??/n.畫作20artist/'ɑ?t?st/n.藝術(shù)家,(尤指)畫家21master/'mɑ?st?(r)/n.能手,擅長...者;大師,師父22work/w??k/n.作品;著作23bee/b??k?m/linkingv.成為24designer/d?'za?n?(r)/n.設(shè)計師25future/'fju:t??(r)/n.未來26in(the)future在未來27hope/h??p/vt.,vi.&n.希望二．課文解析Grammar三．語法歸納行為動詞的一般現(xiàn)在時一．行為動詞一般現(xiàn)在時的基本用法用法例句表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作。Myfathergetsupat6:00everymorning.我的父親每天早上6點(diǎn)起床。表示目前的愛好、能力等。Mymothersingsverywell.我的母親歌唱得很好。表示不受時限的客觀事實(shí)。Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。一般現(xiàn)在時常與always、often、usually、sometimes等頻度副詞或everyday/week/morning、inthemorning/afternoon/evening等時間狀語連用。二．行為動詞一般現(xiàn)在時的兩種形式根據(jù)主語的人稱和數(shù)的不同,行為動詞的一般現(xiàn)在時有兩種形式。(1)當(dāng)主語是第一人稱、第二人稱和第三人稱的復(fù)數(shù)時,行為動詞使用其原形。Wehavebreakfastandsupperathome.我們在家吃早飯和晚飯。Youlikeswimming,right?你們喜歡游泳,對嗎?Myparentsreadbooksatweekends.我父母周末讀書。(2)當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時,行為動詞使用其第三人稱單數(shù)形式。Hedoeshishomeworkathome.他在家里做他的家庭作業(yè)。三．行為動詞一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成方法規(guī)則示例大部分動詞后加slike→likeslive→lives以輔音字母+y結(jié)尾的動詞,變y為i,再加esstudy→studiesfly→flies以ch、sh、ss或x結(jié)尾的動詞后加eswatch→watcheswash→washesdress→dressesfix→fixes以輔音字母+o結(jié)尾的動詞后加esgo→goesdo→does特殊變化have→has四．含行為動詞的一般現(xiàn)在時的句式結(jié)構(gòu)句式句式結(jié)構(gòu)例句肯定句主語+動詞原形/動詞的第三人稱單數(shù)形式(+其他).Ilikepears.我喜歡梨。Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。否定句主語+don’t/doesn’t+動詞原形(+其他).Idon’tlikemilk.我不喜歡牛奶。Shedoesn’twanttogoout.她不想出去。一般疑問句及其簡略回答Do/Does+主語+動詞原形(+其他)?肯定回答:Yes,主語+do/does.否定回答:No,主語+don’t/doesn’t.—Doyougotoschoolbybike?你騎自行車去上學(xué)嗎?—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我騎。/不,我不騎?！狣oesMillieliveinBeijing?Millie住在北京嗎?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。埃米：嗨，桑迪。你的愛好是什么？桑迪：我喜歡畫畫。我經(jīng)常在我姑姑家畫畫。我姑姑知道很多關(guān)于藝術(shù)的知識。她幫助我很多。你呢？你喜歡藝術(shù)嗎？埃米：不，我不喜歡，但我喜歡運(yùn)動。我經(jīng)常去游泳。桑迪：真棒！你和你的父母一起去嗎？埃米：是的。我爸爸喜歡游泳，并且他總是和我一起去游泳。我媽媽不喜歡游泳。她看著我們游泳。四．知識梳理考點(diǎn)1Sometimes,hefliesakiteinthepark.有時，他會在公園里放風(fēng)箏。(教材P24) sometimesadv.有時相當(dāng)于attimes[頻度副詞]常放在系動詞be、助動詞或情態(tài)動詞之后，行為動詞之前，也可置于句首。Sheissometimesfreeattheweekend.她周末有時候有空。Sometimeshegoestothelibrarytodohishomework. 他有時候去圖書館寫家庭作業(yè)。 [辨]sometimes,sometime,sometimes與sometimesometimes有時頻度副詞表示事情發(fā)生的頻率。sometime某個時候副詞(有時可寫作sometime)指將來或過去某個不確切的時間。sometimes幾次；幾回名詞短語此時time為可數(shù)名詞，表示“次；回”。sometime①一段時間②在某時①名詞短語②副詞①此時time為不可數(shù)名詞，表示“一段時間”。②相當(dāng)于sometime。 Isometimeshaveahardtimemakingupmymind.我有時很難下定決心。WhenwillyougotoBeijing?你什么時候去北京?Sometimenextweek.下周某個時間。(指將來的某個時間)Whendidyouloseyourbike?你的自行車是什么時候丟的?Sometimelastweek.上周某個時間。(指過去的某個時間)Ihavereadthebooksometimes.這本書我讀了幾遍了。HowlongwillyoustayinHainan?你將在海南待多久?Forsometime.一段時間吧。f1yv.放飛(風(fēng)箏)[及物動詞]第三人稱單數(shù)形式為flies。flykites/akite放風(fēng)箏Let'sflykites/akiteintheyard!咱們在院子里放風(fēng)箏吧!【拓展】(1)[不及物動詞]飛；飛行；飛逝既可指鳥、飛機(jī)等在空中飛，還可指乘飛機(jī)飛行。Birdsflyinthesky.鳥兒在空中飛。I'mflyingtoHongKongtomorrow.我明天要乘飛機(jī)去香港。Howtimeflies!光陰似箭!(2)[可數(shù)名詞]蒼蠅 常用其復(fù)數(shù)形式flies。 Thefliesflyaroundthefood.蒼蠅圍繞這些食物盤旋。考點(diǎn)2Shewatchesusswim.她觀看我們游泳。 (教材P24)watchsb./sth.dosth.觀看某人/某物做某事[辨] watchsb./sth.dosth.與 watchsb./sth.doingsth.watchsb./sth.dosth.意為“觀看某人/某物做某事”,強(qiáng)調(diào)觀看動作發(fā)生的全過程或經(jīng)常觀看某動作。Iwatchedhergooutoftheroom.我看著她走出了房間。IoftenwatchKittyplaythepiano.我經(jīng)常觀看基蒂彈鋼琴。watchsb./sth.doingsth.意為“觀看某人某物正在做某事",強(qiáng)調(diào)觀看正在進(jìn)行的動作。IamwatchingKittyplayingthepiano.我正在觀看基蒂彈鋼琴。 【拓展】與watch的這一用法類似的詞還有see、hear等。Shesawaboyeintotheclassroom.她看到一個男孩進(jìn)了教室。Isawtheboysplayingfootballintheplayground.我看到那些男孩在操場上踢足球。Didyouhearhimgoout?你聽到他出去了嗎?.Hehearsadogbarking.他聽到狗在叫。一．用所給動詞的正確形式填空。1.He________(have)apicnicwithhisfriendsnextSunday.2.There________(be)afootballmatchtomorrowevening.3.They________(go)tothezoolastweekend.4.Look!Thegirls________(dance)intheclassroom.5.Mymother________(cook)dinnernow.二．單項選擇。1.—________you________tothepartytomorrow?—Yes,Iam.A.Are;going B.Do;go C.Is;going D.Will;go2.—Whatareyougoingtodothisafternoon?—I________myhomework.A.amgoingtodo B.do C.did D.amdoing3.There________ameetingtomorrowafternoon.A.willbe B.isgoingtohave C.willhave D.aregoingtobe4.—________they________afootballmatchnextweek?—Yes,theyare.A.Are;goingtohave B.Do;have C.Are;having D.Will;have5.—What'syourplanforthesummerholiday?—I________toBeijing.A.amgoing B.go C.went D.goes三.按要求完成句子。1.Theyaregoingtohaveapartythisweekend.(改為否定句)They________________tohaveapartythisweekend.2.Wearegoingtoseeafilmtomorrow.(改為一般疑問句)________________goingtoseeafilmtomorrow?3.Heisgoingtoplaybasketballthisafternoon.(對畫線部分提問)________ishegoingto________thisafternoon?4.Thereisgoingtobeafootballmatchnextweek.(改為一般疑問句，并作肯定回答)—________theregoingtobeafootballmatchnextweek?—Yes,________________.5.Myfatherisgoingtovisitmygrandparentsnextmonth.(對畫線部分提問)________________yourfathergoingtovisityourgrandparents?五．課文解析Integration丹尼爾：嗨，桑迪。放學(xué)后你喜歡做什么？桑迪：我喜歡繪畫。它使我感到快樂。丹尼爾：聽起來不錯！你打算加入繪畫俱樂部嗎？桑迪：是的，我打算加入。你呢？丹尼爾：我喜歡科學(xué)，所以我對機(jī)器人俱樂部感興趣。它將會很有趣。桑迪：當(dāng)然。我們兩個在俱樂部都會玩得很開心。我愛繪畫。它使我感到快樂。我每周都會畫畫。我經(jīng)常放學(xué)后和我的朋友們一起畫畫。我們喜歡分享我們的畫和談?wù)撍囆g(shù)。這很有趣。我最喜歡的藝術(shù)家是徐悲鴻。他是一位國畫大師。他畫的馬是偉大的藝術(shù)品。我想成為一名設(shè)計師。將來我想設(shè)計漂亮的衣服。我的繪畫技巧可以幫助我很多。我希望我的夢想可以實(shí)現(xiàn)。六．知識梳理考點(diǎn)1Members成員 (教材P26) membern.成員[可數(shù)名詞]其復(fù)數(shù)形式為members。amemberof...……的成員BothmyparentsaremembersofthemunistPartyofChina.我的父母都是中國共產(chǎn)黨黨員。HeisamemberoftheEnglishClubinhisschool.他是學(xué)校英語社團(tuán)的一員?？键c(diǎn)2Howmanyclubscaneachstudentjoin?每個學(xué)生可以參加多少個社團(tuán)?(教材P26)howmany多少[辨]howmany與howmuchHowmany提問可數(shù)名詞的數(shù)量。Howmanyflowersdoyouwant?你想要幾朵花?how much提問價格,主語既可以是可數(shù)名詞,也可以是不可數(shù)名詞。Howmucharetheflowers?這些花多少錢?Howmuchisthemilk?牛奶多少錢?提問不可數(shù)名詞的量。Howmuchmilkdoesshedrink?她喝了多少牛奶?eachdet.,pron.&adv.每個，各自(1)[限定詞]用于名詞前作定語，修飾可數(shù)名詞單數(shù)。Eachschoolhasitsownlibrary.每一所學(xué)校都有自己的圖書館。(2)[代詞]①可單獨(dú)作主語，也可接介詞of?！癳achof+復(fù)數(shù)名詞/代詞”作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。Therearefiveboysinthisgroupandeachhashisownanswer.這個小組有五個男孩，每個人都有自己的答案。EachofuslikesEnglish.我們每一個人都喜歡英語。②可用作復(fù)數(shù)名詞或代詞的同位語。作主語的同位語時，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。Weeachhavedifferentproblems.我們各自有不同的問題。(3)[副詞]Yougettwocookieseach.你們每人可以拿兩塊甜餅干。[辨]each與everyeach①常指兩者或兩者以上中的每一個，側(cè)重整體中的個體。②既可作限定詞，又可作代詞(可單獨(dú)使用，也可與of連用)。every①指三者或三者以上中的每一個，側(cè)重整體。②為限定詞，只能作定語，不可單獨(dú)使用，也不可與of連用。Every/Eachstudentisintheclassroomandeachisdoinghisorherhomework.所有學(xué)生都在教室里，各自做著自己的家庭作業(yè)。joinv.加入；與……一道去 (1)后可接表示團(tuán)體或組織的名詞，如club、thearmy(軍隊)等，表示成為其中一員。eandjoinourclub.來加入我們的社團(tuán)吧。(2023云南中考)Mybrotherwantstojointhearmy.我哥哥想?yún)④姟?2)后可接人稱代詞的賓格形式，表示“加入……，與……一道去”。joinsb.indoingsth.和某人一起做某事Willyoujoinusforthepartytomorrow?明天和我們一起參加聚會好嗎?I'mnotsure.MaybeI'llhaveameeting.我不確定,我可能要開會。Doyouwanttojoinusinplayingthegame?你想和我們一起玩游戲嗎?考點(diǎn)3Ourschoolhas11clubsinall.我們學(xué)校總共有11個社團(tuán)。(教材P26) inall總共；共計Therearetwelveofusinallfordinner.我們一共十二人吃飯。Wehave200yuaninall.我們一共有兩百元。【拓展】與all相關(guān)的其他短語：afterall畢竟，終歸 allinall總的說來 firstofall首先 notatall不用謝 aboveall最重要的是考點(diǎn)4Eachclubmeetsonceaweek.每個社團(tuán)每周聚會一次。(教材P26) onceadv.一次onceaweek/month/year一周/月/年一次Howoftendoyouplaybasketballwithyourfriends?你多久與你的朋友打一次籃球?Onlyonceaweek.一周僅一次。(揚(yáng)州中考)【拓展】[副詞]曾經(jīng)表示過去不確定的時間，常與一般過去時連用。一般位于行為動詞之前、系動詞之后。HeoncelivedinHangzhou.他曾經(jīng)住在杭州。Thisbookwasoncefamous,butnownobodyreadsit.這本書曾名噪一時，但現(xiàn)在卻無人問津?？键c(diǎn)5TheclubmembersmeetonWednesdayafternoons.社團(tuán)成員每周三下午聚會。(教材P26)onWednesdayafternoons在周三下午在具體的星期/日期或具體某一天的上午/下午/晚上前要用介詞on。 onMonday在星期一 onJune4th在6月4日 onFridaymorning在星期五上午。 onacoldevening在一個寒冷的晚上onMother's/Father'sDay在母親節(jié)/父親節(jié)那天考點(diǎn)6Itmakesmefeelhappy.它讓我感覺很快樂。 (教材P27) makesb./sth.dosth.讓某人/某物做某事make在此作使役動詞，意為“使，讓”。Redmakespeoplewanttoeatfast.紅色使人想吃得快點(diǎn)。【拓展】(1)makesb./sth.+n.使某人/某物成為……WeallwanttomakeDanielourmonitor.我們都想讓丹尼爾當(dāng)我們的班長。(2)makesb./sth.+adj.使某人/某物保持狀態(tài)Rainydaysmakemesad.雨天令我傷感。[經(jīng)典例題]用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Sheloveswalking.Itmakesher (feel)great. feellinkingv.感到；覺得[感官類連系動詞]后常接形容詞作表語。feellike意為“覺得好像”，后常接名詞(短語)。You'llfeelbetterafteragoodnight'ssleep.你晚上睡個好覺就會覺得舒服些。Ifeelsorryforhim.我為他感到可惜。Thelittlegirlfeelslikeaprincess.這個小女孩感覺像個公主?？键c(diǎn)7Soundsnice!聽起來很棒!(教材P27)soundlinkingv.聽起來好像[感官類連系動詞]后常接形容詞作表語。soundlike意為“聽起來像”，后常接名詞(短語)。Jenny,whynotgoforapicnicthisSaturday?珍妮，這個星期六為什么不去野餐呢?Soundsgreat.聽起來不錯。(福建中考)Let'splaybasketballintheparkafterdinner.晚飯后咱們?nèi)ス珗@打籃球吧。Soundslikeagoodidea!聽起來像是個好主意!(綏化中考)【拓展】sound[名詞]聲音Icouldhearthesoundoftherain.我能聽到雨聲。soundsnice聽起來不錯表示贊成對方所提的建議，前面省略了“That”。類似的表達(dá)有“Thatsoundsgood./Thatsoundslikeagoodidea.”或“Soundsgreat/fun/interesting!”等。Howaboutplayingsoccerafterschool?放學(xué)后踢足球怎么樣?Soundsnice!聽起來不錯!考點(diǎn)8DoyouplantojointhePaintingClub?你打算加入繪畫社團(tuán)嗎? (教材P27) planv.&n.打算；計劃[動詞]plantodosth.計劃/打算做某事.We'replanningtogotoHainanbyplane.我們正在計劃乘飛機(jī)去海南。plan→planning注意雙寫n(2)[可數(shù)名詞]常與介詞for連用。makeaplan(for...)(為……)制訂計劃[諺]Theplanforayearliesinspring.一年之計在于春。Ourplanfortheingyearistosendlovetokidsinpoorfamilies.我們來年的計劃是給貧窮家庭的孩子送去關(guān)愛。Makeaplanbeforedoingeverything.在做每件事之前要制訂計劃。考點(diǎn)9①It'sgoingtobealotoffun.那一定很有趣。(教材P27)②Bothofuswillhaveagreattimeinourclubs.我們倆都會在社團(tuán)里玩得很開心。(教材P27)一般將來時“begoingto+動詞原形”和“will+動詞原形”都可以表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)?！癰egoingto+動詞原形”中，be動詞隨主語的人稱和數(shù)的變化而變化；“will+動詞原形”沒有人稱和數(shù)的變化。I'mgoingtoworkinNanjing,whilemybestfriendisgoingtoworkinBeijing.我要去南京工作，而我最好的朋友要去北京工作。IwillsweepthefloorandNorawillcleanthetable.我將掃地，諾拉將擦桌子。haveagreattime玩得高興（可用good/nice/wonderful等來替換）同義短語有havefun、enjoyoneself等。Theyhadagoodtime/hadfun/enjoyedthemselvesattheparty.他們在聚會上玩得很開心。【拓展】I'mgoingtothepartytonight.我今晚要去參加聚會。Haveagoodtime!祝你玩得開心![經(jīng)典例題]完成句子，每空一詞。如果你嘗試冰雪運(yùn)動，你會玩得很開心。Ifyoutryiceandsnowsports,youwill.考點(diǎn)10Whoisyourrolemodel?你的榜樣是誰? (教材P27)rolen.角色；職能；地位既可指演員角色，也可指職能或地位等。aroleof... ……的角色/職能 playarole扮演角色；起作用（其前可加big、important.key等形容詞修飾）WhoisgoingtoplaytheroleofHamlet?誰來扮演哈姆雷特這個角色?Museumsplayabigroleinoursociety.博物館在我們的社會中扮演著重要的角色。(常州中考)modeln.模范，典型；模特兒[名詞]模范，典型rolemodel楷模，行為榜樣Jessicaisamodelstudentinourclass.杰西卡是我們班的模范生。Asateacher,it'simportanttobeagoodrolemodelforstudents.作為一名教師，為學(xué)生做一個好榜樣是很重要的。(2)[名詞]模特兒Iwanttobeafashionmodelinthefuture.我將來想成為一名時裝模特兒?？键c(diǎn)11HewasamasterofChinesepainting.他是一位中國畫大師。(教材P28) mastern.能手，擅長……者；大師，師父[可數(shù)名詞]其復(fù)數(shù)形式是masters。Thedogdoesn'tobeyitsmaster.這只狗不聽主人的話。Heisamasteroftheshortstory.他是一位短篇小說大師。【拓展】[及物動詞]精通，掌握MilliemastersEnglishwell.米莉精通英語?？键c(diǎn)12Iwanttobeeadesigner.我想成為一名設(shè)計師。 (教材P28) beelinkingv.成為，開始變得[連系動詞]后常接名詞或形容詞作表語。Whendidyoufirstwanttobeeateacher?你最早是什么時候想要當(dāng)一名教師的?Whensummeres,theweatherbeeshot.當(dāng)夏天到來的時候，天氣就變熱了。designern.設(shè)計師；構(gòu)思者由“design(v.設(shè)計；構(gòu)思)+er(名詞后綴)”構(gòu)成。Shealwayswearsclothesbytopdesigners.她總是穿頂級設(shè)計師設(shè)計的衣服。[詞綴學(xué)習(xí)]英語中有一些動詞加上后綴er可構(gòu)成表示職業(yè)的名詞，如：teach→teacher(n.教師)sing→singer(n.歌唱家)drive→driver(n.司機(jī))dance→dancer(n.舞蹈家)work→worker(n.工人)write→writer(n.作家)考點(diǎn)13Iwanttodesignbeautifulclothesinthefuture.我將來想設(shè)計漂亮的衣服。(教材P28)futuren.未來，將來講inthefuture將來；未來Weneedtoplanforthefuture.我們需要為將來做打算。Therewillbemoreandmorecarsinthefuture.將來會有越來越多的小汽車?！就卣埂縖形容詞]將來的，未來的只用于名詞前。What'syourfutureplanaftergraduatingfromthisschool?你從這所學(xué)校畢業(yè)后，對未來有什么打算?考點(diǎn)14Ihopemydreamcanetrue.我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。(教材P28) hopev.&n.希望[動詞]用法如下：hopetodosth.希望做某事Ihopetobeamusicteacher.我希望成為一名音樂老師。hope+(that)從句希望……Ihopethatyouarewell.我希望你身體健康。 hopeforsth. 希望…… WearehopingforgoodweatheronSunday.我們希望星期天天氣好。Ihopeso/not我希望如此/不會Doyouthinktherainwillstopsoon?你認(rèn)為雨很快就會停嗎?Ihopeso.我希望如此。 (2)[名詞]希望，期望Shedoesn'tlosehope.她沒有失去希望。[經(jīng)典例題]用所給單詞的適當(dāng)形式填空。IwatchedaTVprogramme(節(jié)目)aboutspaceyesterday.Ihope______(walk)onthemoononeday.一．用括號中所給單詞的正確形式填空。1.Therearemany________(people)inthepark.2.Ilike________(play)footballwithmyfriends.3.Mymotherisa________(teach).SheteachesEnglish.4.Look!Theboys________(run)ontheplayground.5.Canyou________(help)mewithmyEnglish?二．單項選擇。1.—What'syourfather'sjob?—Heisa________.Heworksinahospital.A.doctor B.teacher C.worker D.driver2.—________isyourEnglishteacher?—MissLi.A.What B.Who C.How D.Where3.—Doyouhaveaputer?—Yes,I________.A.do B.am C.has D.have4.—__________isthebook?—It'sinthedesk.A.What B.Who C.How D.Where5.—Howmany________arethereintheclassroom?—Therearetwenty.A.boy B.girls C.student D.teacher二．句子翻譯。1.我有一個幸福的家庭。_____________________________________________________________________2.她是一名護(hù)士。_____________________________________________________________________3.這些書是我的。_____________________________________________________________________4他來自美國。_____________________________________________________________________5.我們在學(xué)校學(xué)習(xí)很多科目。_____________________________________________________________________許多人都喜歡閱讀，從閱讀中人們可以學(xué)到許多東西。請以"ILoveReading"為題，根據(jù)以下提示介紹你的閱讀愛好。內(nèi)容提示：1.喜歡閱讀的原因；2.閱讀頻率、地點(diǎn)及最喜歡的書；3.表達(dá)與閱讀相關(guān)的愿望。要求：1.不要逐條翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮。2.詞數(shù)：80左右；文章的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。ILoveReadingGoodbooksaregoodfriends.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Grammareq\a\vs4\al\co1(單詞變形)1.donot—（縮略形式） 2.doesnot—（縮略形式）3.study—（三單形式） 4.fly—（三單形式）5.watch—（三單形式） 6.wash—（三單形式）7.dress—（三單形式） 8.fix—（三單形式）9.go—（三單形式）eq\a\vs4\al\co1(核心短語)1.放風(fēng)箏 2.半小時3.聽音樂eq\a\vs4\al\co1(重點(diǎn)句型)1.Danieloften.丹尼爾經(jīng)常參觀科學(xué)博物館。2.Sciencepeople's.科學(xué)改變了人們的生活。3.DoesMillie？米莉喜歡游泳嗎？4.Mymumswimming.She.我媽媽不喜歡游泳。她看著我們游泳。1.don't2.doesn’t3.studies4.flies5.watches6.washes7.dresses8.fixes9.goes1.Flyakite2.halfanhour3.Listentomusic1.visitsthesciencemuseums.2.changespeople'slives.3.likeswimming?4.doesn'tlike.Shelookatusswim.Pronunciation～Furtherstudyeq\a\vs4\al\co1(核心單詞)1.n.社團(tuán)，俱樂部 2.n.成員3.n.地理（學(xué)） 4.abbr.下午5.n.排球運(yùn)動6.det.，pron.&adv.每個，各自7.adv.一次8.vt.&vi.加入；vt.與……一道去9.n.集合，會面；會議 10.linkingv.聽起來好像11.vt.&n.打算；計劃 12.n.角色13.n.模范，典型，模特兒 14.n.&vt.，vi.設(shè)計15.n.技藝，技能 16.n.畫作17.n.藝術(shù)家，（尤指）畫家18.n.能手，擅長……者；大師19.n.作品；著作20.linkingv.成為，開始變得21.n.設(shè)計師 22.n.未來23.vt.，vi&n.希望24.modalv.想（表示愿意、喜歡，不愿意等）eq\a\vs4\al\co1(單詞變形)1.art—（職業(yè)，名詞）2.design—（職業(yè)，名詞）eq\a\vs4\al\co1(核心短語)1.總共 2.一周一次3.感到開心 4.我們倆都5.榜樣；模范 6.在將來7.受……歡迎 8.愿意，想要eq\a\vs4\al\co1(重點(diǎn)句型)1.Itmakesme.它讓我感到快樂。2.DoyouthePaintingClub？你打算加入繪畫俱樂部嗎？3.Whoisyour？誰是你的榜樣？4.isXuBeihong.HewasChinesepainting.我最喜歡的藝術(shù)家是徐悲鴻。他是中國國畫界的大師。5.Iwantto.Iwouldliketodesignbeautifulclothes.我想成為一名設(shè)計師。將來我想設(shè)計漂亮的衣服。6.Mypaintingskills.我的繪畫技巧對我很有幫助。 閱讀理解（10分）AnEnglishbreakfastisverybig—eggs,tea,coffee...Butlunchisn’tabigmealinEngland.Therearemanysandwich(三明治)bars.StudentsinEnglandusuallybuysandwichesandhavelunchatschool,butsomestudentsjustliketoeatsandwichesandfruitfromtheirhome.InEngland,peopleoftenhavesomemilkwithsandwichesorcakesintheafternoon.Theyusuallyhavedinnerateightpm.Thefamilyofteneattogether.OnSundays,manyfamilieshaveabiglunch.Theyhavechickenorporkwithvegetables.Theydon’thavebreakfastordinner.Englishpeoplealwayshavetakeaways—theybuyfoodfromfoodstoresandeatitathome.1.Englishstudentsusuallyhavelunchat.

A.thefoodstore B.homeC.school D.thelibrary2.OnSundays,manyfamilieseat.

A.abigbreakfast B.abiglunchC.abigdinner D.takeaways3.Whatdoestheunderlinedword“takeaways”meaninChinese?A.外賣食品 B.中餐食品C.自制食品 D.西餐食品4.Whatcanweknowfromthepassage?A.InEngland,lunchisverybig. B.Nostudentlikestoeatsandwiches.C.Englishpeopleusuallyhavedinneratfivepm.D.InEngland,thefamilyofteneattogetherfordinner.5.Thepassageismainlyabout.

A.eatinghabits B.healthyfoodC.healthydrinks D.theEnglishbreakfast二.閱讀表達(dá)（10分）Hello!I’mSandy.At10a.m.,myclassmatesandIgotothemusicroomforthefirstlessonoftheday.Wesingourfavouritesongs.Afterthemusicclass,it’stimetogototheputerroom.Theteacherteachesussomenewputergames.Thenitistimeforlunch.Thereisan“EnglishDay”inthedininghall,sowetalkinEnglishandeatEnglishfood.ThenIhavesomeicecream.Thefoodisreallygood.Afterlunch,Igotothegym(體育館)forsports.Afamousbasketballplayerteachesushowtoplaybasketball.IthinkIdoitverywell.Butfootballismyfavouritesport.Thenwegototheschoolcinema.WewatchthefilmJurassicPark(《侏羅紀(jì)公園》).Ithelpsuswithourhomeworkondinosaurs(恐龍).Afterthefilm,itistimetogetontheschoolbustogohome.IhavesomenoodlesafterIgethome.ThenIdomyhomeworkandreadHarryPotter.Whatahappydreamschoolday!根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。1.WhatdoSandyandherclassmatesdoduringthemusicclass?2.WhoteachesSandyandherclassmateshowtoplaybasketball?3.WhatdoesJurassicParkhelpSandywith?4.WhichsportisSandy’sfavourite?5.Istheschooldaytrueorjustadream?三.短文填空（10分）根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示,寫出所缺單詞。Thankstothe“doublereduction”policy(“雙減”政策),manystudentsnowhavemoretimetoenjoyafter?schoolactivities.Somestudentscanplays1.Theyplayfootball,tabletennisordoChinesekungfu.

Somestudentsstartlearninga2.Theylearntosing,danceordraw.Otherstudentshelptheirparentsc3theirhouseordothedishes.After?schoolactivitiesaref4andgoodforstudents.

Butw5shouldstudentsdoafter?schoolactivities?Herearesomereasons(理由).First,doingafter?schoolactivitiescanmakestudentshaveag6rest.Aftertherest,studentscanlistentotheirteachersmorecarefullyanddotheirh7better.Second,studentsmayfinditeasytomakesomef8whiledoingafter?schoolactivit