小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量模擬試卷1．

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bànfǎ

xīnkǔ

pínɡjiǎnɡ

chénɡshì

qíɡuài

duìwu

fánɡwū

shíhou

yězhū

jímánɡ

2．讀看圖寫(xiě)字詞。坐天

畫(huà)點(diǎn)睛

吃竹子

松鼠折3．按照查字典的要求填空。李陽(yáng)同學(xué)在課外閱讀時(shí)，讀到了“由于年深日久，風(fēng)吹雨打，石碑變成了深黑色?！币痪湓挘吧睢弊滞浟俗x音，也不清楚它的意思，他用部首查字法，應(yīng)先查部首()，除去部首再查()畫(huà)，讀音是()。在字典中有以下解釋?zhuān)孩購(gòu)谋砻娴降谆驈耐饷娴嚼锩婢嚯x大，與“淺”相對(duì)；②久，時(shí)間長(zhǎng)；③從表面到底的距離；④顏色濃；⑤程度高的?！吧睢弊衷凇澳晟钊站谩敝械囊馑际?)。在“深黑色”中的意思是()。4．比一比，組詞語(yǔ)。交()

補(bǔ)()

勸()

窮()

艱()齊()

撲()

功()

突()

根()5．照樣子，完成句子練習(xí)。（1）、崖縫里冷得像冰窖，寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦。這背包重得像_____________，我被壓得_____________。（2）、紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。蝸牛__________________________，__________________________。（3）、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（換種說(shuō)法，意思不變。）_____________________________________________________________6．照樣子，將句子補(bǔ)充完整。（1）、例：紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。蝴蝶_______________，________________________________________________。（2）、照樣子，用加點(diǎn)字寫(xiě)一句話。例：睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。________________________真___________________________。7．按課文內(nèi)容填空。（1）、美文積累：黃山的奇石更美了，當(dāng)太陽(yáng)，巨石就會(huì)變成金光閃閃的雄雞；陽(yáng)光下的日月潭，美景都清晰地在眼前，雨中的日月潭好像紗……（2）、古詩(shī)積累：廣闊無(wú)邊的草原讓人想起“天，野，見(jiàn)牛羊”；雄偉的廬山瀑布讓人想起“飛流下三千，疑是銀河落九天”；登上鸛雀樓，讓人想起“欲窮千里目，上一層”；真是“有山皆圖，無(wú)水不文章”“。（3）、“有志者竟”告訴我們?nèi)艘兄鞠虿拍艹晒?；人?yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，這就是“志當(dāng)存”我還知道生活中規(guī)矩十分重要，這就是“規(guī)矩，能”。8．按課文內(nèi)容填空。（1）、我學(xué)會(huì)了許多古詩(shī):《詠柳》：______細(xì)葉誰(shuí)裁出，_____似剪刀。《敕勒歌》天蒼蒼，野________，______牛羊。（2）、《坐井觀天》課文中：青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)認(rèn)為天___________，大得很哪?。?）、我從日積月累中學(xué)到了：_______本無(wú)價(jià)，______皆有情。與_______交，言而有_______。（4）、______河開(kāi)，_____雁來(lái)。九九加一九，耕牛遍地走。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。公園里的狗尾巴草公園里的景色真美??！有五顏六色的花朵，形狀各異的葉子，各種各樣的野果……我最喜歡的是小路旁的狗尾巴草。走近一看，狗尾巴草的身體細(xì)細(xì)的、直直的，葉子彎彎的、綠綠的，最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花，可愛(ài)極了。微風(fēng)一吹，狗尾巴草輕輕搖擺，遠(yuǎn)看就像一只只小狗在友好地?fù)u尾巴。我想：這就是它名字的由來(lái)吧！我把狗尾巴草撕成兩半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，這多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起來(lái)，編成花環(huán)，戴在媽媽帶頭上。哦，媽媽看起來(lái)真美！9、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。形()各()

()顏()色

各()各()10、狗尾巴草是什么樣子的？用“”畫(huà)出相關(guān)句子。11、“我”用狗尾巴草給爸爸做了_______，給媽媽做了_______，狗尾巴草真好玩！12、狗尾巴草的名字是怎么來(lái)的？__________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一個(gè)有魔力的字眼①窗外，飄著一根青藤。②青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。③青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)給我喝點(diǎn)水好嗎？”老奶奶微笑著倒了一杯涼開(kāi)水，還加上了橘（jú）子汁。小男孩開(kāi)心地笑了，笑得像橘子一樣甜……④像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說(shuō)了一句：“風(fēng)姐姐，請(qǐng)來(lái)一下，幫我吹掉熱氣行嗎？”果然，風(fēng)姐姐來(lái)了，呼呼地吹著，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。⑤像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說(shuō)了一句：“雨妹妹，請(qǐng)來(lái)一下，我們太渴了?！庇昝妹?，青藤。⑥“請(qǐng)”是個(gè)多么有魔力的字眼！她像清風(fēng)一樣清涼，像細(xì)雨一樣甜美……13、青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只__________________，有的像一張__________________。14、“______”像清風(fēng)一樣清涼，像細(xì)雨一樣甜美。15、小男孩說(shuō)了“請(qǐng)”，老奶奶微笑著給他______________________。像小耳朵一樣的青藤葉子說(shuō)了“請(qǐng)”，風(fēng)姐姐幫他們吹掉了______。16、雨妹妹聽(tīng)了像小嘴巴一樣的青藤葉子說(shuō)的話，會(huì)怎么做？青藤葉子又會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你寫(xiě)在文中第⑤段的“”上。17、在生活中，下面哪些字眼也像“請(qǐng)”字這樣有魔力？打“√”。對(duì)不起（

）

您好（

）

欺負(fù)（

）

謝謝（

）18、看圖寫(xiě)話。提示：看看圖片上都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤剑l(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣？想一想，編成一個(gè)小故事寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音）1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“辛、評(píng)、野”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．【詳解】考查看圖寫(xiě)字詞。圖一是：坐井觀天圖二是：畫(huà)龍點(diǎn)睛圖三是：熊貓吃竹子圖四是：松鼠折紙船3．

8

shēn

②

④4．

交通

補(bǔ)貼

勸告

窮困

艱難

整齊

撲球

功能

突然

樹(shù)根【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫(huà)相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫(huà)不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。交：1．把事物轉(zhuǎn)移給有關(guān)方面：～活?！悺！Z。把任務(wù)～給我們這個(gè)組吧。2．到（某一時(shí)辰或季節(jié)）：～子時(shí)。明天就～冬至了?！诺奶鞖狻?．連接；交叉：～界。兩直線～于一點(diǎn)。4．相連接的時(shí)間或地方：春夏之～。太行山在河北、山西兩省之～。5．結(jié)交；交往：～朋友。建～。6．友誼；交情：絕～。一面之～。齊：平整、劃一。良莠不齊、參差不齊完備。齊全、齊備整治、料理。齊家補(bǔ)：組詞有取長(zhǎng)補(bǔ)短、補(bǔ)丁、補(bǔ)充、補(bǔ)貼、勤能補(bǔ)拙、亡羊補(bǔ)牢撲：1．用力向前沖，使全身突然伏在物體上：孩子高興得一下～到我懷里來(lái)。和風(fēng)～面。香氣～鼻。2．把全部心力用到（工作、事業(yè)等上面）：他一心～在教育事業(yè)上。3．撲打；拍打：～蠅。海鷗～著翅膀，直沖海空。小孩的身上～了一層痱子粉。4．伏：～在桌上看地圖。勸：1．拿道理說(shuō)服人，使人聽(tīng)從：規(guī)～?！珜?dǎo)。～解。他身體不好，你應(yīng)該～他休息休息。2．勉勵(lì)：～勉?！珜W(xué)。功：1．功勞（跟“過(guò)”相對(duì)）：立～。記一大～。2．成效和表現(xiàn)成效的事情（多指較大的）：教育之～?！澮缓?。大～告成。好大喜～。3．技術(shù)和技術(shù)修養(yǎng)：唱～。～架。基本～。窮：1．生活貧困，缺少錢(qián)財(cái)（跟“富”相對(duì)）：貧～。改變一～二白的面貌。2．窮盡：無(wú)～無(wú)盡。理屈辭～。日暮途～。3．用盡；費(fèi)盡：～兵黷武?！窟h(yuǎn)望。4．徹底（追究）：～究?！访痛?。5．極為：～兇極惡?！輼O侈。突：古代灶旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙筒：灶～。曲～徙薪。艱：困難：～苦。～深。物力維～。根：1．高等植物的營(yíng)養(yǎng)器官，能夠把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的養(yǎng)分，有的根還能貯藏養(yǎng)料。2．比喻子孫后代：這孩子是他們家的～。3．（～兒）物體的下部或某部分和其他東西連著的地方：耳～。舌～。墻～?！?。～底。4．事物的本原；人的出身底細(xì)：禍～。尋～。從～兒上解決問(wèn)題。知～知底。5．根本地；徹底：～究?！巍！^。6．依據(jù)；作為根本：～據(jù)。無(wú)～之談。5．

一塊大石頭

喘不過(guò)氣來(lái)

爬啊爬

爬到了小樹(shù)上

冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)?！窘馕觥浚?)、本題考查仿寫(xiě)句子。觀察題目中的例句可知，句子中前后兩個(gè)分句都有“得”字，“像冰窖”是補(bǔ)充形容“得”字前的“冷”，“直打哆嗦”是補(bǔ)充形容“得”字前面的“凍”。把句子寫(xiě)具體，需要補(bǔ)充“得”字前面的詞語(yǔ)的程度。選擇一個(gè)表示狀態(tài)的詞語(yǔ)，補(bǔ)充“得”前面的詞語(yǔ)的程度。例如：這背包重得像一塊大石頭，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。（2）、本題考查仿寫(xiě)句子。仿句的方法如下：1.仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式，做到語(yǔ)意連貫；2.仿照例句所用到的修辭；3.仿語(yǔ)境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。觀察題目中例句可知，例句運(yùn)用“什么東西＋動(dòng)詞＋啊＋動(dòng)詞，動(dòng)詞＋地點(diǎn)”的句式寫(xiě)出了紙船一直漂，直到漂到小熊家門(mén)口。仿照例句，運(yùn)用“什么東西＋動(dòng)詞＋啊＋動(dòng)詞，動(dòng)詞＋地點(diǎn)”的句式寫(xiě)出蝸牛做出了什么動(dòng)作，到了哪里。例如：蝸牛爬啊爬，爬到了小樹(shù)上。（3）、本題考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改為陳述句可分為四步：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。題目中的句子刪去疑問(wèn)助詞“嗎”，把“還會(huì)”改為“不會(huì)”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)?？傻么鸢笧椋憾靵?lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。6．

飛啊飛

飛到了小明的窗外

春天開(kāi)的小花

漂亮7．每

升起

展現(xiàn)

披上輕

（2）、蒼蒼

茫茫

風(fēng)吹草低直

尺更樓

畫(huà)（3）、事成高遠(yuǎn)沒(méi)有不成方圓8．

不知

二月春風(fēng)

茫茫

風(fēng)吹草低見(jiàn)

無(wú)邊無(wú)際

清風(fēng)明月

近水遠(yuǎn)山

朋友

信

七九

八九9、

態(tài)

異

五

六

種

樣

10、狗尾巴草的身體細(xì)細(xì)的、直直的，葉子彎彎的、綠綠的，最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花，可愛(ài)極了

11、

胡須

花環(huán)

12、風(fēng)一吹，這草就像一只只小狗在友好地?fù)u尾巴?！窘馕觥?、本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全。形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。各種各樣：具有多種多樣的特征；具有各不相同的種類(lèi)。10、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“走近一看，狗尾巴草的身體細(xì)細(xì)的、直直的，葉子彎彎的、綠綠的，最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花，可愛(ài)極了。”可知，狗尾巴草的樣子。11、本題考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“我把狗尾巴草撕成兩半，戴在爸爸的鼻子下面。哦，這多么像爸爸的胡子！我把狗尾巴草一根根接起來(lái)，編成花環(huán)，戴在媽媽帶頭上。”可知，“我”用狗尾巴草給爸爸做了胡須，給媽媽做了花環(huán)。12、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“微風(fēng)一吹，狗尾巴草輕輕搖擺，遠(yuǎn)看就像一只只小狗在友好地?fù)u尾巴。我想：這就是它名字的由來(lái)吧！”可知，狗尾巴草的名字的來(lái)歷。13、

好奇的小耳朵

靈巧的小嘴巴

114、請(qǐng)

115、

倒了一杯涼開(kāi)水，還加上了橘子汁

熱氣

116、唱著淅淅瀝瀝的歌來(lái)了

喝了個(gè)痛快

117、對(duì)不起（√）

您好（√）

謝謝（√）【解析】13、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第②段中“青藤上掛著一串碧綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。”可以看出，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。14、本題考查從文中找出關(guān)鍵信息。此題的答案從文中第⑥段“‘請(qǐng)’是個(gè)多么有魔力的字眼！她像清風(fēng)一樣清涼，像細(xì)雨一樣甜美……”可以看出，“請(qǐng)