自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明（）對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。

A.顏色

B.環(huán)境

C.遺傳

D.物質(zhì)

正確答案：B

2、（單選題）下列關(guān)于錯(cuò)覺的說法不正確的是()。

A.錯(cuò)覺就是對客觀事物不正確的感覺

B.錯(cuò)覺的產(chǎn)生是由于個(gè)人心理原因

C.錯(cuò)覺不存在個(gè)體差異

D.錯(cuò)覺是可以通過主觀努力來糾正的

正確答案：C

3、（單選題）幼兒散文真正取得大的發(fā)展是在()。

A.20世紀(jì)20年代

B.20世紀(jì)30年代

C.20世紀(jì)50年代

D.20世紀(jì)80年代

正確答案：D

4、（單選題）在幼兒園人員使用中，根據(jù)員工的實(shí)際情況與特點(diǎn)搭配組建班組，新老搭配體現(xiàn)的是()。

A.知人善任，各得其所

B.優(yōu)勢互補(bǔ)，合理結(jié)構(gòu)

C.充分利用，委以責(zé)任

D.實(shí)事求是，有的放矢

正確答案：B

5、（單選題）園所管理系統(tǒng)主要包括()。

A.微觀系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)

B.宏觀系統(tǒng)和組織系統(tǒng)

C.組織系統(tǒng)和條例系統(tǒng)

D.環(huán)境系統(tǒng)和微觀系統(tǒng)

正確答案：C

6、（單選題）“活教育”理論的倡導(dǎo)者是（）。

A.鶴琴

B.雪門

C.宗麟

D.戴自俺

正確答案：A

7、（單選題）按照物體的兩個(gè)特征分類的教育，可安排在（）進(jìn)行

A.小班

B.中班

C.大班

D.小、中、大班

正確答案：C

8、（單選題）“激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等的興趣，使他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)?！笔墙虒W(xué)大綱中有關(guān)培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的（）

A.認(rèn)知發(fā)展的目標(biāo)

B.行為、技能的目標(biāo)

C.情感、態(tài)度的目標(biāo)

D.知識(shí)掌握的目標(biāo)

正確答案：C

9、（單選題）主張讓兒童把被壓抑在潛意識(shí)中的早期創(chuàng)傷和痛苦體驗(yàn)暴露出來的游戲治療理論是()。

A.精神分析學(xué)派

B.人本主義學(xué)派

C.行為主義學(xué)派

D.“兒童中心”學(xué)說

正確答案：A

10、（單選題）屬于行為療法的是。（）

A.陽性強(qiáng)化法

B.練習(xí)法

C.操作法

D.示范法

正確答案：A

11、（單選題）瑞吉?dú)W教育體系認(rèn)為兒童的學(xué)習(xí)是一種以相互關(guān)系為基礎(chǔ)的()。

A.自主建構(gòu)過程

B.經(jīng)驗(yàn)概括過程

C.社會(huì)建構(gòu)過程

D.行為建構(gòu)過程

正確答案：C

12、（單選題）教師學(xué)小鳥的嗚叫聲，惟妙惟肖，使幼兒仿佛聽到了一只小鳥在眼前，該教師使用的是（）

A.語言形象法

B.行為形象法

C.實(shí)物形象法

D.榜樣形象法

正確答案：A

13、（單選題）在冷水浴中刺激較溫和、方法簡便的鍛煉方法是（）

A.冷水擦身

B.冷水盥洗

C.冷水沖淋

D.冷水洗手

正確答案：B

14、（單選題）給嬰幼兒測量體溫的合適情境是（）

A.哭鬧

B.飯后

C.運(yùn)動(dòng)后

D.安靜后

正確答案：D

15、（單選題）學(xué)前兒童小便呈洗肉水樣改變，可能患有()。

A.急性肝炎

B.急性腎炎

C.急性腸炎

D.腸套疊

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）下面屬于身體素質(zhì)的有()。

A.力量

B.耐力

C.速度

D.柔韌性

正確答案：ABCD

2、（多選題）根據(jù)是否對觀察活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，觀察法分為___。

A.時(shí)間取樣觀察法

B.有結(jié)構(gòu)觀察法

C.無結(jié)構(gòu)觀察法

D.事件取樣觀察法

正確答案：BC

3、（多選題）我國《幼兒園工作規(guī)程》中的教育和保育目標(biāo)包括（）。

A.體育目標(biāo)

B.智育目標(biāo)

C.德育目標(biāo)

D.美育目標(biāo)

正確答案：ABCD

4、（多選題）幼兒體育活動(dòng)過程中的定向準(zhǔn)備階段包括()。

A.形成動(dòng)機(jī)，調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度

B.確立目的的活動(dòng)

C.選擇和設(shè)計(jì)動(dòng)作活動(dòng)

D.身心準(zhǔn)備活動(dòng)

正確答案：ABCD

5、（多選題）蒙臺(tái)梭利教具的特點(diǎn)有（）。

A.刺激的孤立性

B.操作的順序性

C.工作的趣味性

D.教育的自動(dòng)性

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）美術(shù)主要包括繪畫、雕塑、_________、建筑藝術(shù)等類型。（）正確答案：工藝2、（填空題）在游戲的研究領(lǐng)域，研究人員把精神分析的理論和行為主義的刺激——反應(yīng)理論結(jié)合起來，創(chuàng)造了一種叫做______的研究式樣。

正確答案：“娃娃游戲”（doll-play）

3、（填空題）家庭教養(yǎng)方式一般分為（）

正確答案：溺愛、民主、專制、放任

4、（填空題）個(gè)案研究是一個(gè)____、____、____活動(dòng)過程。

正確答案：有目的的、連續(xù)的、系統(tǒng)的

5、（填空題）幼兒拍感的兩個(gè)方面是合拍，_________、三拍的強(qiáng)弱韻律感。

正確答案：二拍

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）學(xué)前教育政策是實(shí)施學(xué)前教育行為的出發(fā)點(diǎn)以及行動(dòng)過程和歸宿。

正確答案：

正確

2、（判斷題）教師職業(yè)道德是一種社會(huì)意識(shí)，受一定社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的制約。

正確答案：

正確

3、（判斷題）幼兒園體育活動(dòng)中的活動(dòng)環(huán)境主要指活動(dòng)的外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境，其中內(nèi)環(huán)境是指活動(dòng)主體的身體內(nèi)部細(xì)胞外液和心理狀態(tài)等。

正確答案：

正確

4、（判斷題）經(jīng)驗(yàn)中心課程關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成和自我實(shí)現(xiàn)。

正確答案：

正確

5、（判斷題）兒歌在對幼兒思想、智力發(fā)育，知識(shí)積累方面，發(fā)揮著巨大作用。（）

正確答案：

錯(cuò)誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）簡述學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)觀的基本內(nèi)涵。

正確答案：(1)提供學(xué)前兒童充分操作語言的機(jī)會(huì)。學(xué)前兒童語言教育要引導(dǎo)學(xué)前兒童積極地與語言及其相關(guān)信息進(jìn)行相互作用的過程。

(2)通過多種形式的操作，促進(jìn)兒童語言的發(fā)展。這意味著學(xué)前兒童可以在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴的學(xué)習(xí)中獲得親身經(jīng)驗(yàn)，獲得動(dòng)作表征、形象表征和概念表征3種層次水平的練習(xí)，促進(jìn)語言的發(fā)展。

(3)要注意發(fā)揮學(xué)前兒童在活動(dòng)中的主體作用和教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

2、（問答題）論述幼兒園健康教育活動(dòng)材料與環(huán)境設(shè)計(jì)的要求

正確答案：(1)活動(dòng)材料必須緊扣具體活動(dòng)目標(biāo)

(2)活動(dòng)材料應(yīng)具有趣味性

(3)要為幼兒提供充足的材料

(4)選擇適合的物理活動(dòng)環(huán)境

(5)創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境

3、（問答題）幼兒園歌唱活動(dòng)中，有關(guān)歌唱所涉及的基本技能包括哪幾個(gè)方面?

正確答案：答：(一)姿勢正確的歌唱姿勢，可以使兒童在歌唱時(shí)保持最佳的氣息通道狀態(tài)，有利于用美好，自然的聲音唱歌。

(二)呼吸呼吸是歌唱的動(dòng)力。

(三)發(fā)聲正確的發(fā)聲方法是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽的最基本要求。

(四)咬字吐字唱歌和說話一樣需要咬字吐字清楚，才能表情達(dá)意。

(五)音準(zhǔn)音準(zhǔn)是唱歌的基本要求。

(六)協(xié)調(diào)一致協(xié)調(diào)一致是指在集體的歌唱活動(dòng)中，兒童能夠掌握一些正確的與他人合作的技能。

(七)保護(hù)嗓音關(guān)于嗓音保護(hù)的一些最基本和簡單的知識(shí)，也是可以讓學(xué)齡前兒童掌握和理解的。

4、（問答題）教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)收集哪些資料?

正確答案：一般來說，下面四個(gè)方面的資料是應(yīng)力求收集齊備的：⑴創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)及與經(jīng)驗(yàn)形成相關(guān)的教育者和教育對象的資料;⑵教育經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生過程的資料;⑶教育經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的環(huán)境資料;⑷經(jīng)驗(yàn)效果資料

5、（問答題）名詞解釋：方法

正確答案：作為一種思維方式和行為方式，是研究問題的一般程序和準(zhǔn)則。它不僅是一種技巧技術(shù)，也是一門藝術(shù)，其實(shí)質(zhì)在于對規(guī)律的運(yùn)用，遵循規(guī)律就成了方法。

6、（問答題）簡述現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。

正確答案：(1)全民教育是教育發(fā)展的方向;

(2)提倡終身教育;

(3)倡導(dǎo)教育的民主化;

(4)教育的現(xiàn)代化。

7、（問答題）簡述幼兒園跳躍活動(dòng)的教學(xué)要點(diǎn)。

正確答案：答：1)重點(diǎn)教孩子掌握起跳和落地兩個(gè)環(huán)節(jié)。起跳以腿部蹬伸和擺腿、擺臂協(xié)調(diào)為重點(diǎn);注意正確的落地姿勢。

2)充分利用場地的特點(diǎn)和體育器材，采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣。

3)注意控制幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意跳躍活動(dòng)的安全教育。

4)發(fā)展幼兒跳躍活動(dòng)中的心理素質(zhì)。

8、（問答題）試分析美術(shù)取向與教育取向的幼兒美術(shù)教育的不同內(nèi)涵

正確答案：美術(shù)取向的幼兒美術(shù)教育著眼美術(shù)本身，即以美術(shù)為本位，以教育為手段，對學(xué)前兒童傳授美術(shù)知識(shí)和技能，以發(fā)展和延續(xù)美術(shù)文化。

作為延續(xù)和發(fā)展人類美術(shù)文化的主要方式，美術(shù)教育是伴隨著美術(shù)的誕生而誕生的。從原始人類從事美術(shù)活動(dòng)起，人類就通過各種方式傳播已有的美術(shù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。美術(shù)文化正是在這種教育的過程中發(fā)展起來的，美術(shù)的諸多功能也正是在這種教育的過程中得到增強(qiáng)的。美術(shù)取向的幼兒美術(shù)教育旨在延續(xù)和發(fā)展人類的美術(shù)文化而實(shí)施的教育的最初環(huán)節(jié)，這種價(jià)值取向?qū)⒚佬g(shù)本身及其功能視為首要的東西。幼兒階段是實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的最初階段，它為這種價(jià)值的完全實(shí)現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。

教育取向的幼兒美術(shù)教育著眼教育，即以美術(shù)作為教育的媒介，通過美術(shù)教育，追求一般幼兒教育的價(jià)值。具體地說，就是通過幼兒美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長，培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認(rèn)知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性等。教育取向的學(xué)前兒童美術(shù)教育立足于真、善、美的和諧統(tǒng)一，要求藝

術(shù)滲透整個(gè)教育，使幼兒能按其本來面目健康成長，最終成為藝術(shù)的、完美的人。美術(shù)取向的幼兒美術(shù)教育和教育取向的幼兒美術(shù)教育反映了人們對幼兒美術(shù)教育的涵義的認(rèn)識(shí)存在著不同的傾向性。前者更多考慮的是幼兒美術(shù)教育的社會(huì)性功能，后者則更多顧及的是幼兒美術(shù)教育的個(gè)體性功能。汲

取幼兒美術(shù)教育這兩種取向中的有價(jià)值部分，使之有機(jī)地統(tǒng)一起來，能使我們在更高層次上把握幼兒美術(shù)教育的涵義。廣義的幼兒美術(shù)教育作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，也包含對整個(gè)社會(huì)文化環(huán)境間接的影響作用。如通過幼兒美術(shù)教育去影響社會(huì)文化氛圍，改變生活和生存環(huán)境，發(fā)展和延續(xù)美術(shù)文化。幼兒美術(shù)教育的終極目標(biāo)在于為培養(yǎng)全面發(fā)展的人打下基礎(chǔ)。幼兒美術(shù)教育是對幼兒實(shí)施的全面發(fā)展教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。

9、（問答題）試述建立良好師生關(guān)系的條件。

正確答案：答：達(dá)成良好師生關(guān)系的基本做法是：

(1)消除幼兒對教師的恐懼;

(2)讓幼兒學(xué)會(huì)如何尊重他人;

(3)與兒童共同制定良好師生關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

10、（問答題）某幼兒園中班幼兒角色游戲“娃娃家”的活動(dòng)內(nèi)容很簡單，老是買菜燒飯，假如你是該班的