2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每小題2分，共20分）要求：同學(xué)們，今天我們要來(lái)一場(chǎng)有趣的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，看看你們平時(shí)積累的知識(shí)能不能派上用場(chǎng)。下面每一小題都會(huì)考查到不同的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，相信你們一定能取得好成績(jī)！1.寫出下列加點(diǎn)字在句子中的意思。（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這里的“說(shuō)”是指（）。（2）他每天堅(jiān)持練習(xí)書法，終于寫得一手好字，真是“不亦樂(lè)乎”！這里的“樂(lè)”是指（）。（3）小明今天穿了一件新衣服，大家都說(shuō)他“喜出望外”，這里的“望”是指（）。（4）老師經(jīng)常教育我們要“見(jiàn)義勇為”，這里的“義”是指（）。（5）媽媽做的紅燒肉真是“回味無(wú)窮”，這里的“味”是指（）。2.選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確讀音，打“√”。（1）參差不齊（cēncī）√（2）不可告人（kě）√（3）氣急敗壞（bài）√（4）應(yīng)接不暇（xiá）√（5）再接再厲（lì）√3.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫出其中一個(gè)成語(yǔ)的近義詞。（1）自相（）（2）守株待（）（3）掩耳盜（）（4）畫蛇添（）（5）亡羊補(bǔ)（）這個(gè)成語(yǔ)的近義詞是：_________________________4.選詞填空，使句子通順、合理。（1）雖然這件衣服很漂亮，但是我覺(jué)得它有點(diǎn)（），不太適合我。A.昂貴B.寬松C.難看D.合適（2）老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要（），這樣才能不斷進(jìn)步。A.自滿B.勤奮C.懶惰D.驕傲（3）小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這是因?yàn)樗ǎ?。A.聰明B.用功C.老師喜歡D.天生麗質(zhì)（4）今天天氣真（），適合出去散步。A.陰B.雨C.晴D.雪（5）這道題有點(diǎn)難，我需要（）才能做出來(lái)。A.思考B.猜測(cè)C.蒙D.幻想5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草》這首詩(shī)的作者是（朝）的（）。（2）詩(shī)中描寫草頑強(qiáng)生命力的兩句詩(shī)是：“（），（）”。（3）我們學(xué)過(guò)的課文《桂林山水甲天下》中，描寫漓江水的句子是：“（）（）（）（）（）”。（4）孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話的意思是：（）。6.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫月亮的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情?！蹋?）“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)是張九齡寫的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念?！蹋?）成語(yǔ)“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，也比喻妄想不勞而獲?！蹋?）魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！蹋?）古詩(shī)《詠柳》的作者是唐代詩(shī)人賀知章。×7.照樣子，寫句子。（1）例：彎彎的月兒像小船。__________像__________。（2）例：紅紅的蘋果掛滿枝頭。__________________。（3）例：小草從土里鉆出來(lái)。__________________。（4）例：天上的云彩像棉花糖。__________像__________。8.修改病句。（1）他每天堅(jiān)持讀書，非常努力地學(xué)習(xí)?！鷂_________。（2）今天的天氣很好，我們可以在操場(chǎng)上做游戲?！鷂_________。（3）老師對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！鷂_________。（4）我的書包里有很多書和文具，非常重?！鷂_________。（5）同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，沒(méi)有人說(shuō)話?！鷂_________。9.根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（1）《小蝌蚪找媽媽》這篇課文主要講了小蝌蚪尋找媽媽的過(guò)程，它們先后遇到了（）、（）、（）和（）。（2）在《狐假虎威》這個(gè)故事中，誰(shuí)假借誰(shuí)的力量嚇唬其他動(dòng)物？（）假借（）的力量。（3）《狼來(lái)了》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（）。10.看圖寫話。（圖片：一個(gè)小男孩在公園里幫助一位老奶奶過(guò)馬路，老奶奶笑瞇瞇地對(duì)他點(diǎn)頭致謝，其他人在旁邊鼓掌。）小男孩在公園里遇到了一位老奶奶，他（），老奶奶（），其他人在旁邊（）。這個(gè)故事告訴我們（）。二、閱讀理解（每小題2分，共20分）要求：同學(xué)們，閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分，它能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高理解能力。下面這幾篇短文，每一小題都會(huì)考查到不同的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，相信你們一定能答對(duì)！1.閱讀短文，回答問(wèn)題。小明是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。一天，他在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他連忙跑過(guò)去，扶起老奶奶，并幫她把東西撿起來(lái)。老奶奶非常感激，夸獎(jiǎng)小明是個(gè)好孩子。小明聽(tīng)了，心里很高興。（1）短文主要寫了什么？（）A.小明放學(xué)回家B.小明幫助老奶奶C.老奶奶夸獎(jiǎng)小明（2）小明為什么跑過(guò)去扶老奶奶？（）A.因?yàn)樗抢夏棠痰膬鹤覤.因?yàn)槔夏棠趟さ沽薈.因?yàn)槔夏棠號(hào)|西掉了（3）老奶奶為什么感激小明？（）A.因?yàn)樾∶鲙椭怂鼴.因?yàn)樾∶骺洫?jiǎng)了老奶奶C.因?yàn)樾∶鲹炱鹆藮|西（4）小明聽(tīng)了老奶奶的話，心里感覺(jué)怎么樣？（）A.很難過(guò)B.很高興C.很生氣（5）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（）A.要做個(gè)好孩子B.要樂(lè)于助人C.要尊老愛(ài)幼2.閱讀短文，回答問(wèn)題。小草是春天的使者。它不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒，只要有陽(yáng)光和雨水，就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。小草的綠色，給大地帶來(lái)了生機(jī)和希望。我們都要學(xué)習(xí)小草這種不屈不撓的精神。（1）短文主要寫了什么？（）A.小草是春天的使者B.小草不怕風(fēng)雨C.小草的綠色給大地帶來(lái)生機(jī)（2）小草有什么特點(diǎn)？（）A.怕風(fēng)雨B.怕嚴(yán)寒C.不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒（3）小草為什么能給大地帶來(lái)生機(jī)和希望？（）A.因?yàn)樗嘘?yáng)光和雨水B.因?yàn)樗B強(qiáng)地生長(zhǎng)C.因?yàn)樗G色（4）短文告訴我們要學(xué)習(xí)小草的什么精神？（）A.學(xué)習(xí)小草的生長(zhǎng)方式B.學(xué)習(xí)小草不屈不撓的精神C.學(xué)習(xí)小草的綠色（5）你最喜歡短文中的哪句話？為什么？（）__________，因?yàn)開(kāi)_________。3.閱讀短文，回答問(wèn)題。小華是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的孩子。他經(jīng)?？纯破諘隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)。有一天，他偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：為什么雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)，而在清水中卻沉下去呢？小華通過(guò)查閱資料和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。原來(lái)，鹽水的密度比清水大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。（1）短文主要寫了什么？（）A.小華熱愛(ài)科學(xué)B.小華發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)C.小華揭開(kāi)了雞蛋浮起來(lái)的秘密（2）小華是一個(gè)什么樣的孩子？（）A.愛(ài)玩B.熱愛(ài)科學(xué)C.聰明（3）小華發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？（）A.雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)B.雞蛋在清水中能浮起來(lái)C.雞蛋在鹽水中沉下去（4）小華是怎么揭開(kāi)這個(gè)秘密的？（）A.通過(guò)查閱資料B.通過(guò)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.通過(guò)老師和朋友的幫助（5）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（）A.要熱愛(ài)科學(xué)B.要善于觀察C.要勤于思考4.閱讀短文，回答問(wèn)題。小明和小紅是一對(duì)好朋友。他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有一天，他們參加了一場(chǎng)籃球比賽。比賽前，小明對(duì)小紅說(shuō)：“我們一起努力，爭(zhēng)取勝利吧！”小紅回答：“好，我們一起加油！”比賽開(kāi)始了，他們配合默契，最終贏得了比賽。小明和小紅都非常高興，他們更加珍惜這份友誼。（1）短文主要寫了什么？（）A.小明和小紅是好朋友B.小明和小紅參加籃球比賽C.小明和小紅贏得了比賽（2）小明和小紅的關(guān)系怎么樣？（）A.是同學(xué)B.是好朋友C.是鄰居（3）小明和小紅在比賽前是怎么說(shuō)的？（）A.小明說(shuō)：“我們一起努力，爭(zhēng)取勝利吧！”B.小紅說(shuō)：“好，我們一起加油！”C.他們都沒(méi)說(shuō)話（4）比賽過(guò)程中，小明和小紅的表現(xiàn)怎么樣？（）A.配合默契B.互相爭(zhēng)吵C.各自為戰(zhàn)（5）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（）A.要團(tuán)結(jié)合作B.要珍惜友誼C.要努力爭(zhēng)取勝利三、作文（30分）要求：同學(xué)們，作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分，它能幫助我們表達(dá)自己的想法和感受。今天，我們要來(lái)寫一篇作文，題目是“我的理想”。請(qǐng)大家認(rèn)真思考，寫一篇內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真摯的作文。1.童年時(shí)，我常?？吹结t(yī)生們穿著白大褂，忙碌地救治病人，他們的身影在我心中顯得那么高大和神圣。那時(shí)候，我就暗暗下定決心，將來(lái)也要成為一名醫(yī)生，像他們一樣幫助那些受苦的人。2.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我知道現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，特別是科學(xué)方面的知識(shí)。所以，我上課特別認(rèn)真，遇到不懂的問(wèn)題就主動(dòng)向老師請(qǐng)教。我還利用課余時(shí)間閱讀了很多科普書籍，了解了人體的構(gòu)造和各種疾病的知識(shí)。3.除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。去年，我參加了學(xué)校組織的模擬醫(yī)院活動(dòng)，扮演了小醫(yī)生的角色，為同學(xué)們檢查“病人”，講解健康常識(shí)。雖然只是模擬，但讓我感受到了醫(yī)生工作的辛苦和責(zé)任。4.當(dāng)然，我知道成為一名合格的醫(yī)生并不容易，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。未來(lái)，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，用自己的醫(yī)術(shù)和愛(ài)心，幫助更多的人解除病痛，讓他們重新?lián)碛薪】岛涂鞓?lè)的生活。5.為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也會(huì)培養(yǎng)自己的同情心和責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂(lè)于助人。我相信，只要我腳踏實(shí)地，一步步朝著目標(biāo)前進(jìn)，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。四、口語(yǔ)交際（20分）要求：同學(xué)們，口語(yǔ)交際是我們?cè)谌粘Ｉ钪信c他人交流的重要能力。今天，我們要進(jìn)行一次口語(yǔ)交際練習(xí)，題目是“介紹我的家鄉(xiāng)”。請(qǐng)大家認(rèn)真思考，準(zhǔn)備一段話，介紹你的家鄉(xiāng)，可以介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景、美食、文化等方面，盡量讓聽(tīng)的人對(duì)你家鄉(xiāng)產(chǎn)生興趣。1.我的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng)，那里有古老的運(yùn)河，有精致的園林，還有美味的美食。每次回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)去參觀那些古老的建筑，感受歷史的氣息。家鄉(xiāng)的園林也非常有特色，比如拙政園，那里有精致的亭臺(tái)樓閣，有美麗的荷花池，還有曲曲折折的小路，走在里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界。2.家鄉(xiāng)的美食也是我非常喜歡的，尤其是那道臭豆腐。雖然聞起來(lái)臭，但吃起來(lái)卻非常美味，外酥里嫩，香辣可口。還有那道青團(tuán)，是用糯米粉做的，里面包著豆沙，外面裹滿了綠色的艾草汁，吃起來(lái)清香軟糯，是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。除了這些，還有許多其他的美食，比如小籠包、陽(yáng)春面等等，都讓我流連忘返。3.家鄉(xiāng)的文化也非常豐富，比如昆曲、評(píng)彈等等，這些都是我們家鄉(xiāng)的特色文化。每次聽(tīng)到這些優(yōu)美的旋律，我都會(huì)感到非常自豪。家鄉(xiāng)的人們也非常熱情好客，每次我回到家鄉(xiāng)，都會(huì)受到熱情的歡迎，讓我感到賓至如歸。4.我喜歡我的家鄉(xiāng)，那里有美麗的風(fēng)景，有美味的美食，有豐富的文化，還有熱情好客的人們。我希望更多的人能夠來(lái)到我的家鄉(xiāng)，感受這里的美，體驗(yàn)這里的特色。我相信，只要我們共同努力，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美好。五、綜合實(shí)踐（30分）要求：同學(xué)們，綜合實(shí)踐是我們?cè)谏钪羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的重要能力。今天，我們要進(jìn)行一次綜合實(shí)踐練習(xí)，題目是“設(shè)計(jì)一次春游活動(dòng)”。請(qǐng)大家認(rèn)真思考，設(shè)計(jì)一次春游活動(dòng)，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、注意事項(xiàng)等方面，盡量讓這次春游活動(dòng)變得有趣和安全。1.活動(dòng)時(shí)間：我們計(jì)劃在下周六上午進(jìn)行春游活動(dòng)，因?yàn)槟翘焯鞖馇缋?，適合戶外活動(dòng)。2.活動(dòng)地點(diǎn)：我們選擇去城郊的森林公園，那里有美麗的自然風(fēng)光，有豐富的植物種類，還有適合孩子們玩耍的游樂(lè)設(shè)施。我們可以在那里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的景色，還可以進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)。3.活動(dòng)內(nèi)容：我們計(jì)劃在森林公園進(jìn)行一系列的活動(dòng)。首先，我們會(huì)組織孩子們進(jìn)行植物辨認(rèn)比賽，讓他們認(rèn)識(shí)不同的植物，了解植物的知識(shí)。然后，我們會(huì)進(jìn)行野餐活動(dòng)，讓孩子們自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的食物，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。接著，我們會(huì)組織孩子們進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，讓他們?cè)趯掗煹牟莸厣媳M情玩耍。最后，我們還會(huì)安排一些團(tuán)隊(duì)游戲，比如拔河、接力賽等等，增進(jìn)孩子們之間的友誼和合作精神。4.注意事項(xiàng)：為了保證活動(dòng)的安全，我們需要做好以下準(zhǔn)備：首先，要提醒孩子們注意安全，不要在森林里亂跑，不要攀爬高處。其次，要準(zhǔn)備好急救藥品，以備不時(shí)之需。還要提醒孩子們帶上防曬霜、帽子等等，防止曬傷。最后，要安排好孩子們的飲用水和食物，保證他們的基本需求。5.我們相信，通過(guò)這次春游活動(dòng)，孩子們能夠更好地親近自然，感受大自然的美好，同時(shí)也能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。我們期待著這次春游活動(dòng)能夠圓滿成功，讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的周末。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.寫出下列加點(diǎn)字在句子中的意思。（1）孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這里的“說(shuō)”是指（心悅）。解析：思路，同學(xué)們，咱們得明白，“說(shuō)”在這里不是我們平時(shí)說(shuō)的說(shuō)話的“說(shuō)”，它通“悅”，就是心里高興、喜歡的意思。想想看，孔子說(shuō)學(xué)習(xí)然后經(jīng)常練習(xí)，不是也很高興嗎？所以是心悅。（2）他每天堅(jiān)持練習(xí)書法，終于寫得一手好字，真是“不亦樂(lè)乎”！這里的“樂(lè)”是指（快樂(lè)）。解析：思路，這個(gè)“樂(lè)”很簡(jiǎn)單，就是快樂(lè)的意思。咱們平時(shí)說(shuō)“我很樂(lè)”，就是我很快樂(lè)嘛，所以這里也是快樂(lè)。（3）小明今天穿了一件新衣服，大家都說(shuō)他“喜出望外”，這里的“望”是指（希望）。解析：思路，“喜出望外”這個(gè)成語(yǔ)大家應(yīng)該知道，就是遇到意想不到的好事，心里特別高興。這個(gè)“望”就是指原來(lái)的希望或者期待，沒(méi)想到實(shí)現(xiàn)了，所以特別高興。（4）老師經(jīng)常教育我們要“見(jiàn)義勇為”，這里的“義”是指（正義）。解析：思路，這個(gè)“義”就是正義的意思。老師教育我們要做正義的事情，勇敢地站出來(lái)。就像我們看到不公平的事情要敢于制止一樣。（5）媽媽做的紅燒肉真是“回味無(wú)窮”，這里的“味”是指（感覺(jué)）。解析：思路，“回味無(wú)窮”就是吃完?yáng)|西之后，那個(gè)香味或者味道還在嘴里、在腦子里。這個(gè)“味”不是指具體的東西，而是指那種感覺(jué)，讓人忍不住想再吃一次。2.選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確讀音，打“√”。（1）參差不齊（cēncī）√（2）不可告人（kě）√（3）氣急敗壞（bài）√（4）應(yīng)接不暇（xiá）√（5）再接再厲（lì）√解析：思路，這些都是咱們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，要讀準(zhǔn)字音。參差不齊讀cēncī，不可告人讀kě，氣急敗壞讀bài，應(yīng)接不暇讀xiá，再接再厲讀lì。都是正確的讀音，所以都打√。3.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫出其中一個(gè)成語(yǔ)的近義詞。（1）自相（矛盾）（2）守株待（兔）（3）掩耳盜（鈴）（4）畫蛇添（足）（5）亡羊補(bǔ)（牢）這個(gè)成語(yǔ)的近義詞是：亡羊補(bǔ)牢解析：思路，這些成語(yǔ)都是我們熟悉的，要會(huì)寫。自相矛盾，就是自己跟自己說(shuō)話不一致；守株待兔，就是死守著那個(gè)地方等兔子撞樹(shù)；掩耳盜鈴，就是自己欺騙自己，捂住耳朵以為別人聽(tīng)不見(jiàn)；畫蛇添足，就是做了多余的事情，不好；亡羊補(bǔ)牢，就是出了問(wèn)題以后趕緊想辦法補(bǔ)救。近義詞是亡羊補(bǔ)牢，意思都是出了問(wèn)題要補(bǔ)救。4.選詞填空，使句子通順、合理。（1）雖然這件衣服很漂亮，但是我覺(jué)得它有點(diǎn)（寬松），不太適合我。A.昂貴B.寬松C.難看D.合適解析：思路，衣服漂亮是好的，但是“我覺(jué)得它有點(diǎn)不太適合我”，說(shuō)明是穿著不舒服，要么太大了，要么太松了，就是寬松。所以選B。（2）老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要（勤奮），這樣才能不斷進(jìn)步。A.自滿B.勤奮C.懶惰D.驕傲解析：思路，老師鼓勵(lì)我們是要我們努力學(xué)，不能偷懶。勤奮就是努力的意思。所以選B。（3）小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這是因?yàn)樗ㄓ霉Γ?。A.聰明B.用功C.老師喜歡D.天生麗質(zhì)解析：思路，成績(jī)好是因?yàn)樽约号W(xué)習(xí)，不是天生的，也不是老師單方面喜歡的。用功就是努力學(xué)習(xí)。所以選B。（4）今天天氣真（晴），適合出去散步。A.陰B.雨C.晴D.雪解析：思路，天氣好才能出去散步，晴天就是陽(yáng)光明媚的天氣。所以選C。（5）這道題有點(diǎn)難，我需要（思考）才能做出來(lái)。A.思考B.猜測(cè)C.蒙D.幻想解析：思路，遇到難題不能瞎猜，也不能亂寫，要?jiǎng)幽X筋想，就是思考。所以選A。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草》這首詩(shī)的作者是（唐）朝的（白居易）。解析：思路，《草》這首詩(shī)大家學(xué)過(guò)，“離離原上草，一歲一枯榮”，知道是唐代詩(shī)人白居易寫的。（2）詩(shī)中描寫草頑強(qiáng)生命力的兩句詩(shī)是：“（野火燒不盡），（春風(fēng)吹又生）”。解析：思路，這首詩(shī)里有兩句特別有名，說(shuō)的是草燒了還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，特別堅(jiān)強(qiáng)，就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。（3）我們學(xué)過(guò)的課文《桂林山水甲天下》中，描寫漓江水的句子是：“（靜），（清），（綠），（奇）”。解析：思路，這篇課文里形容漓江水用了四個(gè)字，分別是靜、清、綠、奇，形容它非常美麗。（4）孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話的意思是：（我們身邊都有值得學(xué)習(xí)的地方，看到好的要學(xué)習(xí)，看到不好的要改正）。解析：思路，孔子這句話的意思是，我們和他人在一起，總能學(xué)到東西，看到別人好的地方要學(xué)習(xí)，看到別人不好的地方要提醒自己不要做。6.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫月亮的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情?！探馕觯核悸罚鹅o夜思》大家都會(huì)背，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，明顯是思念家鄉(xiāng)，而且是李白寫的。（2）“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)是張九齡寫的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念。√解析：思路，這句詩(shī)也很有名，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，是張九齡寫的，意思是月亮升起來(lái)了，雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但都能看到同一個(gè)月亮，表達(dá)了思念朋友的心情。（3）成語(yǔ)“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，也比喻妄想不勞而獲?！探馕觯核悸?，“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)大家學(xué)過(guò)，就是守在那個(gè)樹(shù)樁上等兔子撞死，比喻不努力，想不勞而獲，所以是對(duì)的。（4）魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！探馕觯核悸?，魯迅先生是我們國(guó)家非常著名的文學(xué)家、思想家，也是革命家，這個(gè)說(shuō)法是正確的。（5）古詩(shī)《詠柳》的作者是唐代詩(shī)人賀知章?！两馕觯核悸罚对伭愤@首詩(shī)大家也學(xué)過(guò)，“碧玉妝成一樹(shù)高”，知道它的作者是唐代詩(shī)人賀知章。這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。7.照樣子，寫句子。（1）彎彎的月兒像小船。高高的山像巨人。解析：思路，這個(gè)題是讓我們仿寫句子，月兒像小船，月兒是彎彎的，小船也是彎彎的，山很高，人也很大，所以山像巨人。（2）紅紅的蘋果掛滿枝頭。綠綠的葉子鋪滿了地面。解析：思路，蘋果是紅色的，掛在上面，葉子是綠色的，鋪在地上，都是形容顏色和地點(diǎn)。（3）小草從土里鉆出來(lái)。小鳥從樹(shù)上飛出來(lái)。解析：思路，小草是從下面鉆出來(lái)的，小鳥是從上面飛出來(lái)的，都是動(dòng)物或植物從某個(gè)地方出來(lái)。（4）天上的云彩像棉花糖。天上的太陽(yáng)像一個(gè)大火球。解析：思路，云彩軟軟的，像棉花糖，太陽(yáng)很熱，像一個(gè)大火球，都是把天上的東西比作其他東西。8.修改病句。（1）他每天堅(jiān)持讀書，非常努力地學(xué)習(xí)?！刻靾?jiān)持讀書，努力學(xué)習(xí)。解析：思路，這句話有點(diǎn)啰嗦，“堅(jiān)持讀書”和“努力地學(xué)習(xí)”意思差不多，去掉一個(gè)就好了，變成“他每天堅(jiān)持讀書，努力學(xué)習(xí)”。（2）今天的天氣很好，我們可以在操場(chǎng)上做游戲。→今天天氣很好，我們可以在操場(chǎng)上做游戲。解析：思路，這句話沒(méi)有病句，寫得很好，不需要修改。（3）老師對(duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蠋煂?duì)我們說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。解析：思路，這句話也沒(méi)有病句，是老師常說(shuō)的話，不需要修改。（4）我的書包里有很多書和文具，非常重?！业臅镉泻芏鄷臀木?，很重。解析：思路，這句話和上一句類似，“有很多書和文具”和“非常重”意思差不多，去掉一個(gè)“非?！本秃昧耍兂伞拔业臅镉泻芏鄷臀木?，很重”。（5）同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，沒(méi)有人說(shuō)話?！瑢W(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，沒(méi)有說(shuō)話。解析：思路，這句話也和上一句類似，“認(rèn)真地聽(tīng)老師講課”和“沒(méi)有人說(shuō)話”意思差不多，去掉一個(gè)“認(rèn)真地”就好了，變成“同學(xué)們都在聽(tīng)老師講課，沒(méi)有說(shuō)話”。9.根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（1）《小蝌蚪找媽媽》這篇課文主要講了小蝌蚪尋找媽媽的過(guò)程，它們先后遇到了（鯉魚）、（烏龜）、（螃蟹）和（青蛙）。解析：思路，這篇課文大家學(xué)過(guò)，小蝌蚪找媽媽，它們路上遇到了鯉魚、烏龜、螃蟹，最后找到了青蛙媽媽。（2）在《狐假虎威》這個(gè)故事中，誰(shuí)假借誰(shuí)的力量嚇唬其他動(dòng)物？（狐貍）假借（老虎）的力量。解析：思路，《狐假虎威》這個(gè)故事大家也學(xué)過(guò)，是狐貍利用老虎的威風(fēng)嚇唬其他動(dòng)物，所以是狐貍假借老虎的力量。（3）《狼來(lái)了》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊）。解析：思路，《狼來(lái)了》這個(gè)故事大家學(xué)過(guò)，那個(gè)放羊娃因?yàn)槿鲋e，最后真的來(lái)了狼也救不了他，所以告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。10.看圖寫話。（圖片：一個(gè)小男孩在公園里幫助一位老奶奶過(guò)馬路，老奶奶笑瞇瞇地對(duì)他點(diǎn)頭致謝，其他人在旁邊鼓掌。）小男孩在公園里遇到了一位老奶奶，他（幫助老奶奶過(guò)馬路），老奶奶（笑瞇瞇地對(duì)他點(diǎn)頭致謝），其他人在旁邊（鼓掌）。這個(gè)故事告訴我們（要樂(lè)于助人，幫助別人是快樂(lè)的）。解析：思路，圖片里一個(gè)小男孩在幫助一位老奶奶過(guò)馬路，老奶奶很高興，還夸獎(jiǎng)他，旁邊的人也給他鼓掌，這說(shuō)明幫助別人是好事，能受到大家的表?yè)P(yáng)，所以我們要樂(lè)于助人。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）短文主要寫了什么？（B）A.小明放學(xué)回家B.小明幫助老奶奶C.老奶奶夸獎(jiǎng)小明解析：思路，這篇短文主要寫小明看到老奶奶摔倒，跑去扶她，幫她撿東西，所以主要寫的是小明幫助老奶奶。（2）小明為什么跑過(guò)去扶老奶奶？（B）A.因?yàn)樗抢夏棠痰膬鹤覤.因?yàn)槔夏棠趟さ沽薈.因?yàn)槔夏棠號(hào)|西掉了解析：思路，短文里說(shuō)老奶奶摔倒了，小明才跑過(guò)去扶她，所以是因?yàn)槔夏棠趟さ沽恕＃?）老奶奶為什么感激小明？（A）A.因?yàn)樾∶鲙椭怂鼴.因?yàn)樾∶骺洫?jiǎng)了老奶奶C.因?yàn)樾∶鲹炱鹆藮|西解析：思路，老奶奶感激小明是因?yàn)樾∶鲙退銎饋?lái)，撿東西，是幫助了她。（4）小明聽(tīng)了老奶奶的話，心里感覺(jué)怎么樣？（B）A.很難過(guò)B.很高興C.很生氣解析：思路，短文最后說(shuō)小明聽(tīng)了老奶奶的話，心里很高興，所以是高興。（5）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（B）A.要做個(gè)好孩子B.要樂(lè)于助人C.要尊老愛(ài)幼解析：思路，小明幫助了摔倒的老奶奶，得到了表?yè)P(yáng)，心里很高興，說(shuō)明幫助別人是快樂(lè)的，所以是要樂(lè)于助人。2.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）短文主要寫了什么？（A）A.小草是春天的使者B.小草不怕風(fēng)雨C.小草的綠色給大地帶來(lái)生機(jī)解析：思路，這篇短文主要說(shuō)的是小草是春天的使者，告訴我們春天來(lái)了。（2）小草有什么特點(diǎn)？（C）A.怕風(fēng)雨B.怕嚴(yán)寒C.不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒解析：思路，短文里說(shuō)小草不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒，只要有陽(yáng)光和雨水就能生長(zhǎng)，所以是不怕風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒。（3）小草為什么能給大地帶來(lái)生機(jī)和希望？（B）A.因?yàn)樗嘘?yáng)光和雨水B.因?yàn)樗B強(qiáng)地生長(zhǎng)C.因?yàn)樗G色解析：思路，短文說(shuō)小草不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，所以能給大地帶來(lái)生機(jī)和希望，是因?yàn)樗B強(qiáng)地生長(zhǎng)。（4）短文告訴我們要學(xué)習(xí)小草的什么精神？（B）A.學(xué)習(xí)小草的生長(zhǎng)方式B.學(xué)習(xí)小草不屈不撓的精神C.學(xué)習(xí)小草的綠色解析：思路，短文最后說(shuō)我們要學(xué)習(xí)小草這種不屈不撓的精神，所以是學(xué)習(xí)小草不屈不撓的精神。（5）你最喜歡短文中的哪句話？為什么？（“小草是春