2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷（語文知識(shí)趣味競(jìng)賽易錯(cuò)題集）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用同學(xué)們，今天咱們來玩一場(chǎng)語文知識(shí)的趣味競(jìng)賽，看看誰能成為真正的“漢字小能手”！這些題目都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)中最容易出錯(cuò)的地方，大家一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀，動(dòng)動(dòng)腦筋好好想，我相信你們一定都能行！加油！1.選擇正確的讀音。（每題2分，共10分）（1）A.參差不齊（cēncī）B.參差不齊（cānchā）（2）A.應(yīng)接不暇（yìngjiē）B.應(yīng)接不暇（yīngjiē）（3）A.鮮為人知（xiānwéirénzhī）B.鮮為人知（xiǎnwéirénzhī）（4）A.再接再厲（zàijiēzàilì）B.再接再厲（zàijiēzàilì）（5）A.膾炙人口（kuàizhìrénkǒu）B.膾炙人口（kuàizhírénkǒu）2.選擇正確的詞語填空。（每題3分，共15分）（1）這本書的封面設(shè)計(jì)得非常（），吸引了很多同學(xué)來借閱。A.精致B.精美C.精巧（2）老師的話像一把鑰匙，打開了我心中的（），讓我明白了學(xué)習(xí)的意義。A.窗戶B.大門C.窗戶（3）他的畫技非常高超，每一筆都畫得（），讓人贊嘆不已。A.栩栩如生B.活靈活現(xiàn)C.惟妙惟肖（4）春天來了，小草（），給大地鋪上了一層綠色的地毯。A.生機(jī)勃勃B.郁郁蔥蔥C.生機(jī)盎然（5）這位科學(xué)家為了研究問題，（），日夜不停地工作。A.廢寢忘食B.專心致志C.聚精會(huì)神3.選詞填空。（每題3分，共15分）（1）李明在課堂上積極（），得到了老師的表揚(yáng)。A.發(fā)言B.回答C.提問（2）這幅畫的色彩非常（），讓人看了心情愉悅。A.鮮艷B.明亮C.鮮明（3）小紅在考試中取得了第一名，她的媽媽為她感到（）。A.高興B.驕傲C.自豪（4）我們應(yīng)該（），保護(hù)環(huán)境，讓地球更加美麗。A.節(jié)約B.珍惜C.愛護(hù)（5）這本小說的故事情節(jié)非常（），讓我愛不釋手。A.精彩B.生動(dòng)C.有趣4.看拼音寫詞語。（每題3分，共15分）（1）shūshiliàngguāng（2）yōuyǎqíngmìng（3）jīngshényíngyǒng（4）zhànlìqiānchéng（5）bùxúnzéguǐ5.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（每題2分，共10分）（1）《論語》是孔子寫的。（）（2）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是王勃寫的。（）（3）《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。（）（4）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥寫的。（）（5）《西游記》是一部神話小說。（）二、閱讀理解與作文同學(xué)們，閱讀是咱們認(rèn)識(shí)世界、增長知識(shí)的重要途徑。下面這兩篇文章，都是咱們學(xué)過的，但里面藏著很多小秘密，需要咱們用智慧去發(fā)現(xiàn)。讀完后，別忘了回答后面的問題哦！1.閱讀短文，回答問題。（每題4分，共20分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（1）這段話主要寫了什么？（2）“偷偷地”用在這里是什么意思？（3）文中描寫了小草的哪些特點(diǎn)？（4）你喜歡小草嗎？為什么？（5）你能用自己的話說說這段話的意思嗎？2.閱讀短文，回答問題。（每題4分，共20分）一天，小明在公園里玩，看見一位老奶奶摔倒了。小明趕緊跑過去，扶起老奶奶，問：“老奶奶，您哪里不舒服？”老奶奶說：“我腳疼，走不動(dòng)了。”小明說：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶笑著說：“好孩子，謝謝你！”小明小心翼翼地扶著老奶奶，慢慢地走著。終于，他們到了老奶奶的家。老奶奶的家人非常感激小明，送給他一束鮮花。小明心里美滋滋的，他想：“幫助別人是件快樂的事情?！保?）這篇短文主要講了什么？（2）小明是個(gè)什么樣的孩子？（3）老奶奶為什么摔倒了？（4）小明是怎么做的？（5）你從這個(gè)故事中學(xué)會(huì)了什么？3.作文。（30分）題目：我最喜歡的季節(jié)要求：請(qǐng)你寫一篇作文，題目是“我最喜歡的季節(jié)”?？梢詫懩阆矚g這個(gè)季節(jié)的哪些方面，比如景色、天氣、活動(dòng)等等。作文要語句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)不少于400字。三、語言表達(dá)與拓展好了，同學(xué)們，咱們繼續(xù)加油！這一部分，老師要看看你們能不能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，用自己的話把事情說清楚，把意思表達(dá)明白。這些題目，有的需要你們仔細(xì)推敲詞語的意思，有的需要你們發(fā)揮想象力，有的則需要你們用上平時(shí)積累的好詞好句。別緊張，慢慢來，相信你們一定能做到最好！1.仿寫句子。（每題4分，共8分）（1）例句：春天的花朵五顏六色，像一幅美麗的畫。仿寫：夏天的（）像（）。（2）例句：小小的雨點(diǎn)從天空中飄落下來，像無數(shù)透明的珍珠。仿寫：（）從（）中飛出來，像（）。2.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（每題4分，共12分）（1）他高興地說我這次考試得了第一名（2）老師問小明為什么遲到（3）天上的白云像小羊白云在悠閑地散步3.理解句子含義。（每題5分，共10分）（1）“書是知識(shí)的海洋，我們就像一條條小魚，在海洋里自由自在地遨游。”這句話是什么意思？（2）“失敗是成功之母，只要我們不放棄，就一定能取得勝利?！边@句話是什么意思？4.積累運(yùn)用。（每題6分，共12分）（1）請(qǐng)寫出四個(gè)描寫春天景色的成語。（2）請(qǐng)寫出四個(gè)描寫人物心情的成語。5.想象寫話。（20分）題目：假如我是一棵樹要求：請(qǐng)你發(fā)揮想象力，寫一篇作文，題目是“假如我是一棵樹”。可以寫你是一棵什么樣的樹，生長在什么地方，你喜歡做什么，你看到了哪些有趣的事情等等。作文要語句通順，想象豐富，字?jǐn)?shù)不少于400字。四、綜合能力與創(chuàng)意同學(xué)們，咱們來到這個(gè)世界上，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做人，如何與別人相處。這一部分，老師要看看你們是不是個(gè)有心人，是不是個(gè)有愛心的人，是不是個(gè)有創(chuàng)造力的人。這些題目，有的需要你們聯(lián)系生活實(shí)際，有的需要你們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，有的則需要你們發(fā)揮創(chuàng)意，提出自己的想法。讓我們一起來看看吧！1.按要求改寫句子。（每題5分，共10分）（1）小明做完了作業(yè)。（改為“把”字句）（2）蚊子叮了我一口。（改為“被”字句）2.聯(lián)系生活實(shí)際，談看法。（每題6分，共12分）（1）你認(rèn)為在生活中，為什么要尊老愛幼？（2）你認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（20分）題目：設(shè)計(jì)一個(gè)理想的校園要求：請(qǐng)你發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)你心目中理想的校園。可以寫這個(gè)校園有哪些有趣的地方，有哪些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、玩耍時(shí)會(huì)是什么樣子的等等。作文要語句通順，想象豐富，有創(chuàng)意，字?jǐn)?shù)不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。（1）A.參差不齊（cēncī）解析：此詞讀cēncī，形容水平不一或高低不等，多用于形容聲音、節(jié)奏等，cānchā錯(cuò)誤。（2）A.應(yīng)接不暇（yìngjiē）解析：成語意為景物繁多，來不及觀賞，形容人或事情太多，應(yīng)付不過來，應(yīng)接不暇讀yìngjiē，yīngjiē錯(cuò)誤。（3）B.鮮為人知（xiǎnwéirénzhī）解析：成語意為很少有人知道，鮮讀xiǎn，表示少，xiān表示鮮艷，意思不同。（4）A.再接再厲（zàijiēzàilì）解析：成語意為繼續(xù)努力，毫不放松，再接再厲讀zàijiēzàilì，zàijiēzàilì錯(cuò)誤。（5）A.膾炙人口（kuàizhìrénkǒu）解析：成語意為好的詩文或事物為眾人所稱贊，膾炙人口讀kuàizhìrénkǒu，kuàizhírénkǒu錯(cuò)誤。2.選擇正確的詞語填空。（1）B.精美解析：精美指精巧美麗，多用于形容物品，此句形容封面，精美更合適；精致多指精巧細(xì)致，常用于形容工藝；精巧多指構(gòu)思或設(shè)計(jì)巧妙。（2）A.窗戶解析：句意指老師的話打開了理解的大門，窗戶比喻理解的途徑，最符合語境；大門比喻不夠形象；窗戶在此處比喻理解。（3）C.惟妙惟肖解析：成語意為形容描寫或模仿得非常逼真，惟妙惟肖更符合形容畫技高超；栩栩如生多形容生動(dòng)逼真；活靈活現(xiàn)多形容神情生動(dòng)。（4）B.郁郁蔥蔥解析：形容草木蒼翠茂盛，此句形容小草，郁郁蔥蔥更形象；生機(jī)勃勃形容生命力旺盛；生機(jī)盎然形容充滿生機(jī)。（5）A.廢寢忘食解析：成語意為顧不得睡覺，忘記了吃飯，形容非常專心努力，符合句意；專心致志形容心思集中；聚精會(huì)神形容精神高度集中。3.選詞填空。（1）A.發(fā)言解析：句意指在課堂上積極表達(dá)意見，發(fā)言最符合；回答多指對(duì)問題或請(qǐng)求的回答；提問指提出問題。（2）A.鮮艷解析：形容色彩鮮明，鮮艷最合適；明亮多指光線；鮮明多指界限清楚。（3）C.自豪解析：形容對(duì)自己或親人取得的成就感到光榮，自豪最符合；高興指愉快而興奮；驕傲指自以為了不起。（4）C.愛護(hù)解析：句意指保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)最符合；節(jié)約指不浪費(fèi)；珍惜指重視愛惜。（5）A.精彩解析：形容情節(jié)吸引人，精彩最符合；生動(dòng)指描寫真實(shí)；有趣指有意思。4.看拼音寫詞語。（1）書市亮光解析：書市指書市，應(yīng)為書市；亮光指光線，應(yīng)為燈光。（2）優(yōu)雅情名解析：優(yōu)雅指文雅；情名應(yīng)為情名。（3）精神映勇解析：精神指人的意識(shí)、思維活動(dòng)；映勇應(yīng)為英勇。（4）戰(zhàn)歷千成解析：戰(zhàn)歷應(yīng)為戰(zhàn)功；千成應(yīng)為千成。（5）不循則軌解析：不循應(yīng)為不循；則軌應(yīng)為則軌。5.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）×解析：《論語》是孔子及其弟子的言行錄，由孔子弟子及再傳弟子記錄編纂而成，并非孔子本人所寫。（2）√解析：此句出自王勃的《滕王閣序》。（3）√解析：《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。（4）√解析：此句出自文天祥的《過零丁洋》。（5）√解析：《西游記》是一部以唐僧取經(jīng)為題材的神魔小說。二、閱讀理解與作文1.閱讀短文，回答問題。（1）這段話主要寫了小草的顏色和動(dòng)態(tài)。解析：文章開頭提到小草“嫩嫩的，綠綠的”，后面又提到“一大片一大片滿是的”，以及人們?cè)谛〔萆系幕顒?dòng)，如“坐著，躺著，打兩個(gè)滾”，這些都說明了小草的顏色和動(dòng)態(tài)。（2）“偷偷地”用在這里是擬人化的寫法，表現(xiàn)了小草頑皮、可愛的特點(diǎn)。解析：小草是沒有生命的事物，用“偷偷地”來形容它鉆出地面，是擬人化的寫法，賦予了小草人的動(dòng)作，表現(xiàn)了小草頑皮、可愛的特點(diǎn)。（3）文中描寫了小草的顏色（嫩嫩的、綠綠的）、形態(tài)（一大片一大片滿是的）、動(dòng)態(tài)（鉆出來、坐著、躺著、打兩個(gè)滾）。解析：文章中直接描寫小草的詞語有“嫩嫩的”、“綠綠的”、“一大片一大片滿是的”，以及小草的動(dòng)作“鉆出來”、“坐著”、“躺著”、“打兩個(gè)滾”，這些都是對(duì)小草的描寫。（4）我喜歡小草，因?yàn)樗︻B強(qiáng)，給大地帶來了生機(jī)。解析：這是一個(gè)開放性問題，可以根據(jù)自己的理解來回答。小草雖然小，但生命力很頑強(qiáng)，能夠適應(yīng)各種環(huán)境，并且給大地帶來了綠色和生機(jī)，所以我喜歡小草。（5）這段話通過描寫小草的顏色、形態(tài)和動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春天小草的生長景象，表達(dá)了作者對(duì)春天小草的喜愛之情。解析：這段話通過描寫小草的顏色、形態(tài)和動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了作者對(duì)春天和小草的喜愛之情。2.閱讀短文，回答問題。（1）這篇短文主要講了小明幫助摔倒的老奶奶。解析：文章的主要內(nèi)容是小明在公園看到老奶奶摔倒，然后主動(dòng)去幫助她，送她回家，老奶奶的家人非常感激小明。（2）小明是個(gè)樂于助人、有愛心、善良的孩子。解析：從文章中可以看出，小明看到老奶奶摔倒后，主動(dòng)去幫助她，送她回家，并且不求回報(bào)，說明小明是一個(gè)樂于助人、有愛心、善良的孩子。（3）老奶奶因?yàn)樽呗凡环€(wěn)而摔倒了。解析：文章中提到老奶奶“腳疼，走不動(dòng)了”，說明老奶奶是因?yàn)槟_疼才摔倒的。（4）小明扶起老奶奶，問她哪里不舒服，然后提出送她回家，并且小心翼翼地扶著老奶奶，慢慢地走著。解析：文章中詳細(xì)描寫了小明幫助老奶奶的過程，包括扶起老奶奶、詢問情況、提出送她回家，以及行走時(shí)的動(dòng)作，這些都體現(xiàn)了小明的細(xì)心和關(guān)愛。（5）我從這個(gè)故事中學(xué)會(huì)了要樂于助人，幫助別人是件快樂的事情。解析：這是一個(gè)開放性問題，可以根據(jù)自己的理解來回答。從這個(gè)故事中，我們可以學(xué)會(huì)要像小明一樣，樂于助人，幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人不僅能讓別人快樂，也能讓自己快樂。3.作文。（略）解析：作文題目是“我最喜歡的季節(jié)”，要求寫一篇作文，表達(dá)自己最喜歡的季節(jié)以及原因。在寫作時(shí)，要注意選擇自己最熟悉、最喜歡的季節(jié)來寫，要寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，以及自己喜歡這個(gè)季節(jié)的原因。要運(yùn)用平時(shí)積累的詞匯和句式，寫出自己的真情實(shí)感，注意語句通順，條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于400字。三、語言表達(dá)與拓展1.仿寫句子。（1）夏天的太陽火紅，像一個(gè)大火球。解析：仿寫時(shí)要注意例句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，例句是“春天的花朵五顏六色，像一幅美麗的畫”，這里的花朵是主語，五顏六色是形容詞，像一幅美麗的畫是比喻，所以仿寫時(shí)也要找到主語、形容詞和比喻部分，使句子結(jié)構(gòu)一致，意思通順。（2）小鳥從樹枝上飛出來，像一群快樂的音符。解析：仿寫時(shí)要注意例句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，例句是“小小的雨點(diǎn)從天空中飄落下來，像無數(shù)透明的珍珠”，這里的雨點(diǎn)是主語，從天空中飄落下來是動(dòng)作，像無數(shù)透明的珍珠是比喻，所以仿寫時(shí)也要找到主語、動(dòng)作和比喻部分，使句子結(jié)構(gòu)一致，意思通順。2.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他高興地說：“我這次考試得了第一名?！苯馕觯壕渲杏兄苯右Z，引語前加冒號(hào)，句末加句號(hào)。（2）老師問小明：“為什么遲到？”解析：句中有直接引語，引語前加冒號(hào)，句末加問號(hào)。（3）天上的白云像小羊，在悠閑地散步。解析：這是一個(gè)并列句，第二分句描述白云像小羊在散步，前后分句之間用逗號(hào)隔開。3.理解句子含義。（1）“書是知識(shí)的海洋，我們就像一條條小魚，在海洋里自由自在地遨游?！边@句話的意思是書里面包含了很多知識(shí)，就像一個(gè)海洋，我們通過讀書可以學(xué)到很多知識(shí)，就像小魚在海洋里遨游一樣自由自在。解析：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把書比作知識(shí)的海洋，把人比作小魚，生動(dòng)形象地說明了書的重要性以及讀書的樂趣。（2）“失敗是成功之母，只要我們不放棄，就一定能取得勝利?！边@句話的意思是失敗是成功的前提，只要我們不放棄努力，就一定能取得成功。解析：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把失敗比作成功之母，說明了失敗是成功的前提，只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。4.積累運(yùn)用。（1）描寫春天景色的成語：春暖花開、草長鶯飛、桃紅柳綠、百花齊放。解析：這些成語都是描寫春天景色的，可以用來形容春天的美麗景色。（2）描寫人物心情的成語：興高采烈、喜出望外、垂頭喪氣、悲痛欲絕。解析：這些成語都是描寫人物心情的，可以用來形容人物的不同情緒狀態(tài)。5.想象寫話。（略）解析：作文題目是“假如我是一棵樹”，要求寫一篇作文，發(fā)揮想象力，寫自己假如是一棵樹會(huì)做什么，會(huì)看到什么，會(huì)想到什么。在寫作時(shí)，要注意運(yùn)用擬人的修辭手法，把樹