2025年小學語文畢業(yè)升學考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）——作文題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題（每小題2分，共12分）1.下列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.驚心動魄（形容使人感到極度驚駭緊張）：讀完《海底兩萬里》后，我依然被書中潛艇探索深海的驚心動魄的場景所震撼。B.持之以恒（長久地堅持下去）：學習語文就像種花，需要我們每天澆水施肥，才能持之以恒地看到它開花結(jié)果。C.姍姍來遲（形容走得緩慢從容）：小明的作業(yè)總是寫得很慢，常常是老師要放學了，他的作業(yè)才姍姍來遲。D.長途跋涉（遠距離的旅行）：爺爺年輕時曾長途跋涉到邊疆支教，那種克服困難的精神深深地打動了我。2.把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句。（每個成語1分，造句2分，共4分）（1）心（）誠意（2）迫不及（）（3）心（）神往（4）爭（）恐（）造句：_________________________3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！媽媽會給我買新玩具的！”B.今天天氣真好，我們?nèi)タ措娪?，還是去看公園，真不知道該選擇哪里？C.小明喜歡看書，他經(jīng)常去圖書館，或者在家看漫畫書，他都沉迷其中。D.老師問：“你為什么遲到？是不是早上起晚了？”4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)，我的視野和知識都得到了很大的擴大。B.為了提高大家的閱讀興趣，學校圖書館決定增加許多新的課外書籍。C.是否認真復(fù)習，將直接關(guān)系到你能否考出好成績。D.春風吹拂著柳樹，她仿佛在向我們招手。5.古詩默寫。（每空1分，共10分）（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（2），疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（3），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（4），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5），何當共剪西窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）（6）停車坐愛楓林晚，。（杜牧《山行》）（7），不知細葉誰裁出。（賀知章《詠柳》）（8）,感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（9）天行健，。（《周易》）（10），出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共12分）（1）《草船借箭》中，諸葛亮之所以能成功借箭，主要是因為他準確地把握了的天氣特點和的心理。（2）《狐假虎威》這則寓言故事告訴我們，有些人在強大的勢力面前，就會，依仗別人的勢力欺壓人。（3）李白的《靜夜思》表達了詩人的思想感情，詩中最能體現(xiàn)這種感情的詩句是：“，?！保?）《烏鴉喝水》的故事告訴我們遇到困難時，要善于，才能找到解決問題的辦法。（5）孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@句話告訴我們，在學習時要善于，看到別人的優(yōu)點要學習，看到別人的缺點要引以為戒。（6）在《匆匆》一文中，作者朱自清用“，。”這兩句詩表達了對時光流逝的無奈和對生命的珍惜。（7）《威尼斯的小艇》這篇課文描寫了威尼斯的和的特點，表達了作者對威尼斯的之情。（8）讀《為人民服務(wù)》這篇文章，我們明白了張思德同志具有、、的高尚品質(zhì)。（9）成語“，”比喻學習或工作有進展，但還沒有達到目的，還需要繼續(xù)努力。（10）小明是班級的勞動委員，他總是，不怕臟，不怕累，是大家學習的好榜樣。這個詞語是。（二）判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共8分）7.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書。（）8.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩表達了對生命的贊美。（）9.《海底兩萬里》的作者是法國的儒勒·凡爾納。（）10.“揠苗助長”這個成語故事告訴我們做事要遵循客觀規(guī)律。（）11.《格林童話》和《安徒生童話》都是中國作家創(chuàng)作的。（）12.毛澤東的《沁園春·雪》描寫的是雪景，表達了作者對祖國大好河山的熱愛。（）13.《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的信，主要講述了他的工作經(jīng)歷。（）14.閱讀時要聯(lián)系上下文，理解詞語在句子中的具體意思。（）（三）填空題（每空1分，共20分）15.漢字是中華文化的瑰寶，書寫時要注意、、的正確運用。例如，“愛”字的結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，可以組詞：、。16.我們學過的課文《只有一個地球》提醒我們，地球是人類賴以生存的，我們要珍惜它，保護它。17.《論語》中說：“，?！币馑际钦f學習和思考是相輔相成的，只學習不思考，就會迷惑；只思考不學習，就會疑惑。18.閱讀課文時，我們可以通過、等方法來理解文章的主要內(nèi)容。19.在《草船借箭》這個故事中，諸葛亮展現(xiàn)了他的和才華。20.說話要，聽話要，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。21.古詩《憫農(nóng)》（其二）寫道：“，?！边@首詩表達了詩人對農(nóng)民辛勤勞作的同情之情。22.《爬山虎的腳》這篇課文作者是，課文以為線索，細致地描寫了爬山虎的和的特點。23.小明在課堂上積極舉手發(fā)言，老師夸他，他應(yīng)該繼續(xù)努力保持這種的精神。24.讀書破萬卷，。（杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》）25.世界上有種語言。（聯(lián)合國工作語言數(shù)量）二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共10分）閱讀下面的短文，回答問題。小草有人討厭小草，因為它平凡，沒有花那么美麗，沒有樹那么高大。但是，我喜愛小草。春天，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。它們在陽光下使勁地向上生長，好像在跟春天打招呼。夏天，小草長得更加茂盛，像一塊綠色的地毯鋪在大地上。微風吹過，小草輕輕搖擺，好像在跳舞。秋天，小草慢慢地變黃了，但它們?nèi)匀徽驹谀抢?，為大地增添了一抹亮麗的色彩。冬天，小草雖然枯萎了，但它的根還在土里，等待著春天的到來。小草雖然平凡，但它有著頑強的生命力。無論環(huán)境多么惡劣，小草都能頑強地生長。它們不需要人們精心照料，也能在荒涼的土地上生存下來。小草還默默地奉獻自己，為大地鋪上綠色的地毯，為小鳥提供遮蔽的地方。我喜歡小草，因為它平凡而偉大，頑強而無私。它教會我們，即使自己平凡，也要努力生長，為世界增添一份美麗。1.文章主要描寫了小草的、和的特點。2.作者喜愛小草的原因是什么？3.“小草雖然平凡，但它有著頑強的生命力”這句話在文中起什么作用？4.文章最后一句“它教會我們，即使自己平凡，也要努力生長，為世界增添一份美麗”表達了作者怎樣的思想感情？5.你還知道哪些關(guān)于小草的詩句或諺語？請寫出一句。（二）文言文閱讀（每小題2分，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。陳元方年十一時，候人，人與相與語，不應(yīng)。元方白父曰：“君與家君期日中，日中過而不待，是無信；對子罵父，是無禮?！备概?，告其人曰：“吾兒方稚小，理當隨人，今與人期，何故反先？”元方曰：“昔孟母斷機杼。父教示我，今正是其一。”父大怒，曰：“爾年幼，何敢如此！”元方曰：“君亦知徐庶母乎？庶與客游，數(shù)月不歸。庶母言：‘吾昔出，不謂今日復(fù)還?！礂墮C繅，去而之他鄉(xiāng)。今君與家君期日中，日中過而不待，是無信；對子罵父，是無禮。庶母知徐庶當歸，故斷其機杼；君知我當來，故不聽人語。各言其是，不如止也。”父曰：“元方少時，嘗與客戲，客欲已戲而不知，元方不即覺，戲失一處。客曰：‘元方何故不如先輩？’元方曰：‘客即欲已，何得作失？’”父笑曰：“此兒太巧，宜當效兒?！彼焐嶂?。1.陳元方“候人”時，那個人為什么沒有理睬他？2.陳元方認為那個人犯了哪兩個錯誤？3.陳元方用孟母斷機杼的故事來證明什么？4.陳元方用徐庶母的故事來證明什么？5.文中最后一句“此兒太巧，宜當效兒”表達了父親怎樣的態(tài)度？（三）詩歌閱讀（每小題2分，共10分）閱讀下面的詩歌，回答問題。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？2.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？3.這首詩的韻腳是哪些字？請寫出來。4.你覺得這首詩中哪個字用得最傳神？為什么？5.如果讓你用這首詩來寫一幅畫，你會畫些什么內(nèi)容？（四）綜合性學習（每小題2分，共10分）我們班正在開展“家鄉(xiāng)的變化”主題綜合性學習活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)。1.如果你是活動主持人，你會怎么開場白？2.你認為家鄉(xiāng)在過去十年里發(fā)生了哪些主要的變化？3.你覺得家鄉(xiāng)的變化給我們的生活帶來了哪些好處？4.你認為家鄉(xiāng)的未來會是什么樣子？為什么？5.如果讓你為家鄉(xiāng)設(shè)計一個標語，你會設(shè)計什么？請寫出來。（五）口語交際（每小題2分，共10分）假如你是小明的媽媽，小明今天放學回家，興奮地告訴你：“媽媽，我今天在學校得了‘三好學生’獎狀！”1.你會怎么回應(yīng)小明？2.你會和小明一起看看獎狀嗎？為什么？3.你會鼓勵小明今后怎么做？4.你會和小明一起商量如何保管這張獎狀嗎？5.你覺得小明得到這個獎狀，對他有什么意義？（六）習作（30分）題目：那一次，我明白了……要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇作文。先把題目補充完整，然后作文內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，字數(shù)不少于400字?？梢詫懸患屇愀袆拥氖虑?，也可以寫一次讓你難忘的經(jīng)歷，或者一次讓你受到啟發(fā)的事情等等。三、語言表達與運用（一）選擇題（每小題2分，共10分）1.下列句子中，運用了比喻的修辭手法的一項是（）A.紅紅的蘋果像小燈籠一樣掛在枝頭。B.他做事總是馬馬虎虎，像個粗心大意的孩子。C.老師像辛勤的園丁，培育著我們這些幼苗。D.場上靜得連針掉在地上的聲音都能聽見。2.把下列詞語按照正確的邏輯順序排列起來。（每空1分，共5分）（1）種子發(fā)芽生長開花結(jié)果（2）太陽發(fā)光發(fā)熱公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)（1）________→________→________→________→________（2）________→________→________→________→________3.修改下面句子中的語病。（每小題2分，共4分）（1）他經(jīng)常幫助別人，受到大家的稱贊和學習。修改：____________________________________________________（2）通過這次活動，使我明白了團結(jié)合作的道理。修改：____________________________________________________4.給“驕傲”這個詞語造一個句子，并說明這個句子運用了哪種句式。（4分）句子：____________________________________________________句式：____________________________________________________5.下面是一則通知，其中有幾處不當之處，請找出并改正。（4分）通知為了豐富同學們的課余生活，提高大家的寫作水平，學校決定舉行一次作文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、比賽時間：2024年5月20日下午2點二、比賽地點：學校大禮堂三、參賽對象：三至六年級全體學生四、比賽要求：題目自擬，體裁不限，字數(shù)在500字左右請各班班主任認真組織學生參賽，比賽當天請同學們自帶筆和作文紙。特此通知。有誤之處：____________________________________________________改正：____________________________________________________（二）填空題（每空1分，共15分）6.讀書是的階梯，是的源泉，是的力量。7.寫字時，我們要注意的規(guī)范，的整齊，的正確。8.《》（作者）是一篇文章，它介紹了的特點，表達了作者對的思想感情。9.“，?！边@句諺語告訴我們，學習和做事都要有耐心，不能急于求成。10.在《》（作者）一課中，我們學習了的精神，他（她）的深深地感動了我。11.修改病句：“他的成績在班里是最差的，所以大家都看不起他?！毙薷暮蟮木渥樱篲___________________________________________________12.用“依然”“居然”“仍然”中的詞語填空。（每空1分，共3分）（1）經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)，他不懂就問，學習進步很快。（2）盡管遇到了很多困難，他堅持著，沒有放棄。（3）我沒想到他會做出這樣的事情，真是太出乎意料了。（三）口語交際（5分）小明在課堂上回答問題答錯了，老師批評了他，小明很委屈，放學后他找到了你，想向你傾訴。你會怎么安慰他？請寫下來。________________________________________________________________________四、作文題目：我最喜歡的一本書要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇作文。先把題目補充完整，然后作文內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，字數(shù)不少于400字?？梢詫懩阕x過的一本書，說說書的內(nèi)容，以及這本書為什么讓你喜歡，它帶給你哪些啟發(fā)等等。記得要表達出你真實的感受。________________________________________________________________________五、綜合實踐與探究（一）選擇題（每小題2分，共10分）1.下列哪個選項不屬于聯(lián)合國的工作語言？（）A.漢語B.英語C.法語D.日語2.中國的“四大發(fā)明”不包括下列哪一項？（）A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.熱氣球3.世界上最高的山峰是哪一座？（）A.珠穆朗瑪峰B.埃菲爾鐵塔C.金字塔D.自由女神像4.中國的的國花是？（）A.牡丹B.玫瑰C.桂花D.菊花5.下列哪個成語的意思是“比喻對自己要求嚴格”？（）A.驕兵必敗B.鍥而不舍C.自古英雄多磨難D.庖丁解牛（二）填空題（每空1分，共10分）6.中國的首都是，我們的國旗是，國歌是。7.二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種氣候補充歷法，它最初是根據(jù)的天文現(xiàn)象制定的。8.《》（作者）是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，表達了作者對的思念之情。9.“，?！边@句詩出自唐代詩人的《》，表達了詩人對的贊美之情。10.在中國傳統(tǒng)文化中，象征著吉祥、長壽的動物是，象征著高貴、優(yōu)雅的植物是。（三）簡答題（每小題3分，共6分）11.簡單介紹一下你家鄉(xiāng)的特色文化（例如：節(jié)日習俗、地方戲曲、傳統(tǒng)手工藝等）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.你認為作為小學生，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？請?zhí)岢鲋辽賰牲c建議。____________________________________________________________________________________________________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題1.C解析：選項C中“姍姍來遲”形容的是動作緩慢，而來遲本身已經(jīng)包含了緩慢的意思，使用“姍姍來遲”顯得重復(fù)累贅，可以改為“遲到了很久”。其他選項解釋正確。2.（1）誠；（2）待；（3）馳；（4）先勤造句：示例：為了準備這次演講比賽，我付出了誠心誠意的努力，希望能夠得到大家的認可。解析：第一空應(yīng)填“誠”，組成成語“心誠意”；第二空應(yīng)填“待”，組成成語“迫不及待”；第三空應(yīng)填“馳”，組成成語“心馳神往”；第四空應(yīng)填“先”和“勤”，組成成語“爭先恐后”。造句時要注意運用所填的成語，使句子表達通順，符合語境。3.A解析：選項A中標點符號使用正確。選項B中“去看公園”后面的問號應(yīng)改為句號，因為這是一個陳述句。選項C中“或者在家看漫畫書”后面的逗號應(yīng)改為分號，因為前后是兩個并列的分句。選項D中“為什么遲到”后面的問號應(yīng)改為逗號，因為這是一個直接引語。4.C解析：選項A中“擴大”用詞不當，可以改為“拓寬”。選項B中“許多新的課外書籍”語義重復(fù)，可以改為“許多新的課外讀物”。選項D中“她仿佛在向我們招手”主語錯誤，“柳樹”不能招手，可以改為“柳枝仿佛在向我們招手”。選項C沒有語病。5.（1）每逢佳節(jié)倍思親；（2）飛流直下三千尺；（3）山重水復(fù)疑無路；（4）沉舟側(cè)畔千帆過；（5）何當共剪西窗燭；（6）霜葉紅于二月花；（7）不知細葉誰裁出；（8）感時花濺淚，恨別鳥驚心；（9）天行健，君子以自強不息；（10）出淤泥而不染。6.（1）大霧連夜；（2）仗勢欺人；（3）思鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；（4）動腦筋；（5）向他人學習；（6）逝去的日子，它們無聲地溜走，我不禁頭涔涔而淚潸潸；（7）獨特風光機動靈活喜愛；（8）無私奉獻熱愛集體艱苦奮斗；（9）欲速則不達；（10）任勞任怨（二）判斷題7.√8.√9.√10.√11.×12.√13.×14.√（三）填空題15.漢字結(jié)構(gòu)筆順間架結(jié)構(gòu)左右愛心喜愛16.家園17.學而不思則罔思而不學則殆18.朗讀概括19.足智多謀善于應(yīng)變20.坦誠相互尊重21.春種一粒粟秋收萬顆子22.老舍腳茂密的葉子奇特的構(gòu)造23.積極主動積極主動24.下筆如有神25.四二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀1.外形特點生長過程品質(zhì)精神2.因為小草雖然平凡，但它有著頑強的生命力，還默默地奉獻自己。3.這句話承上啟下，既總結(jié)了小草的特點，又引出了下文對小草品質(zhì)精神的贊美。4.表達了作者對小草的喜愛和贊美，以及從小草身上得到的啟示：即使自己平凡，也要努力生長，為世界增添一份美麗。5.示例：野火燒不盡，春風吹又生。（二）文言文閱讀1.因為陳元方“候人”時，那個人沒有理睬他，是因為陳元方?jīng)]有應(yīng)答。2.那個人犯了無信和無禮兩個錯誤。無信是指日中過而不待；無禮是指對子罵父。3.陳元方用孟母斷機杼的故事來證明父親應(yīng)該遵守約定，因為孟母知道兒子會回來，所以斷機杼；父親知道他會來，所以不聽人語。4.陳元方用徐庶母的故事來證明自己應(yīng)該聽父親的話，因為徐庶母知道兒子會回來，所以斷機杼；父親知道他會來，所以應(yīng)該聽父親的話。5.父親覺得陳元方太聰明，應(yīng)該向他學習。（三）詩歌閱讀1.表達了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。2.這兩句詩體現(xiàn)了詩人孤獨、寂寞的心境。3.霜、光、鄉(xiāng)、頭4.示例：我認為“望”字用得最傳神，因為“望”字不僅表達了詩人抬頭看月亮的動作，更表達了詩人內(nèi)心對故鄉(xiāng)的思念之情。5.示例：我會畫床前明亮的月光，地上像霜一樣的月色，以及詩人望月思鄉(xiāng)的身影。（四）綜合性學習1.示例：同學們，大家好！今天我們班開展的“家鄉(xiāng)的變化”主題綜合性學習活動，旨在讓我們了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，增強對家鄉(xiāng)的熱愛。讓我們一起走進這個活動，感受家鄉(xiāng)的魅力！2.示例：我認為家鄉(xiāng)在過去十年里發(fā)生了許多主要的變化，例如：道路變寬了，高樓大廈建起來了，公園綠地增多了，交通更加便利了。3.示例：家鄉(xiāng)的變化給我們的生活帶來了許多好處，例如：生活更加便利了，環(huán)境更加優(yōu)美了，文化娛樂活動更加豐富了。4.示例：我認為家鄉(xiāng)的未來會更加美好，因為科技會不斷發(fā)展，城市會建設(shè)得更加現(xiàn)代化，人們的生活會更加幸福。5.示例：示例：美麗家鄉(xiāng)，明天更輝煌！（五）口語交際1.示例：哇，小明，你太棒了！恭喜你得了‘三好學生’獎狀！這是你努力的結(jié)果，媽媽為你感到驕傲！2.會。因為看看獎狀可以和小明一起分享喜悅，也可以讓他更好地了解自己的榮譽。3.示例：希望你今后繼續(xù)保持這種優(yōu)秀的學習態(tài)度和良好的品德，爭取取得更大的進步！4.示例：我們可以把獎狀貼在書桌前或者床頭，讓它時刻提醒你，也要好好保管它，這是你榮譽的象征。5.示例：小明得到這個獎狀，對他來說是一種肯定，也是一種激勵，可以增強他的自信心，激勵他繼續(xù)努力，追求更好的自己。（六）習作略三、語言表達與運用（一）選擇題1.A解析：選項A運用了比喻的修辭手法，把蘋果比作小燈籠。選項B、C、D沒有運用比喻的修辭手法。2.（1）種子發(fā)芽生長開花結(jié)果；（2）太陽發(fā)光發(fā)熱自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)解析：第一空按照植物生長的順序排列。第二空按照太陽的運動特點排列。3.（1）他經(jīng)常幫助別人，受到大家的稱贊，值得我們學習。（修改：他經(jīng)常幫助別人，受到大家的稱贊，值得我們學習。）（2）通過這次活動，我明白了團結(jié)合作的道理。（修改：通過這次活動，我明白了團結(jié)合作的道理。）解析：選項（1）中“受到大家的稱贊和學習”語義重復(fù)，可以去掉“和學習”。選項（2）中“使我明白了”句式雜糅，可以去掉“使”。4.句子：示例：他驕傲自滿的態(tài)度，總是讓他失去朋友。句式：轉(zhuǎn)折句解析：句子中“他驕傲自滿”和“總是讓他失去朋友”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此是轉(zhuǎn)折句。5.有誤之處：比賽當天請同學們自帶筆和作文紙。改正：比賽當天請同學們帶好筆和作文本。解析：自帶筆和作文紙表述不夠規(guī)范，可以改為“帶好筆和作文本”。（二）填空題6.知識文