2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味現(xiàn)代文閱讀理解試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）1.請你根據(jù)語境，在下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。（5分）（1）春天來了，小草偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像__________________。（2）我的同桌是個樂于助人的孩子，他總是__________________地幫助同學(xué)解決難題。（3）老師對我們說：“學(xué)習(xí)要像蜜蜂采蜜一樣，__________________，才能獲得豐富的知識?！保?）看到災(zāi)區(qū)的小朋友們重新有了家，我感到無比__________________。（5）這部動畫片太精彩了，我看得__________________，完全忘記了時間。2.請你先把下列成語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思造句。（6分）（1）原封不__________________（解釋：保持原來的樣子，一點(diǎn)不加變動。）造句：__________________（2）__________________不提（解釋：一點(diǎn)也不提起。）造句：__________________（3）__________________________________________（解釋：形容進(jìn)步很快。）造句：__________________3.請你修改下面句子中的錯別字，并在橫線上寫上正確的字。（4分）（1）今天天氣晴朗，我們?nèi)胰ス珗@放風(fēng)箏，風(fēng)很風(fēng)__________________，風(fēng)箏飛得高高的。（2）老師語重心長地對我說：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，才能取得好成績?！边@句話的意思是__________________。4.請你根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）《桂林山水甲天下》中描寫漓江水的句子是：“__________________，__________________。”（2）《草船借箭》中諸葛亮成功借箭的原因是__________________，__________________。（3）《烏鴉喝水》的故事告訴我們__________________。二、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）（一）閱讀下面的短文，完成第5-9題。（15分）小草的力量記得小時候，我住在鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的小院里有一片青翠的小草地，那是我童年最美好的記憶之一。每天放學(xué)后，我都會去小院里玩耍，看著那些頑強(qiáng)的小草，心里充滿了好奇和敬佩。有一次，我在院子里玩捉迷藏，不小心踩到了小草地上。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)被我踩過的地方，小草雖然彎下了腰，但很快又挺直了身體。我驚訝極了，心里想：“這些小草真堅強(qiáng)?。　睆哪且院?，我每天都會觀察小草。我發(fā)現(xiàn)，無論天氣多么炎熱，小草都能頑強(qiáng)地生長；無論風(fēng)雨多么猛烈，小草都能堅持不懈地向上生長。它們雖然沒有花朵那么美麗，沒有樹木那么高大，但它們卻有著強(qiáng)大的生命力。小草的力量讓我明白了，無論遇到什么困難，只要我們像小草一樣頑強(qiáng)，就一定能夠克服。小草雖然渺小，但它們卻有著不屈不撓的精神，這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。1.請用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。（3分）2.請你從文中找出描寫小草頑強(qiáng)的句子，并抄寫在下面。（4分）3.“小草的力量讓我明白了……”這句話在文中起什么作用？（4分）4.你認(rèn)為小草身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？（4分）（二）閱讀下面的短文，完成第10-14題。（15分）那一次，我學(xué)會了分享記得三年級的時候，我得到了一本期待已久的故事書，那是我的生日禮物。我迫不及待地翻開書，里面的故事太精彩了，我看得入了迷，完全忘記了時間。那天下午，我的好朋友小明來我家玩。他一進(jìn)門就看到了我的故事書，眼睛里閃爍著羨慕的光芒。我有些舍不得把書給他看，但看到他渴望的眼神，我最終還是決定和他分享。我拿出故事書，對小明說：“這本書太棒了，我給你看吧！”小明接過書，迫不及待地翻開，看得津津有味。我坐在一旁，看著他開心的樣子，心里也感到無比快樂。分享之后，我發(fā)現(xiàn)小明不僅學(xué)會了欣賞這本書，還學(xué)會了如何與別人分享。我們倆一起討論書中的故事，一起想象書中的世界，一起度過了快樂的時光。那一次，我學(xué)會了分享。我明白了，分享不僅能讓別人快樂，也能讓自己收獲更多的快樂。分享是一種美德，是一種快樂的力量。5.請用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。（3分）6.請你從文中找出描寫“我”得到生日禮物的句子，并抄寫在下面。（4分）7.“我有些舍不得把書給他看……”這句話在文中起什么作用？（4分）8.你認(rèn)為分享是一種什么樣的力量？（4分）三、古詩文積累與閱讀（30分）（一）古詩文默寫（10分）請你根據(jù)提示，將下列古詩文名句補(bǔ)充完整。1.感時花濺淚，__________________。（杜甫《春望》）2.海內(nèi)存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）3.__________，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）4.__________，吹盡狂沙始到金。（劉禹錫《浪淘沙》）5.醉翁之意不在酒，__________________。（歐陽修《醉翁亭記》）（二）閱讀下面的古詩，完成第6-9題。（20分）登飛來峰[宋]王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。6.請用簡潔的語言概括這首詩的主要內(nèi)容。（4分）7.請你從詩中找出描寫景物的句子，并抄寫在下面。（4分）8.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）9.你認(rèn)為這首詩對我們有什么啟示？（4分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（40分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）請你參加一次以“我的家鄉(xiāng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)你的了解和收集到的資料，完成以下任務(wù)：1.請你用簡潔的語言介紹你的家鄉(xiāng)的地理位置、主要景點(diǎn)和特色美食。（5分）2.請你提出兩條建議，說明如何更好地宣傳和推廣你的家鄉(xiāng)。（5分）（二）寫作（30分）請你以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯；2.語句通順，表達(dá)清楚；3.書寫工整，卷面整潔。請你認(rèn)真思考，開始寫作吧！本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（20分）1.請你根據(jù)語境，在下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。（5分）（1）春天來了，小草偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像**綠毯子**。解析：這里考查的是比喻的運(yùn)用。小草茂密、顏色鮮綠，像鋪在地上的綠毯子，形象地寫出了小草的特點(diǎn)。（2）我的同桌是個樂于助人的孩子，他總是**主動**地幫助同學(xué)解決難題。解析：這里考查的是詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用?！爸鲃印敝覆淮饬ν苿佣袆?，符合樂于助人的孩子的特點(diǎn)。（3）老師對我們說：“學(xué)習(xí)要像蜜蜂采蜜一樣，**鉆進(jìn)花叢里**，才能獲得豐富的知識。”解析：這里考查的是比喻的運(yùn)用。蜜蜂采蜜要鉆進(jìn)花叢里，學(xué)習(xí)也要深入鉆研，才能獲得知識。（4）看到災(zāi)區(qū)的小朋友們重新有了家，我感到無比**欣慰**。解析：這里考查的是詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用。“欣慰”指內(nèi)心喜悅而寬慰，符合看到災(zāi)區(qū)小朋友們重新有了家的心情。（5）這部動畫片太精彩了，我看得**入迷**，完全忘記了時間。解析：這里考查的是詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用。“入迷”指對事物發(fā)生興趣而沉浸其中，符合看動畫片太精彩的情況。2.請你先把下列成語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思造句。（6分）（1）原封不**動**（解釋：保持原來的樣子，一點(diǎn)不加變動。）造句：這封重要的信件必須**原封不動**地交給收件人。解析：這里考查的是成語的補(bǔ)充和運(yùn)用?！霸獠粍印敝副３衷瓨?，一點(diǎn)不加變動。造句時要注意符合成語的意思。（2）**守口如瓶**不提（解釋：一點(diǎn)也不提起。）造句：這件事讓他**守口如瓶**不提，以免引起不必要的麻煩。解析：這里考查的是成語的補(bǔ)充和運(yùn)用?！笆乜谌缙俊敝赶衿靠谝粯泳o閉，形容說話非常謹(jǐn)慎，不肯透露半點(diǎn)消息。造句時要注意符合成語的意思。（3）**突飛猛進(jìn)**（解釋：形容進(jìn)步很快。）造句：近年來，我國科技發(fā)展**突飛猛進(jìn)**，取得了舉世矚目的成就。解析：這里考查的是成語的運(yùn)用?！巴伙w猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速。造句時要注意符合成語的意思。3.請你修改下面句子中的錯別字，并在橫線上寫上正確的字。（4分）（1）今天天氣晴朗，我們?nèi)胰ス珗@放風(fēng)箏，風(fēng)很風(fēng)**大**，風(fēng)箏飛得高高的。解析：這里考查的是錯別字的修改?！帮L(fēng)很風(fēng)”是重復(fù)用字，應(yīng)改為“風(fēng)很大”。（2）老師語重心長地對我說：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，才能取得好成績?！边@句話的意思是**要循序漸進(jìn)，一步一個腳印地學(xué)習(xí)。**解析：這里考查的是句意的理解?！昂酶唑\遠(yuǎn)”指不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)?！澳_踏實(shí)地”指腳踏實(shí)地，一步一個腳印。這句話的意思是要循序漸進(jìn)，一步一個腳印地學(xué)習(xí)。4.請你根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）《桂林山水甲天下》中描寫漓江水的句子是：“**水如碧玉**，**山似青螺**?！苯馕觯哼@里考查的是課文的背誦積累。這兩句詩描寫了漓江水的清澈和山的翠綠。（2）《草船借箭》中諸葛亮成功借箭的原因是**利用了大霧天氣**，**曹操多疑**。解析：這里考查的是課文的情節(jié)理解。諸葛亮利用大霧天氣，曹操多疑，成功借到了箭。（3）《烏鴉喝水》的故事告訴我們**遇到困難要動腦筋想辦法**。二、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）（一）閱讀下面的短文，完成第5-9題。（15分）小草的力量記得小時候，我住在鄉(xiāng)下外婆家。外婆家的小院里有一片青翠的小草地，那是我童年最美好的記憶之一。每天放學(xué)后，我都會去小院里玩耍，看著那些頑強(qiáng)的小草，心里充滿了好奇和敬佩。有一次，我在院子里玩捉迷藏，不小心踩到了小草地上。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)被我踩過的地方，小草雖然彎下了腰，但很快又挺直了身體。我驚訝極了，心里想：“這些小草真堅強(qiáng)??！”從那以后，我每天都會觀察小草。我發(fā)現(xiàn)，無論天氣多么炎熱，小草都能頑強(qiáng)地生長；無論風(fēng)雨多么猛烈，小草都能堅持不懈地向上生長。它們雖然沒有花朵那么美麗，沒有樹木那么高大，但它們卻有著強(qiáng)大的生命力。小草的力量讓我明白了，無論遇到什么困難，只要我們像小草一樣頑強(qiáng)，就一定能夠克服。小草雖然渺小，但它們卻有著不屈不撓的精神，這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。1.請用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。（3分）答案：這篇短文主要寫了“我”觀察小草，被小草頑強(qiáng)的生命力所感動，并從中明白了無論遇到什么困難，只要像小草一樣頑強(qiáng)，就一定能夠克服的道理。解析：這里考查的是概括文章主要內(nèi)容的能力。要抓住文章的中心思想，用簡潔的語言概括出來。2.請你從文中找出描寫小草頑強(qiáng)的句子，并抄寫在下面。（4分）答案：被我踩過的地方，小草雖然彎下了腰，但很快又挺直了身體。無論天氣多么炎熱，小草都能頑強(qiáng)地生長；無論風(fēng)雨多么猛烈，小草都能堅持不懈地向上生長。解析：這里考查的是對文中重點(diǎn)句子的理解。要找出描寫小草頑強(qiáng)的句子，并抄寫在下面。3.“小草的力量讓我明白了……”這句話在文中起什么作用？（4分）答案：這句話在文中起承上啟下的作用，引出了文章的中心思想。解析：這里考查的是對文中重點(diǎn)句子的理解。要分析這句話在文中的作用，是承上啟下，還是總結(jié)全文，或是引出下文。4.你認(rèn)為小草身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？（4分）答案：小草身上有頑強(qiáng)、堅持不懈、不屈不撓等品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。解析：這里考查的是對文章的理解和拓展。要根據(jù)文中的描寫，分析小草身上的品質(zhì)，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行回答。（二）閱讀下面的短文，完成第10-14題。（15分）那一次，我學(xué)會了分享記得三年級的時候，我得到了一本期待已久的故事書，那是我的生日禮物。我迫不及待地翻開書，里面的故事太精彩了，我看得入了迷，完全忘記了時間。那天下午，我的好朋友小明來我家玩。他一進(jìn)門就看到了我的故事書，眼睛里閃爍著羨慕的光芒。我有些舍不得把書給他看，但看到他渴望的眼神，我最終還是決定和他分享。我拿出故事書，對小明說：“這本書太棒了，我給你看吧！”小明接過書，迫不及待地翻開，看得津津有味。我坐在一旁，看著他開心的樣子，心里也感到無比快樂。分享之后，我發(fā)現(xiàn)小明不僅學(xué)會了欣賞這本書，還學(xué)會了如何與別人分享。我們倆一起討論書中的故事，一起想象書中的世界，一起度過了快樂的時光。那一次，我學(xué)會了分享。我明白了，分享不僅能讓別人快樂，也能讓自己收獲更多的快樂。分享是一種美德，是一種快樂的力量。5.請用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。（3分）答案：這篇短文主要寫了“我”把期待已久的故事書分享給了好朋友小明，并從中學(xué)會了分享的快樂。解析：這里考查的是概括文章主要內(nèi)容的能力。要抓住文章的中心思想，用簡潔的語言概括出來。6.請你從文中找出描寫“我”得到生日禮物的句子，并抄寫在下面。（4分）答案：記得三年級的時候，我得到了一本期待已久的故事書，那是我的生日禮物。解析：這里考查的是對文中重點(diǎn)句子的理解。要找出描寫“我”得到生日禮物的句子，并抄寫在下面。7.“我有些舍不得把書給他看……”這句話在文中起什么作用？（4分）答案：這句話在文中起承上啟下的作用，引出了“我”最終決定分享書的原因。解析：這里考查的是對文中重點(diǎn)句子的理解。要分析這句話在文中的作用，是承上啟下，還是總結(jié)全文，或是引出下文。8.你認(rèn)為分享是一種什么樣的力量？（4分）答案：分享是一種能讓別人快樂，也能讓自己收獲更多的快樂的力量。解析：這里考查的是對文章的理解和拓展。要根據(jù)文中的描寫，分析分享的力量，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行回答。三、古詩文積累與閱讀（30分）（一）古詩文默寫（10分）請你根據(jù)提示，將下列古詩文名句補(bǔ)充完整。1.感時花濺淚，**恨別鳥驚心**。（杜甫《春望》）解析：這里考查的是古詩文的背誦默寫。要準(zhǔn)確記住詩句的內(nèi)容。2.海內(nèi)存知己，**天涯若比鄰**。（王勃《送杜少府之任蜀州》）解析：這里考查的是古詩文的背誦默寫。要準(zhǔn)確記住詩句的內(nèi)容。3.**我勸天公重抖擻**，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）解析：這里考查的是古詩文的背誦默寫。要準(zhǔn)確記住詩句的內(nèi)容。4.**九曲黃河萬里沙**，吹盡狂沙始到金。（劉禹錫《浪淘沙》）解析：這里考查的是古詩文的背誦默寫。要準(zhǔn)確記住詩句的內(nèi)容。5.醉翁之意不在酒，**在乎山水之間也**。（歐陽修《醉翁亭記》）解析：這里考查的是古文的背誦默寫。要準(zhǔn)確記住文中的內(nèi)容。（二）閱讀下面的古詩，完成第6-9題。（20分）登飛來峰[宋]王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。6.請用簡潔的語言概括這首詩的主要內(nèi)容。（4分）答案：這首詩主要描寫了飛來山頂上的千尋塔，以及詩人登高所見所感，表達(dá)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的抱負(fù)和決心。解析：這里考查的是對古詩內(nèi)容的理解。要抓住詩中的主要景物和詩人的情感，用簡潔的語言概括出來。7.請你從詩中找出描寫景物的句子，并抄寫在下面。（4分）答案：飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。解析：這里考查的是對文中重點(diǎn)句子的理解。要找出描寫景物的句子，并抄寫在下面