1/192025年秋季高一開學(xué)摸底考試模擬卷（廣州專用）化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：90分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測(cè)試范圍：初中復(fù)習(xí)。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40第Ⅰ卷（選擇題共44分）一、選擇題：本題共14個(gè)小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．材料是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志之一，下列物品中所用材料屬于合成材料的是A．四羊青銅方尊

B．明代絹布斕衫C．聚氟乙烯塑料

D．半導(dǎo)體硅晶片【答案】C【解析】A.四羊青銅方尊屬于金屬材料，故A錯(cuò)誤；B.明代絹布斕衫屬于天然纖維，故B錯(cuò)誤；C.聚氟乙烯塑料屬于有機(jī)合成材料，故C正確；D.半導(dǎo)體硅晶片屬于無機(jī)非金屬材料，故D錯(cuò)誤。故選：C。2．涼拌西紅柿酸甜爽口，其用料表如圖所示。為了使?fàn)I養(yǎng)更均衡，搭配的食物中應(yīng)富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是用料表西紅柿、白糖香油、食鹽A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．維生素 D．油脂【答案】A【解析】涼拌西紅柿的用料（西紅柿、白糖、香油、食鹽）已含糖類（白糖）、油脂（香油）、維生素（西紅柿）、礦物質(zhì)（食鹽）。六大營(yíng)養(yǎng)素中，蛋白質(zhì)未出現(xiàn)，需補(bǔ)充。A、蛋白質(zhì)：題干未涉及，需搭配富含蛋白質(zhì)的食物（如肉類、豆類），故選項(xiàng)正確；B、糖類：白糖已提供，無需補(bǔ)充，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、維生素：西紅柿富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、油脂：香油含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。3．分類法是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類正確的是A．化合物：二氧化錳、四氧化三鐵、水 B．復(fù)合肥：硝酸鉀、硝酸銨、碳銨C．空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳 D．金屬材料：鈦合金、鋁、玻璃鋼【答案】A【解析】A、二氧化錳、四氧化三鐵、水均為含有多種元素的純凈物，均屬于化合物，該選項(xiàng)分類正確；B、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，硝酸銨、碳銨中均只含氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，該選項(xiàng)分類不正確；C、二氧化氮、二氧化硫?qū)儆诳諝馕铮趸紴榭諝庵械某煞?，不屬于空氣污染物，該選項(xiàng)分類不正確；D、鈦合金、鋁均屬于金屬材料，玻璃鋼為復(fù)合材料，該選項(xiàng)分類不正確。故選A。4．圖是稀土元素鈥元素在元素周期表中的部分信息，下列說法錯(cuò)誤的是A．鈥的元素符號(hào)為Ho B．鈥元素是金屬元素C．鈥的相對(duì)原子質(zhì)量為164.9 D．1個(gè)Ho3+中含有70個(gè)電子【答案】D【解析】A、由元素周期表中的一格可知，漢字右上方符號(hào)表示元素符號(hào)，故鈥的元素符號(hào)為Ho，說法正確，不符合題意；B、鈥帶“钅”字旁，屬于金屬元素，說法正確，不符合題意；C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，故鈥的相對(duì)原子質(zhì)量為164.9，說法正確，不符合題意；D、由元素周期表中的一格可知，漢字左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈥原子的核外電子數(shù)是67，Ho3+是鈥原子失去3個(gè)電子形成的，所以1個(gè)Ho3+中含有的電子數(shù)為，說法錯(cuò)誤，符合題意。故選D。5．下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光 B．精煉石油制得煤油C．石墨轉(zhuǎn)化成金剛石 D．洗滌劑清洗油污【答案】C【解析】A、稀有氣體通電發(fā)光過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；B、精煉石油（分餾）利用沸點(diǎn)差異分離混合物，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；C、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；D、洗滌劑清洗油污過程中，沒有新物質(zhì)的生成（利用了洗滌劑的乳化作用），屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。6．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是A．為使植物的莖葉生長(zhǎng)茂盛，使用尿素等化學(xué)肥料B．氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作食品保護(hù)氣C．合理膳食是身體健康的基礎(chǔ)保障，芹菜富含糖類，有助于補(bǔ)充能量D．食醋的pH＜7，用食醋去除熱水瓶?jī)?nèi)的水垢【答案】C【解析】A、尿素含氮元素，屬于氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)；正確。B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可隔絕氧氣防止食品氧化變質(zhì)；正確。C、芹菜主要含維生素和膳食纖維，糖類含量低，補(bǔ)充能量的說法錯(cuò)誤；錯(cuò)誤。D、食醋pH＜7（酸性），能與水垢（碳酸鈣、氫氧化鎂等）反應(yīng)生成可溶物，可除水垢；正確。故選C。7．科學(xué)家借助金納米顆粒僅需一步就可將硫化氫轉(zhuǎn)化成氫氣，轉(zhuǎn)化過程中主要物質(zhì)間的微觀反應(yīng)示意圖如圖。下列相關(guān)說法正確的是A．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)增多，但質(zhì)量不變B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．參加反應(yīng)的硫化氫與生成的氫氣分子個(gè)數(shù)比為D．金納米顆粒在反應(yīng)前后的質(zhì)量與性質(zhì)均不發(fā)生改變【答案】C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，并非原子個(gè)數(shù)增多，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)是在金納米顆粒（Au）作催化劑、光照條件下，硫化氫分解生成氫氣和硫，化學(xué)方程式應(yīng)為，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、從化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的硫化氫與生成的氫氣分子個(gè)數(shù)比為，該選項(xiàng)正確；D、金納米顆粒作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但物理性質(zhì)可能改變，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8．下列排序正確的是A．地殼中元素含量： B．溶液的pH：C．利用金屬的年代：

· D．硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：【答案】D【解析】A、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，故選項(xiàng)排序錯(cuò)誤；B、雨水呈酸性，溶液的pH＜7；食鹽水顯中性，溶液的pH=7；石灰水顯堿性，溶液的pH＞7，故選項(xiàng)排序錯(cuò)誤；C、通常情況下活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，越難將其從礦物中分離出來，Cu、Fe、Al的金屬活動(dòng)性依次增強(qiáng)，人類利用金屬的歷史是從青銅時(shí)代到鐵器時(shí)代，然后才有了鋁制品，故選項(xiàng)排序錯(cuò)誤；D、Na2S中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，Na2SO3中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，Na2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，則硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是Na2S、Na2SO3、Na2SO4，故選項(xiàng)排序正確.故選：D。9．有機(jī)高分子化合物由聚乙烯醇、淀粉和光敏劑合成的新型塑料易降解、更環(huán)保。下列有關(guān)聚乙烯醇的說法正確的是A．含有分子 B．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為C．在中完全燃燒生成和 D．該可降解塑料屬于純凈物【答案】C【解析】A、聚乙烯醇由聚乙烯醇分子構(gòu)成，不含有分子，說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、聚乙烯醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、聚乙烯醇中含有碳元素、氫元素和氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則聚乙烯醇在中完全燃燒生成和，說法正確，符合題意；D、該可降解塑料由聚乙烯醇、淀粉和光敏劑合成，屬于混合物，說法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。10．氧化銅被下列物質(zhì)還原時(shí)，均可得到金屬銅。（提示：）若反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量與試管中固體減少的質(zhì)量相等，則反應(yīng)中所用的還原劑是A．氫氣 B．碳 C．一氧化碳 D．氨氣【答案】B【分析】要使反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量與試管中固體減少的質(zhì)量相等，就要使反應(yīng)物都是固體，我們可以據(jù)此分析判斷。【解析】A、若氫氣還原氧化銅，生成銅和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參與反應(yīng)的物質(zhì)和生成物的質(zhì)量相同，生成水的質(zhì)量是減少固體的質(zhì)量與氫氣的質(zhì)量之和，故錯(cuò)誤；B、若碳還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參與反應(yīng)的物質(zhì)和生成物的質(zhì)量相同，反應(yīng)物都是固體，生成的二氧化碳的質(zhì)量就是減少固體的質(zhì)量，故正確；C、若一氧化碳還原氧化銅，生成氣體的質(zhì)量是減少固體的質(zhì)量與一氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量之和，故錯(cuò)誤；D、若氨氣還原氧化銅，生成氣體的質(zhì)量是減少固體的質(zhì)量與氨氣的質(zhì)量之和，故錯(cuò)誤。故選B。11．下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A煤油作為溫度計(jì)的測(cè)溫材料溫度升高，分子間的間隔變大B金剛石比石墨硬度大原子的排列方式不同C冰水混合物為純凈物只含水分子這一種分子D酸有相似的化學(xué)性質(zhì)酸溶液中都含有酸根離子【答案】D【解析】A、煤油作為溫度計(jì)材料，溫度升高時(shí)分子間隔增大導(dǎo)致體積膨脹，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、金剛石比石墨硬度大，物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，選項(xiàng)正確，不符合題意；C、冰水混合物只含水分子，屬于純凈物，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤褐卸己袣潆x子，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D。12．鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是A．氧氣與氫氣——聞氣味 B．蔗糖水和食鹽水——看顏色C．固體和固體——加水 D．二氧化碳與氮?dú)狻萌贾哪緱l【答案】C【解析】A、氧氣、氫氣均無味，不能通過聞氣味的方法鑒別氧氣和氫氣，不符合題意；B、蔗糖水、食鹽水均無色，不能通過觀察顏色的方法鑒別蔗糖水和食鹽水，不符合題意；C、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣易溶于水，能通過加水觀察是否溶解的方法鑒別固體和固體，符合題意；D、二氧化碳、氮?dú)饩荒苋紵也恢С秩紵?，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別二氧化碳與氮?dú)?，不符合題意。故選：C。13．小紅利用圖1所示裝置探究溶液與溶液混合后發(fā)生的變化。常溫下，向1溶液中勻速滴加溶液，pH傳感器測(cè)得溶液的pH隨時(shí)間變化如圖2所示。一段時(shí)間后，三頸燒瓶和試管中均有白色沉淀生成。已知溶液呈中性，能溶于水。下列說法正確的是A．溶液顯酸性B．30s時(shí)溶液顯酸性的原因是過量C．三頸燒瓶中生成的白色沉淀為D．將三頸燒瓶中的溶液換成溶液重復(fù)此實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象不完全相同【答案】D【解析】A、由圖-2可知，一開始pH＞7，故碳酸氫鈉溶液顯堿性，不符合題意；B、向碳酸氫鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，一段時(shí)間后，三頸燒瓶中有白色沉淀生成，說明生成了碳酸鈣，試管中生成白色沉淀，說明生成了二氧化碳(二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水)，30s時(shí)溶液顯酸性，可能是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，不符合題意；C、由B的分析可知，三頸燒瓶中生成的白色沉淀應(yīng)是碳酸鈣，碳酸氫鈣溶于水，不符合題意；D、碳酸氫鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、氯化鈉、水和二氧化碳，澄清石灰水變渾濁，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，澄清石灰水不變渾濁，所以現(xiàn)象不完全相同，符合題意。故選D。14．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證鐵生銹與氧氣有關(guān)B．探究燃燒的條件C．比較吸入和呼出氣體中含量D．測(cè)定空氣中氧氣的體積含量【答案】B【解析】A、左側(cè)試管鐵釘只與氧氣接觸，右側(cè)試管鐵釘只與水接觸，都不生銹，沒有設(shè)置既與氧氣又與水接觸的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能驗(yàn)證鐵生銹與氧氣有關(guān)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、通過控制白磷所處溫度（10℃和60℃）以及是否與氧氣接觸，能探究燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)且與氧氣接觸這兩個(gè)條件，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、燃著的木條在呼出氣體中熄滅所需時(shí)間比在空氣中短，說明呼出氣體中O2含量較低，但不能比較吸入和呼出氣體中CO2?含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、紅磷燃燒消耗氧氣，但集氣瓶容積250mL，其中氧氣的體積約為，量筒中40mL水，水的量不足，不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選B。第II卷（非選擇題共48分）二、非選擇題：本題共6個(gè)小題，共48分。15．（7分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)化是化學(xué)研究?jī)?nèi)容。（1）鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。請(qǐng)閱讀信息后回答：①金屬鎵（物理性質(zhì)）。②鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中的數(shù)值。③鎵的氧化物的化學(xué)式。④氮化鎵（GaN）是第三代半導(dǎo)體材料：一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得，同時(shí)得到另一種化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）?！敬鸢浮浚?）熔點(diǎn)低3Ga2O3（2）化合【解析】（1）①鎵放在手心馬上熔化，說明其在較低溫度下就能由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，體現(xiàn)了鎵熔點(diǎn)低的物理性質(zhì)。②在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。鎵原子質(zhì)子數(shù)為31，所以，解得X=3。③鎵原子最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子，顯+3價(jià)，氧元素通常顯?2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，其氧化物化學(xué)式為Ga2O3。④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。GaCl3與NH3反應(yīng)生成GaN，則另一種化合物是HCl，所以化學(xué)方程式為。（2）根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是SO2、O2在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生SO3，化學(xué)方程式為；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)（SO2、O2）反應(yīng)生成一種物質(zhì)（SO3），符合“多變一”的特征，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。16．（8分）《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》中提出要提高全民健康水平。（1）中國(guó)居民平衡膳食餐盤（如圖-1）描述一個(gè)人一餐中膳食的組成和大致比例。①“膳食餐盤”所示的食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母）。②若需補(bǔ)充維生素C，建議多吃“膳食餐盤”中的（雙選，填字母）。（2）洗鼻液有助于修復(fù)鼻黏膜。配制方法：向如圖-2所示洗鼻器中加入，加少量水振蕩，繼續(xù)加水至洗鼻器的刻度處，搖勻。①該洗鼻液的溶質(zhì)為。②所得溶液密度約為，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）某市售家用凈水器（如圖-3所示）可將自來水凈化為直飲水。①自來水通過不銹鋼濾網(wǎng)層相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的操作（填操作名稱）。②圖中主要用于吸附雜質(zhì)、除去臭味的物質(zhì)是。（4）具有一定的抗細(xì)胞氧化作用。用氫棒（有效成分）制備富氫水（溶有的水）的反應(yīng)為。室溫時(shí)溶解度：。①富氫水（氫棒已取出）敞口放置，水中濃度下降的原因是（從微觀角度解釋）。②氫棒使用一段時(shí)間后產(chǎn)生的能力下降，將氫棒用白醋（含醋酸）浸泡即可恢復(fù)其在水中產(chǎn)生的能力，原因是?！敬鸢浮浚?）BAD（2）NaCl/氯化鈉0.9%（3）過濾活性炭（4）氫分子從水中不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中醋酸能溶解氫棒表面的難溶物【解析】（1）①蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，瘦肉、魚類、蛋類、豆類等富含蛋白質(zhì)，在“膳食餐盤”中，魚肉類、豆奶類富含蛋白質(zhì)，對(duì)應(yīng)字母為B。②維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中，“膳食餐盤”里蔬菜類和水果類富含維生素C，對(duì)應(yīng)字母為A、D。（2）①溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，被溶解的物質(zhì)是溶質(zhì)，在洗鼻液中，氯化鈉被水溶解，所以溶質(zhì)是NaCl。②，。（3）①不銹鋼濾網(wǎng)層能將水中不溶性雜質(zhì)分離出來，實(shí)驗(yàn)室中把不溶性固體與液體分離的操作是過濾。②活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強(qiáng)的吸附性，可用于吸附水中雜質(zhì)、除去臭味。（4）①?gòu)奈⒂^角度看，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，富氫水中的氫分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)，敞口放置時(shí)，氫分子就會(huì)從水中運(yùn)動(dòng)到空氣中，導(dǎo)致水中H2濃度下降。②由反應(yīng)可知，氫棒使用過程中表面生成Mg(OH)2，它會(huì)覆蓋在鎂表面阻礙反應(yīng)；白醋含醋酸，醋酸能與Mg(OH)2發(fā)生反應(yīng)將其溶解，讓鎂能繼續(xù)和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。17．（6分）我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法，將堿廠與氨廠聯(lián)合，既提高效益又減少污染，促進(jìn)了世界制堿工業(yè)的發(fā)展。聯(lián)合制堿法的模擬流程如圖1所示。（1）吸氨碳化塔中飽和食鹽水以霧狀噴出，其優(yōu)點(diǎn)是。（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有。（3）三種鹽的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示。反應(yīng)溫度控制在30℃~35℃，其中主要發(fā)生的反應(yīng)是NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl，結(jié)合圖4分析，吸氨碳化塔中析出NaHCO3固體的主要原因是。（4）NaHCO3的溶解度曲線在60℃時(shí)“消失”了，請(qǐng)寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速（2）CO2（3）30℃～35℃時(shí)，NaCl、NaHCO3、NH4Cl的溶解度相比較，NaHCO3的溶解度最小，易達(dá)到飽和而析出（4）【解析】（1）吸氨碳化塔中飽和食鹽水以霧狀噴出，可以增大飽和食鹽水與氨氣、二氧化碳的接觸面積，加快反應(yīng)速率，故填：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；（2）由圖可知，二氧化碳既參與反應(yīng)，也是生成物，則可循環(huán)使用的物質(zhì)為CO2；（3）根據(jù)溶解度曲線，30℃-35℃時(shí)，NaCl、NaHCO3、NH4Cl三種物質(zhì)的溶解度相比較，NaHCO3的溶解度最小，易達(dá)到飽和而析出；（4）NaHCO3的溶解度曲線在60℃時(shí)“消失”了，說明NaHCO3轉(zhuǎn)化為其它物質(zhì)，NaHCO3受熱易分解，生成Na2CO3、CO2、H2O，化學(xué)方程式為：。18．（8分）進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)，測(cè)得燒杯中溶液變化如圖2所示。（1）向溶液中通入足量氣體。①段溶液中濃度（選填“不變”、“增大”或“減小”）。②段燒杯中溶液溫度逐漸。（2）向溶液中通入足量氣體。已：此條件下溶液的，溶液的。①請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：取少量D點(diǎn)溶液，（填寫實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，下同），靜后向上層清液，說明溶液中含有和。②段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）C點(diǎn)溶液低于G點(diǎn)的原因是?！敬鸢浮浚?）減小降低（2）加入足量氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀加入無色酚酞試液，溶液變紅（3）鹽酸的酸性比碳酸強(qiáng)【解析】（1）①向溶液中通入足量HCl氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增加，鈉離子的質(zhì)量不變，則鈉離子的濃度減??；②AB段氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，B點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)放出熱量，BC段溫度逐漸恢復(fù)至室溫，故BC段燒杯中溶液溫度逐漸降低；（2）①結(jié)論為溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，故取少量D點(diǎn)溶液，加入足量氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，且足量的氯化鈣溶液能將碳酸鈉除盡，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故靜置后向上層清液加入無色酚酞試液，溶液變紅，說明含氫氧化鈉；②此條件下溶液的，溶液的，E點(diǎn)時(shí)，pH=11.6，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)，pH=8.3，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是碳酸氫鈉，則段發(fā)生反應(yīng)為碳酸鈉、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）C點(diǎn)溶液顯酸性，是因?yàn)槁然瘹淙苡谒纬甥}酸，鹽酸顯酸性，G點(diǎn)顯酸性，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)，故C點(diǎn)溶液低于G點(diǎn)的原因是：鹽酸的酸性比碳酸強(qiáng)。19．（11分）氫氣是一種清潔能源，氫能產(chǎn)業(yè)技術(shù)主要包括氫氣的制取、儲(chǔ)運(yùn)及應(yīng)用。（1）分析H2的性質(zhì)。查閱資料，汽油與氫氣的部分性質(zhì)如題表所示。題表編號(hào)性質(zhì)數(shù)據(jù)汽油氫氣A最小點(diǎn)火能（在空氣中能引發(fā)燃燒或爆炸所需的最小火花能量×10-3J）0.240.019B爆炸極限（在空氣中能發(fā)生燃燒或爆炸的體積分?jǐn)?shù)范圍/%）1~7.64~75C單位質(zhì)量發(fā)熱量（單位質(zhì)量燃料燃燒產(chǎn)生的熱量×103/kJ·kg-1）43120D單位體積發(fā)熱量（單位體積燃料燃燒產(chǎn)生的熱量×103/kJ·m-3）3300010.8①與汽油相比，除爆炸極限范圍更寬外，表中支持“H2在使用時(shí)更需注意安全性”觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)還有（填編號(hào)）。②對(duì)比表中單位質(zhì)量發(fā)熱量與單位體積發(fā)熱量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，除安全性外，氫氣不宜直接運(yùn)輸?shù)脑蜻€有。（2）電解水制氫。有研究認(rèn)為，一定條件下電解水的過程中，某電極上發(fā)生的變化如題圖-1所示。①“階段一”中，生成的“”是一種陰離子，其離子符號(hào)為。②“階段三”中，氣泡從電極表面脫離后，在溶液中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受壓強(qiáng)逐漸減小，體積逐漸增大。從微觀粒子的視角，對(duì)氣泡體積增大進(jìn)行解釋：。③相同條件下，若電極表面的氣泡難以脫離，則不利于氫氣的產(chǎn)生。原因是。（3）甲酸（HCOOH）分解制氫。常溫下，甲酸是一種液態(tài)物質(zhì)，可通過反應(yīng)Ⅰ制備H2，化學(xué)方程式為HCOOHCO2↑+H2↑。①制備H2時(shí)，部分甲酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)Ⅱ：HCOOH分解為H2O和另一種有毒氣體。該氣體的化學(xué)式為。②僅考慮以上兩個(gè)反應(yīng)，若有92％的甲酸發(fā)生反應(yīng)Ⅰ，計(jì)算500噸（t）甲酸可制得H?的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。（4）高效利用能源。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，用可再生能源如太陽(yáng)能、風(fēng)能等發(fā)電引起人們的關(guān)注。但太陽(yáng)能、風(fēng)能等無法實(shí)現(xiàn)及時(shí)或穩(wěn)定的能源供應(yīng)，通過它們產(chǎn)生的過剩電能制氫，再供給有能源需求的地區(qū)使用，如題圖-2所示，可實(shí)現(xiàn)能源的高效利用。該過程中HCOOH的作用是?！敬鸢浮浚?）A單位體積發(fā)熱量遠(yuǎn)低于汽油，運(yùn)輸效率低（2）OH-氣泡內(nèi)分子間的間隔隨壓強(qiáng)的減小而增大氣泡附著在電極表面，阻礙反應(yīng)物與電極接觸（3）CO解：設(shè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x。解得：答：反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為20t。（4）作為能量載體，實(shí)現(xiàn)氫能的存儲(chǔ)與運(yùn)輸，降低運(yùn)輸損耗，減少運(yùn)輸成本【解析】（1）①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，與汽油相比，除爆炸極限范圍更寬外，表中支持“H2在使用時(shí)更需注意安全性”觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)還有A（最小點(diǎn)火能），故填：A；②對(duì)比表中單位質(zhì)量發(fā)熱量與單位體積發(fā)熱量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，氫氣單位體積發(fā)熱量遠(yuǎn)低于汽油，運(yùn)輸效率低，因此氫氣不易直接運(yùn)輸，故填：氫氣單位體積發(fā)熱量遠(yuǎn)低于汽油，運(yùn)輸效率低；（2）①“階段一”中，生成的“”是一種陰離子，離子符號(hào)為OH-，故填：OH-；②氣泡內(nèi)分子間的間隔隨壓強(qiáng)的減小而增大，則可觀察到氣泡的體積逐漸增大，故填：氣泡內(nèi)分子間的間隔隨壓強(qiáng)的減小而增大；③相同條件下，若電極表面的氣泡難以脫離，氣泡附著在電極表面，阻礙反應(yīng)物與電極接觸，從而不利于氫氣的產(chǎn)生，故填：氣泡附著在電極表面，阻礙反應(yīng)物與電極接觸；（3）①HCOOH分解為H2O和另一種有毒氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，則另一種氣體中一定含有碳元素，則該氣體為一氧化碳，化學(xué)式為CO，故填：CO；②詳見答案；（4）由圖可知，該過程中HCOOH的作用是作為能量載體，實(shí)現(xiàn)氫能的存儲(chǔ)與運(yùn)輸，降低運(yùn)輸損耗，減少運(yùn)輸成本，故填：作為能量載體，實(shí)現(xiàn)氫能的存儲(chǔ)與運(yùn)輸，降低運(yùn)輸損耗，減少運(yùn)輸成本。20．（8分）很多面點(diǎn)的制作需要膨松劑。某興趣小組通過制作饅頭，探究膨松劑的作用原理，并通過蒸制饅頭，對(duì)比了市售與自制膨松劑對(duì)饅頭性狀的影響。項(xiàng)目一探究市售膨松劑【查閱資料】I.市售膨松劑成分：碳酸氫鈉(NaHCO3)、焦磷酸二氫二鈉(Na2H2P2O7)、淀粉。Ⅱ.碳酸氫鈉受熱易分解，。Ⅲ.焦磷酸二氫二鈉溶液呈酸性，能與膨松劑中的碳酸氫鈉反應(yīng)。IV.淀粉與膨松劑中的其他成分均不反應(yīng)。【提出問題】除碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生CO2外，膨松劑中是否還存在其他產(chǎn)生的反應(yīng)?【猜想假設(shè)】（1）猜想1：Na2H2P2O