焦作市2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期語文期末測試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)知識（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.羈縻（mǐ）詰責(zé)（jié）慍然（yùn）B.嗤笑（chī）拮據(jù)（jié）踉蹌（liàng）C.鳥臀（tún）誆騙（kuāng）紈绔（kù）D.紈绔（wán）澎湃（pài）紈绔（kù）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.相形見絀誠惶誠恐不可告人B.精益求精氣宇軒昂鬼鬼祟祟C.歷歷在目再接再勵(lì)莫衷一是D.走頭無路買空賣空再接再勵(lì)3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深受感動。D.他的演講精彩極了，贏得了在場的所有人熱烈的掌聲。4.下列對課文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長是一個(gè)善良、淳樸，但又帶著迷信思想的人。B.《老王》中，楊絳先生通過描寫老王的遭遇，表達(dá)了對他不幸遭遇的同情和對美好人性的贊頌。C.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦對親兄弟于勒的態(tài)度，揭露了當(dāng)時(shí)法國社會人情冷暖、金錢至上的社會現(xiàn)實(shí)。D.《海底兩萬里》中，尼摩船長是一個(gè)知識淵博、勇敢、富有正義感的人。5.下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編撰而成。B.《孫子兵法》是我國古代著名的兵書，作者為孫武。C.《離騷》是屈原的代表作，是古代詩歌史上最長的一首抒情詩。D.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。二、文言文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成6-10題。桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（）（4分）①緣溪行：________②便要還家：________③黃發(fā)垂髫：________④無論魏晉：________7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（）（4分）①芳草鮮美，落英繽紛。②土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。8.文中描寫桃花源景色的句子是哪些？請用原文填空。（）（2分）山有小口，________。土地平曠，________。9.桃花源中的人為什么“乃不知有漢，無論魏晉”？（）（4分）10.這篇文章通過描繪桃花源，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）（6分）三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文章，完成11-15題。那樹那是兩株樹，一南一北，遙遙相對。南面的那株，枝干粗壯，枝葉繁茂，是樹王；北面的那株，相對瘦小，枝葉稀疏，是樹仆。它們共同生長在一個(gè)古老的院子里，一個(gè)做主，一個(gè)做仆，幾十年如一日。樹王總是高視闊步，枝繁葉茂，好像在向世人炫耀它的威風(fēng)。樹仆總是低眉順眼，枝葉稀疏，好像在向世人低頭認(rèn)錯(cuò)。它們共同見證了這個(gè)院子的興衰，也見證了人間冷暖。后來，院子里的人越來越多，樹王和樹仆也被更多的人所認(rèn)識和喜愛。樹王更加威風(fēng)，樹仆也更加順從。它們共同承受著風(fēng)吹雨打，也共同分享著陽光雨露。再后來，院子里的人越來越少，樹王和樹仆也被更多的人所遺忘。樹王更加孤獨(dú)，樹仆也更加落寞。它們共同承受著風(fēng)吹雨打，也共同分享著陽光雨露。最后，院子里的人全走了，樹王和樹仆也被徹底遺忘。樹王在孤獨(dú)中死去，樹仆在落寞中死去。它們共同生長了幾十年，也共同死去了幾十年。它們的故事，被院子里的人所遺忘，也被時(shí)間所遺忘。11.文章開頭寫道：“那是兩株樹，一南一北，遙遙相對?！边@樣寫有什么作用？（）（3分）12.文中兩次寫到“它們共同承受著風(fēng)吹雨打，也共同分享著陽光雨露”，這樣寫有什么作用？（）（4分）13.樹王和樹仆的形象有什么特點(diǎn)？它們象征著什么？（）（6分）14.文章結(jié)尾寫道：“它們的故事，被院子里的人所遺忘，也被時(shí)間所遺忘?！边@樣寫有什么含義？（）（5分）15.你如何理解文章的標(biāo)題“那樹”？這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）（8分）四、作文（共50分）16.題目：那一次，我明白了________要求：請將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---答案：一、基礎(chǔ)知識（共20分）1.B2.B3.D4.A5.A二、文言文閱讀（共20分）6.①沿著②邀請③指老人和小孩④更不用說7.①芳香的青草鮮艷美麗，落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。②土地平坦開闊，房屋排列得整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子之類。8.便舍船，從口入。土地平曠，屋舍儼然。9.因?yàn)樗麄儊淼教一ㄔ春?，就與外界隔絕了，沒有接觸到外界的任何信息，所以不知道有漢，更不用說魏晉了。10.這篇文章通過描繪桃花源這個(gè)與世隔絕的美好世界，表達(dá)了作者對和平、安寧、平等社會的向往，以及對現(xiàn)實(shí)社會黑暗的不滿。三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）11.這樣寫的作用是交代了文章的主要描寫對象，并引出了樹王和樹仆的對比，為下文做鋪墊。12.這樣寫的作用是強(qiáng)調(diào)了樹王和樹仆共同經(jīng)歷的風(fēng)雨和陽光，突出了它們共同生長、共同承受的精神，也暗示了它們共同命運(yùn)的主題。13.樹王的形象特點(diǎn)是威風(fēng)、高視闊步、枝繁葉茂；樹仆的形象特點(diǎn)是低眉順眼、枝葉稀疏、順從。它們象征著在逆境中相互扶持、共同奮斗的精神。14.這樣寫的含義是樹王和樹仆的故事被世人遺忘，也說明了在歷史的長河中，許多美