廣東省深圳市龍華區(qū)2024-2025學年五年級上學期第一次月考科學試卷

一、科學概念填空題。（共1題，共10分）

1.小安學校正在舉行校園科技節(jié)活動，包括表演區(qū)、制作區(qū)、觀賞區(qū)、探索區(qū)4個活動區(qū)域；小安和同

學們先來到了表演區(qū)，這里燈光閃爍，有皮影戲表演，有讓蝴蝶飛、讓筷子彎折等科學秀節(jié)目。

圖1圖2

（1）通過觀察舞臺光束（圖1）,小安發(fā)現(xiàn)光在空氣中是沿________傳播的。

（2）看到舞臺上的燈光，小安想到了像燈光這樣自身能發(fā)光且正在發(fā)光的物體稱為。

（3）用鏡子把紙上的半只蝴蝶變成了一只蝴蝶（圖2）,太神奇了！能看到整只蝴蝶是利用了光的一

現(xiàn)象。

（4）看到透明杯里變彎的筷子，小安知道這是光的傳播路線發(fā)生改變，是光的_________現(xiàn)象。

（5）當關掉舞臺所有燈光時，我們能聽見聲音?但是看不到舞臺上的人，說明不能繞過障礙

物傳播。

二、判斷題。（共5題，共5分）

2.筷子放入水中一定會被折斷。（）

3.光反射到鏡面，傳播方向會改變，說明光并不是沿直線他播的。（）

4.這時小文認為即使沒有一點光，但是等他們適應黑暗的環(huán)境后就可以看見平面鏡等物體了。（）

5.小安認為沒有光是看不見物體的，在“黑喑”環(huán)境中，夜視儀可以將人眼看不見的光轉變成電子信號,

讓我們看到物體。（）

6.小安發(fā)現(xiàn)太陽發(fā)出的光很強，我們不能直接用肉眼直接看太陽。（）

三、單項選擇題。（共22題，共55分）

7.小安制作潛望鏡時，要用直角三角板在紙盒兩端距邊緣約1cm處各畫一條斜線（如下圖），斜線與紙板

邊緣的夾角是（）。

A.30°B.45°C.65°

8.小安用制作好的潛望鏡觀察小圓柱體,并用畫圖方式解釋了潛望鏡看到小圓柱體的原理.正確的是

)°

反射面

A.

9.下面哪些生活現(xiàn)象，跟潛望鏡的原理相同？（）

①測量地月之間的距離②湖光倒影③杯弓蛇影④用手電筒照明⑤汽車反光鏡⑥影子

A.?@@B.C.

10.小安制作完潛望鏡有了自己的一些發(fā)現(xiàn)，其中錯誤的是（）。

A.小安認為制作潛望鏡至少需要2面鏡子

B.小安認為平面鏡讓光傳播路徑至少被改變了兩次

C.小安認為近視眼鏡和老花鏡都可以制作潛望鏡

11.小安看到材料區(qū)的三棱鏡，就拿起來調整角度讓太陽光通過棱鏡（如下圖），小安發(fā)現(xiàn)（）。

A.在白墻上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的彩色光帶

B.太陽光通過棱鏡進行了兩次反射

C.紫光折射角度最大，紅光折射角度最小

12.小安的同學制作好了一個彩色輪（如下圖），他快速拉動繩子使得彩色輪快速轉動，小安將看到（）。

A.彩色輪顏色變得接近白色B.彩色輪顏色變成了綠色C.彩色輪顏色變成了紅色

13.小安也制作好了一個彩色輪（如下圖），但是沒有觀察到上面的現(xiàn)象，不可能的原因是（）o

A.他沒有快速旋轉彩色輪

B.紅綠藍三種顏色涂抹不均勻

C.小文選用的是細線，小安選用的是小棒，選材不對

14.為了弄清楚“紅綠藍三種色光混合后到底會出現(xiàn)什么現(xiàn)象”，小安想了一些方法，可行的是（）。

A.把紅色、藍色、綠色光手電筒發(fā)出的光分別照射在同一個屏上觀察

B.把紅色、藍色、綠色光手電筒發(fā)出的光合著照射在同一個屏上觀察

C.用手電筒照射小安剛制作好的彩色輪

15.小安用裝水的噴霧器在太陽光下成功制作出了彩虹，下列說法錯誤的是（）o

A.背對陽光噴水一定不能看到彩虹

B.小水珠起到了三棱鏡的作用

C.太陽光是白色的光，是一種復色光

16.小安認為正在發(fā)光的花燈是光源，下面物體不是光源的是（）。

A.發(fā)光魚

B.燃燒的蠟燭

17.小安從魚缸正面觀察到魚缸里有一條小魚在游上游下（如下圖），小安覺得很有趣，他可以看到小魚是

因為（）。

A.水是透明的，光可以穿過它沿著容器曲線傳播

B.水和魚缸都是透明的，小魚反射的光進入小安的眼睛

C.魚的表面很光滑，可以發(fā)光

18.從小文的視角來看，小文看到魚缸里有兩條魚（如卜圖），卜列說法錯誤的是（）o

24.這個游戲讓小安想到了書上“九反射實驗”，他在光反射實驗中不可能觀察到的現(xiàn)象是（）o

25.通過觀察實驗現(xiàn)象，小安發(fā)現(xiàn)，在空氣中反射光是（）傳播的。

A.沿直線B.先沿直線后沿曲線C.沿折線

26.實驗中，小安嘗試著把帶標記點的紙屏移動到和激光筆同側，會有什么現(xiàn)象？（）

A.反射光照不到標記點B.光依然可以照到標記點C.光會照到標記點下方

27.如果把激光筆換成手電簡完成上述“光反射實驗”，為了達到較好的實驗效果，小安需要在手電筒的

光圈上（）o

A.固定不透明卡紙（中間劃開了一道縫隙）B.用透明卡紙包裹住C.不做任何處理

28.小安和同學們還玩了手影游戲（如下圖），下面現(xiàn)象跟這原理不同的是（）。

A.陽光透過樹葉，在地上形成了葉形光斑

B.整齊的隊伍中每個人能看到前面人的后腦勺

C.湖水倒影

四、實踐探究題。（共2題，共30分）

29.小安想要研究“光是怎樣傳播的?”小安用矩形不透明卡紙、燕尾夾、手電筒做了以下2個實驗，實驗

①能在屏上觀察到光斑，實驗②不能在屏上觀察到光斑：

實驗①實驗②

（1）實驗中三張卡紙上的小洞離桌面高度的位置是（）。

A.相同的B.不同的C.可以相同也可以不同

（2）小安根據(jù)實驗現(xiàn)象，用畫圖的方法解釋了“光是怎樣傳播的“，你認為正確的是（）o

A8即mB.”甘4C.印他4

（3）實驗②不能在屏上觀察到光斑，可能的原因是______________________________o

（4）如果實驗①在屏上沒有看到光斑，可能原因是o

（5）如果把實驗②的2號卡紙向左移動，可能會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？（）（多選）

A.可能得到與實驗①相同的實驗現(xiàn)象B.光斑可能出現(xiàn)在3號卡紙上

C.光斑還是在2號卡紙上D.4張卡紙上都不再有光斑出現(xiàn)

（6）小安發(fā)現(xiàn)除了改進實驗材料還可以采用其他實驗方法（如下圖），實驗,可以在白紙上形

成光斑，形成的光斑是形狀。

實驗①A*

實驗②

實驗③A*

A.0B.②C.③

30.小安還想研究“光的傳播會不會被阻礙”，用手電筒，薄紙片，玻璃、杯子做了如下實驗:

（1）小安發(fā)現(xiàn)光（）書本，（）薄紙片,J）玻璃。光傳播過程在）

遇到阻礙。

A.能穿過B.能部分穿過C.不能穿過D.不會E.可能會

（2）光是否能穿過這些物體，小安判斷的依據(jù)是？（）（多選）

A.能否看清前方物體的細節(jié)

B.光照射時，紙、玻璃、書本背面是否有光斑

C.可根據(jù)現(xiàn)象猜

（3）小安現(xiàn)在明白了剛才玩的手影游戲的秘密，下列說法錯誤的是（）o

A.光傳播過程中手使得光無法穿過，其直線傳播被中斷，形成影子

B.手將光完全吸收，形成陰影

C.形成的手影在背光的一側

<4）為了實驗更加科學，實驗中哪些條件應保持?致？（）（多選）

A.光源強度B.光源到物體的距離C.不同的物體

（5）小安也明白了剛才在表演區(qū)看到的皮影戲表演，不可以選擇（）作為皮影戲人偶。

A.木棍B.硬紙板C.玻璃片

（6）由此小安想到了口食和月食，下列說法正確的是（）。

A.日食月食的形成都是由于光的直線傳播

B.照射地球的太陽光被月球擋住，形成月食

C.照射月球的太陽光被地球擋住，形成日食

答案解析部分

1.【答案】（1）直線

（2）光源

（3）反射

（4）折射

（5）光

【知識點】光的傳播；光的折射；光的反射

【解析】【分析】（I）通過觀察舞臺光束，小安發(fā)現(xiàn)光在空氣中是沿直線傳播的。在生活中很多現(xiàn)象都能

證明光沿直線傳播這一特點，比如舞臺上的光束，其能清晰呈現(xiàn)出筆直的光線形狀。

（2）像燈光這樣自身能發(fā)光且正在發(fā)光的物體稱為光源。光源可以分為自然光源和人造光源，像太陽就

是典型的自然光源，它能夠自行發(fā)光，為地球上的生.物提供光和熱；而像舞臺上的燈光、蠟燭、電燈等這

些通過人為制造，能夠發(fā)光的物體就屬于人造光源。

（3）鏡子表面比較光滑，當光線照射到鏡子上時會遵循光的反射定律發(fā)生反射，原本紙上的半只蝴蝶發(fā)

出或反射出的光，經(jīng)過鏡子反射后，改變了傳播方向進入人的眼睛，人眼逆著反射光線看去，就好像鏡子

后面打另外半只蝴蝶一樣，從而讓我們看到了完整的蝴蝶，這與我們日常照鏡子能看到自己的像等情況一

樣，都是光的反射現(xiàn)象在起作用。

（4）光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這就是光的折射。在這個例子中，

筷子在水中的部分反射的光從水中斜射入空氣中時，傳播方向發(fā)生了偏折，人眼沿著折射光線的反向延長

線看去，看到的是筷子的虛像，感覺筷子好像在水面處“彎折”了。類似的現(xiàn)象還有比如在岸邊看水中的

魚，感覺魚的位置比實際位置要淺等，這些都是光的折射導致的。

（5）光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，當遇到不透明的障礙物時，光不能繞過去，只能在障礙物后

面形成光照不到的黑暗區(qū)域，也就是影子區(qū)域，所以舞臺上沒有燈光時就看不到舞臺上的人了；而聲音的

傳播與光不同，聲音能繞過一些障礙物繼續(xù)傳播，也就是聲音具有衍射的特性，使得我們即使看不到舞臺

上的人，卻依然可以聽到聲音。

2.【答案】錯誤

【知識點】光的折射

【解析】【分析】筷子放入水中看上去好像“折斷”了，這是光的折射現(xiàn)象導致的。實際上筷子本身并沒有

真正被折斷，只是由于光從水中斜射入空氣中時傳播方向發(fā)生改變，人眼逆著折射光線的反向延長線看去，

看到的是筷子的虛像，感覺筷子好像彎折了，而其物質實體依然是完整的，如果是垂直放入水中，則不會

發(fā)生這種現(xiàn)象°

3.【答案】錯誤

【知識點】光的反射

【蟀析】【分析】光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。當光反射到鏡面時，傳播方向發(fā)生改變是因為光

遇到了鏡面這個界面，從而遵循光的反射定律發(fā)生了反射，改變了原來的傳播方向。但這并不意味著光不

是沿直線傳播的，只是它在遇到界面的情況下發(fā)生了另外一種光學現(xiàn)象（反射）而已，在沒有遇到類似界

面等干擾因素，處于同種均勻介質中時，光依然是沿直線傳播的，所以題干的說法是錯誤的。

4.【答案】錯誤

【知識點】光的反射

【解析】【分析】我們能夠看到物體，是因為物體發(fā)出的光（自身發(fā)光的物體，如光源）或者反射的光進

入到我們的眼睛中。而平面鏡本身不能發(fā)光，在沒有一點光的環(huán)境下，也就沒有光線照射到平面鏡上，更

不會有光線從平面鏡反射進入人眼，即便人適應了黑暗環(huán)境，沒有光存在的情況下，也是無法看到平面鏡

等物體的，所以題干中小文的這種想法是錯誤的。

5.【答案】正確

【知識點】光的反射

【蟀析】【分析】我們能看到物體是因為有光進入眼睛，物體要么自身發(fā)光，要么反射光進入眼睛，在完

全沒有光的黑暗環(huán)境中，人眼通常是看不見物體的。而夜視儀是利用了紅外線等技術，紅外線屬于人眼看

不見的光，夜視儀可以探測到這些人眼看不見的光，并將其轉變成電子信號，再經(jīng)過相關處理和轉換，最

終以圖像的形式呈現(xiàn)出來，從而讓我們在原本黑暗的環(huán)境中也能看到物體，所以小安的這種說法是正確的。

6.【答案】正確

【知識點】光源

【解析】【分析】觀察太陽時不能直接用眼睛去看太陽，否則有可能會被灼傷，傷害眼睛。

7.【答案】B

【知識點】光的反射；制作潛望鏡

【解析】【分析】潛望鏡是利用光的反射原理來工作的。在制作潛望鏡時，需要讓光線經(jīng)過兩次反射后改

變傳播方向，從而實現(xiàn)從低處觀察到高處或者從隱蔽處觀察到其他地方等功能，兩塊鏡片與鏡筒成45。角。

8.【答案】A

【知識點】光的反射；制作潛望鏡

【解析】【分析】潛望鏡是利用光的反射原理來工作的。光線從物體發(fā)出后，先以一定角度斜射向潛望鏡

一端的平面鏡，根據(jù)光的反射定律，入射角等于反射角，光線在這個平面鏡上發(fā)生反射改變傳播方向，然

后射向潛望鏡另一端的平面鏡，再次發(fā)生反射，最后反射光線進入人的眼睛，人眼逆著反射光線的方向看

去，就好像物體的光線是沿直線傳播過來的一樣，從而能看到物體。

9.【答案】C

【知識點】光的傳播；光的折射；光的反射；制作潛望鏡

【解析】【分析】潛望鏡的工作原理是光的反射，利用兩塊平面鏡改變光的傳播方向，使人能看到原本不

在視線范圍內的物體。①測量地月之間的距離、②湖光倒影、③杯弓蛇影、⑤汽車反光鏡都屬于反射現(xiàn)

象。

10.【答案】C

【知識點】制作潛望鏡

【解析】【分析】A、潛望鏡是通過改變光的傳播方向，使人能看到不在直接視線范圍內的物體，其基本構

造需要利用兩塊平面鏡，讓光線經(jīng)過兩次反射來實現(xiàn)這個功能，所以制作潛望鏡至少需要2面鏡子，該說

法正確，不符合題意。

B、潛望鏡中光線先入射到第?面平面鏡上發(fā)生?次反射改變傳播方向，然后再入射到第二面平面鏡上又

發(fā)生一次反射再次改變傳播方向，所以平面鏡讓光傳播路徑至少被改變了兩次，該說法正確，不符合題意。

C、近視眼鏡是凹透鏡，老花鏡是凸透鏡，而潛望鏡是利用平面鏡對光進行反射米改變光路的原理制作的，

凹透鏡和凸透鏡主要是對光起折射作用，不能用來替代平面鏡制作潛望鏡，該說法錯誤，符合題意。

1L【答案】A

【知識點】光的折射

【解析】【分析】太陽光即白光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等多種色光混合而成的復色光。當太

陽光通過三棱鏡時，由于不同色光在玻璃這種介質中的折射程度不同，會發(fā)生色散現(xiàn)象，從而在白墻上出

現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的彩色光帶，A選項說法正確。

12.【答案】A

【知識點】光的折射

【解析】【分析】太陽光（白光）是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等多種色光混合而成的復色光。當把

紅、綠、藍等不同顏色按照一定比例組合并快速旋轉時，由于人眼的視覺暫留效應，這些不同顏色的光在

人眼中快速混合，就如同這些色光混合在??起?樣，會趨近于混合成白色光，所以當快速拉動繩子讓彩色

輪快速轉動時，彩色輪的顏色會變得接近白色，而不是變成單一的綠色或者紅色等其他單一顏色。

13.【答案】C

【知識點】棱鏡

【解析】【分析】無論是選用細線還是小棒來拉動彩色輪使其旋轉，都只是起到一個讓彩色輪轉動起來的

作用，并不會影響到顏色混合后呈現(xiàn)的視覺效果，只要能讓彩色輪快速轉動起來就行，所以選材不對不是

導致不能觀察到顏色接近白色現(xiàn)象的原因，C選項符合題意。

14.【答案】B

【知識點】光的折射

【解析】【分析】把紅色、藍色、綠色光手電筒發(fā)出的光合著照射在同一個屏上，這樣就能使三種色光在

屏上的同一位置處混合起來，依據(jù)色光混合的原理，可以觀察到混合后呈現(xiàn)出的顏色情況，比如當紅、綠、

藍三種色光按合適比例混合后會趨近于白色光等，B符合題意。

15.【答案】A

【知識點】棱鏡；光的折射

【解析】【分析】制作彩虹時，通常是讓太陽光照射到小水珠上發(fā)生色散現(xiàn)象形成彩虹，一般是背對太陽

噴水，這樣太陽光照射到噴出的小水珠上，經(jīng)過折射、內部反射等光學過程后，不同色光沿不同方向射出，

人眼逆著這些光線就能看到彩虹，但其實只要滿足光線通過小水珠等類似三棱鏡的介質發(fā)生色散的條件，

即使是背對陽光噴水，在一些特殊情況下，比如周圍存在反射太陽光的物體等，也有可能看到彩虹，所以

說背對陽光噴水一定不能看到彩虹這種說法太絕對，是錯誤的，符合題意。

16.【答案】C

【知識點】光的反射

【解析】【分析】A、發(fā)光魚自身能夠發(fā)光，屬于生物光源，是光源的一種，不符合題意。

B、燃燒的蠟燭可以通過燃燒將化學能轉化為光能，自身能夠發(fā)光，屬于人造光源，是光源，不符合題意。

C、汽車后視鏡本身不能發(fā)光，它主要是通過反射周圍環(huán)境中的光線來發(fā)揮作用，屬于光的反射應用的光

學元件，不是光源，符合題意。

17.【答案】B

【知識點】光的折射

【解析】【分析】A、光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，雖然水是透明的，但光并不會沿著容器曲線傳

播，該說法違背了光的直線傳播原理，是錯誤的，不符合題意。

B、水和魚缸都是透明的，小魚本身不是光源，它是通過反射周圍環(huán)境中的光，比如燈光等照射到它身上

的光，這些反射光能夠透過水和魚缸，然后進入小安的眼睛，這樣小安就能看到小魚了，該說法符合我們

看到物體的光學原理，是正確的，符合題意。

C、魚本身并不能發(fā)光，它不是光源，我們看到魚是因為它反射了其他光源照射到它身上的光，所以該說

法錯誤，不符合題意。

18.【答案】C

【知識點】光的折射

【解析】【分析】小文看到兩條魚并不是沒有觀察仔細或者隨便猜測的結果，而是由于光的折射原理，當

從魚缸側邊（拐角處）觀察時，光線從水中斜射入空氣中發(fā)生折射，人眼逆著折射光線的方向看去，會看

到魚的虛像，與實際魚的位置有所偏差，從而出現(xiàn)好像看到兩條魚的現(xiàn)象，C說法錯誤，符合題意。

19.【答案】A

【知識點】光的折射

【解析】【分析】光的折射是指光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。當小文從

魚缸側邊（拐角處）觀察魚缸里的魚時，魚反射的光從水中斜射入空氣中，傳播方向發(fā)生了偏折，人眼逆

著折射光線的方向看去，會看到魚的虛像，這樣就會出現(xiàn)好像看到兩條魚的情況，所以小文觀察到魚缸里

有兩條魚是因為光的折射現(xiàn)象，A選項符合題意。

20.【答案】B

【知識點】光的折射

【解析】【分析】光的折射現(xiàn)象是光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生改變，人眼逆著折射

光線的反向延長線看去，會看到物體的虛像，感覺物體好像彎折了。當筷子傾斜插入盛油的玻璃杯時;

筷子反射的光從油這種介質斜射入空氣中，傳播方向發(fā)生改變，會出現(xiàn)折射現(xiàn)象，人眼看到的筷子好像在

油面處“彎折”了，也就是出現(xiàn)類似在水中插入筷子看起來彎折的視覺效果。而當筷子垂直插入盛油的玻

璃杯中時，此時光沿著垂直方向從油進入空氣，傳播方向是不發(fā)生改變的（光垂直入射到另一種介質界面

時，傳播方向不變），所以不會出現(xiàn)看起來像“折斷”那樣的折射現(xiàn)象，也就不會觀察到筷子好像彎折了

的情況。

21.【答案】A

【知識點】光的傳播

【解析】【分析】A、激光筆發(fā)出的光在均勻的空氣中傳播時，由于空氣是透明的，沒有介質對光進行散射

等作用，我們是看不到光的傳播路徑的，并不是因為激光筆光線很亮就能直接看到光柱，該說法錯誤，符

合即意。

B、在有煙霧的環(huán)境中，光在煙霧里傳播，能清晰地呈現(xiàn)出一條直線光路，這很好地展示了光在同種均勻

介質（這里煙霧所在空間可近似看作同種介質環(huán)境）中是沿直線傳播的，該說法正確，不符合題意。

C、煙霧是山一些微小的固體顆粒等組成的，當光照射到煙霧中時;這些固體顆粒會被光照亮，光在這些

顆粒上發(fā)生散射等作用，使得光的傳播路徑能夠被我們看到，所以在煙霧中可以看到光柱，該說法正確，

不符合題意。

22.【答案】C

【知識點】光的傳播

【解析】【分析】A、攪拌后的淀粉水，其內部含有一些微小的固體顆?；蛘吣z體粒子等成分，當激光筆的

光照射進去時，光會在這些顆?；蛄Ｗ由习l(fā)生散射等作用，從而使得光的傳播路徑能夠被清晰地呈現(xiàn)出來,

可以看到光路，不符合題意。

B、水里加牛奶攪拌均勻后，牛奶中的一些微小的乳濁液顆粒會均勻分布在水中，光照射到水中時，會在

這些顆粒上發(fā)生散射，進而讓激光筆的光路清晰地顯現(xiàn)出來.不符合題意。

C、礦泉水是比較純凈、均勻的液體，內部基本沒有能夠對光產(chǎn)生散射作用的固體顆粒、膠體粒子等物質，

光在其中沿直線傳播，由于沒有介質將光的傳播路徑顯示出來，所以不能清晰地看到激光筆的光路，符合

題意。

23.【答案】C

【知識點】棱鏡；光的折射

【解析】【分析】A、用激光筆對準小三角形照射，若激光筆發(fā)出的光線能夠直接穿過煙霧，沿著直線傳播

到達小三角形所在位置，就可以照亮小三角形，這種方法是可行的，不符合題意。

B、在盒子底部放一面鏡子，利用光的反射原理，用激光筆照射平面鏡，使光線經(jīng)平面鏡反射后改變傳播

方向，通過合理調整激光筆照射平面鏡的角度等，讓反射光線能夠穿過煙霧到達小三角形處，從而照亮小

三角形，這種方法是可行的，不符合題意。

C、題目中明確說明小三角形所在的面不透光，那么用激光筆從三角形所在面的外部照射，光線是無法透

過這個不透光的面到達三角形位置去照亮它的，所以這種方法不可行，符合題意。

24.【答案】C

【知識點】光的反射

【解析】【分析】光傳播過程中遇到不透明障礙物會發(fā)生反射，反射光與物體表面的夾角和入射光與物體

表面的夾角度數(shù)相同。選項C符合題意。

25.【答案】A

【知識點】光的傳播

【解析】【分析】光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。在光的反射實驗中，無論是入射光線在空氣中傳

播，還是經(jīng)過反射后反射光線在空氣中傳播，空氣都屬于同種均勻介質，并沒有改變其傳播特性，所以反

射光在空氣中依然是沿直線傳播的，不會出現(xiàn)先沿直線后沿曲線或者沿折線這樣不符合光在同種均勻介質

中傳播規(guī)律的情況。

26.【答案】A

【知識點】光的反射

【解析】【分析】根據(jù)光的反射定律，反射光線和入射光線分居法線兩側，也就是說光線經(jīng)過平面鏡反射

后，其傳播方向是按照一定規(guī)律改變的，反射光線會出現(xiàn)在法線另一側的空間區(qū)域內。當把帶標記點的

紙屏移動到和激光筆同側時，按照正常的光反射規(guī)律，反射光線并不會出現(xiàn)在這個同側的位置，所以反射

光照不到標記點。

27.【答案】A

【知識點】光的傳播；光的反射

【解析】【分析】在手電筒的光圈上固定不透明卡紙（中間劃開了一道縫隙），這樣可以使手電筒原本發(fā)散

的光線通過縫隙后變成一束比較細且方向較為集中的光線，類似于激光筆發(fā)出的光線，便于清晰地觀察光

線的入射方向、反射方向等情況，更有利于準確地進行光的反射實驗，能達到較好的實驗效果，A符合題

后

28.【答案】C

【知識點】光的傳播

【解析】【分析】手影游戲的原理是光的直線傳播，當光在傳播過程中遇到不透明物體時，在物體后面會

形成光照不到的黑暗區(qū)域，也就是影子，比如手影就是手擋住了光形成的。

A、陽光透過樹葉，在地上形成了葉形光斑，這是小孔成像現(xiàn)象，小孔成像的本質也是光的直線傳播，光

通過樹葉間的小孔后，在地面上形成倒立的實像，和手影游戲利用光的直線傳播的原理是相同的，不符合

題意。

B、整齊的隊伍中每個人能看到前面人的后腦勺，是因為光沿直線傳播，前面的人擋住了后面人看向更遠

處的視線，所以只能看到前面人的后腦勺，同樣體現(xiàn)了光的亙線傳播原理，不符合題意。

C、湖水倒影是光的反射現(xiàn)象，平靜的湖面相當于平面鏡，岸邊物體反射的光照射到湖面卜.發(fā)生反射，從

而形成倒影，和手影游戲基于光的直線傳播的原理不一樣，符合題意。

29.【答案】（1）A

（2）A

（3）2號和和其他沒有在一條直線

（4）光沒有從小孔正著射入

（5）A

（6）C：圓形

【知識點】光的傳播

【解析】【分析】（1）在探究“光是怎樣傳播的這個實驗中，要保證光能夠沿直線依次通過三張卡紙上的

小洞最終到達光屏上形成光斑，以此來證明光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。如果三張卡紙上的小洞

離桌面高度的位置不同，那么光就很難按照直線的路徑依次穿過這些小洞，只有當小洞離桌面高度的位置

相同，也就是在同一直線上時，手電筒發(fā)出的光才能夠沿直線依次穿過這些小洞，進而在屏上觀察到光斑，

所以實驗中三張卡紙上的小洞離桌面高度的位置是相同的。

（2）光沿直線傳播，如果小孔都在一條線上，則光斑會出現(xiàn)在最后屏上。

（3）實驗②不能在屏上觀察到光斑，可能的原因是2號和和其他沒有在一條直線。

（4）如果實驗①在屏上沒有看到光斑，可能原因是光沒右.從小孔正著射入。

（5）如果把實驗②的2號卡紙向左移動，可能會出現(xiàn)：可能得到與實驗①相同的實驗現(xiàn)象，也可能光斑

還在2號卡紙上。

（6）小安發(fā)現(xiàn)除了改進實驗材料還可以采用其他實驗方法（如下圖），實驗③，可以在白紙上形成光斑，形

成的光斑是圓形形狀。

30.【答案】（1）C；B；A；E

（2）B

⑶B

（4）B

（5）C

（6）A

【知識點】光的傳播

【解析】【分析】（1）書本是不透明的物體，光照射到書本上時，不能穿過書本繼續(xù)傳播，會在書本后面

形成影子等，所以光不能穿過書本，對應選項C。薄紙片通常比較薄，光照射上去時，有一部分光可以透

過它繼續(xù)傳播，一部分光會被反射、吸收等，也就是光能部分穿過薄紙片，對應選項B。玻璃是透明的物

體，光可以順利地穿過玻璃繼續(xù)傳播，對應選項A。

（2）A、能否看清前方物體的細節(jié)可以作為判斷光能否穿過物體的依據(jù)之一。比如對于透明的玻璃，我們

可以透過它清楚地看清玻璃另一側物體的細節(jié)，說明光能夠穿過玻璃進行傳播；而對于書本，我們無法透

過它看清書本另一側物體的細節(jié)，意味著光不能穿過書本，所以該選項可以作為判斷依據(jù)，符合題意。

B、光照射時，觀察紙、玻璃、書本背面是否有光斑也是合理