備戰(zhàn)2026年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)最新試題精選（浙江專(zhuān)用）

專(zhuān)題08課外文言文閱讀

2025其題|耀擬森謝|三旗|二旗|一模

（2025?浙江紹興?二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

不二齋（節(jié)選）

明?張岱

不二齋①,高梧三丈，犁搬千重；墻西稍空，臘梅補(bǔ)之。但有綠天，暑氣不到。后窗墻高于檻，方竹

數(shù)竿，瀟瀟灑灑，鄭子昭“滿(mǎn)耳秋聲”橫披一幅。天光下射，望空視之，晶沁如玻璃、云母，坐者恒在清涼世

界。圖書(shū)四壁，充棟連床，鼎、彝、尊、費(fèi)②，不移而具。余于左設(shè)石床竹幾，帷之紗幕，以障蚊虻，綠暗

侵紗，照面成碧。夏日，建蘭、茉莉殄澤③浸人，沁入衣裾。重陽(yáng)前后，移菊北窗下。菊盆五層，高下列之，

顏包空明，天光晶映，如沉秋水。冬則梧葉落胭梅開(kāi)暖日曬窗紅爐耗匏④。以昆山石煲種水仙列階趾。春時(shí)，

四壁下皆山蘭，檻前芍藥半畝，多有異本。余解衣盤(pán)礴電寒暑未去輕出。

（選自《陶庵夢(mèng)憶》，有刪改）

【注】①不二齋：張岱舊日的書(shū)房。②鼎、彝（yi）、尊、毫（固）：各類(lèi)器具收藏品。③苔：xiang）澤：

香氣.④疑疑（tadeng）：有花紋的細(xì)毛毯。⑤昆山石：一種產(chǎn)于江蘇昆山的名石。⑥盤(pán)礴：舒展兩腿而

坐。

1.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）但有綠天（2）坐者怛在清涼世界

（3）唯之紗幕（4）寒暑木掌輕出________

2.文中畫(huà)線(xiàn)部分有三處需要斷句，請(qǐng)從A-G中選出正確的三處（填寫(xiě)字母）。

冬則梧葉A落B臘梅C開(kāi)D暖匕日F曬窗G紅爐就髭

3.作者筆下的不二齋有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括。

4.文中張岱獨(dú)特的生活方式和精神追求讓你聯(lián)想到以下哪篇課文？請(qǐng)任選一篇并簡(jiǎn)述理由。

A.劉禹錫《陋室銘》B.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》

C.蘇軾《記承天寺夜游》D.柳宗元《小石潭記》

（2025?浙江金華?二模）“草木書(shū)社”選取下面這篇文言文作為拓展閱讀篇目，請(qǐng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

古楠賦并敘宗澤

巴城之南山，有寺曰"南龕二寺之外，有大木曰“楠”，其生甚久。仆①到官之三月，感是楠之老于巖

谷而可憐也！因慨然操筆而賦之日：楠之生兮層崖之中巔，詢(xún)之人今不知幾何年.包堅(jiān)根而下蟠②兮，貫頑

石而漱沉淵；竦修干以上凌兮，并孤岑而參蒼天。大枝崛起兮，虎豹拿攫；小枝回屈兮，蛟螭蜿蜒。黃葉

敷陽(yáng)，白晝沉沉。輪廣千畝，蓋窮百尋。眾鳥(niǎo)托宿，鄧林非深③。諸卉仰花,，荊云非陰④。雨灌瑩今一塵不

染風(fēng)振響今海潮同音。露下兮鶴唳，月明兮猿吟。擅②此清致，亙古迄今。有客戾止汽惻然動(dòng)中。

吁嗟！斯木之異兮，有不遇之窮！爾胡不生于泰山之側(cè)，秦帝東封⑦，會(huì)風(fēng)雨之是避，豈以五大夫之

號(hào)而封松？爾胡不生于周成之宮，禁林⑧九重，顧親賢之是戲，豈以封早國(guó)之瑞而剪桐？爾胡不生于分陜之

域，舍彼召公，未必以甘棠鄉(xiāng)之蔽芾⑨，流水可國(guó)風(fēng)？抑亦豈無(wú)工師之氏，識(shí)爾材之非常？用之為棟梁，則

足以建九重之明堂；用之為舟楫，則足以濟(jì)巨川之汪洋；用之為宗廟社稷之器，則足以參鼎鼐⑩、交神明、

薦至德之叢馨聲。夫何默默而甘老于窮山寂笑之鄉(xiāng)？

——（有刪改）

【注釋】①仆：作者自稱(chēng)。②蟠：盤(pán)曲。③鄧林：傳說(shuō)中的大樹(shù)林。意為楠樹(shù)的樹(shù)蔭比鄧林還要深廣。④

荊云：荊棘叢生的地方。意為楠樹(shù)的樹(shù)蔭比荊棘叢還要濃密。⑤擅：擁有。⑥戾止：到來(lái)。⑦秦帝東封：

指秦始皇東巡泰山，封禪祭天。⑧禁林：皇家園林。⑨甘棠：樹(shù)名。蔽芾：形容樹(shù)木茂盛。典出《詩(shī)經(jīng)?召

南?甘棠》，歌頌召公德政。⑩鼎鼐：古代祭祀用的禮器。意為楠木足以制作宗廟社稷的器物。

5.補(bǔ)充下表并翻譯加點(diǎn)字。

部位描述特征

①_輪廣千畝，蓋萬(wàn)百尋②（）茂盛寬廣

樹(shù)葉黃葉敷陰,白晝沉沉。遮天蔽日

樹(shù)枝大枝崛起兮，虎豹拿攫；小枝回屈兮，蛟螭蜿蜓。③（）

樹(shù)干竦修干以上凌兮，并孤岑而參蒼天④（）高聳入云

樹(shù)根包堅(jiān)根而下蟠兮，貫頑石而潮沉淵⑤（）根系發(fā)達(dá)

文段中除了楠木的外部特征，你近發(fā)現(xiàn)楠木有哪些特征？

?_____________________

6.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，從下列A-E中選出正確的三處（填寫(xiě)字母）。

雨A濯瑩兮B一塵不染C風(fēng)振D響兮E海潮同音

7.小川和小江閱讀完這篇文章后，進(jìn)行了討論，請(qǐng)完成卜面的情景對(duì)話(huà)。

小川：作者是怎樣表現(xiàn)楠木的“不遇之窮'’的？

小江：通過(guò)對(duì)比手法。包括楠木與松樹(shù)的對(duì)比：若楠木生于泰山之側(cè)，可能會(huì)像松樹(shù)一樣因秦帝封禪而受

封為“五大夫”；楠木與桐樹(shù)的對(duì)比：若楠木生于周成王的宮殿，可能會(huì)像桐樹(shù)一樣被視為祥瑞，用于制作禮

器；楠木與甘棠樹(shù)的對(duì)比：（1）（格式保持一致）

小川：這些對(duì)比突出了楠木“不遇之窮”的直接原因是（2）（用自己的話(huà)表達(dá)）

小江：聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)，我覺(jué)得楠木和《馬說(shuō)》有異曲同工之妙：（3）

（2025?浙江寧波?二模）

送天臺(tái)陳庭學(xué)序（節(jié)選）

宋源

天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩(shī)，由中書(shū)左司掾?qū)覐拇髮⒈闭饔袆?，擢四川都指揮司照磨①，由水道至成都。

成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻融守之跡，詩(shī)人文上游眺飲射、

賦詠歌呼之所，庭學(xué)無(wú)不歷覽。既覽必發(fā)為詩(shī)以紀(jì)其景物時(shí)世之變于是其詩(shī)益工。越三年,以例自免歸巴

會(huì)余于京師；其氣愈充，其語(yǔ)愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者侈矣。

余甚自愧。方余少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無(wú)所投足。

逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際合為一家，而余齒益加耄矣，欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？

然吾聞古之賢上,若顏回、原憲,皆坐守陋室,蓬蒿沒(méi)③戶(hù)而志意常充然,有若囊括于天地者,此其

12.(2025?浙江溫州?二模；

稼說(shuō)送張琥①

蘇軾

①曷嘗觀于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，則可以更休，而地力得全；其食

足而有余，則種之常不后時(shí)，而斂②之常及其熟。故富人之稼常美.少批而多實(shí)③，久藏而不腐。

②今吾十口之家，而共百畝之田。寸寸而取之，日夜以望之，鋤、鋰、梭、艾④，相尋于其上者如魚(yú)

鱗，而地力竭矣。種之常不及時(shí)，而致之常不待其熟。此豈能復(fù)有美稼哉？

③古之人，其才非有以大過(guò)今之人也。平居所以自養(yǎng)而不敢輅用，以待其成者，閔閔焉⑤，如嬰兒之

望之長(zhǎng)也。弱者養(yǎng)之，以至于剛；虛者養(yǎng)之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信⑥于久屈之中，而用

于至足之后；流于既溢之余，而發(fā)于持滿(mǎn)之末。此古之人所以大過(guò)人，而今之君子所以不及也。

④吾少也有志可學(xué)，不聿而早?得⑦與吾子⑥向年，吾子之得，亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足，

而氽已妄推⑨之矣。嗚呼！吾子其去此，而務(wù)學(xué)也哉！博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣。

(選自《東坡先生全集》)

［注釋?zhuān)茛購(gòu)堢号c蘇軾同年登進(jìn)士第。②斂：收獲。③枇(bi)：只有殼而沒(méi)有米的谷粒。實(shí)：飽滿(mǎn)的谷粒。

④鋒(zhi)：短鐮。梭(you)：農(nóng)具，播種后摩平土地，使掩蓋種子。艾：鐮刀，用來(lái)收割。⑤閔閔焉：

十分關(guān)心的樣子。⑥信(shEn)：同“伸工⑦得：指考中進(jìn)士。⑧吾子：對(duì)張琥的尊稱(chēng)。⑨妄推：錯(cuò)誤地推

崇。

閱讀筆記

―1---------------------------------------------I

常人之稼:①及：▲;

十口之稼

◎則可以更休，而地力得全”.三............<=>◎相尋于其上者如魚(yú)鱗，而施另■（§）矣

◎則種之常不后時(shí)，而斂之常應(yīng)）其熟論證

◎種之常不及時(shí)，而斂之常不待其熟

-論證方法:⑤▲年

古之人--------------------------------------------------------I今之人

◎平居所以自養(yǎng)而不敢輕用，以待其成者◎不幸而早得與吾子同年

對(duì)比

◎信于久屈之中，而用于至足之后：流于3◎吾今雖?自以為不足，而眾己妄

論證

溢之余，而發(fā)于持滿(mǎn)之末推之矣「:It.__________.....

1④欲:

'③既:A

勸說(shuō)目的嗚呼！吾子其去此，而務(wù)學(xué)也哉！博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣。

【疑惑】：此處的“其”和以下語(yǔ)句中的哪個(gè)“其”語(yǔ)氣更接近呢？

A.安陵君基許賓人（《唐雎不辱使命》）

B.若其無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）

【我的發(fā)現(xiàn)］蘇軾的勸說(shuō)藝術(shù)：▲

根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全閱讀筆記。

⑴解釋圈畫(huà)的文言字詞，補(bǔ)全筆記①?④處。

（2）分析文章結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)筆記⑤處的論證方法。

（3）解答閱讀筆記中的疑惑，并闡述理由。

（4）結(jié)合閱讀筆記與文章內(nèi)容，賞析蘇軾的勸說(shuō)藝術(shù)，補(bǔ)全閱讀發(fā)現(xiàn)。

（2025?浙江臺(tái)州?二模）閱讀下面的文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

東方朔傳（節(jié)選）

東方朔，字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，征天下舉方正賢良文學(xué)材力之士，待以不次之位，四

方士多上書(shū)言得失，自衙常.者▲千數(shù)，其不足采者舔報(bào)聞罷。

朔初來(lái)，上書(shū)口：“臣朔少失父母，長(zhǎng)養(yǎng)兄嫂。年十三學(xué)書(shū)，三冬文史足用。十五學(xué)擊劍。十六學(xué)《詩(shī)》

《書(shū)》,誦二十二萬(wàn)言。十九學(xué)孫、吳兵法，戰(zhàn)陣之具，鈕鼓②之教，亦誦二十二萬(wàn)言。與臣朔固已誦四十

四萬(wàn)言。又常服.子路啰之言。臣朔年二十二，長(zhǎng)九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝，勇若孟賁，捷若慶忌，

廉若鮑叔，信若尾生。若此，可以為天子大臣矣。臣朔昧死皆拜以聞?！?/p>

朔文辭不遜高自稱(chēng)譽(yù)上偉之令待詔公車(chē),奉祿薄，未得省見(jiàn)。

（選自班固《漢書(shū)》）

【注釋】①街鬻（xuhnyU）：炫擢賣(mài)弄。②釬（zheng）鼓：古代行軍時(shí)，敲銃表示停止,擊鼓表示行動(dòng)。

③服：思念，這里指牢記。④子路：孔子學(xué)生，性情耿直勇敢。下文“孟賁慶忌”"鮑叔尾生”皆人名。

13.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。

（1）征天下舉方正賢良文學(xué)材力之士舉：

（2）凡臣朔固已誦四十四萬(wàn)言凡：

（3）臣朔昧死停拜以聞再：

14.填入文中▲處的虛訶，正確的一項(xiàng)是（）

A.也B.以C.于D.乎

15.文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)從下列A?E中選出正確的三處（填寫(xiě)字母）。

朔文辭不遜A高B自稱(chēng)譽(yù)C上偉之D令E待詔公車(chē)

16.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析東方朔的形象特點(diǎn)。

（2025?浙江金華?二模）閱讀下面古詩(shī)文，完成小題。

梓人傳

①裴封叔之第在光德里。有梓人①款其門(mén)，愿?jìng)蛳队疃?高。所職尋引②、規(guī)矩、繩墨，家不居皆斫

③之器。問(wèn)其能，日：“吾善度材，視棟字之制，高深圓方短長(zhǎng)之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾其能些

一字」

②他日，入其室，其床,足而不能理，日：“將求他工?！坝嗌跣χ^其無(wú)能而貪祿嗜貨者。

③其后京兆尹將飾官署，余往過(guò)焉。委群材，會(huì)眾工?；驁?zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之。梓人左持

引，右執(zhí)杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能舉，揮其杖曰：“斧！”被執(zhí)斧者奔而右：顧而指日：“鋸！”

彼執(zhí)鋸者趨而左。供千斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫

敢慍焉。畫(huà)宮于堵，盈尺而曲盡其制，計(jì)其毫厘而構(gòu)大廈，無(wú)過(guò)退,焉。既成，書(shū)于上棟日：“某年、某月、

某日、某建則其姓字也。凡執(zhí)用之工不在列。余圜視大駭，然后知其術(shù)之工大矣。

（節(jié)選自《柳宗元集》）

【注釋】①梓人：木匠。②尋引：度量長(zhǎng)短的工具。③碧斫（16ngzhu6）：打磨砍削。

17.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下面的加點(diǎn)詞。

（1）眾莫能戰(zhàn)一宇（）（2）其床用足而不能理（）

（3）俄加斤者斫（）（4）俟其言（）

18.反轉(zhuǎn)是增加故事可讀性的重耍手段,本文多處運(yùn)用反轉(zhuǎn)。請(qǐng)用原文語(yǔ)句完成下而思維導(dǎo)醫(yī)。

“余”：（1）一余圜視大駭，然后知其術(shù)之工大矣

梓人：“舍我，眾莫能就一字"一（2）-其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉

19.當(dāng)柳宗元看到梓人指揮群工的場(chǎng)景后，最有可能用下面哪句話(huà)表達(dá)內(nèi)心感慨，并說(shuō)明理由。

A.無(wú)他，但手熟爾.（《賣(mài)油翁》）

B.三人行，必有我?guī)熝伞＃ā墩撜Z(yǔ)》）

C.千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。（《馬說(shuō)》）

我選___________，理由：0

【鏈接材料】

詠繡障

【唐】胡令能

日暮堂前花蕊嬌，爭(zhēng)拈小筆上床描。

繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。

2（）.詩(shī)作后兩句如何體現(xiàn)繡工的精妙？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。

21.本詩(shī)與《梓人傳》共同展現(xiàn)出占代匠人怎樣的職業(yè)精神？

（2025?浙江杭州?一模）閱讀下面的文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

西村十記（節(jié)選）

［明］史鑒①

①杭人多春游。盛時(shí)?？喽嘤?，為之廢者什六七。今年雨獨(dú)少，客來(lái)游時(shí)，鮮或值之。游城中后之三

日，天宇忽果虱然云氣自山谷中山，上接太空，頃刻彌布，欲雨不雨?？妥鹦υ唬骸疤齑汛傥矣魏?？”

乃始整頓為游事。

②乃折而西行，登萬(wàn)松嶺，鳳原山之左翌也?？啥镌S至輦Jg,見(jiàn)怪石數(shù)十株，奇秀挺拔無(wú)與比。

屹立相向，中止通一人行。路盡有草屋一間，僧一人居之。南下轉(zhuǎn)西，有坊曰萬(wàn)松故宋宮也。然陵谷變

遷城邑移改非復(fù)往時(shí)氣象矣。不勝黍離之悲V彷徨者久之。

③自是”西，至圣果寺，鳳凰山之右翌也。背山臨江，風(fēng)景殊絕。主僧茂古林迎客松樹(shù)下，歡然如舊

相識(shí)。因?qū)У撬潞笾唛w遙望。見(jiàn)江波浩渺.東連大海，與天為際。而會(huì)稽佳山水，屢見(jiàn)春出.縈帶如畫(huà)。

西南一嶺甚平坦，云女教場(chǎng)也。嗟乎！高宗④有臣如岳飛而殺之，乃欲教女子以兵用圖恢復(fù)，難以哉！

④是日競(jìng)不用，明日乃雨?？腿眨骸疤熘扇艺咧烈?，可不知止乎！”因共謀為歸計(jì)，

（選自《中國(guó)古代山水游記著錄》，有刪改）

【注釋】①史鑒：平生好讀書(shū)，喜出游。多次婉拒入朝為官，一直隱居不仕。②萬(wàn)松：鳳凰山上的南宋皇

宮牌坊遺址。③黍離之悲：指國(guó)家敗落后，對(duì)往昔興盛的哀嘆。④高宗：指南宋皇帝宋高宗，他與秦檜以“莫

須有'’的罪名，冤殺了抗金名將岳飛。

22.根據(jù)文章語(yǔ)境，解釋下面的加點(diǎn)詞。

（1）客顧笑顧：

（2）可二三里許至組項(xiàng)絕頂：

（3）自是旗西益：

（4）是日竟不電雨：

23.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有兩處需要斷句，從下列A—D中選出正確的兩處（涂黑相應(yīng)字母）。

然陵谷變遷A城邑B移改C非復(fù)往時(shí)D氣象矣。

24.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全山水游記探究單。

山水游記探究單

所見(jiàn)

所至所感

景物特點(diǎn)

怪石(1)—

萬(wàn)松嶺

故宋宮衰敗(2)___

圣果寺江波、遠(yuǎn)方山水天水相接，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)因眼前開(kāi)闊縹緲的景象而心曠神怡

女教場(chǎng)平坦(3)—

探究結(jié)論：

（4）以上梳理對(duì)你閱讀山水游記有何啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。_____

25.同游山水的人，往往具有相同的志趣.你認(rèn)為以下人物誰(shuí)會(huì)與作者同游？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。

A.陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》B.范仲淹《岳陽(yáng)樓記》C.張岱《湖心亭看雪》

（2025?浙江湖州?一模）閱讀下面古詩(shī)文，完成任務(wù)。

蒼翠樓記

［元］戴表元

宛陵①多名山，人以李太白所愛(ài)游,常?？湔勚?。苔亞其州多平岡淺陸.城居者初未嘗得山而玩焉。

出郭西七里，至王敬叔■之居，則宛陵之山四面集于其門(mén)，近者盤(pán)旋，遠(yuǎn)者鱗轅久而敬叔之居，自其先君

子《所植古梅老桂、修松茂竹，陰森蓊翳，儼然幾如云門(mén)石洞。

有一樓橫峨其戢，尤與山稱(chēng)。敬叔既取太白詩(shī)語(yǔ)，名之曰“蒼翠樓”，而從余索文烏?記。余惟天下之

物，凡其不能息情于榮辱成敗者，往往須名而行，名榮而榮，名辱而辱，名成而成，名敗而敗。惟夫高曠

奇逸之人，無(wú)求于時(shí)，不拘于物，彼山林草野、煙霞泉石之具，又非人情之所爭(zhēng)，物論@之所禁，故可以多

收橫取而不較，若今蒼翠樓之托于太白是已。

方太白之來(lái)宛陵，出于一時(shí)飄忽，神地氣跨，不可測(cè)識(shí)。余觀敬叔，天資明爽不耐羈束時(shí)時(shí)幅巾野服

⑥蕭散塵外。居家資產(chǎn)不能致百金，而常好客置酒，酒酣，與其兄弟尊卷朗吟，下筆皆無(wú)俗子氣韻。似此能

流，□當(dāng)為太白所許。

（選自戴表元《刻源文集》卷三，略有刪減）

【注釋】①宛陵：今安徽宣城。②王敬叔：王瑾（1275—1314）,字敬叔，工詩(shī)，與戴表元等交游唱和。

③鱗犢c6u：即鱗湊，鱗集。④先君子：對(duì)已故父親的稱(chēng)呼。⑤物論：眾人的議論，輿論。⑥幅巾：古代男

子用以裹頭的頭巾，一種表示儒雅的裝束：野服：指村野平民服裝。

26.下面句中加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思還有明顯差異的?項(xiàng)是（）

A.然加其州多平岡淺陸

B.而從余索文以為記

C.與其兄弟高歌朗吟

27.用“尸給下面句子斷句（限斷三處）。

天資明爽不耐科束時(shí)時(shí)幅巾野服蕭散塵外。

28.某同學(xué)讀《蒼翠樓記》時(shí)，根據(jù)文中信息找到下面詩(shī)歌。現(xiàn)在請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)。

下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒

［唐］李白

蕉從碧山下，山月陸人歸。

卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。

相攜及田家，童稚開(kāi)荊犀。

綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。

歡言得所想，美酒聊共揮。

長(zhǎng)歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。

我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)①。

【注釋】①忘機(jī)：忘記世俗的機(jī)心。

（1）請(qǐng)你推斷，《蒼翠樓記》中的哪些信息，幫助該同學(xué)找到了李白的這首詩(shī)？

（2）你認(rèn)為畫(huà)橫線(xiàn)的“似此輩流，□當(dāng)為太白所許”一句中，方框空缺處最有可能是下面哪個(gè)字？綜合你對(duì)

上面占詩(shī)與《蒼翠樓記》的理解，簡(jiǎn)述理由。

A.故B.固C.估

29.若把《蒼翠樓記》和下面文言文組成一個(gè)學(xué)習(xí)單元，你認(rèn)為可以選擇哪一項(xiàng)？從單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的角度，

寫(xiě)出兩條組成學(xué)習(xí)單元的理由。

A.《醉翁亭記》B.《陋室銘》C.《記承天寺夜游》

（2025?浙江溫州?一模）

看山閣閑筆（節(jié)選）

［清］黃圖設(shè)

（甲）

詩(shī)書(shū)

窗明幾凈，開(kāi)卷便與圣賢對(duì)語(yǔ)，天壤間第一快樂(lè)事也。然亦有時(shí)有處，有情有景，不可不知也。夫

明月當(dāng)軒，清風(fēng)拂戶(hù)，有其時(shí)也。山靜日長(zhǎng)，云深徑僻，有其處也。鶴彳口松間，量①吟砌畔，有其情也。

花笑闌■前，鳥(niǎo)啼林外，有其景也。至若有時(shí)有處，有情有景，而后開(kāi)卷誦讀，其快樂(lè)又何可性言般！

（乙）

（丙）

宜綠陰

宜梅窗

夏多炎暑，宜避于綠陰深處，執(zhí)《莊子》

朝雨初晴，寒梅欲吐，窗明幾凈，正宜開(kāi)卷讀書(shū)。

內(nèi)外篇披讀再過(guò)，不覺(jué)手倦拋書(shū)，身欲化蝶③。

臨尊④?chē)[詠微風(fēng)忽過(guò)自覺(jué)字句生杳心神怡悅耳。

冬醒時(shí)，不知夢(mèng)往何所。

［注釋?zhuān)茛俣危╭i6ng）：蟋蟀。②闌：同“欄”，欄桿。③化蝶：出自《莊子?齊物論》，莊子做了一個(gè)夢(mèng),

夢(mèng)中變成一只蝴蝶。他醒來(lái)后想，到底是我做夢(mèng)化為了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)化為了我。④尊：也寫(xiě)作“樽”,

酒器。

30.根據(jù)要求，選擇正確選項(xiàng)。

（1）根據(jù)語(yǔ)境，判斷”鶴和松間，蚤吟砌畔''中"和''的正確讀音是（）

A.h6B.heC.huo

（2）“及醒時(shí)”中的“及”，與下列哪句中"及'’的意思最接近？（）

A.畢魯肅過(guò)尋陽(yáng)＜《孫權(quán)勸學(xué)》）

B.若有作奸犯科里為忠善者（《出師表》）

C.徐公何能業(yè)君也（《鄒忌諷齊王納諫》）

31.丙文畫(huà)橫線(xiàn)句有三處需要斷句，從下列A—E中選出正確的三處（填寫(xiě)字母）。

臨尊A嘯詠B微風(fēng)忽過(guò)C自覺(jué)字句D生香E心神怡悅耳

32.甲文前六個(gè)句子都以“也”字作結(jié)，這樣的表達(dá)有何妙處？結(jié)合內(nèi)容，加以分析。

33.你如何理解甲文畫(huà)波浪線(xiàn)處的“快樂(lè)”？從乙、丙中任選一篇，結(jié)合內(nèi)容加以闡述。

34.借鑒乙、丙兩文的風(fēng)格，用自己的話(huà)描繪下面這首詩(shī)歌的意境，并補(bǔ)全標(biāo)題。

暮春即事［南宋］葉采

雙雙瓦雀行書(shū)案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池?！?宜

閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)。

35.若用一個(gè)字評(píng)價(jià)黃圖璉、葉采等古代文人對(duì)待生活的態(tài)度，你會(huì)用哪個(gè)字？結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。

他們真乃人也！

［備選］A.癡B.雅C.（自定）

（2025.浙江杭州?一模）

驚秋塘①記

【南宋】樓焰②

今上駐躥③臨安.登吳山.覽西湖.振動(dòng)北顧之思。二圣Q未還.境土未復(fù)。余適在衰經(jīng)⑤.哀痛之

際，益深懷國(guó)之憂(yōu)矣。

偶自南府往觀故居，見(jiàn)池水清漣，天光云影，某童子時(shí)所釣游處也。正金風(fēng)蕭瑟，梧葉飆貶，游魚(yú)出

沒(méi)，殘荷搖曳。徘徊斯塘之上，而惕然⑥若有所驚，因名曰“驚秋”。何也？四時(shí)之行，百物之生，時(shí)至于秋，

凡物之生長(zhǎng)，于是乎收焉。觸目激中，寧無(wú)故宮禾黍⑦之思乎？王業(yè)偏安。寧無(wú)恢復(fù)中原之志乎？

夫尺土皆王土也，開(kāi)府南郊，君之賜也；故居之適，亦君之遺也。余有焉，余自安海，君之故都何在？

臨新塘，睹斯緊，或海而驚動(dòng)于心。擊梯起舞，誠(chéng)有異代而同情者。余愿文吏思死其取，武吏思死其兵，

追奔逐北蕩平中原以雪祖宗數(shù)百仝之恥。則今日驚秋之塘，亦激發(fā)忠憤之一機(jī)，因記之。

（原文有刪改）

【注釋】①驚秋塘：永康村名。村口有清池一方，以此文名，而村亦以此文名。②樓熠：浙江永康人，南

宋大臣，靖康間力主抗金。③駐牌：帝王出行時(shí)沿途停留暫住。④二圣：宋徽宗、欽宗二帝。金兵破開(kāi)封，

二帝被俘。⑤衰經(jīng)：謂居喪。⑥惕然：惶恐貌。⑦故宮禾黍：意為昔日宮殿，今成荒野。

【讀文釋義】

36.請(qǐng)你運(yùn)用積累的文言詞語(yǔ)知識(shí)，完成下面的文言詞語(yǔ)積累R

方法示例呈現(xiàn)解釋意思

名之者誰(shuí)？太守自謂也①因名曰“驚秋”—

課內(nèi)遷移法

太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉②輒動(dòng)北顧之思—

結(jié)構(gòu)推斷法開(kāi)府南郊，君之蜴也③故居之適，亦君之謖也_____

④建有異代而同情者一（填字

解釋?zhuān)篈.真心，不虛偽。B.確實(shí)，的確。C.表示假

查閱字典法

設(shè)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“果真”。母）

37.用“產(chǎn)給文中畫(huà)線(xiàn)句斷句。（限斷2處）

追奔逐北蕩平中原以雪祖宗數(shù)百年之恥

【賞景析情】

38.散文中寫(xiě)景的句子別有韻味，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，體會(huì)下句的表達(dá)效果。

正金風(fēng)蕭瑟，梧葉飄貶，游魚(yú)出沒(méi)，殘荷搖曳。

39.結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者何以名塘為“驚秋

（2025?浙江溫州?一模）

【甲】

范子①因王稽入秦

范子因工稽②入秦，獻(xiàn)書(shū)昭工日：“臣聞明主蒞正③，有功不得不賞，有能者不得不官；勞大者其祿厚，

功多者其爵尊，能治眾者其官大。故不能者不敢當(dāng)其職焉，能者亦不得蔽隱。使以臣之言為可，則行而益

利其道：若將弗行，則久留臣無(wú)謂也。語(yǔ)曰：'人主賞所愛(ài)而罰所惡明主則不然賞必加于有功刑比斷于有罪。'

今臣之胸不足以當(dāng)根質(zhì)豈要不足以待斧鉞，豈敢以疑事尚語(yǔ)于王乎？雖以臣為賤而輕辱臣，獨(dú)不重任臣者

⑤后無(wú)反覆于王前耶？“

“臣聞周有砥厄⑥，宋有結(jié)綠，梁有懸黎，楚有和璞。此嗎寶者，工之所失也，而為天下名器。然則

圣王之所棄者，獨(dú)不足以厚國(guó)家乎？

臣聞善厚家者取之于國(guó)，善厚國(guó)者取之于諸侯。天下有明主，則諸侯不得擅厚矣。是何故也？為其調(diào)

榮也。良醫(yī)知病人之死生，圣主明于成敗之事，利則行之，害則舍之，疑則少?lài)L之，雖堯、舜、禹、湯復(fù)

生，弗能攻已。

語(yǔ)之至者，臣不敢載之于書(shū)；其淺者又不足聽(tīng)也。意者⑦，臣愚而不闔于王心耶？已其言臣者將賤而

不足聽(tīng)耶！非若是也，則臣之志，愿少賜游觀之間⑧，望見(jiàn)足下而入之。''

書(shū)上，秦王說(shuō)之，因謝王稽說(shuō)，使人持車(chē)召之。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策?秦策三》）

【注釋】①范子：即范雎，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)人。②王稽：戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)人。王稽任謁者時(shí)奉命出使魏國(guó)，助范雎

逃往秦國(guó)。范雎出任國(guó)相后，王稽被舉薦為河?xùn)|郡郡守。③蒞正：掌管政事。正：通“政④根質(zhì)：砧板。

⑤任臣者：保薦我的人，此指王稽。⑥砥厄：美玉名。結(jié)綠，懸黎，和璞：同為美玉名。⑦意者：想來(lái)大

概是…….⑧間：同“閑”,空閑。

【乙】

古風(fēng)?齊有他儻生

（唐）李白

齊有倜儻生，魯連①特高妙。

明月出海底，一朝開(kāi)光曜。

卻秦@振英聲，后世仰木照。

意輕千金贈(zèng)，顧向平原③笑。

吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。

【注釋】①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人，曾說(shuō)服魏與趙合力抗秦。②卻秦，指魯仲連卻秦救趙一事。③平

原：即平原君，趙國(guó)重臣。

40.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下面語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞。

（1）單堯、舜、禹、湯復(fù)生_______（2）秦土也之__________

41.甲文畫(huà)線(xiàn)句有三處需要斷句，從下列A-G中選出正確的斷句處（填字母）。

人主賞A所愛(ài)B而罰所惡C明主則不然D少賞必加E于有功F刑必?cái)郍于有罪。

42.甲文范子給秦昭王的書(shū)中，多次以“臣聞”發(fā)語(yǔ)。根據(jù)提示，完成任務(wù)。

內(nèi)容意圖

臣聞明主蒞工，有功不得不賞，有能者不得不官，運(yùn)用了排比和雙重否定的句式，既強(qiáng)調(diào)了自己

勞大者其祿厚，功多者其爵尊，能治眾者其官大。的政治見(jiàn)解，又巧地提醒秦王應(yīng)行賞罰之道。

臣聞周有砥厄，宋有結(jié)綠，梁有懸黎，楚有和璞。(1)_________

臣聞善厚家者取之于國(guó)，善厚國(guó)者取之于諸侯。強(qiáng)調(diào)明主治國(guó)需要高瞻遠(yuǎn)矚，善于從更大的范

天下有明主，則諸侯不得擅厚矣。圍中謀取利益。

根據(jù)梳理內(nèi)容，概述以“臣聞”引出話(huà)語(yǔ)的表達(dá)效果。

（2）__________

43.李白在乙詩(shī)中是如何稱(chēng)贊魯仲連的？結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容，加以分析。

44.選擇一題，根據(jù)要求，回答問(wèn)題。（二選一）

（1）若將這兩則材料編在同一單元中，你認(rèn)為這個(gè)單元的主題詞會(huì)是什么？結(jié)合兩則材料加以闡述。

（2）如果在該主題下再放一篇初中教材中的文言文，你會(huì)選擇哪一篇？結(jié)合文章具體內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。

（2025.浙江?一模）閱讀下面選文，完成相關(guān)任務(wù)。

史料

選文一：

及孝景初立，廣為隴西都尉，徒為騎郎將?！鋵?lài)?guó)公孫昆邪為上泣曰：“李廣才氣，天下無(wú)雙，

自負(fù)?其能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)，恐亡@之。''于是，乃彼為上郡太守。后廣轉(zhuǎn)為邊郡太守，徒上郡，叁為隴西、北

地、雁門(mén)、代郡、云中太守，皆以力戰(zhàn)為名。

注釋?zhuān)孩儇?fù)：（可參考"負(fù)勢(shì)競(jìng)上“）②亡：

選文二：

匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素③聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之。”胡騎得廣，廣時(shí)傷病，

置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣仔”，咚④其旁有一胡兒崎善馬，廣暫月孝而上胡兒馬，因華里兒,

取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，復(fù)得其余軍，因引而入寒。匈奴捕者騎數(shù)百追之廣行取胡兒弓射殺追騙以故得

峪

注釋?zhuān)孩鬯兀孩茼?/p>

選文三：

廣廉，得賞具易，輒分其麾下，飲食與土共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無(wú)余財(cái)，終不言家產(chǎn)

事。

選文四：

廣之從弟李蔡與廣俱事孝文帝?！虨槿嗽谙轮?，名聲出廣下甚遠(yuǎn)，然廣不得爵邑，官不過(guò)九卿，

而蔡為列侯，住至三公。

任務(wù)

45.請(qǐng)將選文一、二中的注釋補(bǔ)充完整。

46.王維在《使至塞上》中曾用“屬?lài)?guó)”指自己使者的身份，其中“,”兩句運(yùn)用比喻表

達(dá)了他飄零孤寂之感。

47.用“尸給選文二畫(huà)線(xiàn)句斷句，限斷3處

匈奴捕者騎數(shù)百追方廣行取胡兒弓射殺追騎以故得脫

48.《史記》在人物刻畫(huà)方面講究方法，請(qǐng)結(jié)合選文一、二中加點(diǎn)詞句作分析。

49.《史記》不僅記錄了歷史事件，還蘊(yùn)含了作者對(duì)歷史人物的情感傾向，請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料對(duì)李廣

和陳涉加以分析。

【鏈接材料】

①陳涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

②（陳涉）召令徒屬曰：“公等遇雨，皆巳失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯

士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！?/p>

——選自《陳涉世家》

（2025?浙江衢州?一模）

送楊真序

［宋］歐陽(yáng)修

予嘗有幽憂(yōu)①之疾，退而閑居，不能治也。既而學(xué)圣于友人孫道滋，久而不之，不知其疾之在體也。

夫疾，生乎憂(yōu)者也。藥之毒者能立其疾之索不若聲之至者能和其心之所不平。心而平，不和者和，則疾之

忘也宜哉。

操弦驟作，忽然變之，急者凄然以促，緩者舒然以和。其憂(yōu)深思遠(yuǎn)，則舜與文王、孔子之遺音②也;

悲怒感憤，則伯奇孤子、屈原忠臣之所嘆也。喜怒哀樂(lè)，動(dòng)人必深。而純古淡泊，與夫堯舜三代之言語(yǔ)、

孔子之文章、《易》之憂(yōu)患、《詩(shī)》之怨刺無(wú)以異。其能聽(tīng)之以耳，應(yīng)之以手，取其和者，道③其湮郁，寫(xiě)

④其幽思，則感人之際，亦有至者焉。

于友楊君，好學(xué)有文，學(xué)以進(jìn)士舉，不得志。及從蔭調(diào)?,為尉于劍浦，區(qū)區(qū)在東南數(shù)千里外，是其

心固有不平者。且少又多疾，而南方少醫(yī)藥。風(fēng)俗飲食異宜。以多疾之體，有不平之心，居異宜之俗，其

能郁郁以久乎？然欲平其心以養(yǎng)其疾，于訃亦將有得焉。故予作《禁說(shuō)》以贈(zèng)其行，且邀道滋酌酒，進(jìn)訃

以為別。

（選自《歐陽(yáng)文忠公集》）

【注釋】①幽憂(yōu)：過(guò)度的憂(yōu)傷和勞累。②遺音：相傳舜、周文王、孔子，擔(dān)心國(guó)事，憂(yōu)念百姓，都曾援琴

作曲。③道：同“導(dǎo)”，疏通。④寫(xiě)：通“瀉排遣。⑤蔭調(diào)（yindiao）：住借卜.代官爵而得官。

50.解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）久而樂(lè)之（2）累以進(jìn)士舉

（3）是其心用有不平者（4）風(fēng)俗飲食異宜

51.用“產(chǎn)給文中的畫(huà)線(xiàn)句斷句（限斷三處）。

藥之毒者能攻其疾之聚不若聲之至者能和其心之所不平

52.歐陽(yáng)修為4么先談自己的經(jīng)方？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

53.第二段寫(xiě)操琴養(yǎng)疾的功效，為什么反復(fù)提到古人與典籍？

54.假如你是楊真，能從這篇贈(zèng)序里讀出歐陽(yáng)修的哪些意思？結(jié)合內(nèi)容闡述。

55.白居易和羅隱的琴聲分別傳達(dá)出什么情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

船夜援琴思故人

［唐］白居易［唐］羅隱

鳥(niǎo)棲魚(yú)不動(dòng)，月照夜江深。故人不可見(jiàn)，聊復(fù)拂鳴基。

身外都無(wú)事，舟中只有琴。鵲繞風(fēng)枝急，螢藏露草深。

七弦為益友，兩耳是知音。平生四方志，此夜五湖心。

心靜即聲淡，其間無(wú)古今。惆悵友朋盡，洋洋漫好音。

（2025?浙江?一模）閱讀下面文字，完