屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)PAGEPAGE4屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案（精選匯編）大班下學(xué)期科學(xué)教案：天氣預(yù)報(bào)設(shè)計(jì)思路：自從保健醫(yī)生將一支溫度計(jì)放到活動(dòng)室里后，孩子們每天都會(huì)到那里看看今天幾度了？于是我們的“稚語(yǔ)心聲”里又多了新任務(wù)“天氣預(yù)報(bào)員”。漸漸地，孩子們從關(guān)心溫度到關(guān)心今天的天氣、想要了解各種形式的天氣預(yù)報(bào)等。為了進(jìn)一步發(fā)展我班幼兒在相互交往中的合作意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴，共同合作探索天氣預(yù)報(bào)的秘密。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解獲取天氣預(yù)報(bào)的各種辦法和途徑。2、感受天氣預(yù)報(bào)與生活之間的密切關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒記錄的天氣預(yù)報(bào)表、圖片若干活動(dòng)過(guò)程：1、分組介紹了解天氣預(yù)報(bào)的不同途徑，分享經(jīng)驗(yàn)這幾天，我們大家都一起關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，今天就來(lái)介紹一下你們組是從哪里知道天氣預(yù)報(bào)的？幼兒分組介紹2、感知天氣預(yù)報(bào)與生活密切相關(guān)原來(lái)我們可以從很多地方收聽(tīng)、收看到天氣預(yù)報(bào)，你們家里平時(shí)還有誰(shuí)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的？幼兒交流為什么我們大家都要聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)？有什么用？我們看看除了你們說(shuō)的，還有誰(shuí)也很關(guān)心天氣預(yù)報(bào)的出示暖棚的圖片：農(nóng)民伯伯為什么這么關(guān)心天氣預(yù)報(bào)？逐一出示司機(jī)圖片、游客圖片，進(jìn)一步感知天氣與生活的密切關(guān)系。小結(jié)：天氣預(yù)報(bào)真有用，它給我們帶來(lái)了許多方便。3、交流天氣預(yù)報(bào)記錄表，提出問(wèn)題出示幼兒幾天來(lái)的天氣預(yù)報(bào)記錄表，請(qǐng)部分幼兒交流記錄表。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：為什么同樣是今天的天氣，但是有的最高溫度和最低溫度不同呢？大班下學(xué)期科學(xué)教案：螞蟻找家活動(dòng)目標(biāo)：了解螞蟻的生活習(xí)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、餅干屑、糖、調(diào)味品、飯粒等2、記錄用的紙、筆、3、螞蟻的課件、黑紙、瓶活動(dòng)過(guò)程：一、投放各種物品，吸引螞蟻。到屋外投放各種物品，吸引螞蟻。二、觀察螞蟻的動(dòng)態(tài)并記錄1、觀察什么地方螞蟻?zhàn)疃?？螞蟻在干什么?、記錄各自的發(fā)現(xiàn)。三、交流各自的發(fā)現(xiàn)。1、交流各自發(fā)現(xiàn)螞蟻的情形。2、討論螞蟻各自有沒(méi)有家，他們會(huì)把找到的食物怎樣搬運(yùn)？他們?cè)鯓油ㄖ笥眩克?、觀看課件后了解，了解螞蟻的生活習(xí)性。延伸活動(dòng)：小實(shí)驗(yàn)“螞蟻造家”。將幾只螞蟻放在裝土的瓶子中，先觀察瓶中的土是怎樣的？然后用黑紙將瓶包住，數(shù)天后觀察土里的變化？大班下學(xué)期科學(xué)教案：探索人體情況分析：人是自然的實(shí)體，又是社會(huì)的實(shí)體。人類個(gè)體的存在、生長(zhǎng)、發(fā)展變化、死亡、繁衍后代等等新陳代謝過(guò)程，具有豐富、美好、奇妙的內(nèi)容。進(jìn)行人體知識(shí)的教育，不僅能滿足年幼兒童探索自身奧秘的興趣和愿望，并對(duì)幼兒了解自己，培養(yǎng)自我保護(hù)能力有著重要的意義。皮膚是人體最大的器官，它與幼兒有著密切相關(guān)的聯(lián)系，是幼兒很熟悉的人體器官之一。對(duì)皮膚的探索，符合幼兒直覺(jué)行動(dòng)思維和形象思維的特點(diǎn)，可見(jiàn)、可聞、可觸摸、可操作。活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)探索人體的興趣。2、在觀察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高觀察能力和觸覺(jué)感受力。3、知道要注意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)人體的某些器官大班下學(xué)期科學(xué)教案：水的秘密預(yù)期目標(biāo)：人們的生活離不開(kāi)水，幼兒對(duì)水非常感興趣，因此在此活動(dòng)中主要目標(biāo)是讓幼兒用各種感官去感知、了解水的特性，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣。資源收集及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.每人兩個(gè)杯子（內(nèi)裝水和牛奶）、花片、塑料盆一個(gè)；2.人手一塊抹布。3.各種器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。4.每組一個(gè)大的塑料盆（供幼兒玩水用）5.教室周?chē)迟N有關(guān)水的各種圖片?；顒?dòng)流程：一、組織幼兒玩水，激發(fā)幼兒對(duì)水的興趣。幼兒可以自由地用各種器具玩水，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)水是什么樣的。二、幼兒嘗試，找出水的特性。1、讓幼兒觀察牛奶和水，比一比，說(shuō)出水是什么顏色的？牛奶是什么顏色的？從中知道水是無(wú)色的。2、讓幼兒分別品嘗水和牛奶，說(shuō)說(shuō)它們分別是什么味道的？從中知道水是無(wú)味的。3、讓幼兒分別在水和牛奶中放入花片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)你看到