級上冊生物第一章線形動物和環(huán)節(jié)動物第一頁，共22頁。（優(yōu)選）級上冊生物第一章第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物第二頁，共22頁。想一想議一議你知道蛔蟲病嗎？蛔蟲寄生在人體的什么器官內(nèi)？為什么兒童容易得蛔蟲??？第三頁，共22頁?；紫x寄生在人體小腸里。由于兒童不夠注意個人飲食衛(wèi)生，如喝不清潔的生水，吃沒有洗凈的蔬菜、水果，飯前便后不洗手。所以兒童容易得蛔蟲病。第四頁，共22頁。自主閱讀教材P8—9內(nèi)容，完成：1、線形動物體形

，有些是

生活的，有些

在人、家畜和農(nóng)作物的體內(nèi)。2、蛔蟲寄生在人的

里。身體呈

形，前端有

，后端有

。

結(jié)構(gòu)簡單，

能力強；沒有專門

的器官。3、預(yù)防蛔蟲病，必須注意個人

，不喝不清潔的

，蔬菜、水果要

，飯前便后要

。要管理好

，將其蟲卵殺死后，再作肥料。4、線形動物的主要特征是：身體

，呈

形；體表有

；有

有

。自學問路細長如線自由寄生小腸圓柱口肛門消化管生殖運動飲食衛(wèi)生生水洗干凈洗手糞便細長圓柱角質(zhì)層口肛門第五頁，共22頁。常見的線形動物人蛔蟲腸蟯蟲毛首鞭形線蟲腸鉤蟲絲蟲第六頁，共22頁。

線形動物因體形細長如線得名。有些寄生，如蛔蟲；有些自由生活，如秀麗隱桿線蟲。合作學習線形動物的生活方式寄生自由生活第七頁，共22頁。身體呈圓柱形，有口有肛門；體表有角質(zhì)層，起保護作用，消化管結(jié)構(gòu)簡單，生殖器官發(fā)達，生殖能力強。無專門的運動器官，僅能緩慢蠕動。請分析蛔蟲的結(jié)構(gòu)特點，有哪些是適于人體內(nèi)寄生的特點？第八頁，共22頁。體表有角質(zhì)層消化管結(jié)構(gòu)簡單生殖器官發(fā)達沒有專門的運動器官

蛔蟲有哪些適于寄生在人體內(nèi)的特點？第九頁，共22頁。喝了帶蟲卵的水吃了沾有蟲卵的生的蔬菜用沾有蟲卵的手拿食物蛔蟲是如何進入人體的？第十頁，共22頁。

蛔蟲寄生在人體小腸里，不僅爭奪人的養(yǎng)料，而且還會引起多種疾病?；仔窃谀c內(nèi)的蠕動會引起腹痛；蛔蟲分泌的毒素被小腸及收，使人精神不安、失眠、煩躁、夜驚、磨牙、抽筋、頭痛等；如果腸道內(nèi)蛔蟲太多，會引起腸梗阻；蛔蟲鉆入膽管或闌尾，會引上進心膽道蛔蟲病或闌尾炎；有時蛔蟲甚至會突破腸壁，引起腹膜炎；過多的蛔蟲侵入肺泡，會引起肺炎等疾病?；紫x有哪些危害？【拋磚引玉】第十一頁，共22頁。如何預(yù)防蛔蟲病的發(fā)生呢？

要管理好糞便：糞便要發(fā)酵處理，殺死蟲卵后再作肥料使用。要注意個人飲食衛(wèi)生：不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手。第十二頁，共22頁。身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。盤點知識線形動物的主要特征第十三頁，共22頁。第二節(jié)蛔蟲秀麗隱桿線蟲蚯蚓蛭沙蠶線形動物和環(huán)節(jié)動物第二課時第十四頁，共22頁。自主閱讀教材P10--11內(nèi)容，完成：1、蚯蚓的身體呈

形，由許多相似的環(huán)形

構(gòu)成。2、蚯蚓身體分節(jié)，可以使它的軀體運動

。3、蚯蚓身體有許多____

構(gòu)成，靠近前端有____，通過______和_____的配合完成運動，能夠分泌_____，靠濕潤的_____進行呼吸。

4、環(huán)節(jié)動物的主要特征是：身體呈

形；由許多彼此相似的

組成；靠

或

輔助運動。自主學習長圓筒體節(jié)靈活體節(jié)環(huán)帶肌肉剛毛黏液體壁圓筒體節(jié)剛毛疣足第十五頁，共22頁。實驗——《觀察蚯蚓》實驗要領(lǐng)：1、蚯蚓的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、運動、呼吸●蚯蚓為什么不屬于線形動物，而是環(huán)節(jié)動物呢？1）看：觀察蚯蚓身體的分節(jié)情況；2）辨：弄清楚身體的前后端；3）摸：觸摸感覺其腹面的剛毛及體表是否有粘液；4）實驗：讓蚯蚓在糙紙和玻璃板上運動探究剛毛對蚯蚓運動的作用。合作探究第十六頁，共22頁。

1.以小組為單位按觀察實驗要領(lǐng)觀察蚯蚓并討論：觀察實驗中的三個問題。2.先一對一討論，標記好解決不了的問題，然后全組討論，小組長控制好全過程并做好疑難問題記錄。

時間：10分鐘【智慧碰撞】第十七頁，共22頁。體形：身體：體表：腹面：（二）蚯蚓的運動（肌肉+剛毛）：粗糙紙上：玻璃板上：（一）蚯蚓的外部形態(tài)：呈長圓筒形許多相似環(huán)形體節(jié)有黏液有許多小突起（剛毛），觸摸有粗糙感覺。

運動快，身體變粗變細，往前蠕動運動慢，身體變粗變細，但很難往前蠕動環(huán)帶【自由交流】第十八頁，共22頁。我的課堂我做主任務(wù)

探究點一：觀察蚯蚓的身體是否兩側(cè)對稱？探究點二：身體分節(jié)對于運動有什么意義？剛毛在運動中起什么作用？探究點三：體表黏液有什么意義？在實驗過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤？自由展示和點評【分組討論】第十九頁，共22頁。

動物身體分節(jié)，可使身體運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便。蚯蚓的體節(jié)就有上述功能。蚯蚓剛毛的末端，可與周圍環(huán)境粗糙的表面相接觸，以有所支撐，與環(huán)肌、縱肌協(xié)調(diào)作用完成運動。防止體表黏液干燥無法呼吸。展示要求：①展示同學及時到位，展示內(nèi)容快速、規(guī)范、得當。②展示同學一定提前準備，盡量上臺脫稿展示?！菊故撅L采】

蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，要靠能分泌黏液而濕潤的體壁進行呼吸。空氣中的氧氣滲進體壁里的毛細血管，由它帶給身體各細胞。為了保證蚯蚓的呼吸作用，課堂實驗中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。第二十頁，共22頁。生活習性：生活環(huán)境：形態(tài)結(jié)構(gòu)：呼吸：運動：食物：消化：