專項(xiàng)四句子綜合練習(xí)

備考策略

一、陳述句與反問(wèn)句的變換方法。

1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)

等）。

2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)

等）。

3.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。

4.句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

二、反問(wèn)句與陳述句的變換方法。

1.將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2.將反問(wèn)句中的范文語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3.將句末的疑問(wèn)助詞（呢，嗎等）去掉，問(wèn)好改為句號(hào)。

三、“把”字句和“被”字句的變換方法。

“把”字句改為“被”字句，“被”字句改為“把”字句，先在句中分析出

事物1和事物2,然后把事物1和事物2互調(diào)位置。如，“把”字句：大水（事

物1）把莊稼（事物2）淹沒(méi)了?！氨弧弊志洌呵f稼（事物2）被大水（事物1）

淹沒(méi)了。

四、擴(kuò)句的方法。

擴(kuò)句時(shí)要注意不能改變句子的原意。擴(kuò)句時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效

的成分，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)。在做此類試題時(shí)，

如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體的規(guī)定則應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)句，如沒(méi)做規(guī)定，則擴(kuò)充內(nèi)容一般

不少于兩處。

五、縮句的方法。

縮句可采用這樣的步驟來(lái)進(jìn)行：①去掉“枝葉”，先把起修飾作用的內(nèi)容刪

掉；②分析句式，先看句子講什么，然后畫出主語(yǔ)“誰(shuí)”或“什么”，再畫出

“干什么”“怎么樣”或“是什么”，把其余的去掉；③把畫出的部分連起來(lái)讀

一讀，看句子是否還有表修飾或限制的詞，如果有，就刪去；④看句子是否完

整；⑤看原句的意思是否改變。

六、關(guān)聯(lián)詞的使用方法。

1.搭配要得當(dāng)。使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要前后呼應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉

使用，這樣才能使句意通順、明確。

2.運(yùn)用要合理。該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候不用，不要生搬硬套，要根

據(jù)句子表達(dá)的需要，正確地選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

七、仿寫的方法。

1.仿句在結(jié)構(gòu)上力求做到與例句保持一致。

2.仿句在內(nèi)容上要注意與例句統(tǒng)一。

3.仿句在修辭上應(yīng)注意與例句一致。

4.仿句在語(yǔ)意上還應(yīng)保持與例句的協(xié)調(diào)性。仿寫時(shí)，應(yīng)對(duì)例句的語(yǔ)體、語(yǔ)

境和感情色彩等準(zhǔn)確把握，如原句詞語(yǔ)的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉

重、明快等。仿句應(yīng)同例句中的感情色彩一致，語(yǔ)意要連貫。

5.仿句與例句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各表一枝“，要有

創(chuàng)新。

專項(xiàng)訓(xùn)練

一、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)去掉之后意思變化最小的一項(xiàng)是（）。

A.爬山虎町長(zhǎng)出來(lái)的口|子是嫩紅的。

B.那些葉子綠得那?么?新鮮，看著非常舒服。

C.爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不?幾?天?就萎了。

D.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片孽新變成灰色。

2.下列句型轉(zhuǎn)換有誤的一項(xiàng)是（）。

A.圍觀的中國(guó)人都緊握拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢?

改為陳述句：圍觀的中國(guó)人都緊握拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)敢

怎么樣。

B,黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲亮光。

改為“被”字句：天邊的最后一絲亮光被黑喑吞沒(méi)了。

C.西門豹說(shuō)：“下一回河伯娶媳婦，我也去送送新娘?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：西門豹說(shuō)，下一回河伯娶媳婦，他也去送送新娘。

D.小明是我的同學(xué)，他有困難，我一定要幫他。

改為雙重否定句：小明是我的同學(xué)，他有困難，我不能不幫他。

3.“兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊艘灰痪褪卿h利的錐尖要刺到眼

角了，他的眼睛也不眨一下這句話經(jīng)過(guò)提煉可以概括為（）o

A.兩年以后，紀(jì)昌苦練眼力。

B.兩年以后，紀(jì)昌做到了看東西不眨眼。

C.兩年以后，紀(jì)昌不怕錐尖刺眼角了。

D.紀(jì)昌的本領(lǐng)練到家了。

4.下列句子，意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（）o

A.同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處。

B.同學(xué)之間怎能不和睦相處呢？

C.同學(xué)之間難道不應(yīng)該和睦相處嗎？

D.同學(xué)之間不應(yīng)該和睦相處。

5.下面句子中屬于連續(xù)觀察的句子是（）。

A.爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。

B.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

C.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。

D.屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。

6.根據(jù)語(yǔ)境，填入括號(hào)填愴出的一項(xiàng)是（）。

①絢麗的衣衫②美麗的圖畫③五彩的花壇④璀璨的項(xiàng)鏈

友誼是一本書，書中：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串—；友

誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件—;友誼如花種，我們共同播撒，培

育出一個(gè)個(gè)—;友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅—o

A.③②④①B.①②③④C.③④①<2）D.④①③②

二、按要求寫句子。

1.按要求寫句子。

（1）您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？

這句話是_________句式，我還能將它改為陳述句

（2）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿行句子）

5.語(yǔ)言表達(dá)。

（1）我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。（改為“被”字句）

（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

（3）花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳

述句）

6.按要求完成句子練習(xí)。

（1）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。ㄓ猛瑯拥男揶o手法補(bǔ)充句子）

池塘里的白荷花_________________________________________

（2）雪麻雀霎時(shí)頓時(shí)忽然一會(huì)兒工夫

從方框里選一個(gè)事物，用上兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)來(lái)寫話。

（3）蟋蟀沒(méi)有特別好的工具。（改為設(shè)問(wèn)句）

7.按要求完成句子練習(xí)。

（1）紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句）

（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。

①改為反問(wèn)句：_______________________________________________

②改為設(shè)問(wèn)句：_______________________________________________

（3）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面

前。（仿寫比喻句）

8.按要求寫句子。

（1）例：是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）

（2）踏上比賽場(chǎng)，我緊張得雙腿發(fā)軟，咬緊牙關(guān)，臉上一陣青一陣白。

（長(zhǎng)話短說(shuō)）

（3）例：那條狗高興、害怕、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

那條狗高興的時(shí)候叫，害怕的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

小豆豆畫畫、看書、做家務(wù)的時(shí)候都唱歌。

9.按要求寫句子。

（1）修改病句。

我們學(xué)校每年都會(huì)召開拔河比賽。

（2）梅蘭芳宇可賣房度日，也不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用加

點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

（3）寫出下面詩(shī)句的意思。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

10.按要求寫句子。

（1）運(yùn)用“長(zhǎng)話短說(shuō)”的方法，用一句話概括下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容。

南宋時(shí)期，文天祥兵敗被俘，關(guān)押在牢房中數(shù)年，他多次嚴(yán)詞拒絕了敵人

的勸降。一天，元世祖忽必烈到牢房里勸降，許及丞相之職，但是文天祥寧死

不屈，只求殉國(guó)。

（2）選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照所給例子用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。

例：害怕——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙

上頭，大氣都不敢喘。

開心難過(guò)生氣著急緊張

我想寫：_____________________________________

11.根據(jù)要求寫句子。

（1）風(fēng)和日麗的早晨，霎?時(shí)?天就陰了起來(lái)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）

（2）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌

血。（長(zhǎng)話短說(shuō)）

（3）我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害喟,

怕它們看見了會(huì)追過(guò)來(lái)。（仿照例子用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“快樂(lè)”）

12.按要求改寫句子。

（1）小白菊開了。（改為擬人句）

（2）這次比賽，你怎能不參加呢？（換個(gè)說(shuō)法，句子意思不變）

（3）他的寫作水平明顯地改進(jìn)了。（修改病句）

（4）蝙蝠能在夜間飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞將它們連成

一句話）

（5）常銜西山之木石，以埋于東海。（寫出句子意思。）

13.語(yǔ)言表達(dá)。

（1）我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。（改為“被”字句）

（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

（3）花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳

述句）

（4）想象“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說(shuō)一

說(shuō)。

14.按要求完成句子練習(xí)。

（1）蝙蝠在夜里飛行，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（用加

點(diǎn)詞寫一句話）

（2）根據(jù)語(yǔ)境，用反問(wèn)句補(bǔ)全句子。

小強(qiáng)出去游玩，把垃圾隨手扔在草坪里，還說(shuō)清潔工人會(huì)打掃，你提醒他

說(shuō)：““

（3）天氣熱得出奇，小狗吐著舌頭哈哈喘氣，柳樹的葉子卷了起來(lái)，咱油

路好像融化了一樣。（將句子長(zhǎng)話短說(shuō)）

（4）在“害怕、生氣、難過(guò)、快樂(lè)”中選一個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)出這

種心情狀態(tài)。

（5）老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。（修改病句）

15.請(qǐng)按要求寫句子。

（1）我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。（修改病句）

（2）先想一想“破天荒"一詞的意思，然后用它寫一句話。

（3）紀(jì)昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子

旁邊，聚精會(huì)神地盯著它，繼續(xù)練習(xí)眼力。（長(zhǎng)話短說(shuō)概括句子主要意思）

（4）從下列詞語(yǔ)中任選一個(gè)或兩個(gè)，寫一寫“水中的小魚”。

忽然頓時(shí)過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒功夫

16.句子萬(wàn)花筒。

（1）天空中泗滿了星星。（改成擬人句）

（2）要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句

子）

（3）但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。（改為反問(wèn)句）

（4）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)。（縮句）

17.按要求寫句子。

（1）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（翻譯句子）

（2）在它看來(lái)，獵狗是多么龐大的怪物?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）

（3）因?yàn)樗h(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。（修改

病句）

（4）霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）

（5）媽媽對(duì)紅紅說(shuō)：“周末我?guī)闳タ措娪啊?（改為轉(zhuǎn)述句）

18.按要求完成句子練習(xí)。

（1）扁鵲再一次來(lái)拜見，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不

治會(huì)更加嚴(yán)重?！?/p>

（長(zhǎng)話短說(shuō)）_________________________________________

（2）文文改正并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。（修改病句）

（3）（用反問(wèn)句補(bǔ)全句子）外出時(shí)，爸爸不找車位，隨意把車停路邊。你

看到了對(duì)他說(shuō)：""

（4）你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)。你的眼力還不夠。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把

兩個(gè)句子合成一句話）

19.按要求寫句子。

（1）小明英語(yǔ)成績(jī)很好。小明受到老師的表?yè)P(yáng)。（用上關(guān)聯(lián)詞合為一句

話）

（2）我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問(wèn)句）

（3）我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。（修改病句）

（4）秋天來(lái)了，蘋果掛滿枝頭。（改成比喻句）

20.按要求完成句子。

（1）即便有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。（用上加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

（2）獵狗是那么龐大，老麻雀怎么可能不害怕呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不

變）

（4）修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)

題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”（將句子長(zhǎng)話短說(shuō)）

（4）用上動(dòng)作、神態(tài)等描寫寫一段話，表現(xiàn)出人物“心急如焚”的樣子。

21.按要求寫句子。

（1）茂密的森林里住著許許多多的動(dòng)物。（縮句）

（2）這個(gè)姑娘一點(diǎn)兒也不漂亮，河神怎么會(huì)滿意呢？（改為陳述句）

（3）從正面，側(cè)面看聲廬山山嶺連綿起伏，山峰聳立，從遠(yuǎn)處，近處，高

處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種樣子。（根據(jù)意思寫詩(shī)句）

（4）人們?cè)诤谝怪卸冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)數(shù)的長(zhǎng)夜。（修改病句）

（5）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

合成一句話）

22.按要求寫句子。

（1）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)?成?了?迷人的海岸線。（仿

照例句，先分項(xiàng)列舉，再總寫我們的校園）

（2）老師說(shuō)：“我明天帶你們?nèi)⒂^博物館J（改成轉(zhuǎn)述句）

（3）鬼子把刺刀架在雨來(lái)的脖子上。雨來(lái)不害怕。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句

話）

（4）晚會(huì)上的表演太精彩了，我忍不住情不自禁地鼓掌叫好。（請(qǐng)用修改

符號(hào)修改病句）

23.按照要求寫句子。

（1）從此，還有誰(shuí)敢再給河神娶媳婦呢？（改為陳述句）

（2）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌

血。（長(zhǎng)話短說(shuō)）

（3）煙花（忽然霎時(shí)）：那絢麗的煙花忽然綻放，霎時(shí)把夜空映襯

得繽紛奪目。（照例子，用下面括號(hào)里的詞，把句子寫具體）

風(fēng)（忽然頓時(shí)）：________________________________________________

（4）仿照例子用動(dòng)作描寫，寫一個(gè)人“生氣”時(shí)的表現(xiàn)。

例：他在車站廣場(chǎng)上跺著腳，走來(lái)走去，不時(shí)地東張西望，仍不見爸爸的

身影。

24.按要求寫句子。

（1）冬天真的到來(lái)了。（把句子寫具體）

（2）蔡桓公覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉

了？”（長(zhǎng)話短說(shuō)）

（3）自豪猶豫生氣著急（任選一詞，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它）

（4）我許下一個(gè)愿望，希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、傷害和分離。（用反復(fù)的

寫法突顯出對(duì)和平及美好生活的熱愛）

25.按要求完成句子。

（1）屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置。屋子十分整潔。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

（2）照樣子，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)下列詞語(yǔ)。

例：快樂(lè)我高興的一蹦三尺高，爸爸終于答應(yīng)帶我去公園玩啦！

傷心______________________________________________________________

（3）梅蘭芳的民族氣節(jié)難道不令人敬佩嗎？（改為陳述句）

（4）我愛看星星。（擴(kuò)句，至少兩處）

（5）蝙蝠一?邊?飛，一?邊?從嘴里發(fā)出超聲波。（用加點(diǎn)的詞造句）

26.按要求寫句子。

（1）浪潮越來(lái)越近，猶?如?千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（照樣子用加點(diǎn)的詞

語(yǔ)寫一句話）

（2）只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？（改為陳述句）

（3）巫婆官紳給河神娶媳婦騙錢害人西門豹興修水利造福百姓（適

當(dāng)加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，連成一句通順的話）

（4）因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。（修改病句）

27.按要求改寫句子。

（1）如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？（改成陳述句）

（2）普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿了一顆火星。（縮寫）

（3）那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（仿寫排比

句）

校園的很美，很美，也很美。

（4）蟋蟀的觸須輕輕地?cái)[動(dòng)。（改為擬人句）

（5）從“害怕”“生氣”“傷心”中任選一個(gè)詞語(yǔ)寫一段話，用上動(dòng)作描

寫。

28.按要求完成句子。

（1）沒(méi)有了靈魂，就不能向美好的未來(lái)展翅飛翔。（改為反問(wèn)句）

（2）仿照事例用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“自豪”。

例：害怕：媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上

頭，大氣都不敢出。

自豪：____________________________________________________________

（3）用修改符號(hào)修改病句。

一條彎彎曲曲的小路，穿過(guò)田野，笆直地伸向遠(yuǎn)方。

（4）我會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)。

女娟先從各地揀來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。

29.按要求改寫句子。

（1）小鳥站在枝頭。（擴(kuò)句，至少兩處）

（2）我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害咱,

怕它們看見了會(huì)追過(guò)來(lái)。（仿照例句，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)“傷心”）

（3）別人能辦到的事，難道我們就辦不到嗎？（改為陳述句）

（4）小明說(shuō)：“明天下午學(xué)校組織野外活動(dòng)，我一定要參加。"（改為轉(zhuǎn)述

句）

（5）天空中的小星星。（改為擬人句）

30.按要求寫句子。

（1）仿照例子用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。

例：害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上

頭，大氣都不敢喘。

驚訝：____________________________________________________________

（2）當(dāng)然是人類呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）

（3）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

（4）老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。（修改病句）

（5）那巫婆背后跟著十來(lái)個(gè)穿著綢褂的女徒弟。（縮句）

31.句子練習(xí)。

（1）美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）

（2）這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反問(wèn)句）

（3）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）

（4）我嘗?到?了?勝利的滋味，品?到?了?幸運(yùn)的甜頭。（用加點(diǎn)的詞寫句子）

（5）老麻雀從樹上飛下來(lái)。（改為比喻句）

32.按要求寫句子。

（1）夏天的光霧山真是一個(gè)涼爽的季節(jié)。（修改病句）

（2）小飛象因?yàn)樯鷣?lái)有一雙大耳朵而被人嘲笑，但在朋友的幫助下它發(fā)現(xiàn)

了自己的與眾不同，學(xué)會(huì)了用耳朵飛行。（長(zhǎng)話短說(shuō)）

（3）仿照例子，用上擬人的修辭手法補(bǔ)寫完整句子。

例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候，樹葉就在_____________________________________

（4）寫一句話，通過(guò)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)“快樂(lè)二

33.按要求寫句子。

（1）我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）

（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句）

（3）你不仔細(xì)觀察，不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解.（改為反問(wèn)句）

（4）選擇一個(gè)詞，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)它。（自豪、生氣、快樂(lè)、害怕）

（5）我殷切期待的目光可能一定引起了老師的注意。（修改病句）

34.句子練習(xí)館。

（1）選詞填空，并完成練習(xí)。（填序號(hào)）

A.頓時(shí)B.一會(huì)兒工夫

（1）媽媽收拾房間特別快，（），家里就干干凈凈了。

（2）用另一個(gè)詞語(yǔ)造句，描繪下雨的場(chǎng)景：。

（2）修改病句。（一處詞語(yǔ)錯(cuò)誤和一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤）

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢，竟然是人類。

（3）照樣子用神態(tài)和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)人“高興”的樣子。

例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)。

35.按要求完成句子練習(xí)

（1）照例子把長(zhǎng)句的意思簡(jiǎn)要地說(shuō)出來(lái)。

例子：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌

血。

T官紳跪地求饒。

句子：受到驚嚇的刺猬把四肢緊緊地縮成一團(tuán)，好像一個(gè)刺球。

（2）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間

的....

太陽(yáng)升起來(lái)了，照亮了翠綠的山林，照亮了,也照

亮了____________________

（3）讀一讀例句，選擇一個(gè)你最感興趣的詞語(yǔ)，試著用動(dòng)作描寫表現(xiàn)它。

害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，

大氣都不敢喘。

害怕生氣自豪快樂(lè)著急傷心

寫“"：_______________________________________

（4）金奎叔的力氣是那么大，它輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒

瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。（簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)句子的主要意思）

參考答案

一、1.B2.A2.3.B3.4.D4.5.A5.6.D6.

二、1.(1)反問(wèn)您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒(méi)發(fā)

花。

(2)是誰(shuí)在破壞自然環(huán)境？當(dāng)然是人類。

(3)我們要發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。

2.(1)理想是什么理想是歌，奏響生命的樂(lè)章

(2)雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶。

(3)他一推眼鏡，兩只腳來(lái)回在地上搓著，欣喜若狂的樣子，好像哥倫布

發(fā)現(xiàn)了新大陸樣。

3.(1)月亮像一個(gè)大玉盤。

(2)在老師的耐心指導(dǎo)下，萌萌的寫作水平不斷提高。

(3)她站在公交車站旁，不時(shí)地踱著步子走來(lái)走去，不時(shí)地眉頭緊皺，不

時(shí)地看看手表，顯然在等待著什么。

4.(1)聽到校長(zhǎng)念到我的名字，我挺直身子，面帶微笑，昂首挺胸地走上

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

(2)剛還在悠閑漫步的白云，忽然被披上了一件黑衣，頓時(shí)天空暗了下

來(lái)，霎時(shí)狂風(fēng)大作。

(3)老人夸小伙子畫畫得好。

5.(1)全場(chǎng)的老師同學(xué)都被我笨拙的表演逗樂(lè)了。

(2)難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？

(3)花朵自己己經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。

6.(1)仰著臉沖路過(guò)的人們點(diǎn)頭微笑

(2)那麻雀詫摯起全身的羽毛嘀叫著。霎時(shí)，老獵狗不知所措地向后退

著。一會(huì)兒工夫，樹林里就恢復(fù)了平靜。

(3)蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。

7.(1)紀(jì)昌成/能手。

(2)這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？什么真可以算是偉大的工

程呢？這座住宅。

(3)他像只小袋鼠，高興地跳了起來(lái)。

8.（1）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠

身上得到了啟示。

（2）踏上比賽場(chǎng)，我很緊張。

（3）小豆豆畫畫的時(shí)候唱歌，看書的時(shí)候唱歌，做家務(wù)的時(shí)候也唱歌。

9.（1）我們學(xué)校每年都會(huì)舉行拔河比賽。

（2）他寧可寫得慢一點(diǎn)，也不愿意把字寫潦草。

（3）活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

10.（1）文天祥拒絕敵人的勸降。

（2）生氣爸爸?巴臉一沉，手重重地拍在桌上，猛地站了起來(lái)，一把奪過(guò)

我手里的動(dòng)漫雜志，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶。

11.（1）老師來(lái)了，霎時(shí)教室安靜下來(lái)。

（2）官紳求饒。

（3）快樂(lè)：拿到獎(jiǎng)狀后，我走起路來(lái)連蹦帶跳的，要趕緊把這個(gè)好消息和

媽媽分享。

12.（1）小白菊露出了笑臉。

（2）這次比賽你一定要參加。

（3）他的寫作水平明顯地提高了。

（4）蝙蛆不僅能在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子

（5）經(jīng)常用口銜西山上的樹枝和石塊，用來(lái)填塞東海。

13.（1）全場(chǎng)的老師同學(xué)都被我笨拙的表演逗樂(lè)了。

（2）難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？

（3）花朵自己己經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。

（4）傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江

水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上而滾動(dòng)。

14.（1）即使我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，也不能驕傲。

（2）難道有清潔工人就應(yīng)該亂扔垃圾嗎？

（3）天氣很熱。

（4）快樂(lè)小弟弟看見媽媽給他買的禮物，高興得手舞足蹈。

（5）老師要求同學(xué)們默默地讀課文。/老師要求同學(xué)們朗讀課文。

15.（1）我們必須養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。

（2）小明讀書一直都不專心，但是今天破天荒的認(rèn)真起來(lái)。

（3）紀(jì)昌每天很用心地練眼力。

（4）水中的小魚游來(lái)游去，剛開始它們?cè)谒子?，過(guò)了一會(huì)兒又游到了水

16.（1）天空中灑滿了正在眨著眼睛的星星。

（2）你要是實(shí)在太累了，就休息幾天吧！

（3）但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？

（4）老麻雀飛下來(lái)。

17.（1）女娃到東海去游玩，溺水淹死而沒(méi)有返回，所以就成了精衛(wèi)鳥。

（2）在它看來(lái)，獵狗難道不是龐大的怪物嗎？

（3）雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。

（4）小孩的臉被霞光照得紅紅的。

（5）媽媽對(duì)紅紅說(shuō)，周末她帶紅紅去看電影。

18.（1）扁鵲告訴蔡桓候，他的病再不治會(huì)更加嚴(yán)重。

（2）文文承認(rèn)并改正了自己的錯(cuò)誤。

（3）爸爸，隨意用車停在路邊，難道不會(huì)給來(lái)往的行人和車輛帶來(lái)不便和

隱患嗎？

（4）雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但是你的眼力還不夠。

19.（1）因?yàn)樾∶饔⒄Z(yǔ)成績(jī)很好，所以受到老師表?yè)P(yáng)。

（2）我們?cè)趺茨苋萑唐茐拇笞匀坏男袨槟兀?/p>

（3）我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。

（4）秋天來(lái)了，枝頭上掛滿了紅燈籠似的大蘋果。

20.（1）即使明天有更多的挫折，也不會(huì)擋住的我前進(jìn)的道理。

（2）獵狗是那么龐大，老麻雀不可能不害怕。

（3）魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。

（4）他在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急得滿臉通紅，汗珠直往下掉，連說(shuō)話都結(jié)巴

了。

21.（1）森林住著動(dòng)物。

（2）這個(gè)姑娘一點(diǎn)也不漂亮，河神不會(huì)滿意。

（3）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

（4）人們?cè)诤谝怪卸冗^(guò)無(wú)數(shù)的長(zhǎng)夜。/人們?cè)诤谝怪卸冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)

夜。

（5）因?yàn)榧o(jì)昌勤學(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。

22.（1）高大的教學(xué)樓，干凈的食堂，寬闊的操場(chǎng)，構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的樂(lè)

園。

（2）老師說(shuō)，他（她）明天帶我們?nèi)⒂^博物館。

（3）雖然鬼子把刺刀架在雨來(lái)的脖子上，但是雨來(lái)不害怕。

（4）晚會(huì)上的表演太精彩了，我疑珈不自禁地鼓掌叫好。

23.（1）從此，沒(méi)有人敢再給河神娶媳婦。

（2）官紳求饒。

（3）忽然吹來(lái)了一陣清風(fēng)，頓時(shí)一片片樹葉隨風(fēng)飛舞。

（4）他用力的敲著桌子，隨后使勁的把東西扔在地上，大聲吼了起來(lái)。

24.冬天真的到來(lái)了！你看樹木凍得瑟瑟發(fā)抖，小花小草早就鉆到厚厚的白

雪被子下面睡大覺(jué)了！

（2）蔡桓侯派人去問(wèn)扁鵲。

（3）他立刻瞪起了眼，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起了一道道青筋，憤怒

地盯這我。

（4）我許下一個(gè)愿望，希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有傷害，也沒(méi)有分離。

25.（1）雖然屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是屋子十分整潔。

（2）他聽到這個(gè)消息低下了頭，拖著沉重的步子走了出去。

（3）梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。

（4）夜晚