9.10|教|師|節(jié)|致|敬|最|美|筑|夢(mèng)|人老師您辛苦啦感恩教師節(jié)主題班會(huì)國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存?！盾髯哟舐浴方處煿?jié)的前世今生011985年9月10日，新中國的教師們迎來第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，每年9月10日成為教師節(jié)。不過泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣，從某種角度講，中國的教師節(jié)已有2000多年的歷史了。教師節(jié)的前世今生19月10日教師節(jié)古代的教師節(jié)29月10日教師節(jié)古代的教師節(jié)取自每年農(nóng)歷的八月二十七，這天是圣人孔子的出生日。古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。中國幾千年的燦爛歷史中“師”，總是人尊敬愛戴的?？鬃樱谖覈糯兄e足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭奠孔子儀式的發(fā)展史。漢代—出現(xiàn)“法定”教師節(jié)雛形3真正的教師節(jié)可以追溯到漢代到了漢代，“學(xué)?！钡膶?shí)體已經(jīng)產(chǎn)生了，并且每個(gè)學(xué)校都配備一定數(shù)量的老師。據(jù)《漢書.平帝紀(jì)》記載，當(dāng)時(shí)的學(xué)校若是處在郡國，則稱為“學(xué)”；若是處在一個(gè)縣或者一個(gè)侯國里，則稱為“校”。黃宗羲在《與陳乾初論學(xué)書》中寫道：漢、晉時(shí)期，每年農(nóng)歷8月27日，即孔子誕辰日這天，皇帝都要率領(lǐng)文物官員去拜祭孔廟。在皇帝的帶頭作用下，各地官府也紛紛效仿。因此，“教師節(jié)”這天，除了祭奠孔子，也要“置休經(jīng)師”“授束修”。唐代—“先進(jìn)教育工作者”4唐宋時(shí)代，依舊沿襲了“祭祀孔子”的大禮當(dāng)時(shí)的祭奠非常隆重。國子監(jiān)、書院以及各地政府也要從本地學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)正中選撥成績(jī)突出者，保送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。清代—祭奠規(guī)模愈加宏大5到了清代，不但祭奠孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大，教師的薪酬福利也越來越豐厚了農(nóng)歷八月二十七這天，朝廷將提高各個(gè)書院、學(xué)府、監(jiān)院教師的薪金，成績(jī)卓著者在這天還會(huì)“升職”——最高的會(huì)授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。八品職銜院長(zhǎng)監(jiān)院掌教館師近現(xiàn)代的教師節(jié)演變61931年，議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)1939年立孔子誕辰日八月二十七日為教師節(jié)1982年4月，以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)直至1985年，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)感動(dòng)我們的教師事跡02感動(dòng)我們的教師事跡1張桂梅，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)。張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她吃穿用非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。教師人物——張桂梅添加照片感動(dòng)我們的教師事跡2支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。教師人物——支月英添加照片感動(dòng)我們的教師事跡3莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。教師人物——莫振高添加照片感動(dòng)我們的教師事跡4張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。教師人物——張玉滾添加照片尊師重教重在行動(dòng)03要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作。理解老師1不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作。要尊重老師的勞動(dòng)2課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考，這也是尊重學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面在成長(zhǎng)過程，有錯(cuò)誤是在所難免的