1．看拼音，寫詞語。chéngrèn

duànliàn

nánkān

liáokuò

niǔkòu2．查字典，填空?！翱邸弊质莀_____結(jié)構(gòu)，按部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查______畫?！翱邸弊衷谧值渲械慕忉層校孩偬鬃』虼钭?；②器物口朝下放置或覆蓋別的東西；③比喻安上（罪名或不好的名義）；④扣留，扣押；⑤從原數(shù)額中減去一部分。請給下面句子中加點的字選擇正確的解釋（填序號）。（1）如果選手不遵守規(guī)則將被扣分。()（2）弟弟已經(jīng)七歲了，但他還是不會扣扣子。()（3）他給爸爸夾了一碗菜，還貼心地用盤子把碗里的菜扣住，以免菜變涼。()3．填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對方；幽默活潑的語言，能使對方；尖酸刻薄的語言，卻會使對方。A．眉歡眼笑

如沐春風(fēng)

如刺在喉B．如沐春風(fēng)

眉歡眼笑

如刺在喉C．眉歡眼笑

如刺在喉

如沐春風(fēng)D．如沐春風(fēng)

如刺在喉

眉歡眼笑4．下列句子有語病的一項是（

）A．童年生活好像一幅流光溢彩的畫頁。B．我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。C．2020年新春之際新冠肺炎疫情肆慮，舉國上下眾志成城，奮起抗擊。D．研制出有效抑制新型冠狀病毒的疫苗還需要很長的一段時間，需要繼續(xù)加強防御。5．下面從文段中摘錄的句子，沒有語病的一句是（

）A．里面陳列著不少我國歷代大書法家的筆墨真跡。B．且不說碑文的風(fēng)華絕代，精妙絕倫。C．單看那風(fēng)格迂回的書體就足以令人震撼不已了。D．此時此刻，也許人們才似乎領(lǐng)悟了“中華瑰寶”的內(nèi)涵。6．下列句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（

）A．他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”B．我不知道這個人是誰？C．滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。D．菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。7．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①比天空的景色更壯觀。②夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。③那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。④大海被霞光染成了紅色。⑤當(dāng)一排排波浪涌起的時候。A．②④⑤③① B．①②④⑤③ C．①②③⑤④ D．②④①⑤③8．將字拆開解說，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。照樣子，展開想象，從“悟、功、舒”中任選一個字，說一句話。例：“路”由“足”和“各”組成，說明人生的道路是靠各自走出來的。_______________________________________________9．在古詩中回味明理①美麗的景色：“人閑掛花落，______”是幽靜的山間春夜；“______,子規(guī)聲里雨如煙”是初夏時節(jié)的江南鄉(xiāng)村。②多彩的童年：“稚子金盆脫曉冰，______”，玩冰的孩童是那么天真頑皮；“______，短笛無腔信口吹”，放牛的孩童是那么悠閑自在；“______，______”，種瓜的孩童是那么勤勞可愛。③“______，不可同世面立”告訴我們說話做事不能相互矛盾。④“多行______，______”告訴我們不能做壞事。⑤看到別人遭遇不幸而心生同情是一種美德正如《孟子》中所說“______，______”10．閱讀短文，完成練習(xí)。鶯【文段1】雀形目鹟科的1亞科。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細，有時微具缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共6l屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸①著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。①舊大陸：指在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，歐洲認識的世界，包括歐洲、亞洲和非洲（全體被稱為非洲—歐亞或世界島）。與此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸?！吨袊蟀倏迫珪ど飳W(xué)》【文段2】在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅。……鳥雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影?！L的羽毛暗淡而缺少光彩；除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色……它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。11、文段1運用了_____________、_____________的說明方法。12、文段1中寫道“體羽大都為純色”，聯(lián)系以上文段，我知道鶯的體羽顏色大都是__________________________。13、閱讀以上語段，判斷下面說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”①鶯都會越過白令海峽、到達阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。()②鶯是世界島著名的鳴禽、它們的叫聲歡暢，透出喜悅。()14、這兩段介紹鶯的說明文語段語言風(fēng)格各有什么特點？你喜歡哪一種呢？請聯(lián)系語段中的有關(guān)詞句說明理由。文段1語言風(fēng)格特點：______________________

文段2語言風(fēng)格特點：______________________喜歡的理由：________________________________________________________文言文閱讀。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。15、下列句子中斷句錯誤的是（

）（填序號）A．其鄰/人之父/亦云 B．暮而/果大亡其財C．其家/甚/智其子 D．而/凝鄰人之父16、寫出下列句子中帶點字的意思。（1）天雨墻壞雨：________（2）暮而果大亡其財暮：________

果：________

亡：________17、下雨墻壞后，其鄰人之父也說了什么？用文中的話回答。_____________________________________________18、把文中畫“________”句子的意思寫在下面的橫線上。_____________________________________________19、讀了這個故事，你明白了_____________________________________________的道理。閱讀短文，完成練習(xí)。我小時候很怕父親。記得我剛開始跟父親學(xué)木工的時候，他總是很嚴厲。有一次，我趁父親不在，自作聰明地一個人裝配了一個大衣柜。衣柜剛剛裝好，父親便回來了。他走到衣柜前，陰著臉，轉(zhuǎn)著圈看。驀地，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪著我，指著裝錯的地方質(zhì)問：“你瞎了？”他突然扔掉木料，舉起厚重的巴掌，一下子打在我頭上。從那一天起，每當(dāng)父親舉起巴掌時，我都會心有余悸，生怕巴掌會落到我頭上。然而，另外一件事，卻讓我改變了對父親的看法。有一天，我在家里偷偷把新買回來的座鐘拆開了，正在研究的興頭上，我突然聽見父親的腳步聲，匆忙之間，我慌亂地把座鐘拼湊在一起。父親進屋后，一直沒有出去，將近中午，他忽然盯著座鐘發(fā)呆：“嗯？怎么停了？”他邊說邊搬起座鐘，“當(dāng)啷”一聲，鐘擺在里面發(fā)出碰撞邊框的聲音。我害怕地低下了頭，他幾步走過來。我把眼睛一閉，等著那滿是老繭的手落下?？墒悄鞘终戚p輕地落在了我的頭上，不是痛打，倒像是撫摸。那個年代，一臺座鐘可比一個木柜要值錢啊，為什么他不生氣反而高興呢？一直到我成家立業(yè)多年后，父親才告訴我：“你跟我學(xué)木工是學(xué)手藝。做木工活好比做人，一榫（sǔn）一眼都要套牢弄實，才能保證家具結(jié)實。做人，也要實在、不投機取巧；可你學(xué)修座鐘，那是鉆研，我要是因此打你，就是阻止你鉆研，我不想讓我的孩子沒有前途……”父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘。20、給短文添加一個標(biāo)題，寫在短文前的橫線上。21、文中畫橫線的部分是對父親的______、______、______的細節(jié)描寫。這些細節(jié)描寫，讓我看到了一位__________的父親。22、父親第一次舉起手掌，是因為“我”____________，他這樣做是為了_____________；第二次舉起手掌，是因為“我”__________，他這樣做是為了______________。通過這兩件事，表達了__________。23、短文結(jié)尾的主要特點是（

）A．點明主旨 B．總結(jié)全文 C．抒發(fā)情感 D．首尾照應(yīng)24、你同意文中父親的做法嗎？為什么？_____________________25、習(xí)作表達題目：______，我為你點贊提示：三百六十行，行行出狀元，正如馮驥才筆下的“刷子李”“高貴友”那樣，平凡的生活中，總有一些努力奮斗的勞動者讓我們想為他（她）點贊。你想為誰點贊，先把題目補充完整，然后選取一、兩件事寫一寫你為他（她）點贊的原因。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！緟⒖即鸢浮?．承認

鍛煉

難堪

遼闊

紐扣【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時要注意“承、煉、堪、闊、紐”這些容易寫錯的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯點，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．

左右

扌

3#三

⑤

①

②【詳解】本題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁碼?！翱邸弊笥医Y(jié)構(gòu)，部首：扌，再查3畫?？鄯?，是指減少應(yīng)得的分數(shù)。通常指交通違章駕駛證的扣分?？劭圩?，用圈、環(huán)等東西套住或攏住扣子。扣住，意思是拴住；扣押住。3．B【解析】B此題考查詞語的解釋和在句子中的運用，解答此題的關(guān)鍵是要理解詞語含義，然后結(jié)合具體語境分析即可。眉歡眼笑：形容非常興奮、高興。如沐春風(fēng)：比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。與對“景物”的感受無關(guān)。如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。如刺在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。根據(jù)上下句進行理解分析，填入合適的詞語。4．D【解析】D本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。病句主要有幾種類型：（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。A、B、C正確。D選項“防御”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“防范”故選:D。5．C【解析】C【詳解】本題考查修改病句的內(nèi)容。修改病句第一步要認真讀原句，弄清句子要表達的意思。第二步找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。需要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見的病句類型有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明。A．成分殘缺。哪里陳列沒有說清楚?？尚薷臑椤安┪镳^里陳列”B．用詞不當(dāng)?！狈既A絕代“是形容女子的美麗，用來形容碑文不當(dāng)。改為“且不說碑文的，精妙絕倫”就可以了。D．重復(fù)累贅?！耙苍S”是可能、或者、或許的意思。這里“似乎”表達了猜測的意思，所以去掉“也許”。6．B【解析】B【詳解】考查準(zhǔn)確運用標(biāo)點符號的能力。B項，根據(jù)句意此句是陳述不認識這個人的事實，所以不是疑問句，句末應(yīng)該用句號。7．D【解析】D【詳解】這幾句話的內(nèi)容都是寫晚霞的，確定②為首句，排除答案B和C；比天空更壯觀的是大海被染成了紅色。故答案為：D。8．“功”由“工”和“力”組成，說明人要想成功必須在工作中付出努力?！驹斀狻勘绢}考查漢字的拆開解說。仿照例句，把漢字拆開來分析，悟出一些道理。示例：“悟”字，左邊是“心”，右邊是“吾”。找到自己的本“心”，發(fā)現(xiàn)自我（吾），這個過程就是“悟”?！肮Α庇伞肮ぁ焙汀傲Α苯M成，說明人要想成功必須在工作中付出努力。“舒”字，左邊是“舍”，右邊是“予”。舍得給予他人，自己才能獲得快樂。9．

夜靜春山空

綠遍山原白滿川

彩絲穿取當(dāng)銀錚

牧童歸去橫牛背

童孫未解供耕織

也傍桑陰學(xué)種瓜

夫不可陷之盾與無不陷之矛

不義

必自斃

惻隱之心

仁之端也【詳解】這道題考查學(xué)生對古詩的理解和掌握能力，學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中要注意認真聽講，做好筆記，課后及時復(fù)習(xí)，熟練掌握古詩，注意書寫的準(zhǔn)確性。①鳥鳴澗

佚名（唐代）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。鄉(xiāng)村四月

翁卷（宋代）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②稚子弄冰

楊萬里（宋代）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚

雷震（宋代）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。四時田園雜興

范成大（宋代）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。③“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世面立”出自古文《自相矛盾》，意思是什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。原文楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。④“多行不義必自斃”意思是壞事干多了，必定自取滅亡。出自《左傳·隱公元年》。⑤“惻隱之心，仁之端也”意思是見到遭受災(zāi)禍或不幸的人產(chǎn)生同情之心，同情心就是施行仁的開始?！睹献印肥怯蓚ゴ蟮乃枷爰颐献蛹捌涞茏尤f章和公孫丑等創(chuàng)作的作品，最早見于趙岐《孟子題辭》，是作者的代表作品。作品主要記錄了思想家孟子的治國思想和政治策略。10．11、

列數(shù)字

作比較12、同一種顏色13、

×

×14、

語言簡明準(zhǔn)確、條理分明

生動、形象、趣味性

我喜歡文段2，通過敘述和描寫的方式，寫出來鶯科小鳥的特點。【分析】11、考查說明方法。結(jié)合“共6l屬345種，中國有19屬83種?！笨芍\用了列數(shù)字的說明方法。“與此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸”可知這是把新大陸和舊大路進行比較，運用了作比較的說明方法。12、考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多”可知純色指的是只有一種顏色。13、考查文章內(nèi)容理解。①錯誤，結(jié)合文段1可知僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。②錯誤，鶯是舊大陸著名的鳴禽。14、考查賞析文章的寫作特點。文段1通過列舉數(shù)據(jù)，比較新舊大陸的不同，簡明準(zhǔn)確、條理分明地介紹了鶯的有關(guān)信息。文段2語言更加生動形象，寫出了鶯科小鳥惹人喜愛的特點。選擇自己喜歡的選段，說說喜歡的理由。比如：我喜歡文段1，因為文段1科普性強，語言表達嚴謹、科學(xué)。A【解析】15、A16、

下雨。

晚上。

果然。

丟失。17、不筑，必將有盜。18、這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。19、如果不尊重事實，只用親疏和感情作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，就會主觀臆測，得出錯誤的結(jié)論【分析】譯文：宋國有個富人，因下大雨，墻坍塌下來。他兒子說：“如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進來?！彼麄兏舯诘睦先艘策@么說。這天晚上果然丟失了大量財物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。15、本題考查句子節(jié)奏劃分。劃分節(jié)奏時應(yīng)聯(lián)系句意，根據(jù)主、謂、賓來劃分；句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓；利用對文意的理解來確定停頓。劃好之后再仔細地讀一讀，看是否順口、順暢，意義是否相對完整。A項斷句錯誤?！捌溧徣酥敢嘣啤钡囊馑际撬麄兏舯诘睦先艘策@么說，“鄰人之父”的意思是隔壁的老人。正確劃分為：其/鄰人之父/亦云。16、本題考查字詞的理解。解答此題時要遵循“字不離句”的原則和平時積累的字、詞、句，進行分析得出答案。（1）天雨墻壞：因下大雨，墻坍塌下來。雨：下雨。（2）暮而果大亡其財：這天晚上果然丟失了大量財物。暮：晚上。果：果然。亡：丟失。17、本題考查查找關(guān)鍵句子。由“其子曰：‘不筑，必將有盜。’其鄰人之父亦云?！笨芍掠陦暮螅溧徣酥敢舱f：“不筑，必將有盜?！币馑际侨绻悔s緊修筑它，一定有盜賊進來。18、本題考查句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補”的方法，直譯為主，意譯為輔?！捌浼疑踔瞧渥?，而疑鄰人之父”中“家”的意思是家里的人；“疑”的意思是懷疑。這句話的意思是這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。19、本題考查故事主旨的概括。文章寫了富人之子和鄰人之父向富人提的建議本來都是正確的，但富人家中夜晚被盜丟失財物以后，卻對提同一建議的兩個人得出了不同的評價：自己的兒子聰明絕頂，而鄰人之父不安好心。富人對鄰人之父的這種懷疑當(dāng)然是毫無根據(jù)的。告訴我們?nèi)绻蛔鹬厥聦崳挥糜H疏和感情作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，就會主觀臆測，得出錯誤的結(jié)論。B【解析】20、父親兩次舉起的手掌21、

動作

神態(tài)

語言

嚴厲22、

裝錯了大衣柜

讓“我”記住做木頭活和做人一樣，要實在、不投機取巧

把座鐘拆開了研究

鼓勵“我”

對父親兩次舉起手掌的難忘23、B24、同意，爸媽的教訓(xùn)不是真的用力打，他們是為了孩子學(xué)好。【解析】20、考查擬標(biāo)題的能力。學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。閱讀短文可知，本文父親第一次舉起手掌，是因為“我”逞能安裝錯了衣柜，第二次舉起手掌，是因為“我”拆裝座鐘。父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘。因此標(biāo)題可以是：父親兩次舉起的手掌。21、考查對短文內(nèi)容的理解并回答問題。通讀短文可知，文中的“他走到衣柜前，陰著臉，轉(zhuǎn)著圈看。驀地，他用力把大衣柜推倒，拿起一根木料，瞪著我，他指著裝錯的地方質(zhì)問：他突然扔掉木料，舉起厚重的巴掌，一下子打在我頭上”這寫內(nèi)容寫出了父親的動作、神態(tài)。文中的“你瞎了？”是父親說的話。通過對父親語言、動作的細節(jié)描寫，這讓我看到了一位嚴厲的父親。22、考查對短文內(nèi)容的理解并填空回答問題。通過閱讀短文可知，這篇短文記敘了父親兩次向“我”舉起的手掌，一次是跟隨父親學(xué)木工，由于自作聰明安裝錯了衣柜，挨了父親的手掌；一次是“我”把新買來的座鐘拆開重新安裝，聽到父親回來，就胡亂裝上，并來不及安裝鐘擺，結(jié)果又被父親發(fā)現(xiàn)，“我”正在等待挨父親的手掌時，父親的手掌卻輕輕地落在了我的頭上，不是痛打，而是撫摸。最后“我”才知道，父親給“我”的兩次手掌意義不同，第一次是對“我”要求嚴格；第二次卻是支持“我”悉心研究。父親兩次舉起的手掌，讓我一生難忘。通過這兩件事，“我”明白了做人要實在，不投機取巧；學(xué)習(xí)要細心、踏實。23、考查文章結(jié)構(gòu)。通過閱讀短文可知，文章前面記敘了父親兩次向“我”舉起的手掌，一次是跟隨父親學(xué)木工，由于自作聰明安裝錯了衣柜，挨了父親的手掌；一次是“我”把新買來的座鐘拆開重新安裝，聽到父親回來，就胡亂裝上，并來不及安裝鐘擺，結(jié)果又被父親發(fā)現(xiàn)，“我”正在等待挨父親的手掌時，父親的手掌卻輕輕地落在了我的頭上，不是痛打，而是撫摸?！案赣H兩次舉起的手掌，讓我一生難忘?！笔菍ξ恼虑拔牡目偨Y(jié)，通過這兩件事，“我”明白了做人要實在，不投機取巧；學(xué)習(xí)要細心、踏實。24、考查思維拓展。結(jié)合實際，言之有理即可。示例：同意。文章中的父親兩次向“我”舉起的手掌，并沒有真正的“打”“我”，而是為了教訓(xùn)“我”學(xué)好，做人要實在，不投機取巧；學(xué)習(xí)要細心、踏實。25、

阿姨，我為你點贊

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話無疑是在警省我們后人：只有源源不斷的擇善并從之，才能使我們成為真正的“師”?，F(xiàn)如今，擇善變得很簡單，只需動動手指，點一個贊即可，這種方式大多是在互聯(lián)網(wǎng)上進行。今天，我要為生活中遇到的一位普普通通的阿姨點一個贊！

霏雨初霽，晚春的這個早晨顯不出“楊花落盡子規(guī)啼”的凄慘，只有縷縷暖陽春雨的舒暢。我與母親閑在家中無事可做，便趁雨歇之時出去散步。我與母親漫步在路邊，走著走著，突然間，我們的目光同時被鎖定在了近處一