湖北咸寧中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）哺育（pǔ）B.粗獷（kuàng）蒞臨（lì）C.確鑿（záo）攢成（cuán）D.憔悴（jiāo）分歧（qí）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)瞭亮抖擻花枝招展B.貯蓄澄清哄托繁花嫩葉C.吝嗇淅瀝干澀咄咄逼人D.靜謐造仿癱瘓翻來覆去答案：C3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家蕭紅創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：B5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”通過描寫時(shí)序交替中的景物，暗示著時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。B.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫了西湖早春的美景，“漸欲”“才能”表現(xiàn)了花草蓬勃生長(zhǎng)的趨勢(shì)。C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”以春花喻冬雪，想象奇特，形象地描繪出塞外雪景的美麗壯觀。D.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”運(yùn)用了白描手法，勾勒出一幅凄涼的秋景圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。答案：A7.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.友人慚，下車引之B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.知之者不如好之者D.禽獸之變?cè)p幾何哉答案：D8.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.絕無僅有D.哀轉(zhuǎn)久絕答案：A9.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A.溫故而知新，可以為師矣。（溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了。）B.三人行，必有我?guī)熝?。（幾個(gè)人一起走路，其中一定有可以做我老師的人。）C.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。（不內(nèi)心恬淡就不能明確志向，不集中精神就不能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。）D.其一犬坐于前。（其中一只狗蹲坐在前面。）答案：D10.下列對(duì)《西游記》相關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說，作者是明代吳承恩。B.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。C.唐僧師徒四人西天取經(jīng)，路遇火焰山受阻，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，鐵扇公主因紅孩兒被孫悟空降伏，一扇子將他扇到五萬里外的靈吉菩薩處。D.豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占福陵山云棧洞為妖，后經(jīng)觀音點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)。答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。答案：ABD2.下列屬于描寫春天景色的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開答案：AC3.下列文學(xué)作品與其作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《駱駝祥子》——老舍B.《吶喊》——魯迅C.《繁星》——冰心D.《家》——巴金答案：ABCD4.下列關(guān)于語法知識(shí)表述正確的有（）A.“我在房間里讀書?！薄霸诜块g里”是狀語。B.“他的臉上露出了幸福的笑容?！薄靶腋！笔嵌ㄕZ。C.“大家都非常喜歡他。”“非?！笔茄a(bǔ)語。D.“我們要學(xué)習(xí)知識(shí)。”“學(xué)習(xí)知識(shí)”是動(dòng)賓短語。答案：ABD5.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”“舍”等謙詞，“家”用于對(duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬，“舍”用于對(duì)別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親屬。答案：ABCD6.下列詞語中，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神的有（）A.眾志成城B.齊心協(xié)力C.同舟共濟(jì)D.獨(dú)善其身答案：ABC7.下列句子中，能體現(xiàn)珍惜時(shí)間的有（）A.少壯不努力，老大徒傷悲B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰C.明日復(fù)明日，明日何其多D.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜答案：ABC8.下列屬于描寫人物品質(zhì)的詞語有（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.大公無私C.堅(jiān)韌不拔D.眉清目秀答案：ABC9.下列關(guān)于名著《水滸傳》的表述正確的有（）A.它是一部以宋朝為背景的長(zhǎng)篇白話小說，作者是元末明初的施耐庵。B.書中描寫了108位梁山好漢在梁山泊起義的故事，他們性格各異，形象鮮明。C.魯智深原名魯達(dá)，本是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。D.宋江是梁山好漢的首領(lǐng)，他為人仗義疏財(cái)，但又一心想著招安，最終導(dǎo)致梁山好漢的結(jié)局悲慘。答案：ABCD10.下列關(guān)于漢字筆順規(guī)則表述正確的有（）A.先橫后豎，如“十”。B.先撇后捺，如“人”。C.從上到下，如“星”。D.從左到右，如“地”。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他高興得跳起來。”這句話中“跳起來”是補(bǔ)語。（）答案：√2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）答案：√3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、熱鬧歡快的景象。（）答案：√4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×（擬人）5.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”“飛出”一詞用得好，生動(dòng)形象地寫出了宏兒速度快、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。（）答案：√6.《皇帝的新裝》的作者安徒生是丹麥著名童話作家，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）答案：√7.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。（）答案：×（反復(fù)、擬人）8.“他的話完全沒有錯(cuò)。”和“他的話沒有完全錯(cuò)?！币馑枷嗤?。（）答案：×9.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（）答案：√10.“臥薪嘗膽”這個(gè)成語故事的主人公是越王勾踐。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有植物如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等，有動(dòng)物如鳴蟬、叫天子等。景色美麗且充滿生機(jī)，是“我”童年的樂園，給“我”帶來許多歡樂。2.簡(jiǎn)述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”所表達(dá)的學(xué)習(xí)方法。答案：這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑無所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。只有將二者結(jié)合，才能有效獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。3.請(qǐng)說出《西游記》中孫悟空的兩個(gè)主要性格特點(diǎn)，并舉例說明。答案：一是勇敢無畏，如大鬧天宮，面對(duì)天庭權(quán)威毫不畏懼；二是聰明機(jī)智，三借芭蕉扇時(shí)，多次變化智取。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩(shī)的妙處。答案：妙在通過描寫海上日出在殘夜將盡之時(shí)，江上新春已入舊年之際的景象，既寫景逼真，又蘊(yùn)含新舊交替的哲理，給人以積極向上之感。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運(yùn)是悲慘的，造成他悲劇命運(yùn)的原因有哪些？請(qǐng)討論并簡(jiǎn)要闡述。答案：社會(huì)原因是黑暗的社會(huì)制度，軍閥、官僚等對(duì)底層人民的壓迫剝削；自身原因是祥子在經(jīng)歷一系列打擊后，逐漸失去對(duì)生活的信心，變得自私墮落，如沾染不良習(xí)性等，這些共同導(dǎo)致了他的悲劇命運(yùn)。2.有人說《水滸傳》中的梁山好漢們的“義”存在局限性，你怎么看？請(qǐng)簡(jiǎn)要討論。答案：梁山好漢的“義”有局限性。他們的“義”多局限于兄弟之間、梁山內(nèi)部，如為兄弟報(bào)仇不問是非對(duì)錯(cuò)。而且其“義”未上升到為天下百姓謀福祉高度，招安后為朝廷征方臘，使眾多兄弟喪命，體現(xiàn)“義”的狹隘。3.在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際討論。答案：要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，首