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自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說是()
A.《格列佛游記》
B.《天路歷程》
C.《湯姆·瓊斯》
D.《魯濱遜漂流記》
正確答案:D
2、(單選題)以培養(yǎng)紳士著稱于世的英國(guó)最古老的一種私立學(xué)校是()
A.文法中學(xué)
B.綜合中學(xué)
C.公學(xué)
D.第三級(jí)學(xué)院
正確答案:C
3、(單選題)教育科學(xué)研究是指運(yùn)用一定的科學(xué)方法,遵循一定的科學(xué)程序,通過對(duì)教育現(xiàn)象與事實(shí)的解釋、預(yù)測(cè)和控制,探索教育規(guī)律的一種()活動(dòng)。
A.認(rèn)識(shí)
B.實(shí)踐
C.研究
D.研究
正確答案:A
4、(單選題)“舉一反三,聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。
A.集體教育
B.因材施教
C.實(shí)踐活動(dòng)
D.啟發(fā)疏導(dǎo)
正確答案:D
5、(單選題)以下不屬于課程要素的是()
A.概念
B.目標(biāo)
C.方法
D.價(jià)值觀
正確答案:B
6、(單選題)使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()
A.自我意識(shí)
B.自我認(rèn)知
C.性格特征
D.能力
正確答案:A
7、(單選題)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表人物是
A.杜威
B.布魯納
C.施瓦布
D.斯金納
正確答案:A
8、(單選題)學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡(jiǎn)和編歌訣的方法幫助記憶知識(shí)的學(xué)習(xí)策略屬于()
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
正確答案:B
9、(單選題)裴斯泰洛齊的教育活動(dòng)中,改革教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)是()
A.強(qiáng)化教學(xué)
B.簡(jiǎn)化教學(xué)方法
C.增加教學(xué)內(nèi)容
D.提高教學(xué)質(zhì)量
正確答案:B
10、(單選題)復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()
A.解析應(yīng)用題
B.列出方程
C.解答應(yīng)用題
D.檢驗(yàn)答案
正確答案:A
11、(單選題)《尼伯龍根之歌》是哪個(gè)國(guó)家的史詩()
A.古羅斯
B.西班牙
C.法國(guó)
D.德國(guó)
正確答案:D
12、(單選題)新中國(guó)成立后實(shí)行新學(xué)制的時(shí)間是()
A.1949年
B.1950年
C.1951年
D.1958年
正確答案:C
13、(單選題)士作為一個(gè)社會(huì)階層在西周與工、商、農(nóng)并稱為()
A.四老人
B.四賢人
C.四庶民
D.四民
正確答案:D
14、(單選題)學(xué)習(xí)完《落花生》這篇課文后,教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么,然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時(shí)運(yùn)用的方法是()
A.閱讀
B.寫作
C.以寫促讀
D.以讀帶寫
正確答案:D
15、(單選題)日本《教育敕語》的廢除是在()
A.1948年6月
B.1949年6月
C.1953年1月
D.1947年3月
正確答案:A
16、(單選題)“著名作家魯迅創(chuàng)作的小說《狂人日記》”這一詞組最大的一層結(jié)構(gòu)關(guān)系是()
A.同位關(guān)系
B.偏正關(guān)系
C.主謂關(guān)系
D.動(dòng)賓關(guān)系
正確答案:A
17、(單選題)按照交叉學(xué)科的形態(tài)劃分,信息科學(xué)、協(xié)同、突變論等屬于()
A.綜合學(xué)科
B.新興學(xué)科
C.邊緣學(xué)科
D.橫斷學(xué)科
正確答案:D
18、(單選題)為班級(jí)教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是
A.波斯納
B.盧梭
C.穆勒
D.夸美紐斯
正確答案:D
19、(單選題)李明告訴輔導(dǎo)員他的好友王潔中午吃飯時(shí),說話十分不友好,他懷疑有人對(duì)王潔說了些他的壞話,輔導(dǎo)員說:難道你不覺得是你的好友在那時(shí)心情不好,或者有什么別的煩心事正在打擾他,而使他忽視了對(duì)你的態(tài)度嗎?這里輔導(dǎo)員采用的是()技術(shù)。
A.指導(dǎo)
B.解釋
C.影響性摘要
D.自我開放
正確答案:B
20、(單選題)“道爾頓制”的確立者是()
A.巴班斯基
B.布盧姆
C.帕克赫斯特
D.瓦根舍因
正確答案:C
21、(單選題)馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人類需要的最高層次是需要。()
A.歸屬
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.尊重
D.生理
正確答案:B
22、(單選題)1855年創(chuàng)立了美國(guó)最早的幼兒園的是()
A.福祿倍爾
B.伊莉莎白-皮博迪
C.馬爾波
D.瑪格麗特-舒爾茲
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響主要是()A.科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的影響B(tài).科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響C.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響D.科學(xué)技術(shù)對(duì)人類思維的影響E.科學(xué)技術(shù)對(duì)家庭的影響正確答案:ABD2、(多選題)小學(xué)美育對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是()
A.感知能力
B.情感體驗(yàn)?zāi)芰?/p>
C.審美理解能力
D.審美創(chuàng)造能力
E.邏輯思維能力
正確答案:CD
3、(多選題)在進(jìn)行邏輯思維的過程中,最基本的方法有()
A.比較
B.分析
C.綜合
D.抽象
E.概括
正確答案:ABCDE
4、(多選題)教學(xué)大綱的主要功能有()
A.編寫教科書的依據(jù)
B.評(píng)定學(xué)生成績(jī)的依據(jù)
C.進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)
D.評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)
E.評(píng)定學(xué)校等級(jí)的依據(jù)
正確答案:ABCD
5、(多選題)不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同,下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有()A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案:ACD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)_____就是確定現(xiàn)代漢字的規(guī)范字音。正確答案:定音2、(填空題)“感到精神疲乏,心里煩躁,無法集中注意力,學(xué)習(xí)效率降低,進(jìn)度減慢甚至停滯”,具有上述癥狀和表現(xiàn)的學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題被稱為()
正確答案:學(xué)習(xí)疲勞
3、(填空題)赫爾巴特的教育代表作是___________。
正確答案:《普通教育學(xué)》
4、(填空題)小學(xué)教育研究的基本特點(diǎn)是:_________________、________________和為了實(shí)踐。
正確答案:來自實(shí)踐、通過實(shí)踐。
5、(填空題)科學(xué)素養(yǎng)從結(jié)構(gòu)要素上講,包括科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、________、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)。
正確答案:科學(xué)態(tài)度
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)班主任工作評(píng)價(jià)的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)指的是是否形成了有利于全體學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)教育力量。
正確答案:
正確
2、(判斷題)我們可以說“很干凈”、“很愉快”,但是不能說“很學(xué)習(xí)”、“很騎車”。由此可見,動(dòng)詞并不能受“很”的修飾。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)班主任工作評(píng)價(jià)的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)指的是是否形成了有利于全體學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)教育力量。正確答案:正確5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)盧梭的自然教育理論述評(píng)。
正確答案:盧梭認(rèn)為,自然教育的目的是培養(yǎng)"自然人",所謂"自然人"不是原始社會(huì)的野蠻人,而是身心和諧發(fā)展的人。他體魄健康,心智發(fā)達(dá),道德高尚,處事干練,并能從事生產(chǎn)勞動(dòng),自食其力的人,實(shí)際上,就是在任何情況下都能自食其力的小資產(chǎn)階級(jí)上層人物。自然教育是盧梭教育理論的根本思想。其核心是教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程。即遵循兒童身心發(fā)展的特征。他曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把兒童當(dāng)作兒童去看待,"要按照你的學(xué)生的年齡特點(diǎn)去對(duì)待他"。
盧梭之所以強(qiáng)調(diào)教育必須遵循兒童的年齡特征,主要是他認(rèn)為,作為人的教育三種來源之一的"自然的教育",即人的"才能和器官的內(nèi)在發(fā)展",有其不可改變的規(guī)律性,因而"人的教育"和"事物的教育"即教育者對(duì)受教育者有意識(shí)、有目的的指導(dǎo)和環(huán)境對(duì)受教育者的影響,都必須遵循兒童身心發(fā)展的自然規(guī)律來進(jìn)行,只有這樣,兒童的開性才能得到完美的發(fā)展,成為一個(gè)真正的"自然人"。
自然教育還應(yīng)尊重兒童的個(gè)性特點(diǎn)。盧梭認(rèn)為,每個(gè)兒童的心理有他自己的形式,必須按照個(gè)別的形式進(jìn)行教育。
盧梭的自然教育理論有著巨大的反封建的進(jìn)步意義。他強(qiáng)調(diào)教育必須順應(yīng)兒童身心發(fā)展特點(diǎn),大大提高了兒童在教育過程中的地位,使學(xué)生成為教育的主體,與以教師為主體,殘害兒童身心的封建教育是完全對(duì)立的,開辟了現(xiàn)代教育理論的先河。盧梭關(guān)于教育三個(gè)來源之間關(guān)系的論述,雖存在著形而上學(xué)的觀點(diǎn),但已初步認(rèn)識(shí)到遺傳、教育、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的作用,對(duì)教育學(xué)理論的發(fā)展是有意義的。
2、(問答題)簡(jiǎn)述閱讀教學(xué)的重要意義。正確答案:(1)閱讀教學(xué)是識(shí)字的重要途徑。(2)閱讀教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。(3)閱讀教學(xué)能夠促進(jìn)聽話、說話和作文能力的提高。(4)閱讀教學(xué)可以使學(xué)生獲得豐富知識(shí)、開闊眼界、活躍思維,受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練,促進(jìn)智力的發(fā)展。3、(問答題)結(jié)合所學(xué)知識(shí)論述多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及其在教學(xué)中的應(yīng)用。
正確答案:論述要點(diǎn):
1、多媒體的優(yōu)勢(shì)
多媒體技術(shù)因其圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時(shí)空的非凡表現(xiàn)力,使人們對(duì)事物及其變化過程的理解與感受變得容易了,使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化,使學(xué)生思維活躍,興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)被越來越多地引入到課堂教學(xué)中來,有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而優(yōu)化教學(xué)過程。
2、多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用模式
(1)調(diào)整學(xué)生情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化情境
多媒體的作用是傳統(tǒng)的教科書、粉筆、小黑板所無法替代的,它能創(chuàng)設(shè)良好的情境,使學(xué)生能被吸引到課文所渲染的情境中去。
(2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),優(yōu)化內(nèi)容
由于多媒體形象具體,動(dòng)靜結(jié)合,聲色兼?zhèn)?,所以恰?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用,可以變抽象為具體,調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官協(xié)同作用,解決教師難以講清,學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容,從而有效地實(shí)現(xiàn)精講,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的教學(xué)效果
(3)提高效率,優(yōu)化教育、教學(xué)過程
多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)具有較強(qiáng)的整合性、學(xué)科交叉性、。它涉及眾多的邊緣和基礎(chǔ)科學(xué),比如信息論、控制論、美學(xué)、文學(xué)、外語、數(shù)學(xué)、物理、電
子學(xué)等等對(duì)優(yōu)化教育、教學(xué)過程起重要作用。
3、實(shí)例論證
4、(問答題)試論學(xué)校開展教育科學(xué)研究的意義。
正確答案:(1)推動(dòng)教育的改革和發(fā)展。
(2)為提高教育質(zhì)量與辦學(xué)效益提供決策依據(jù)。
(3)發(fā)展和完善教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)。
(4)培養(yǎng)教師的科研意識(shí)與能力,提高教師素質(zhì)。
(5)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教育的科學(xué)管理。
(6)培養(yǎng)未來教育改革家的重要戰(zhàn)略措施。
5、(問答題)名詞解釋:課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
正確答案:指把小學(xué)語文的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段與師生互動(dòng)等要求,按照一定的順序和規(guī)則進(jìn)行排列和組合,構(gòu)成的一個(gè)比較完整的綜合系統(tǒng)。
6、(問答題)夸美紐斯創(chuàng)立的學(xué)年制和班級(jí)授課制述評(píng)。
正確答案:夸美紐斯對(duì)中世紀(jì)學(xué)校工作的缺乏計(jì)劃性和個(gè)別教學(xué)極為不滿,要求所有公立學(xué)校在一年之中只招一次學(xué)生,秋季始業(yè),同時(shí)開學(xué),同時(shí)放假。學(xué)生入學(xué)之后,必須堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。學(xué)校工作應(yīng)按年、按月、按日、按時(shí)安排妥切。學(xué)年終了時(shí),通過考
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