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文檔簡介
自考專業(yè)(行政管理)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(20小題,每小題1分,共計20分)1、(單選題)理性決策模式的思想可溯源到()。
A.古典經(jīng)濟學理論
B.新古典經(jīng)濟學理論
C.現(xiàn)代決策理論
D.貨幣經(jīng)濟學理論
正確答案:A
2、(單選題)機關管理組織機體中起到引導和規(guī)范作用的是()
A.組織體系
B.活動體系
C.工作體系
D.防衛(wèi)體系
正確答案:D
3、(單選題)領導者及其領導活動,是秘書履行參謀輔助活動的服務核心與()
A.思想主導
B.言論主導
C.行為主導
D.方向主導
正確答案:C
4、(單選題)行政環(huán)境的構成,影響都不是一成不變的,這體現(xiàn)了行政環(huán)境的()。
A.層次性
B.復雜性
C.動態(tài)性
D.綜合性
正確答案:C
5、(單選題)唐代翰林學士開始設置于()。
A.唐太宗
B.唐高宗
C.武則天
D.唐玄宗
正確答案:D
6、(單選題)《清明上河圖》的作者是()。
A.吳道子
B.米芾
C.趙孟
D.張擇端
正確答案:D
7、(單選題)毛澤東明確提出和論述發(fā)揮中央和地方兩個積極性原則的文獻是()。
A.《論人民民主專政》
B.《在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》
C.《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》
D.《論十大關系》
正確答案:D
8、(單選題)在決策內(nèi)容轉化為正式文件時,秘書參謀輔助()
A.已經(jīng)停止
B.仍在進行
C.無需信息
D.等待指示
正確答案:B
9、(單選題)公務員行使公務員的批評建議權的對象是()。
A.企業(yè)的工作
B.機關的工作
C.事業(yè)單位的工作
D.社會組織的工作
正確答案:B
10、(單選題)防御外來入侵屬于行政組織的()
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.文化功能
D.社會功能
正確答案:A
11、(單選題)我國所推行的現(xiàn)代企業(yè)制度的首要特征是()。
A.法人制度健全
B.產(chǎn)權清晰
C.權責明確
D.管理科學
正確答案:B
12、(單選題)現(xiàn)場管理的目的是有效傳遞管理意圖。實現(xiàn)這一目的,管理者應采取的手段是()。
A.講述、討論、總結
B.講述、傾聽、解決問題
C.宣傳、鼓動、提出建議
D.提出建議、討論傾聽、解決問題
正確答案:B
13、(單選題)文書一詞,最早見于()
A.《新書·過秦(下)》
B.《論衡·別通》
C.《說文解字》
D.《漢書·刑法志》
正確答案:A
14、(單選題)行政管理機構的首要特性是()
A.合法性
B.合理性
C.主體性
D.系統(tǒng)性
正確答案:A
15、(單選題)抗戰(zhàn)期間,統(tǒng)一黨政軍領導的最高權力機關是
A.國民黨中政會
B.國防最高委員會
C.國民黨中央執(zhí)行委員會
D.軍事委員會
正確答案:B
16、(單選題)西方實行三權分立的典型國家是()
A.日本
B.美國
C.德國
D.加拿大
正確答案:B
17、(單選題)綜合經(jīng)濟區(qū)的特點是()。
A.以一個產(chǎn)業(yè)為核心
B.地方保護主義盛行
C.有一定數(shù)量的主導產(chǎn)業(yè)
D.經(jīng)濟區(qū)域與行政區(qū)域界限能夠不同
正確答案:C
18、(單選題)泰羅尋找到一種最好的干各種體力活的方法,是基于()
A.時間—空間的研究
B.時間—速度的研究
C.時間—效率的研究
D.時間—動作的研究
正確答案:D
19、(單選題)“一個下級一般只能有一個上級”,體現(xiàn)了行政組織設置的()。
A.組織目標原則
B.指揮統(tǒng)一原則
C.權責相稱原則
D.層級節(jié)制與幅度適中原則
正確答案:B
20、(單選題)外國的企業(yè)和其他經(jīng)濟組織或個人,按照平等互利的原則,同中國的企業(yè)或者其他經(jīng)濟組織在中國境內(nèi)共同舉辦的契約式合營企業(yè),它指的是()。
A.外商獨資經(jīng)營企業(yè)
B.中外合作經(jīng)營企業(yè)
C.中外合資經(jīng)營企業(yè)
D.外向型企業(yè)
正確答案:B
二、多選題(6小題,每小題1分,共計6分)1、(多選題)社會控制的方式包括()
A.經(jīng)濟控制
B.法律控制
C.道德控制
D.習俗控制
E.宗教控制
正確答案:BCDE
2、(多選題)漢時,以鄉(xiāng)舉里選為基礎的官員選拔方式有
A.侄子
B.察舉
C.征辟
D.納資
E.費選
正確答案:BC
3、(多選題)運用行政方法應遵循的原則主要有()
A.調(diào)查研究在先原則
B.適度原則
C.堅持具體指導原則
D.思想政治工作領先的原則
E.法治與心治相結合的原則
正確答案:BDE
4、(多選題)機關管理與環(huán)境的關系主要表現(xiàn)在()
A.環(huán)境提供機關管理資源
B.環(huán)境決定機關管理成敗
C.環(huán)境制約機關管理行為
D.環(huán)境表征機關管理成效
正確答案:ACD
5、(多選題)城市作為一個生態(tài)系統(tǒng),其結構包括()
A.社會結構
B.人工結構
C.資源結構
D.環(huán)境結構
E.外部結構
正確答案:ABCDE
6、(多選題)我國行政訴訟法的任務包括()。
A.保證準確及時地查明犯罪事實,懲罰犯罪分子
B.保證人民法院正確及時審理行政案件
C.保護公民、法人或者其他組織的合法權益
D.維護和監(jiān)督行政機關依法行使行政職權
E.教育公民自覺守法,積極同犯罪行為作斗爭
正確答案:BCD
第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(填空題)威爾達夫斯基認為,不應該把有適當余量的______一概看成是毫不可取的。
正確答案:預算
2、(填空題)演繹推理不是___,而是必然性推理。
正確答案:或然性推理
四、判斷題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(判斷題)機關管理方式僅僅是管理形式,無實質(zhì)性的意義。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)信息的中心價值體現(xiàn)在多變性
正確答案:
錯誤
5、簡答題(7小題,每小題10分,共計70分)1、(問答題)“邏輯謬誤是指人們在思維過程中自覺地違反邏輯法則或合理性準則而發(fā)生的各種錯誤。”作為定義是否正確?如果不正確,犯了什么邏輯錯誤?
正確答案:作為定義不正確,犯了“定義過窄”的邏輯錯誤;[JP]
2、(問答題)名詞解釋:“55年體制”
正確答案:1955年,日本保守勢力的各黨派和革新勢力的各派各自進行了聯(lián)合,形成了代表保守勢力的自由民主黨和代表革新勢力的社會黨保革對立為特征的體制,在日本歷史上被稱為55年體制。
3、(問答題)旗盟制度
正確答案:旗盟制度:清代在蒙古族聚居區(qū)實行管理體制。旗是行政單位,每旗設扎薩克一人掌管一旗事務,下設一班屬官,若干旗組織成盟,設正、副盟長各一名,盟不是旗的上級行政單位,而是旗之上設立的監(jiān)察機構。盟長主管監(jiān)察,并召集各旗會盟,然后將會盟諸事上報理藩院,盟旗長官均由蒙古王公擔任,職務世襲。為加強對蒙古地區(qū)的控制,清朝在烏里雅蘇臺、科布多、西寧等地設置將軍、參贊大臣、辦事大臣等,作為皇帝的特派人員掌握各有關地區(qū)的軍政大權,盟旗官員必須接受他們的監(jiān)督。
4、(問答題)簡述社會問題一般特征
正確答案:(1)社會性
(2)普遍性
(3)特殊性
(4)集群性
(5)復雜性。
5、(問答題)簡述公共政策執(zhí)行環(huán)境
正確答案:政策環(huán)境是指政策制定系統(tǒng)之外的一切與之相關的因素,在政策執(zhí)行時的環(huán)境包括經(jīng)濟、政治、文化等環(huán)境。
(1)經(jīng)濟環(huán)境。經(jīng)濟環(huán)境是影響公共政策執(zhí)行的最基本和最重要的因素,包括經(jīng)濟實力和經(jīng)濟體制兩方面。
(2)政治環(huán)境。政治環(huán)境是指在政策執(zhí)行過程中的政治狀態(tài)。
(3)文化環(huán)境。政治執(zhí)行中的文化環(huán)境包括一國或一個地區(qū)的文化背景、公民素質(zhì)等。
6、(問答題)人民法院對于哪些民事案件可以根據(jù)當事人的申請裁定先予執(zhí)行?
正確答案:人民法院對于下列案件可以根據(jù)當事人的申請裁定先予執(zhí)行:
(1)追索贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫育費、撫恤金、醫(yī)療費用的案件;
(2)追索勞動報酬的案件;
(3)因情況緊急需要先予執(zhí)行的案件。
7、(問答題)論述公務員培訓評估的主要環(huán)節(jié)。
正確答案:一、培訓總體評估,培訓總體評估著重于三個方面的考察,即培訓需求、培訓的規(guī)劃設計以及培訓機制等。
1、培訓需求評估主要針對不同層次(個人的,組織的,戰(zhàn)略的)培訓需求,找到存在的問題和差距,認清培訓需求的方向;
2、培訓的規(guī)劃設計評估主要監(jiān)控規(guī)劃的合理性和可行性;
3、培訓機制的評價著重于考察培訓的管理和施教機構在管理與組織培訓的過程中能否實現(xiàn)既定的培訓目標。
二、受訓者反應評估,學員是接受培訓的主體,他們的培訓內(nèi)容和培訓方式有一定的發(fā)言權。他們是培訓評估活動中的重耍信息來源。受訓者反應評估主要針對三方面進行:
1、對培訓內(nèi)容方面的評估。如培訓的內(nèi)容是否有用、清晰、有趣,培訓的教材選擇、培訓的速度是否適當。
2、對培訓方法的評估。如教師講授水平、培訓方式是否合理有效,案例分析或其他互動式培訓能否調(diào)動學員的積極性等。
3、對培訓后勤保障的評估。如教學設備的準備、教學環(huán)境、住宿伙食交通等。
三、受訓者知識、技能學習成果評估,這是在培訓即將結束之前,通過對受訓者在培訓期間所學知識和技能結果的直接評價,進而掌握培訓效果的方式。這項評估側重于兩個方面:
1、學員在培訓中的學識增長情況,可通過書面考試或診斷性測試來進行;
2、學員行為方式的改進,可通過觀察、角色表演、模擬環(huán)境、工作實例、行為測試等多種
方法進行;
四、個人績效的評估,它仍是培訓評估中至關重要的方法。因為它關系到培訓的最終目標是否達成,學員是否將培訓中獲取的學識和改進的行為轉化為良好的工作績效。個人績效的
評估方法有:
1、觀察法,通過領導和組織人事部門來考察學員在培訓后的行為表現(xiàn);
2、比較法,通過學員在培訓前后的績效比較,也可將受過培訓的學員和未受過培訓的人員進行比較,明確培訓對受訓人員是否產(chǎn)生積極的效果;
3、調(diào)查法,通過問卷調(diào)查或與受訓者面談的形式,了解他們培訓前后績
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