第第頁高考試卷中常見的失分點歸納，必知！高考各科試卷中常見丟分現(xiàn)象及對策高考倒計時階段，很多考生出現(xiàn)：“越到關(guān)鍵時刻越學(xué)不進(jìn)去“、”很快就要高考了，各科成績不理想“等各種問題。本文特整理歷年高考中各科目常見失分原因及對應(yīng)的復(fù)習(xí)建議，希望在最后的備考時間里可以為同學(xué)們指明復(fù)習(xí)的方向，順利的考入理想大學(xué)！語文失分點1.書寫不規(guī)范、字跡不清。比如有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。建議：從閱卷的經(jīng)驗來看，有這么幾點:①寫楷書，也就是說盡量不要連筆。②字要寫得稍大。③需要寫一大段文字時，寫之前要規(guī)劃好。怎么辦？一個字，練！如果你平時字寫得丑，卷面糟糕，那就強(qiáng)迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。2.出現(xiàn)別字。比如有學(xué)生把修辭手法“擬人”寫成了“似人”，答題關(guān)鍵字寫錯了。建議：

多積累！答題一定要細(xì)心！3.閱讀題答題字?jǐn)?shù)太多，沒有步驟。建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字?jǐn)?shù)太長反而導(dǎo)致要點不突出，有些答題還有字?jǐn)?shù)限制。比如問這句話用了什么修辭手法，考生只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。4.審題不到位。有的沒看清題就動筆，沒注意題干中的關(guān)鍵詞句。如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問自然會失分。建議：認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！5.錯位答題。少數(shù)考生答案“錯位”，再用箭頭標(biāo)注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考，實行網(wǎng)上閱卷，老師只能看到掃描后對應(yīng)的答題內(nèi)容，若出現(xiàn)錯位，兩道題都會失分。建議：平時考試就要養(yǎng)成好的習(xí)慣！學(xué)生一定要把卷面的題號對應(yīng)好，防止答案錯位。閱讀題注意在相應(yīng)答題區(qū)間作答。還有些考生作文忘記寫標(biāo)題，也冤枉丟分。6.時間安排不當(dāng)，先松后緊。總有部分學(xué)生前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習(xí)題答題時間緊張，或者沒有足夠時間檢查，影響得分。建議：一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時間去做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。切忌一味啃難題，白白浪費時間。語文：做到書寫、思路規(guī)范

一、不管是一個字、一個標(biāo)點，還是一句話、一段話，都要做到書寫規(guī)范、思路規(guī)范。二、做問題的發(fā)現(xiàn)者。學(xué)會從模擬試卷和練習(xí)題中發(fā)現(xiàn)短板，集中攻破。三、做教材的掌控者?；貧w教材此時特別重要，從對教材的復(fù)習(xí)中考生會有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的驚喜。四、做生活的評價者。學(xué)會對生活中的現(xiàn)象和事情進(jìn)行理性思考、全面客觀的分析和評價，這也是訓(xùn)練思維最直接、最簡單的方法。五、不要以為現(xiàn)在的水平就是自己高考的水平，堅持到最后的人一定是最大的贏家。六、做老師的追隨者。越是臨近高考，越要緊跟老師的步伐，老師是你備考路上最好的搭檔。

數(shù)學(xué)失分點1.答題“跳步”。一些學(xué)生數(shù)學(xué)估分比實際得分高，多是由于答題時省略了必要的步驟，導(dǎo)致得分不全。還有一些學(xué)生在考試時使用了不能直接應(yīng)用的公式，也會造成失分。建議：解題時證明過程要書寫規(guī)范，必要的步驟一定不能省略。2.做選擇題、填空題粗心。數(shù)學(xué)選擇題、填空題中都有基礎(chǔ)題，但往往基礎(chǔ)題失分比較嚴(yán)重，主要是做題時認(rèn)為簡單而不認(rèn)真。建議：學(xué)生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。3.數(shù)學(xué)符號書寫不規(guī)范。有些考生不注意數(shù)學(xué)符號的表示，有些考生圖表畫得不清晰，有些考生自己亂造數(shù)學(xué)符號。建議：嚴(yán)格按照課本上的寫法，千萬不要自創(chuàng)各種數(shù)學(xué)符號！4.計算出錯。很多解答題都是多步計算，中間步驟的計算出錯會直接導(dǎo)致后續(xù)解答相應(yīng)出錯，造成嚴(yán)重丟分。一句話：不是不會做，而是計算錯！”建議：計算時認(rèn)真細(xì)心。5.答題不規(guī)范。把一堆數(shù)學(xué)式子和數(shù)學(xué)符號寫在試卷上。此外，給出的結(jié)果不規(guī)范也易失分。比如答案是一個計算出來的具體數(shù)字，但考生只是給出了中間一步還沒有算完的式子等等。建議：答題時把解答的思維過程展示給評卷老師即可。6.答非所選。填空題同樣是“無謂失分”較多的。一些考生做填空題時答非所選，即答題卡所選擇的題目與實際做的題目不一致，但評卷時是根據(jù)所選題目進(jìn)行評判的，當(dāng)然不給分。數(shù)學(xué)：別再摳難題，回歸基礎(chǔ)

面對數(shù)學(xué)這個難啃的硬骨頭：一、要有一個良好的心態(tài)。二、繼續(xù)完善知識體系。更多地是做題、做模擬題。對于做錯的題，要分析這些題考察了哪些知識，對于這類題型是否已經(jīng)掌握，并將其完善到自己的知識體系中。三、逐漸回歸到基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能的練習(xí)上。四、細(xì)節(jié)是提分的考前有效手段之一。一定要從細(xì)節(jié)入手，比如說表達(dá)形式：集合、定義域、值域、單調(diào)區(qū)間；比如范圍中的端點值；直線與圓錐曲線位置關(guān)系的直線斜率存在與否的計算等。五、要有計劃地將錯題再做一遍，想一下當(dāng)時做錯的原因。如果繼續(xù)出錯，做好標(biāo)記，過段時間再做，直到做對為止。六、考前堅持掐點做模擬題。檢驗自己知識的掌握，鍛煉計算，調(diào)整考試心態(tài)。

英語失分點1.書寫潦草，英文字母看不清。一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時超出邊界、或?qū)憰姹磉_(dá)時答題區(qū)間不對等情況，都影響分?jǐn)?shù)。建議：多練習(xí)，認(rèn)真寫！2.聽力沒聽清而糾結(jié)。有些考生在拿到卷子后，沒有及時把聽力部分瀏覽一遍，導(dǎo)致開始幾題沒聽清而糾結(jié)，影響后面的答題。建議：當(dāng)聽不清楚時，應(yīng)快速勾出答案，不要糾結(jié)太久，趕緊進(jìn)入答下一題的狀態(tài)。3.書面表達(dá)開頭結(jié)尾差，有涂改痕跡。建議：在時間比較充足的情況下先打草稿，最起碼要打腹稿，特別注意書寫清晰和卷面整潔。開頭、結(jié)尾要寫好，可多用一些有把握的高級句子，給閱卷老師留下好的印象。4.語法結(jié)構(gòu)太單一。在閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生僅僅對某一個或幾個語法現(xiàn)象記憶深刻，導(dǎo)致在寫書面表達(dá)時，大部分題目都使用的是某一種語法結(jié)構(gòu)，這樣顯然與考試要求違背。英語：反復(fù)演練歷年高考真題

一、緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不要漫無目的地單打獨斗，這是復(fù)習(xí)大忌。有效利用在校時間找老師指點，解決在家無法解決的困惑。二、高考英語試題考查比較全面，偏、難、怪題出現(xiàn)的幾率很小，可以反復(fù)演練歷年高考真題，熟悉高考的思路。三、每天復(fù)習(xí)很重要，保持良好的“應(yīng)試”感覺。四、不要盲目地做題，有效把握各個題型的特點和答題技巧，達(dá)到事半功倍的效果。(一)閱讀理解，一定要從文章的角度出發(fā)，切莫夾雜過多的個人觀點。(二)完形填空，同樣要注重上下文，注意全文的情節(jié)和邏輯線索。(三)寫作，雖然只有100詞左右，也要把握文章的基調(diào)，確定正確的人稱、時態(tài)；選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接，使文章結(jié)構(gòu)清晰、完整；同時注意長短句結(jié)合，避免重復(fù)使用相同詞語、句式。另外，卷面要整潔，盡量避免勾抹，避免犯低級錯誤。五、區(qū)別對待考綱中的3500詞，過好單詞關(guān)。再大批量地死記硬背所有單詞，收效甚微。所以，要精準(zhǔn)地把握高頻詞和短語的含義，對于涉及到詞形變化的詞要準(zhǔn)確掌握各個詞性的拼寫，特殊變化的動詞的過去式和過去分詞形式也要掌握。

物化生失分點1.忽視選擇題。有些考生總想著要突破后面的難題，所以花在選擇題上的時間過少，沒有檢查，導(dǎo)致簡單的題丟分。建議：重視基礎(chǔ)，重視教材，及時回歸課本。2.不懂得放棄。對于高三來說，理科綜合是最讓學(xué)生頭疼的試卷，題量大，計算量大。建議：做題一定要舍得放棄，先易后難。還有，審題答題要仔細(xì)，不要導(dǎo)致無謂失分。3.答題不完整。有些學(xué)生雖然最后結(jié)果對了，但得分卻不高。解答題給分方式是“踩點給分”，“不寫不得分，多寫不扣分”。建議：演算過程要寫得清晰，書寫格式要分行，方便老師找得分點。4.審題不準(zhǔn)確。學(xué)生沒抓住題干中的重要含義，對已知條件讀得不透，使運算、推理時缺少已知條件，閱卷者無法找全得分點，或者根本就沒有得分點。建議：找出已知條件、挖掘隱含條件與排除干擾條件，理清題意，迅速解題。5.實驗技能欠缺，缺少基本的實驗常識（可行、規(guī)范）。建議：重視化學(xué)實驗，強(qiáng)化實驗設(shè)計。6.物理畫圖不規(guī)范。有些學(xué)生電路圖畫得不完整，畫受力圖時“漏力”或多力。還有小數(shù)點不清晰、沒注意大小寫等，也容易失分。建議：按照受力分析的順序畫受力圖。7.化學(xué)用語書寫不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不合題目要求。包括元素符號（大小寫不分）分子式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式、方程式（條件、配平）。建議：答題時盡量書寫規(guī)范，書寫時盡量不要連筆。8.表述含糊不清，答案的表述缺乏高度的概括性、嚴(yán)密性。很多學(xué)生失分的原因并不是因為不會解題，而是因為不能用準(zhǔn)確、精煉的文字表述，因不甘交白卷，把能想到的都寫上，到頭來也不能得分。物理：做過的錯題要動手重做

二輪復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真分析每一次訓(xùn)練和考試，分析丟分原因，有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。一、加強(qiáng)基礎(chǔ)，回歸教材。二、按計劃復(fù)習(xí)筆記，做過的錯題、典型題不要只看，要動手做，要有計劃、有總結(jié)、有規(guī)律、按部就班，制定好計劃，穩(wěn)步推進(jìn)。(一)關(guān)注已做過的錯題，是考前復(fù)習(xí)的重點之一。(二)建議用一個半月的時間進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。(三)研究近三年來高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項訓(xùn)練，秒殺客觀題，規(guī)范解答主觀題。三、專項填空題知識點：磁場、電磁感應(yīng)、實驗(力學(xué)、電學(xué))、電場、機(jī)械能、運動、受力問題。具體問題例如：圖象，極值；功有哪些類型；機(jī)械能守恒有幾種典型題；磁場有幾種類型；確定圓心等。四、規(guī)范做題、限時做題。化學(xué)：避免答題中的死記硬背

這一階段要求建立知識框架，形成知識體系，形成較好的知識網(wǎng)絡(luò)，不能出現(xiàn)知識漏洞。同時要安排時間回歸教材，看筆記、看錯題，查缺補(bǔ)漏。一、強(qiáng)化骨干知識、關(guān)注熱點知識、點擊冷點知識。二、注重試題創(chuàng)新弱化傳統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)應(yīng)變能力。三、注重實戰(zhàn)演練提高審題能力規(guī)范解題過程。從歷屆高考閱卷中，老師發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力問題較嚴(yán)重。符號系統(tǒng)掌握不準(zhǔn)確、不熟練，要盡可能用化學(xué)方程式或化學(xué)專用名詞回答，可以研究近幾年高考題標(biāo)準(zhǔn)答案。

生物：重點復(fù)習(xí)必修一和三

一、認(rèn)識上的誤區(qū)生物必修三本教材，必修二的遺傳變異是每年都查的考點，近兩年，必修二的分值分布較必修一和必修三要低些。二、回歸教材(一)看書的方法：如，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法：結(jié)合考試大綱和考試說明，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識體系構(gòu)建宜簡不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較，各種細(xì)胞器的比較。(二)注重教材的細(xì)節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉(zhuǎn)文，例如基因表達(dá)過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。三、限時訓(xùn)練按照規(guī)定時間進(jìn)行理綜訓(xùn)練，注意各科時間安排及答題順序。四、主觀題答題技巧讀題時要獲取有效信息，抓住關(guān)鍵字詞，從而確定答題方向，答題時要語言規(guī)范、表述準(zhǔn)確，無錯字、無漏字。

政史地失分點1.答題口語化嚴(yán)重。有些學(xué)生盲目堆砌觀點，不結(jié)合材料，要點答得太多，得分卻很低。語言上，一些考生用口語，而不是歷史、政治和地理學(xué)科語言答題，既不簡潔也不規(guī)范。建議：解答題的要點不妨多些，面要寬，話要短，最好將答案分成段落要點并排序，不要寫成一堆。另外，材料題要注意提煉和概括，多用學(xué)科語言解答。2.沒看清材料和題干就答題。有的學(xué)生沒看清材料和題干，僅靠記憶的書本知識答題，因此得分不高。如忽視了設(shè)問中要求回答的方向，往往把“不是”選成了“是”，把“原因”選成了“結(jié)果”等，還有一些學(xué)生對一些圖片、地圖等非文字材料的理解不夠，干脆照抄原材料，這樣是無法得分的。建議：答題時，一定要問什么答什么，抓好關(guān)鍵詞，因為閱卷時是根據(jù)關(guān)鍵詞或要點給分。3.留空白題。有些考生畏懼難題，往往遇到大題不動手。事實上，只要動動腦筋、動動筆，不留空白，一定能得到分。政治：重視選擇題

在復(fù)習(xí)時盡可能把每一課、每一單元的知識點用簡潔的語言概括出來，然后按照它們在內(nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構(gòu)建成關(guān)系密切的網(wǎng)絡(luò)，即知識集成塊。強(qiáng)化記憶知識脈絡(luò)，達(dá)到涉及一點便能聯(lián)想起整個知識網(wǎng)絡(luò)的目的。選擇題雖然題量少，但分值高、風(fēng)險大。政治12道選擇題，大約用時10～15分鐘。歷史：選擇題分?jǐn)?shù)增加

一、選擇題：題量減少，但分?jǐn)?shù)增加，難度也隨之增加。兩次模擬考試中相對于政治與地理，歷史選擇題的得分率是最低的。(一)訓(xùn)練量加大。條件允許每天做一套完整的歷史試題。(二)過于偏、怪、難的試題盡量不要做，可以選擇近兩年的高考試題，還可以選擇大型模擬考試題或名校的模擬考試題。(三)要將每一個選項解釋清楚，如有知識點不明確的應(yīng)及時回歸教材。(四)及時對解題思路作總結(jié)歸納，出現(xiàn)不理解的地方，及時問老師和同學(xué)。(五)解題技巧和方法：分析試題材料應(yīng)明確材料主體；簡化材料結(jié)構(gòu)，明確材料各主體之間的關(guān)聯(lián)；注意材料的有效信息，如：時間、感情色彩、提問項等；簡單劃分材料結(jié)構(gòu)；選項中的特殊詞語和表述，如：完全、徹底等一些程度性詞語和提高、增加等帶有變化內(nèi)涵的詞語。二、主觀題：近兩年雖然相對閱讀難度下降，但對能力要求依然不低。適當(dāng)加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練。一定要有閱讀-分析-思考-落筆的過程。對照答案，找出答題的切入點。每做完一道主觀題，要適當(dāng)總結(jié)答題的技巧和解題的思路，特別是答題角度和答案表述方式和語言。書寫要嚴(yán)格按照試題提問要求和順序作答，語言不啰唆，層次要分明，重點要突出，字跡要工整。地理：自然地理是失分重災(zāi)區(qū)

在復(fù)習(xí)中不要把知識絕對化，更不要死摳教材中的某句話、某個詞；不要把教材中的內(nèi)容隨意加深和擴(kuò)展，復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握運用知識的方法和解決問題的思路，會思考，會運用。一、研究歷年真題，尤其是近三年高考