3.3.2滅火與爆炸【素養(yǎng)目標(biāo)】1.理解滅火的原理,并根據(jù)特性選擇不同的滅火方法。2.能夠聯(lián)系生活實(shí)際,掌握生活中滅火的正確方法?！局攸c(diǎn)】滅火原理及滅火方法?！倦y點(diǎn)】將滅火知識(shí)應(yīng)用到生活中、選擇合適的滅火方法。情景導(dǎo)入山區(qū)森林火災(zāi)中消防指戰(zhàn)員通過大規(guī)模地投放滅火劑或阻燃劑,或砍伐樹木劃出隔離帶等方式幫助山區(qū)滅火,整個(gè)滅火過程運(yùn)用了哪些知識(shí)呢?【自主預(yù)習(xí)】滅火原理、爆炸與防爆安全。一、滅火的原理及滅火方法1.結(jié)合燃燒的條件,思考滅火的原理是什么?2.聯(lián)系生活實(shí)際,寫出下列滅火實(shí)例依據(jù)的原理:(1)家具著火,用水澆滅。(2)炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋。(3)圖書館檔案室著火了,用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火。二、爆炸及防爆安全1.易燃易爆的可燃物在空氣中遇到明火一定會(huì)發(fā)生爆炸嗎?寫出你的理由。2.鞭炮爆炸與氣球爆炸的區(qū)別是什么?1.從化學(xué)角度看,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.進(jìn)入煤窯內(nèi)嚴(yán)禁吸煙B.發(fā)現(xiàn)燃?xì)?天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點(diǎn)火檢查出泄漏處C.面粉廠、加油站嚴(yán)禁煙火D.實(shí)驗(yàn)室可燃物的燃燒,可用沙土蓋滅2.化學(xué)既來源于生活,也服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是()A.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)起火時(shí)不應(yīng)隨意打開門窗,避免火勢(shì)變大B.秋游野炊時(shí)同學(xué)們帶柴枝,是因?yàn)槿紵枰扇嘉顲.炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是將可燃物與空氣隔絕D.消防指戰(zhàn)員用高壓水槍撲滅火災(zāi),其原理是水可以降低可燃物的著火點(diǎn)【答案】預(yù)學(xué)思考一、1.燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物;使燃燒物隔絕空氣(或氧氣);使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下。2.(1)使溫度降低至燃燒物著火點(diǎn)以下。(2)隔絕氧氣。(3)隔絕氧氣和使燃燒物的溫度降低至著火點(diǎn)以下。二、1.不一定;爆炸需要可燃物在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱,且在有限的空間內(nèi)體積迅速膨脹。2.前者是因燃燒引起的化學(xué)變化,后者是因氣壓變化引起的物理變化。自學(xué)檢測(cè)1.B2.D【合作探究】滅火的原理1.根據(jù)提供的工具找出你所能找出的所有熄滅蠟燭的方法。并且寫出各種方法滅火的原理。2.試分析下列實(shí)例的滅火原理。(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅。(2)堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水撲滅。(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。3.總結(jié)滅火的原理。1.下列做法錯(cuò)誤的是()A.高樓失火時(shí),乘坐電梯逃生B.廚房油鍋著火時(shí),立即放入大量新鮮的蔬菜C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離D.天然氣泄漏時(shí),關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)2.人類對(duì)“火”的掌控與應(yīng)用推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展。(1)從燃燒條件看,古人“鉆木取火”的原理是。(2)右圖所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃性氣體,使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎?。(3)古代文物發(fā)生火災(zāi)的事件常有報(bào)道,為了保護(hù)文物,避免產(chǎn)生非燃燒性損壞,最適宜選用的滅火器材是(填字母,下同)。A.高壓水槍B.二氧化碳滅火器C.干粉滅火器(4)為避免火災(zāi)發(fā)生,在林場(chǎng)等場(chǎng)所要貼警示性標(biāo)志。下列圖標(biāo)中,表示“禁止放置易燃物”的是(填字母)。A.B.C.D.【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)1.①吹滅,降低燃燒物的溫度至著火點(diǎn)以下;②用燒杯蓋滅,隔絕空氣中的氧氣。2.(1)隔絕空氣。(2)降低燃燒物的溫度到著火點(diǎn)以下(3)隔離可燃物。