因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-2023-2024學(xué)年六年級小升初數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)_第1頁
因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-2023-2024學(xué)年六年級小升初數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)_第2頁
因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-2023-2024學(xué)年六年級小升初數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)_第3頁
因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-2023-2024學(xué)年六年級小升初數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)_第4頁
因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識-2023-2024學(xué)年六年級小升初數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題6因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識

20232024學(xué)年六年級備戰(zhàn)小升初數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)精講練

(考點(diǎn)聚焦+重點(diǎn)速記+真題專練)

回回函恒

一、因數(shù)與倍數(shù)的意義。

1、在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)和商的倍數(shù),

除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。

二、2,3,5的倍數(shù)的特征。

1、2的倍數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、80

2、3的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上數(shù)字的和是3的倍數(shù)。

3、5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5。

三、奇數(shù)和偶數(shù)。

1、在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。

2、最小的奇數(shù)是1,2小的偶數(shù)是0,沒有最大的奇數(shù)和偶數(shù)。

四、質(zhì)數(shù)、合數(shù)與分解質(zhì)因數(shù)。

1、質(zhì)數(shù):一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(素數(shù))。

2、合數(shù):一個數(shù),如果除了1和它本身外還有其他的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。

3、質(zhì)因數(shù):每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式,這幾個質(zhì)數(shù)都叫做這個合

數(shù)的質(zhì)因數(shù)。

4、分解質(zhì)因數(shù):把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解質(zhì)因數(shù)。

5、互質(zhì)數(shù):只有公因數(shù)1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。

五、公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。

1、公因數(shù)和最大公因數(shù):幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)。其中最大

的一個公因數(shù)叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。

2、公倍數(shù)和最小公倍數(shù):幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。其中最小

的一個公倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的最小公倍教。

一.選擇題(共8小題,滿分16分,每小題2分)

1.(2分)(2023?竹溪縣)已知a是大于0的自然數(shù),那么下面四個算式的結(jié)果一定是奇

數(shù)的是()

2.(2分)(2023?金昌)下面各組兩個數(shù)的和一定是偶數(shù)的是()

A.質(zhì)數(shù)+合數(shù)B.奇數(shù)+偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)+質(zhì)數(shù)D.奇數(shù)+奇數(shù)

3.(2分)(2023?洪山區(qū))一個真分?jǐn)?shù)的分子與分母超是質(zhì)數(shù),分子與分母的和是奇數(shù),

這個分?jǐn)?shù)的分子是()

A.2B.3C.5D.7

A.6B.15C.30D.60

5.(2分)(2023*舞陽縣)小紅有30張郵票,小明的郵票是小紅的3倍,小張的郵票張

數(shù)是小紅的5倍。根據(jù)這些已知條件可知畫線段圖時需要把()作為一倍的量先畫,

A.小紅B.小明0.小張

A.5B.6C.7D.10

A.16B.200.28D.36

8.(2分)(2023-漳平市)如圖,下面說法錯誤的是()

45

A.24和30的最小公因數(shù)是2

B.24和30公有的質(zhì)因數(shù)是2和3

二.填空題(共8小題,滿分16分,每小題2分)

9.(2分)(2023?東山區(qū))7口8口這個四數(shù)能同時被2、3、5整除,那么它的個位只能

填,百位上最大能填.

10.(2分)(2023-平陰縣)哥德巴赫猜想被譽(yù)為“教學(xué)皇冠上的明珠”,猜想認(rèn)為:任

何大于2的偶數(shù)都可以寫成兩個質(zhì)數(shù)之和。比如:16=+o

11.(2分)(2023?諸暨市)一個數(shù)億位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),萬位上的數(shù)是最小的合數(shù),

千位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),口位上的數(shù)與刀位上的數(shù)互質(zhì)且和大于10,其余各位

上都是0,這個數(shù)是或O

12.(2分)(2024?兩江新區(qū))在不超過101的自然數(shù)中,能被2或3整除的整數(shù)有個。

13.(2分)(2023?萬州區(qū))若尹1=6(a、b為非0自然數(shù)),則a和b的最大公因數(shù)

是;若5a=6(a、。為非0自然數(shù)),則a和6的最小公倍數(shù)是。

14.(2分)(2023?晉江市)從0、1、2、3這四張數(shù)字卡片中任選兩張,擺成不同的兩位

數(shù)。擺出的一個質(zhì)數(shù)是,擺出的一個2、3、5的公倍數(shù)是o

15.(2分)(2023*惠州)兩個連續(xù)偶數(shù)的和是42,這兩個偶數(shù)分別是和,它

們的最大公園數(shù)是,最小公倍數(shù)是O

三,判斷題(共4小題,滿分8分,每小題2分)

17.(2分)(2023?臨西縣)一個奇數(shù)與一個偶數(shù)的最大公因數(shù)一定是奇數(shù).

18.(2分)(2023*曾都區(qū))在1、2、3、4、5…中除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù).

19.(2分)(2023?巨野縣)兩個自然數(shù)(0除外)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。

20.(2分)(2023*蘿北縣)一個三位數(shù),個位上的數(shù)字是0,并且是3的倍數(shù),這個數(shù)

一定是2、3、5的公倍數(shù).

四.應(yīng)用題(共10小題,滿分60分,每小題6分)

21.(6分)(2023?晉中)“哥德巴赫猜想”被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”,內(nèi)容是“任

何大于2的偶數(shù)都可以表示成兩個質(zhì)數(shù)的和?!闭埬阍嚺e幾例證明這一猜想,并把例子寫在

下面3

22.(6分)(2022-拱壁區(qū))已知〃是一個大于。的自然數(shù),且12是〃的倍數(shù),18也是〃

的倍數(shù)?!ㄋ硎镜臄?shù)有啷些?(要求:用合適的語言寫出自己的思考過程。)

23.(6分)(2020-金寨縣)母親今年37歲,女兒今年7歲,幾年后母親的年齡是女兒的

4倍?

30.(6分)(2019*淮陰區(qū))題目:請寫出36的所有因數(shù)。

通過自試自探后,老師展示了四個同學(xué)的作業(yè)材料,請稱對四個同學(xué)的材料評價一下。

自試自探材料請你評價

①36的因數(shù)有:18、9、3、2、

6、12、9、36

②36的因數(shù)有:1、2、3、4、

6、9、12、18、36

③36的因數(shù)有:1、36、2、

18、3、12、4、9、6

④36的因數(shù)有:36、2、4、6、

1、9、12、3、2、18

參考答案

一.選擇題(共8小題,滿分16分,每小題2分)

1.【分析】〃是大于0的自然數(shù),自然數(shù)的2倍一定是偶數(shù),所有的偶數(shù)加上1后一定是

奇數(shù),據(jù)此解答。

故選:C。

【點(diǎn)評】此題考查用字母表示數(shù),解決此題的關(guān)鍵是理解奇數(shù)和偶數(shù)的關(guān)系.

2.【分析】因數(shù)只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù),因數(shù)除了1和本身之外還有其他因數(shù)

的數(shù)是合數(shù),能被2整除的數(shù)偶數(shù),不能被2整除的數(shù)是奇數(shù),據(jù)此舉例臉證各選項。

【解答】解:A.3是質(zhì)數(shù),4是合數(shù),3+4=7,7是奇數(shù),判斷錯誤;

8.1是奇數(shù),2是偶數(shù),1+2=3,3是奇數(shù),判斷錯誤;

a2和3都是質(zhì)數(shù),2+3=5,5是奇數(shù),判斷錯誤:

D.1和3是奇數(shù),1+3=4.4爰偶數(shù),判斷正確。

故選:D。

【點(diǎn)評】2是唯一的偶質(zhì)教,在臉證質(zhì)數(shù)合數(shù)的加減法計算時,可以多關(guān)注數(shù)字2。

3.【分析】偶數(shù):是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),又叫做雙數(shù),如:2、4、6、8等,奇數(shù):不

是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),又叫做單數(shù),合數(shù):指自然敷中除了能被1和本身整除外,還能

被其他的數(shù)整除的數(shù),“0”“1”既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),質(zhì)數(shù):一個數(shù)只有1和它本身兩

個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)n

【解答】解:一個真分?jǐn)?shù)的分子與分母都是質(zhì)數(shù),分子與分母的和是奇數(shù),這個分?jǐn)?shù)的分子

是2。

故選:Ao

【點(diǎn)評】本題考查的主要內(nèi)容是質(zhì)數(shù)、奇數(shù)的應(yīng)用問題。

4.【分析】把它們公有的質(zhì)因數(shù)連乘起來,所得的積就是它們的最大公因數(shù)。

故選:C。

【點(diǎn)評】熟練掌握用分解質(zhì)因數(shù)的方法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。

5.【分析】根據(jù)題意可知,小紅的郵票張數(shù)、3=小明的郵票張數(shù),小紅的郵票張數(shù)、5=小

張的郵票張數(shù),所以畫圖時,用一條線段表示小紅的郵票張數(shù),用這條線段的3倍表示小明

的郵票張數(shù),用這條線段的5倍表示小張的郵票張數(shù);據(jù)此解答。

【解答】解:根據(jù)分析可知,畫線段圖時需要把小紅作為一倍的量先畫。

故選:A。

【點(diǎn)評】本題考查了借助畫圖來解決問題,關(guān)鍵是找到表示一倍的量。

既是48的因數(shù),又是4的倍數(shù)有48、24、16、4、12、8,一共6個數(shù)。

既有筆?又有尺的同學(xué)有6名。

故選:B。

【點(diǎn)評】本題主要考查了因數(shù)、倍數(shù)的求法和應(yīng)用,掌握相應(yīng)的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。

7.【分析】根據(jù)題意可知,把每個選項的因數(shù)都寫出來,再相加,看看是否符合“完全數(shù)”

的規(guī)律。

故選:C。

【點(diǎn)評】熟練掌握“完全數(shù)”的概念特征,是解決本題的關(guān)鍵。

8.【分析】根據(jù)短除法可知,短除符號左邊的質(zhì)數(shù)表示這兩個數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù),下面表

示獨(dú)有的質(zhì)因數(shù),把這兩個數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)相乘的積就是它們的最大公因數(shù),公有的質(zhì)因

數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的乘積就是它們的最小公倍數(shù)O

【解答】解:A24和30的最小公因數(shù)是1,原題說法錯誤;

824和30公有的質(zhì)因數(shù)是2和3的說法正確;

故選:Ao

【點(diǎn)評】熟練掌握短除法各部分表示的數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵。

二.填空題(共8小題,滿分16分,每小題2分)

9.【分析】首先根據(jù)是2、5的倍數(shù)的數(shù)的特征:是2的倍數(shù)的數(shù)的個位都是偶數(shù),是5的

倍數(shù)的數(shù)個位不是0就是5,判斷出它的個位只能填0、5;然后根據(jù)是3的倍數(shù)的數(shù)各個位

上的數(shù)相加所得的和是3的倍數(shù),判斷出百位上最大能填幾即可.

【解答】解:根據(jù)是2、5的倍數(shù)的數(shù)的特征,

可得它的個位只能填0;

所以百位上最大能填9:

故答案為:0、9.

【點(diǎn)評】此題主要考查了是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征.

10.【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)的定義,除了1和本身外,沒有其它因數(shù)的數(shù)叫質(zhì)數(shù);

16以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13,即可解答此題。

故答案為:3:13(答案不唯一)。

【點(diǎn)評】此題考查了質(zhì)數(shù)的意義以及拓展應(yīng)用,要熟練掌握。

11.【分析】最小的質(zhì)數(shù)是2,億位上是2;最小的合數(shù)是4,力位上是4;既不是質(zhì)數(shù)也不

是合數(shù)的數(shù)是1,千位上是1;百位上的數(shù)與萬位上的數(shù)互質(zhì)且和大于10,百位上是7或9,

其余數(shù)位是0,這個數(shù)是200041700或200041900c

【解答】解—:一個數(shù)億位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù),萬位上的數(shù)是最小的合數(shù),千位上的數(shù)既不

是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),百位上的數(shù)與萬位上的數(shù)互質(zhì)且和大于10,其余各位上都是0,這個數(shù)

是200041700或2000419C0。

故答案為:200041700,200041900c

【點(diǎn)評】此題考查了合教與質(zhì)數(shù)的初步認(rèn)識,要求學(xué)生掌握。

12,【分析】首先分析題中能被2整除的整數(shù)有多少個,能被3整除的整數(shù)有多少個,再去

掉能被6整除的整數(shù)即可求解。

【解答】解:依題意可知:

0也能被2或3整除;

故答案為:68。

【點(diǎn)評】本題考查了容斥原理與數(shù)的整除特性的理解和運(yùn)用,關(guān)鍵是找到能被2、3、6整除

的整數(shù)有多少個。

13.【分析】由尹1=b可知,a與6是相鄰的兩個自然數(shù),相鄰的兩個自然數(shù)是互質(zhì)教,

互質(zhì)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)是1:

由5a=6可知,a與6是倍數(shù)關(guān)系的兩個自然數(shù),倍數(shù)關(guān)系的兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是較

小的數(shù),最小公倍數(shù)是校大的數(shù)。

【解答]解:若>1=6(a、。為非0自然數(shù)),則a和3的最大公園數(shù)是1;若5a=6(仄

b為非0自然數(shù)),則a和6的最小公倍數(shù)是仇

故答案為:1;伍

【點(diǎn)評】本題考查的是求幾個數(shù)最大公因數(shù)或求幾個數(shù)的最小公倍數(shù),關(guān)鍵是兩個數(shù)互質(zhì)數(shù)

時,最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的積;當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時,最大公因數(shù)時較小

的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。

14.【分析】先列舉出能組成的兩位數(shù),再根據(jù)質(zhì)數(shù)和2、3、5的倍數(shù)特征解答即可。

【解答】解:用0,1,2,3,四張數(shù)字卡片任選兩張能擺出的數(shù)有10、20、30、12、13、

21、31、23、32共9個數(shù)。其中質(zhì)數(shù)有13、23、31,共3個數(shù)。2、3、5的公倍數(shù)是30。

故答案為:13(答案不唯一):30。

【點(diǎn)評】本題考查的是排列組合以及質(zhì)數(shù),2、3和5的倍數(shù)特征的應(yīng)用。

=20

答:這兩個偶數(shù)分別是20和22,它們的最大公因數(shù)是2,最小公倍數(shù)是220。

故答案為:20;22:2:220<9

【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握偶數(shù)的排列規(guī)律,以及求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公

倍數(shù)的方法,結(jié)合題意分析解答即可。

16.【分析】兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,則最大公因數(shù)是較小的數(shù);判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什

么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,如果是比值一定,就成正

比例,如果是乘積一定,則成反比例。

故答案為:bt正。

【點(diǎn)評】本題考查了求幾個數(shù)的最大公因數(shù)以及辨識成正比例的量的知識,掌握求兩個數(shù)最

大公因數(shù)的方法和判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例的方法是解題的關(guān)鍵。

三.判斷題(共4小題,滿分8分,每小題2分)

17.【分析】根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)的意義:自然致中.是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不爰2的信數(shù)

的數(shù)叫做奇數(shù);所以奇數(shù)的因數(shù)一定是奇數(shù),由此即可判斷.

【解答】解:因為奇數(shù)的因數(shù)一定是奇數(shù),

所以一個奇數(shù)與一個偶數(shù)的最大公因數(shù)也一定是奇數(shù).

故答案為:J.

【點(diǎn)評】此題考查的目的是使學(xué)生理解偶數(shù)與奇數(shù)的意義,掌握奪數(shù)和偶數(shù)的性質(zhì),根據(jù)其

性質(zhì)進(jìn)行分析解答.

18.【分析】在自然數(shù)中,除了1和它本身外沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù),除了1和它本身

外,還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù).由此可知,最小的質(zhì)數(shù)為2,最小的合數(shù)為4.1即不是質(zhì)數(shù)

也不是合數(shù).則在1、2、3、4、5…中除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù)的說法是錯誤的.

【解答】解:根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)定義可知,

1即不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).

所以在1、2、3、4、5…中除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù)的說法是錯誤的.

故答案為:錯誤.

【點(diǎn)評】自然數(shù)中,除了1和。外的其它數(shù)中,不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù).

【解答】解:兩個數(shù)(不為0的自然數(shù))的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。所以原題說法正確。

故答案為:4。

【點(diǎn)評】此題主要考查因數(shù)和倍數(shù)、公倍數(shù)的意義。

20.【分析】根據(jù)2、3、5的倍數(shù)特征可知:個位上是。的數(shù)能同時被是2和5倍數(shù),此題

這個數(shù)是3的倍數(shù)已知,據(jù)此分析解答.

【解答】解:個位上是。的數(shù)能同時被是2和5倍數(shù),此題這個三位數(shù)是3的倍數(shù)已知,所

以一個三位數(shù),個位上的數(shù)字是0,并且是3的倍數(shù),這個數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)的說

法是正確的;

故答案為:正確.

【點(diǎn)評】本題主要考查2、3、5的倍數(shù)特征,注意個位上是。的數(shù)能同時被是2和5倍數(shù).

四.應(yīng)用題(共10小題,滿分60分,每小題6分)

21,【分析】根據(jù)題意“任何大于2的偶數(shù)都可以表示成兩個質(zhì)數(shù)之和”,舉例子解答即可。

【點(diǎn)評】此題考查了質(zhì)數(shù)的意義以及拓展應(yīng)用,要熟練掌握。在自然數(shù)中,注意特殊的數(shù)2

既為偶數(shù),同時也為質(zhì)數(shù),

22.【分析】12是〃的倍數(shù),18也是〃的倍數(shù),那么〃就是12和18的公因數(shù),分別求出12

和18的因數(shù),其中相同的因數(shù)即可用〃表示。

【解答】解:12的因數(shù)有:1、2、3、4、6、12;

18的因數(shù)有:1、2、3、6、9、18:

12和18的公因數(shù)有:1、2、3、6;

〃所表示的數(shù)有:1、2、3、6o

【點(diǎn)評】此題考查因數(shù)與倍數(shù)之間的關(guān)系,熟練掌握公因數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵。

23.【分析】因為母親和女兒的年齡差是不變的,先求出母親比女兒答了幾歲,再求出女兒

幾歲的時候母親的年齡是女兒的4倍。

=10(歲)

答:3年后母親的年齡是女兒的4倍。

【點(diǎn)評】本題是將差倍問題與年齡問題相結(jié)合,與一般的差倍問題類似,先求出差是多少,

再根據(jù)公式:小數(shù)=1倍數(shù)=差+倍數(shù)的差,求出一份量,再計算多份量。

而質(zhì)數(shù)中是偶數(shù)的質(zhì)數(shù)只有2,分兩種情況求解:

答:最重的兩瓶內(nèi)有12千克油。

【點(diǎn)評】本題主要考查了有關(guān)偶數(shù)、質(zhì)數(shù)以及奇數(shù)的知識,解題的關(guān)健是求出4瓶油(加瓶)

的質(zhì)量。

25.【分析】四位數(shù)的各位數(shù)字之和是3,那么有3種恃況①千位上的數(shù)字是3,其它位上

的數(shù)字都是0;②有兩位上的數(shù)字是1或2,其它位上是0;③千位上是1,百位、十位、個

位這三位上有1位是0,其它兩位上的數(shù)字是都是1:分別找出這些數(shù),然后再找出7的倍

數(shù)即可。

【解答】解:①千位上的數(shù)字是3,其它位上的數(shù)字都是0,這個數(shù)是3000,3000不是7的

倍數(shù)。

②有兩位上的數(shù)字是1或2,其它位上是0,有以下數(shù)字:1002,1020,1200,2001,2010,

2100;這些數(shù)字中只有2100是7的倍數(shù),符合條件。

③千位上是1,百位、十位、個位這三位上有1位是0,其它兩位上的數(shù)字是都是1;有以

下數(shù)字:

1011,1101,1110:這些數(shù)都不是7的倍數(shù)。

符合條件的數(shù)只有2100。

答:這個四位數(shù)是2100。

【點(diǎn)評】解決本題關(guān)鍵是根據(jù)各個位上的數(shù)字和是3,找出可能的數(shù)字組合,得出四位數(shù),

再根據(jù)是7的倍數(shù)這一條件取數(shù)即可。

26.【分析】求至少多少天后給這兩種花同時澆水,根據(jù)題意“月季每4天澆一次水,君子

蘭每6天澆一次水”可得:即求4和6的最小公倍數(shù),根據(jù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:

即這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;進(jìn)行解答即可.

答:至少12天后給這兩種花同時澆水.

【點(diǎn)評】此題主要考查求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨(dú)有質(zhì)

因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用統(tǒng)除法解答.

答:這兩個質(zhì)數(shù)分別是7和23或11和19或13和17。

【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是掌握質(zhì)數(shù)的定義。

28.【分析】自然數(shù):用以計量事物的件數(shù)或表示事物個數(shù)的數(shù);整數(shù):包括正整數(shù)、0、

負(fù)整數(shù),其中正整數(shù)和0是自然數(shù):小數(shù):由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分組成的數(shù);合數(shù)

是在大于1的整數(shù)中,除了能被1和本身整除外,還能被其他數(shù)(0除外)整除的數(shù);質(zhì)數(shù)

是一個自然數(shù),只有1和它本身兩個因數(shù);倍數(shù)是在整數(shù)中,能被2整除的數(shù);司數(shù)是在整

數(shù)中,不能被2整除的數(shù);百分?jǐn)?shù):表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾;因數(shù):一整數(shù)被另

一整數(shù)整除,后者即是前者的因數(shù);倍數(shù):一個整數(shù)能夠把另一整數(shù)整除,這個整數(shù)就是另

一整數(shù)的倍數(shù);正數(shù):像2、+1.1、34這樣大于0的數(shù)(“+”通常省略不寫):負(fù)數(shù):像

-1.4、-12、一3這樣在正數(shù)前加上“一”(負(fù))的數(shù),負(fù)數(shù)小于0。

【解答】解:2既是整數(shù)又是正數(shù);7既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)還是自然數(shù):9既是整數(shù)又是合數(shù)

還是自然數(shù)也是正數(shù);0既是自然數(shù)又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論