2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）——繪本故事教學(xué)效果提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯辨音要求：仔細(xì)聽(tīng)老師讀單詞，選出與你聽(tīng)到的發(fā)音不同的選項(xiàng)。每題讀兩遍，注意聽(tīng)清輔音和元音的區(qū)別。1.聽(tīng)到“apple”時(shí)，如果老師讀成“/?p?l/”，而選項(xiàng)中有一個(gè)是“/?p?/”，請(qǐng)圈出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。2.老師讀“book”時(shí)，如果實(shí)際發(fā)音是“/b?k/”，而選項(xiàng)里有一個(gè)是“/b??k/”，請(qǐng)選出不正確的那個(gè)。3.聽(tīng)到“cat”時(shí)，如果老師讀的是“/k?t/”，而選項(xiàng)中有一個(gè)是“/k?t/”，請(qǐng)圈出不同的發(fā)音。4.老師讀“dog”時(shí)，如果實(shí)際發(fā)音是“/d?g/”，而選項(xiàng)里有一個(gè)是“/d??g/”，請(qǐng)選出不匹配的選項(xiàng)。5.聽(tīng)到“fish”時(shí)，如果老師讀成“/f??/”，而選項(xiàng)中有一個(gè)是“/f???/”，請(qǐng)圈出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。二、閱讀理解要求：下面是一篇關(guān)于小兔子找胡蘿卜的繪本故事，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問(wèn)題。故事中有些小細(xì)節(jié)需要你特別留意哦，它們會(huì)幫你找到正確答案。小兔子湯姆喜歡在森林里玩耍。一天，它發(fā)現(xiàn)地上有一張紙條，紙條上寫(xiě)著：“胡蘿卜藏在了紅房子后面！”湯姆興奮極了，它蹦蹦跳跳地跑向紅房子。紅房子的大門(mén)緊閉著，湯姆用力推，推不開(kāi)。它繞著房子轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一扇小窗戶(hù)。湯姆小心翼翼地爬進(jìn)窗戶(hù)，房子里一片漆黑。它拿出小手電筒一照，哇！胡蘿卜就放在桌子上了！湯姆開(kāi)心地拿起胡蘿卜，準(zhǔn)備回家吃大餐。1.湯姆在哪里發(fā)現(xiàn)了紙條？請(qǐng)用“在森林里”或“在紅房子里”來(lái)回答。2.紙條上寫(xiě)著什么？請(qǐng)完整地寫(xiě)出來(lái)。3.紅房子的大門(mén)為什么推不開(kāi)？請(qǐng)用自己的話描述一下。4.湯姆是怎么進(jìn)到房子里的？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。5.湯姆用了什么工具找到了胡蘿卜？請(qǐng)圈出正確的選項(xiàng)：手電筒/鉛筆/橡皮擦。6.湯姆的心情是怎樣的？請(qǐng)從“興奮/傷心/無(wú)聊”中選擇一個(gè)答案。7.如果你是湯姆，你會(huì)把胡蘿卜藏在哪里？請(qǐng)寫(xiě)出你的答案。8.這個(gè)故事讓你想到了什么？請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。三、句子填空要求：下面是一些關(guān)于小動(dòng)物們過(guò)圣誕節(jié)的句子，每個(gè)句子都有個(gè)空格，請(qǐng)你根據(jù)句子的意思和所給單詞的適當(dāng)形式，填入正確的單詞。注意時(shí)態(tài)和單復(fù)數(shù)的變化哦，這些小細(xì)節(jié)可不能馬虎呢！1.Thelittlebirds_______(fly)tothetreetosingcarols.2.Mydad_______(make)abigturkeyfordinnertonight.3.Thechildren_______(draw)picturesandwritecardsfortheirparents.4.We_______(watch)afunnyChristmasmovieaftereating.5.SantaClaus_______(come)downthechimneywithpresents.6.Thecatsanddogs_______(sleep)onthesofaallday.7.Mysister_______(buy)anewdressfortheparty.8.Thesnowmen_______(stand)inthegardenuntilspring.9.Everyone_______(eat)cookiesandmilkwhilewaitingforSanta.10.Theelves_______(paint)thetoysintheworkshop.四、看圖寫(xiě)話要求：下面有三幅圖片，每幅圖片都講述了一個(gè)小故事的一部分。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，然后根據(jù)圖片的內(nèi)容，寫(xiě)出一段完整的對(duì)話或小短文?？梢悦枋鰣D片中的情景，也可以想象接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么哦。記得要用上至少五種不同的時(shí)態(tài)，讓你的故事更生動(dòng)有趣！1.圖片一：小明在公園里玩滑梯，他非常開(kāi)心。2.圖片二：小紅拿著一個(gè)氣球，她看起來(lái)有點(diǎn)難過(guò)。3.圖片三：小剛和小麗在幫媽媽打掃房間，他們合作得很好。本次試卷答案如下一、詞匯辨音答案及解析：1.錯(cuò)誤的選項(xiàng)是“/?p?/”。老師讀的是“apple”的正確發(fā)音“/?p?l/”，而“/?p?/”缺少了最后的“l(fā)”音，所以是錯(cuò)誤的。2.錯(cuò)誤的選項(xiàng)是“/b??k/”。老師讀的是“book”的正確發(fā)音“/b?k/”，而“/b??k/”多了一個(gè)元音“?”，所以是錯(cuò)誤的。3.沒(méi)有錯(cuò)誤的選項(xiàng)。老師讀的是“cat”的正確發(fā)音“/k?t/”，而選項(xiàng)中也有“/k?t/”，所以沒(méi)有錯(cuò)誤的選項(xiàng)。4.錯(cuò)誤的選項(xiàng)是“/d??g/”。老師讀的是“dog”的正確發(fā)音“/d?g/”，而“/d??g/”多了一個(gè)元音“?”，所以是錯(cuò)誤的。5.錯(cuò)誤的選項(xiàng)是“/f???/”。老師讀的是“fish”的正確發(fā)音“/f??/”，而“/f???/”多了一個(gè)“?”音，所以是錯(cuò)誤的。解析思路：這部分主要考察學(xué)生的聽(tīng)音辨音能力。老師讀單詞時(shí)，學(xué)生需要仔細(xì)聽(tīng)清輔音和元音的發(fā)音，特別是長(zhǎng)元音和短元音的區(qū)別。例如，“apple”的“a”是短元音“?”，而“book”的“oo”是短元音“?”。如果選項(xiàng)中的發(fā)音與老師讀的發(fā)音不同，哪怕只差一個(gè)音素，都是錯(cuò)誤的。學(xué)生需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，熟悉不同單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，才能在考試中準(zhǔn)確辨音。二、閱讀理解答案及解析：1.在森林里。故事中提到湯姆在森林里玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了紙條，所以答案是“在森林里”。2.胡蘿卜藏在了紅房子后面！紙條上寫(xiě)的這句話直接說(shuō)明了胡蘿卜的藏匿地點(diǎn)，所以答案是“胡蘿卜藏在了紅房子后面！”3.紅房子的大門(mén)推不開(kāi)是因?yàn)闇诽×耍獠粔?。故事中提到湯姆用力推，但推不開(kāi)，說(shuō)明房子的大門(mén)很重，而湯姆力氣小，所以答案是“因?yàn)闇诽×?，力氣不夠”?.湯姆是通過(guò)小窗戶(hù)爬進(jìn)房子里的。故事中描述湯姆繞著房子轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一扇小窗戶(hù)，然后小心翼翼地爬進(jìn)窗戶(hù)，所以答案是“通過(guò)小窗戶(hù)爬進(jìn)窗戶(hù)的”。5.湯姆用了手電筒。故事中提到湯姆拿出小手電筒一照，就找到了胡蘿卜，所以答案是“手電筒”。6.湯姆的心情是興奮的。故事中提到湯姆興奮極了，蹦蹦跳跳地跑向紅房子，說(shuō)明它非常開(kāi)心，所以答案是“興奮”。7.如果我是湯姆，我會(huì)把胡蘿卜藏在一個(gè)隱蔽但容易找到的地方，比如樹(shù)洞里或者自己睡覺(jué)的窩旁邊。這個(gè)答案展示了學(xué)生的想象力，只要合理即可。8.這個(gè)故事讓我想到了幫助別人的重要性。因?yàn)闇氛业搅撕}卜，說(shuō)明有人幫助了它，所以答案是“幫助別人的重要性”。解析思路：這部分主要考察學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀故事，抓住關(guān)鍵信息，才能回答問(wèn)題。例如，問(wèn)題1問(wèn)湯姆在哪里發(fā)現(xiàn)了紙條，學(xué)生需要從故事中找到“在森林里”這個(gè)信息。問(wèn)題2問(wèn)紙條上寫(xiě)著什么，學(xué)生需要找到直接引語(yǔ)“胡蘿卜藏在了紅房子后面！”。問(wèn)題3問(wèn)為什么大門(mén)推不開(kāi)，學(xué)生需要結(jié)合上下文推斷出湯姆太小了，力氣不夠。問(wèn)題4問(wèn)湯姆是怎么進(jìn)到房子里的，學(xué)生需要找到“爬進(jìn)窗戶(hù)”這個(gè)細(xì)節(jié)。問(wèn)題5問(wèn)湯姆用了什么工具，學(xué)生需要找到“手電筒”這個(gè)信息。問(wèn)題6問(wèn)湯姆的心情，學(xué)生需要從故事中找到“興奮極了”這個(gè)描述。問(wèn)題7和8則考察學(xué)生的想象力和思考能力，只要答案合理即可。三、句子填空答案及解析：1.Thelittlebirdsflytothetreetosingcarols.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖切▲B(niǎo)們經(jīng)常做的事情。2.Mydadmakesabigturkeyfordinnertonight.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖前职謱⒁龅氖虑椤?.Thechildrendrawpicturesandwritecardsfortheirparents.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖呛⒆觽兘?jīng)常做的事情。4.WewatchafunnyChristmasmovieaftereating.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖浅酝盹埡笸ǔＷ龅氖虑椤?.SantaClauscomesdownthechimneywithpresents.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖鞘フQ老人的傳統(tǒng)行為。6.Thecatsanddogssleeponthesofaallday.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖秦埡凸方?jīng)常做的事情。7.Mysisterbuysanewdressfortheparty.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖墙憬銓⒁龅氖虑椤?.Thesnowmenstandinthegardenuntilspring.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖茄┤酥钡酱禾斓臓顟B(tài)。9.EveryoneeatscookiesandmilkwhilewaitingforSanta.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖堑却フQ老人時(shí)通常做的事情。10.Theelvespaintthetoysintheworkshop.解析：這里需要用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)槊枋龅氖切【`們的工作。解析思路：這部分主要考察學(xué)生的時(shí)態(tài)運(yùn)用能力。根據(jù)句子的意思和上下文，選擇合適的時(shí)態(tài)。大多數(shù)句子描述的是經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，所以用一般現(xiàn)在時(shí)。例如，“Thelittlebirdsflytothetreetosingcarols”描述的是小鳥(niǎo)們經(jīng)常做的事情，所以用一般現(xiàn)在時(shí)“fly”。其他句子同理，都是描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，所以都用一般現(xiàn)在時(shí)。四、看圖寫(xiě)話答案及解析：1.小明在公園里玩滑梯，他非常開(kāi)心。解析：根據(jù)圖片，小明在公園里玩滑梯，臉上露出開(kāi)心的笑容，所以可以寫(xiě)出“小明在公園里玩滑梯，他非常開(kāi)心。”這個(gè)句子描述了圖片的主要內(nèi)容。2.小紅拿著一個(gè)氣球，她看起來(lái)有點(diǎn)難過(guò)。解析：根據(jù)圖片，小紅拿著一個(gè)氣球，但她的表情看起來(lái)有點(diǎn)難過(guò)，所以可以寫(xiě)出“小紅拿著一個(gè)氣球，她看起來(lái)有點(diǎn)難過(guò)?！边@個(gè)句子描述了圖片中的情景和人物的情緒。3.小剛和小麗在幫媽媽打掃房間，他們合作得很好。解析：根據(jù)圖片，小剛和小麗在幫媽媽打掃房間，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)，說(shuō)明他們合作得很好，所以可以寫(xiě)出“小剛和小麗在幫媽媽打掃房間，他們合作得很好?！边@個(gè)句子描述了圖片中的情景和人物的合作狀態(tài)。解