2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐備考試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際技巧訓(xùn)練要求：通過(guò)以下情景模擬，運(yùn)用所學(xué)口語(yǔ)交際技巧，展示你的表達(dá)能力和溝通技巧。情景一：假設(shè)你是一名小學(xué)生，今天學(xué)校組織了一次公益活動(dòng)，你被選為隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織同學(xué)們參與?，F(xiàn)在需要你向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)的目的和意義。2.請(qǐng)列舉至少兩項(xiàng)活動(dòng)的注意事項(xiàng)，提醒同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的行為規(guī)范。3.請(qǐng)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情。情景二：在課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手回答。你認(rèn)為自己有更好的答案，但擔(dān)心自己的表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致同學(xué)們理解錯(cuò)誤。請(qǐng)運(yùn)用以下口語(yǔ)交際技巧，自信地表達(dá)你的觀點(diǎn)。1.請(qǐng)用禮貌用語(yǔ)向老師表示自己有不同意見。2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，清晰地闡述你的觀點(diǎn)。3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)睦踊蚴聦?shí)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。二、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)要求：根據(jù)以下情景，運(yùn)用所學(xué)綜合實(shí)踐能力，完成相應(yīng)任務(wù)。情景一：學(xué)校舉辦了一次“環(huán)保創(chuàng)意大賽”，你作為參賽選手，需要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保主題的手工作品。請(qǐng)根據(jù)以下要求，完成你的作品。1.請(qǐng)確定一個(gè)環(huán)保主題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇該主題的原因。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)富有創(chuàng)意的手工作品，體現(xiàn)環(huán)保理念。3.請(qǐng)列出至少三種材料，說(shuō)明選擇這些材料的原因。情景二：為了提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)校組織了一次戶外拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中，你需要與隊(duì)友們共同完成以下任務(wù)。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。2.請(qǐng)分配任務(wù)，確保每位隊(duì)友都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。3.請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中，及時(shí)溝通、協(xié)作，確保任務(wù)順利完成。三、文學(xué)常識(shí)與名著閱讀理解要求：閱讀以下名著片段，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，以下關(guān)于《西游記》的描述，正確的是：A.孫悟空是唐僧的師兄，豬八戒是唐僧的師弟。B.唐僧在取經(jīng)途中，曾三次被白骨精捉住。C.孫悟空在取經(jīng)途中，曾三次被唐僧逐出師門。D.《西游記》共有一百回，由吳承恩所著。（2）閱讀《紅樓夢(mèng)》中“寶玉挨打”一節(jié)，以下關(guān)于這一情節(jié)的分析，不正確的是：A.寶玉挨打是因?yàn)樗悼戳伺旱乃叫?。B.寶玉挨打后，賈母十分心疼，責(zé)備了賈政。C.寶玉挨打后，林黛玉前來(lái)探望，兩人情感更加深厚。D.寶玉挨打后，賈寶玉開始反思自己的行為，逐漸變得成熟。四、古詩(shī)文默寫與賞析要求：根據(jù)以下提示，完成古詩(shī)文默寫，并賞析其中的意境。（1）默寫《登鸛雀樓》：白日依山盡，______。欲窮千里目，______。更上一層樓。（2）賞析《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。五、現(xiàn)代文閱讀與寫作要求：閱讀以下現(xiàn)代文片段，回答相關(guān)問(wèn)題，并完成寫作任務(wù)。（1）閱讀《背影》中“父親送別”一節(jié)，以下關(guān)于這一情節(jié)的描述，不正確的是：A.父親在送別時(shí)，為兒子準(zhǔn)備了豐盛的午餐。B.父親在送別時(shí)，不斷叮囑兒子要照顧好自己。C.父親在送別時(shí)，含淚與兒子告別，轉(zhuǎn)身離去。D.父親在送別時(shí)，因?yàn)閮鹤拥某煽?jī)不佳而責(zé)備他。（2）寫作任務(wù)：以“友誼的力量”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，表達(dá)流暢。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際技巧訓(xùn)練情景一：1.我們這次公益活動(dòng)是為了幫助貧困山區(qū)的孩子們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，同時(shí)也培養(yǎng)我們的愛心和責(zé)任感。2.請(qǐng)大家注意，活動(dòng)當(dāng)天要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，穿著舒適的衣物，不要攜帶貴重物品，活動(dòng)期間要聽從指揮，注意安全。3.同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，用我們的愛心為這些孩子們帶去希望和快樂(lè)吧！情景二：1.老師您好，我覺得我的答案可能更有創(chuàng)意，可以讓我試一試嗎？2.我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)該是……，因?yàn)椤?.比如，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)關(guān)于……的例子，它讓我深刻地體會(huì)到了……。二、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)情景一：1.環(huán)保主題：節(jié)約用水，從我做起。2.手工作品設(shè)計(jì)：利用廢棄的塑料瓶制作一個(gè)節(jié)水器，通過(guò)顏色和形狀的對(duì)比，提醒人們節(jié)約用水。3.材料選擇：廢棄塑料瓶、彩色噴漆、繩子、螺絲等。情景二：1.我們的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是順利完成拓展活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，小華負(fù)責(zé)組織，小李負(fù)責(zé)后勤，小王負(fù)責(zé)安全。3.在活動(dòng)過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)、支持，共同克服困難，最終完成了任務(wù)。三、文學(xué)常識(shí)與名著閱讀理解（1）C解析：孫悟空是唐僧的大徒弟，豬八戒是二徒弟，白骨精捉住唐僧三次，孫悟空被逐出師門三次。（2）A解析：寶玉挨打是因?yàn)樗悼戳伺旱乃叫?，賈母心疼寶玉，責(zé)備賈政，林黛玉探望寶玉，兩人情感加深，寶玉反思后逐漸成熟。四、古詩(shī)文默寫與賞析（1）黃河入海流，更上一層樓。解析：《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙的作品，通過(guò)描繪鸛雀樓上的美景，表達(dá)了詩(shī)人立志攀登人生高峰的壯志。（2）低頭思故鄉(xiāng)。解析：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白的作品，通過(guò)描寫夜晚思念家鄉(xiāng)的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。五、現(xiàn)代文閱讀與寫作（1）A解析：父親送別時(shí)為兒子準(zhǔn)備了豐盛的午餐，不斷叮囑兒子要照顧好自己，含淚與兒子告別，轉(zhuǎn)身離去，與兒子的成績(jī)無(wú)關(guān)。（2）友誼的力量友誼是一份寶貴的財(cái)富，它如同一盞明燈，照亮我們的人生道路。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，友誼的力量讓我感受到了溫暖和力量。記得那一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而沮喪，朋友們紛紛安慰我，鼓勵(lì)我重新振作。他們告訴我，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢面對(duì)，不斷努力。在他們的陪伴下，我逐漸走出了低谷，重新找回了自信。還有那一次，我在學(xué)校遇到了困難，朋友們毫不猶豫地伸出援手。他們幫