2025年小學語文畢業(yè)升學真模擬卷（古詩詞審美情感體驗試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細閱讀題目，根據(jù)你對古詩詞的理解和積累，將正確的詩句或詞語填在橫線上。填對得2分，填錯或不填不得分。1.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩出自唐代大詩人李白的《》，詩句描繪了夜晚月光明亮的景象，也表達了詩人思鄉(xiāng)之情。2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自唐代詩人孟浩然的《》，詩句描繪了春天清晨的景象，表達了詩人對春天的喜愛之情。3.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自唐代詩人王維的《》，詩句表達了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情。4.“海上生明月，天涯共此時?！边@句詩出自唐代詩人張九齡的《》，詩句表達了詩人對遠方親人的思念之情，也表達了詩人對美好事物的向往之情。5.“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩出自唐代詩人王之渙的《》，詩句描繪了壯麗的自然景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。6.“慈母手中線，游子身上衣。”這句詩出自唐代詩人孟郊的《》，詩句表達了詩人對母親的感激之情，也表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。7.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩出自唐代詩人柳宗元的《》，詩句描繪了冬天的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。8.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩出自東晉詩人陶淵明的《》，詩句描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，表達了詩人對自然生活的向往之情。9.“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”這句詩出自南宋詩人陸游的《》，詩句表達了詩人對國家和民族的憂慮之情，也表達了詩人對人生的感悟之情。10.“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。”這句詩出自唐代詩人王維的《》，詩句描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，表達了詩人對自然生活的熱愛之情。二、選擇題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細閱讀題目，根據(jù)你對古詩詞的理解和積累，選擇正確的答案。每小題只有一個正確答案，選對得2分，選錯或不選不得分。1.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩出自唐代哪位詩人？A.杜甫B.李白C.白居易D.王維2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自唐代哪位詩人？A.孟浩然B.王維C.李白D.杜甫3.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這句詩出自唐代哪位詩人？A.王維B.孟郊C.王之渙D.張九齡4.“海上生明月，天涯共此時?！边@句詩出自唐代哪位詩人？A.張九齡B.孟浩然C.王維D.李白5.“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩出自唐代哪位詩人？A.王之渙B.李白C.杜甫D.孟浩然6.“慈母手中線，游子身上衣?！边@句詩出自唐代哪位詩人？A.孟郊B.王維C.杜甫D.張九齡7.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩出自唐代哪位詩人？A.柳宗元B.孟浩然C.李白D.王維8.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩出自東晉哪位詩人？A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.杜甫9.“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！边@句詩出自南宋哪位詩人？A.陸游B.王維C.孟浩然D.杜甫10.“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！边@句詩出自唐代哪位詩人？A.王維B.孟浩然C.李白D.杜甫三、連線題（本部分共5小題，每小題2分，共10分）要求：仔細閱讀下面的詩句和解釋，將詩句與對應(yīng)的解釋連起來。連對得2分，連錯、不連或連亂不得分。1.床前明月光，疑是地上霜?！狝.詩人看到月光在地上，以為是地上結(jié)了霜。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！狟.詩人描寫了春天清晨的景象，表達了詩人對春天的喜愛之情。3.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——C.詩人表達了在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情。4.海上生明月，天涯共此時?！狣.詩人表達了詩人對遠方親人的思念之情，也表達了詩人對美好事物的向往之情。5.采菊東籬下，悠然見南山。——E.詩人描寫了詩人隱居生活的閑適和自得，表達了詩人對自然生活的向往之情。四、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：仔細閱讀題目，根據(jù)你對古詩詞的理解和積累，用簡短的語言回答問題?；卮鹜暾蚀_得4分，回答不完整或不準確不得分。1.李白的《靜夜思》表達了怎樣的情感？——詩人表達了思鄉(xiāng)之情，看到床前的月光，以為是地上結(jié)了霜，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。2.孟浩然的《春曉》描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的情感？——詩人描繪了春天清晨的景象，聽到鳥兒的啼叫，感受到春天的到來，表達了詩人對春天的喜愛之情。3.王維的《九月九日憶山東兄弟》表達了怎樣的情感？——詩人表達了在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情，每逢佳節(jié)倍思親，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深深思念。4.張九齡的《望月懷遠》表達了怎樣的情感？——詩人表達了詩人對遠方親人的思念之情，也表達了詩人對美好事物的向往之情，海上生明月，天涯共此時，表達了詩人對遠方親人的思念之情。5.陶淵明的《飲酒》描繪了怎樣的生活景象？表達了詩人怎樣的情感？——詩人描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，采菊東籬下，悠然見南山，表達了詩人對自然生活的熱愛之情。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.答案：《靜夜思》解析：這句詩出自李白的《靜夜思》，是唐代著名的思鄉(xiāng)詩，通過描繪床前明月光的景象，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。2.答案：《春曉》解析：這句詩出自孟浩然的《春曉》，描繪了春天清晨的景象，通過聽到鳥兒的啼叫，感受到春天的到來，表達了詩人對春天的喜愛之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。3.答案：《九月九日憶山東兄弟》解析：這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情，每逢佳節(jié)倍思親，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深深思念。學生需要理解這首詩的背景和情感。4.答案：《望月懷遠》解析：這句詩出自張九齡的《望月懷遠》，表達了詩人對遠方親人的思念之情，也表達了詩人對美好事物的向往之情，海上生明月，天涯共此時，表達了詩人對遠方親人的思念之情。學生需要熟悉這首詩的內(nèi)容和情感。5.答案：《登鸛雀樓》解析：這句詩出自王之渙的《登鸛雀樓》，描繪了壯麗的自然景象，通過白日依山盡，黃河入海流的景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。6.答案：《游子吟》解析：這句詩出自孟郊的《游子吟》，表達了詩人對母親的感激之情，也表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，慈母手中線，游子身上衣，表達了詩人對母親的深深感激。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。7.答案：《江雪》解析：這句詩出自柳宗元的《江雪》，描繪了冬天的景象，通過千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。8.答案：《飲酒·其五》解析：這句詩出自陶淵明的《飲酒·其五》，描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，采菊東籬下，悠然見南山，表達了詩人對自然生活的向往之情。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。9.答案：《示兒》解析：這句詩出自陸游的《示兒》，表達了詩人對國家和民族的憂慮之情，也表達了詩人對人生的感悟之情，死去元知萬事空，但悲不見九州同，表達了詩人對國家和民族的深深憂慮。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感。10.答案：《竹里館》解析：這句詩出自王維的《竹里館》，描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，表達了詩人對自然生活的熱愛之情。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。二、選擇題答案及解析1.答案：B解析：這句詩出自李白的《靜夜思》，是唐代著名的思鄉(xiāng)詩，通過描繪床前明月光的景象，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。2.答案：A解析：這句詩出自孟浩然的《春曉》，描繪了春天清晨的景象，通過聽到鳥兒的啼叫，感受到春天的到來，表達了詩人對春天的喜愛之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。3.答案：C解析：這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情，每逢佳節(jié)倍思親，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深深思念。學生需要理解這首詩的背景和情感。4.答案：A解析：這句詩出自張九齡的《望月懷遠》，表達了詩人對遠方親人的思念之情，也表達了詩人對美好事物的向往之情，海上生明月，天涯共此時，表達了詩人對遠方親人的思念之情。學生需要熟悉這首詩的內(nèi)容和情感。5.答案：A解析：這句詩出自王之渙的《登鸛雀樓》，描繪了壯麗的自然景象，通過白日依山盡，黃河入海流的景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。6.答案：A解析：這句詩出自孟郊的《游子吟》，表達了詩人對母親的感激之情，也表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，慈母手中線，游子身上衣，表達了詩人對母親的深深感激。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。7.答案：A解析：這句詩出自柳宗元的《江雪》，描繪了冬天的景象，通過千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。8.答案：A解析：這句詩出自陶淵明的《飲酒·其五》，描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，采菊東籬下，悠然見南山，表達了詩人對自然生活的向往之情。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。9.答案：A解析：這句詩出自陸游的《示兒》，表達了詩人對國家和民族的憂慮之情，也表達了詩人對人生的感悟之情，死去元知萬事空，但悲不見九州同，表達了詩人對國家和民族的深深憂慮。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感。10.答案：A解析：這句詩出自王維的《竹里館》，描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，表達了詩人對自然生活的熱愛之情。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。三、連線題答案及解析1.答案：1-A解析：這句詩出自李白的《靜夜思》，詩人看到月光在地上，以為是地上結(jié)了霜，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。學生需要熟悉這首詩的內(nèi)容和情感表達。2.答案：2-B解析：這句詩出自孟浩然的《春曉》，描繪了春天清晨的景象，通過聽到鳥兒的啼叫，感受到春天的到來，表達了詩人對春天的喜愛之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。3.答案：3-C解析：這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情，每逢佳節(jié)倍思親，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深深思念。學生需要理解這首詩的背景和情感。4.答案：4-D解析：這句詩出自張九齡的《望月懷遠》，表達了詩人對遠方親人的思念之情，也表達了詩人對美好事物的向往之情，海上生明月，天涯共此時，表達了詩人對遠方親人的思念之情。學生需要熟悉這首詩的內(nèi)容和情感。5.答案：5-E解析：這句詩出自陶淵明的《飲酒·其五》，描繪了詩人隱居生活的閑適和自得，采菊東籬下，悠然見南山，表達了詩人對自然生活的向往之情。學生需要熟悉這首詩的基本信息，包括作者和詩歌名稱。四、簡答題答案及解析1.答案：詩人表達了思鄉(xiāng)之情，看到床前月光，以為是地上結(jié)了霜，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。解析：李白的《靜夜思》通過描繪床前明月光的景象，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。學生需要理解這首詩的內(nèi)容和情感表達。2.答案：詩人描繪了春天清晨的景象，聽到鳥兒的啼叫，感受到春天的到來，表達了詩人對春天的喜愛之情。解析：孟浩然的《春曉》描繪了春天清晨的景象，通過聽到鳥兒的啼叫，感受到春天的到來，表達了詩人對春天的喜愛之情。學生需要掌握這首詩的內(nèi)容和情感表達。3.答案：詩人表達了在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情，每逢佳節(jié)倍思親，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深深思念。解析：王維的《九月九日憶山東兄弟》表達了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)的孤獨感和對家鄉(xiāng)親人的思念之情，每逢佳節(jié)倍思親，表達了詩人對家鄉(xiāng)親人的深深思念。學生需要理解這首詩的背景和情感。4.答案：詩人表達了詩人對遠