2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷難點突破考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識掌握要求：考察學(xué)生對小學(xué)語文基礎(chǔ)知識點的掌握程度，包括字詞、句型、修辭手法等。1.請用正確的拼音拼寫出下列漢字：（1）桃（）、李（）、杏（）、梅（）（2）鳥（）、魚（）、蟲（）、獸（）2.下列詞語中，哪個詞語的“鳥”字不是象形字？A.雞B.鵝C.鶴D.鵲3.下列句子中，哪個句子的句式是陳述句？A.這本書是你的嗎？B.這本書放在那里。C.我喜歡這本書。D.你能給我這本書嗎？4.下列句子中，哪個句子的修辭手法是擬人？A.太陽從東方升起。B.雨滴輕輕地落在荷葉上。C.雪花飄飄灑灑。D.這本書就像一把鑰匙。5.下列詩句中，哪一句運用了比喻的修辭手法？A.落花時節(jié)又逢君。B.草長鶯飛二月天。C.海上生明月，天涯共此時。D.春風(fēng)又綠江南岸。二、閱讀理解要求：考察學(xué)生閱讀理解能力，包括對文章內(nèi)容的理解、概括、分析等。1.閱讀以下短文，回答問題。短文：春天來了，小燕子從南方飛回來了。小燕子飛到院子里，看見一群孩子正在放風(fēng)箏。小燕子想：我也放風(fēng)箏吧！于是，小燕子找了一根竹子，剪了一根線，開始放風(fēng)箏。小燕子放的風(fēng)箏飛得越來越高，孩子們都驚訝地看著它。問題：（1）小燕子從哪里飛回來的？（2）小燕子為什么想放風(fēng)箏？（3）小燕子放的風(fēng)箏飛得怎么樣？2.閱讀以下文章，回答問題。文章：《龜兔賽跑》從前，有一只烏龜和一只兔子賽跑。兔子跑得很快，烏龜跑得很慢。比賽開始了，兔子一馬當(dāng)先，烏龜慢慢吞吞地跟著。兔子跑了一段路程后，覺得烏龜跑得太慢，就停下來休息，還嘲笑烏龜：“你這么慢，怎么可能贏我？”烏龜沒理會兔子，繼續(xù)慢慢地跑。最后，烏龜終于贏得了比賽。問題：（1）誰贏了比賽？（2）兔子為什么輸給了烏龜？（3）這篇文章想要告訴我們什么道理？三、作文要求：考察學(xué)生的寫作能力，包括立意、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等。題目：我的夢想請你以“我的夢想”為題，寫一篇作文。要求：1.內(nèi)容真實，表達(dá)自己的夢想；2.結(jié)構(gòu)完整，開頭、中間、結(jié)尾要分明；3.語言通順，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；4.字?jǐn)?shù)在400-500字之間。四、古詩文默寫要求：考察學(xué)生對古詩文的理解和記憶能力。1.請默寫《春曉》全文。2.請默寫《登鸛雀樓》全文。3.請默寫《靜夜思》全文。五、綜合運用要求：考察學(xué)生對語文知識的綜合運用能力。1.請根據(jù)下列詞語，分別造句。（1）勤奮（2）毅力（3）智慧2.請將下列句子改寫成陳述句。（1）難道你不覺得這個問題很重要嗎？（2）他們是不是已經(jīng)離開了？（3）為什么他總是遲到了？3.請將下列句子改寫成反問句。（1）這本書很有趣，不是嗎？（2）這個公園很漂亮，對吧？（3）你難道不知道這個道理嗎？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識掌握1.（1）táo、lǐ、xìng、méi（2）鳥（niǎo）、魚（yú）、蟲（chóng）、獸（shòu）解析：第一題考察學(xué)生對拼音的掌握，需要學(xué)生根據(jù)漢字正確拼讀出相應(yīng)的拼音。第二題考察學(xué)生對漢字字形的識別，需要學(xué)生判斷哪個詞語的“鳥”字不是象形字。2.D.鵲解析：本題考察學(xué)生對漢字字形的識別，需要學(xué)生了解象形字的特點。鵲字不是象形字，而是形聲字。3.B.這本書放在那里。解析：本題考察學(xué)生對句式的識別，陳述句是陳述一個事實或描述一個狀態(tài)的句子，所以選項B是陳述句。4.B.雨滴輕輕地落在荷葉上。解析：本題考察學(xué)生對修辭手法的識別，擬人是指把事物人格化，使其具有人的情感和動作，所以選項B是擬人。5.B.草長鶯飛二月天。解析：本題考察學(xué)生對修辭手法的識別，比喻是一種常用的修辭手法，通過把兩個不同的事物進(jìn)行比較來表達(dá)某種意義，所以選項B是比喻。二、閱讀理解1.（1）小燕子從南方飛回來的。（2）小燕子想放風(fēng)箏是因為看見一群孩子正在放風(fēng)箏。（3）小燕子放的風(fēng)箏飛得越來越高。解析：本題考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，需要學(xué)生根據(jù)文章描述找出答案。2.（1）烏龜贏了比賽。（2）兔子輸給了烏龜是因為兔子驕傲自大，中途停下來休息，而烏龜一直堅持不懈地跑。（3）這篇文章想要告訴我們無論做什么事情都要堅持不懈，不要因為自己的優(yōu)勢而驕傲自滿。解析：本題考察學(xué)生對文章內(nèi)容的概括和分析，需要學(xué)生理解文章的主題和寓意。三、作文答案略。解析：作文題目為“我的夢想”，要求學(xué)生表達(dá)自己的夢想。解析思路應(yīng)圍繞學(xué)生的個人經(jīng)歷、興趣愛好、理想職業(yè)等方面展開，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，用生動、具體的語言描述自己的夢想。四、古詩文默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：本題考察學(xué)生對古詩文的理解和記憶能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確無誤地默寫出指定的詩句。五、綜合運用1.（1）勤奮學(xué)習(xí)，才能取得好成績。（2）毅力是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。（3）智慧讓人在面對困難時找到解決問題的方法。解析：本題考察學(xué)生對詞語的理解和運用，需要學(xué)生根據(jù)詞語的含義造出合適的句子。2.（1）這本書很有趣，難道你不覺得嗎？（2）他們已經(jīng)離開了，不是嗎？（3）你難道不知道這個道理嗎？解析：