融合創(chuàng)新智繪美好校園某著名企業(yè)智慧校園解決方案匯報020304040101智慧校園建設思路與實踐構建智慧校園泛云“數據”中心智慧校園案例分享構建統(tǒng)一互聯智慧園區(qū)高校信息化建設步入2.0時代創(chuàng)新教學方式創(chuàng)新教學手段，改革學生評價方式；創(chuàng)新性人才培養(yǎng)：培養(yǎng)學生獨立思考，獨自解決問題能力；個性化人才培養(yǎng)：因材施教，綜合性多維度評價探索高校治理新模式探索教育治理新模式，推進基于大數據的教育治理方式變革；構建安全有序的教育信息化環(huán)境，抵制不良信息侵襲，確保網絡和數據安全。教育強國十九大要求，加快教育

現代化，建設教育強國；內涵式發(fā)展,培養(yǎng)國際

水平創(chuàng)新人才雙一流建設一流大學建設和一流學科建設；提升專業(yè)學科質量和人才培養(yǎng)質量十九大/教育部智慧校園從夢想照進現實10年前…能在網上選課…有校園網快速下載電影大片4年前…線上可辦的校園業(yè)務越來越多…偶爾用某著名企業(yè)校園應用占個座當下與未來…曾經理想的智慧校園的藍圖要落地了？智慧校園轉型自動化&協同化智能化&內驅化業(yè)務+技術信息實現電子化錄入，以手工操作為主信息化業(yè)務流程從手工化向半自動化轉變，以單一系統(tǒng)建設為主自動化多業(yè)務協同驅動為核心，數字化應用需要綜合考慮業(yè)務的整體性、協同特性協同化云計算、大數據、物聯網、AI等新興技術融合，實現校園業(yè)務與服務智能、智慧智能化圍繞自身辦學特色，從信息化支撐業(yè)務到數字化深度融入業(yè)務，變革校園方方面面內驅化智慧校園向日趨成熟演進的標志傳統(tǒng)校園數字校園智慧校園找方案&找標準找方案微信（掃第一個碼）每日分享各個領域高質量專業(yè)的解決方案，內容包括某省市、鄉(xiāng)村振興、智慧城管、智慧園區(qū)、智慧公安、智慧水務（水利）、智慧林草、社會綜合治理、智慧旅游、智慧工地、智慧環(huán)衛(wèi)、智慧醫(yī)院、智慧環(huán)保、智慧安監(jiān)等領域，結合數字孿生、人工智能、物聯網、大數據、云計算等技術，分享行業(yè)售前方案、設計方案、技術方案和項目信息等。找標準微信（掃第二個碼）每日分享各個智慧領域國家和地方標準規(guī)范，國家和地方政策指導文件，讓各個智慧方案有據可依，內容包括找方案中的各個行業(yè)的政策和規(guī)范，內容在不斷的收集和完善中。找方案知識星球（掃第三個碼）會員可下載所有資料，并每日上新（注：所有資料均通過互聯網等公開渠道獲取，個人學習使用，請勿用于商業(yè)用途）。找標準知識星球（掃第四個碼）會員可下載所有資料，并每日上新（注：所有資料均通過互聯網等公開渠道獲取，個人學習使用，請勿用于商業(yè)用途）。找方案星球優(yōu)惠券（掃第五個碼）掃描69元價格優(yōu)惠加入，1W+方案任意下載，資源不斷的豐富完善中......找方案微信找方標準信1423

以流程信息化為導向新目標：著眼全局，聚焦融合、創(chuàng)新、共享、敏捷新理念：互聯網+、新技術、新應用、新價值新內涵：以人為本，服務教學、科研、管理新模式：產學研工創(chuàng)一體化大學需要在數字化時代進行解構與重構從數字校園到新型智慧校園的轉變融合創(chuàng)新共享敏捷

分散建設

數據割裂

缺乏彈性數字校園新型智慧校園新型智慧校園建設思路與框架人才培養(yǎng)科研創(chuàng)新與管理校園科學管理與智慧服務個性化人才培養(yǎng)教學優(yōu)化與診改服務國家戰(zhàn)略校情分析人流分析能源管理智慧停車引導隨需而得IT資源畢業(yè)生畫像教育公平知識傳播….智慧校園將帶來哪些變化？海洋微塑料監(jiān)測技術方法與科教云服務平臺研發(fā)基于用戶行某省市供水大數據分析模型研究感染性眼表疾病智能診斷系統(tǒng)基于大數據技術的荒漠化草原植物光譜和圖像信息與草原退化相關性研究農作物生長環(huán)境遙感大數據融合分析與智能調控應用研究……一期全國123份課題申報二期全國58份課題申報預計五年內，該基金課題遴選出百所示范高校教育部科技發(fā)展中心聯合某著名企業(yè)集團設立“云數融合科教創(chuàng)新”橫向基金課題，與高校共同就云數融合的聯合研究、教學、行業(yè)應用案例開發(fā)等開展全面的合作?！镆圆科蠛献鳎θ诤蟿?chuàng)新★以協同模式，驅動科教創(chuàng)新★以校企合作，促進人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐—產教融合提升教學科研水平創(chuàng)新與實踐—無線用戶體驗優(yōu)化無線校園終于全覆蓋了！可是??????校園無線用戶最不爽：不是無線網有問題，而是你知道問題在那，卻給我解決不了！用戶投訴與抱怨，反而上升了：2小時前，在第三會議室無線網很慢！這間教室為啥有時候有信號，有時候沒信號？我能看見SSID，為啥總是連不上去？??????“低速率用戶畫像”提升校園無線服務質量查看整網終端體驗，從終端列表可以看到低速終端接入情況指定某終端，并查看其各項指標“低速率用戶畫像”提升校園無線服務質量指定某終端，并查看其各項指標發(fā)現低速率終端后，需要到所關聯AP查看無限環(huán)境各項指標創(chuàng)新與實踐—大數據提供智慧服務北京航空航天大學學生處、信息中心送給2017畢業(yè)生的一份禮物畢業(yè)生畫像—“數說你我的光陰故事”14天上線10萬次點擊畢業(yè)生收獲滿滿的感動，留下了對母校深深的眷戀找方案&找標準找方案微信（掃第一個碼）每日分享各個領域高質量專業(yè)的解決方案，內容包括某省市、鄉(xiāng)村振興、智慧城管、智慧園區(qū)、智慧公安、智慧水務（水利）、智慧林草、社會綜合治理、智慧旅游、智慧工地、智慧環(huán)衛(wèi)、智慧醫(yī)院、智慧環(huán)保、智慧安監(jiān)等領域，結合數字孿生、人工智能、物聯網、大數據、云計算等技術，分享行業(yè)售前方案、設計方案、技術方案和項目信息等。找標準微信（掃第二個碼）每日分享各個智慧領域國家和地方標準規(guī)范，國家和地方政策指導文件，讓各個智慧方案有據可依，內容包括找方案中的各個行業(yè)的政策和規(guī)范，內容在不斷的收集和完善中。找方案知識星球（掃第三個碼）會員可下載所有資料，并每日上新（注：所有資料均通過互聯網等公開渠道獲取，個人學習使用，請勿用于商業(yè)用途）。找標準知識星球（掃第四個碼）會員可下載所有資料，并每日上新（注：所有資料均通過互聯網等公開渠道獲取，個人學習使用，請勿用于商業(yè)用途）。找方案星球優(yōu)惠券（掃第五個碼）掃描69元價格優(yōu)惠加入，1W+方案任意下載，資源不斷的豐富完善中......找方案微信找方標準信需要什么新的技術？實現哪些新的應用？幫助學校帶來哪些改變？融合創(chuàng)新開啟智慧校園數字校園應用變革：校園智慧服務變革：教務優(yōu)化支撐變革：校園科學治理云計算大數據物聯網安全防御有線無線一體化應用驅動網絡HPC人工智能區(qū)塊鏈運維管理運維管理運維管理云+安全：安全服務鏈網絡+大數據：流量預測計算+存儲+虛擬化：超融合大數據+wifi：無線智慧運維大數據+wifi：無線智慧運維應用驅動+云計算：端到端網絡切片大數據+AI+安全：安全態(tài)勢感知??????云+應用驅動網絡：VDCAI+網絡：網絡流量預測云計算+存儲：Ceph分布式存儲云+HPC：HPCaaS開放IT雙創(chuàng)平臺教務優(yōu)化分析個性化人才培養(yǎng)虛擬科研環(huán)境無邊界學習校長駕駛艙畢業(yè)生畫像低速用戶畫像學業(yè)預警精準幫扶智慧停車服務云化IT服務空教室查詢管井監(jiān)控服務??????教務管理學工系統(tǒng)資產管理后勤管理招就管理科研管理財務管理人事管理??????融合技術與基礎設施融合技術創(chuàng)新融合應用創(chuàng)新融合??????適應智慧校園發(fā)展的新IT基礎設施兩大場景升級重構落地智慧轉型泛云“數據”中心智慧園區(qū)一站式泛IT服務智慧服務門戶SDN靈活多業(yè)務承載個性化智慧應用服務智慧運營與管理統(tǒng)一無線物聯接入XaaS支撐數據治理與管理數字校園智能化內驅化智慧校園融合創(chuàng)新服務感知內涵式發(fā)展外延式升級傳統(tǒng)校園數據中心僅基礎設施云化，業(yè)務割裂，數據建設利用不足，對校服務支撐能力弱傳統(tǒng)校園網人聯網僵化，物聯能力不足，發(fā)揮作用單一，缺乏新技術智能化注入智慧校園總體技術架構020304040101智慧校園建設思路與實踐構建智慧校園泛云“數據”中心構建統(tǒng)一互聯智慧園區(qū)智慧校園案例分享不僅是信息化職能部門，逐步轉化為校園綜合服務中心。教學應用軟件、課件、MOOC資源等充分共享；從機房到IaaS到PaaS、SaaS的信息化IT資源服務。校園云中心功能定位信息化應用資源中心教育合作伙伴院系部處智慧校園創(chuàng)新引擎IT資源中心智慧校園創(chuàng)新應用中心，服務教學、學校治理和智慧服務。校園云校園服務中心泛云數據中心定位面向教育信息化2.0，是校園信息化泛服務中心、是智慧校園創(chuàng)新中心、“眾酬”服務中心；泛云中心全面服務教學質量提升、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、創(chuàng)新科研、雙一流建設、雙創(chuàng)等廣泛服務。新建業(yè)務承載在云平臺，原有業(yè)務逐步遷移到云面向教學、科研的IT資源按需分配，IT資源XaaS面向業(yè)務，各自獨立建設軟硬件系統(tǒng)，彼此獨立少量虛擬化技術應用校園泛云中心傳統(tǒng)校園數據中心校園私有云泛云數據中心功能定位泛云數據中心服務對象校園泛云中心學生教師二級部處校長政府部門應用開發(fā)商/集成商產業(yè)園區(qū)用人單位IT廠商基于OpenStack標準的IAAS、PAAS云基礎設施平臺統(tǒng)一泛云服務門戶、統(tǒng)一運營門戶網上辦事大廳（一卡通、教務、學工等）、教學服務中心（MOOC/反轉課堂/師生/生生互動學習平臺）、綜合IT服務中心HPC/大數據/AI/實驗仿真/ITaaS、產教融合服務中心、產權交、雙創(chuàng)服務中心、智慧校園創(chuàng)新應用服務中心…門戶層綜合服務層云IT基礎設施層校園泛云中心，通過統(tǒng)一泛云服務門戶和運營門戶，打通不同部門壁壘，打通校園圍墻，拉通學校、IT企業(yè)、政府、用人單位、科技園區(qū)等單位，實現高校泛服務：對內促進人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、校園治理，促進雙一流建設對外服務用人單位、服務當地經濟發(fā)展、服務社會提供云、數據服務服務人才培養(yǎng)服務科研創(chuàng)新服務智慧園區(qū)IT資源即服務：業(yè)務數字化轉型，網上辦事大廳，一站式服務，二級部處應用快速上線大數據服務：強化數據平臺建設與治理，用“數”同用“網”一般簡單虛擬學習空間，優(yōu)質資源共享，提供課件、應用商店等；虛擬實訓室、仿真實訓室。服務學生雙創(chuàng)，IT環(huán)境隨需而得應用開發(fā)環(huán)境支撐，PaaS、SaaS服務融合高性能計算，多領域融合計算環(huán)境支撐云化交付專業(yè)計算軟件工具構筑智慧校園的泛在服務能力校園物聯智慧應用與服務創(chuàng)新平臺智慧園區(qū)管理與運營中心教育合作伙伴生態(tài)中心泛云數據中心雙一流建設科學管理與智慧服務IT資源即服務–服務單一的傳統(tǒng)云傳統(tǒng)校園云中心業(yè)務承載在以往校園云常見問題●云平臺通常僅提供虛擬機服務，校園場景化大數據\DB\物理機\應用等服務功能不足；●云租戶動態(tài)差異化安全實現困難；●使用維護依然復雜。云內IT資源之間智能聯動不足云和IT資源割裂，云和IT資源融合度不足適應校園場景化需求不足原因分析校內“公有云”體驗，實現全面IAAS\PAAS服務，60+服務目錄，師生自助電子化流程，互聯網式交付體驗技術融合，業(yè)務融合，實現資源技術融合，教學、科研、管理類的創(chuàng)新智慧應用針對院系部處提供針對性服務，可通過Docker技術實現網上虛擬實驗室等功能。統(tǒng)一智慧校園Portal界面功能靈活定制對接統(tǒng)一校園用戶認證對接一卡通計費IT資源即服務–聚焦教育場景的融合云某著名企業(yè)教育版云平臺2.0教育版1.0教育版2.0單一基礎設施平臺+生態(tài)信息資源平臺科研+教學平臺CloudOS2.0通過平臺+生態(tài)合作伙伴，構建泛云中心服務門戶云主機云硬盤云防火墻云網絡云負載均衡云殺毒裸金屬云備份云網盤彈性IP對象存儲文件存儲虛擬實驗室HPC服務創(chuàng)新工場容器服務大數據服務……教育版云平臺2.0新功能：面向高校需求，功能更加細化，適應某著名企業(yè)終端、大數據集群、基于Docker的虛擬實訓服務平臺等。IT資源即服務–CloudOS教育版2.0豐富的教育版云服務目錄x86云主機Power云主機主機鏡像主機快照主機納管虛擬網卡密鑰對裸金屬VLANVPCVXLANVPC虛擬路由器公網IPIP地址重疊服務鏈編排VPN接入域名申請MySQLSQLServerOraclePostgreSQLMongoDBRedisMemcachedRabbitMQ主機備份數據備份混合云備份容災與恢復云計算服務云網絡服務數據庫服務云災備服務防火墻負載均衡安全組WAF網絡防病毒堡壘機DDOS主機防病毒數據庫審計云安全服務大數據服務資源統(tǒng)計用戶管理工單管理流程管理計費管理云運維服務存儲分級服務分布式存儲塊存儲對象存儲NAS存儲云存儲服務CMDB資源監(jiān)控故障診斷容量規(guī)劃和管理Hadoop資源管理器分布式應用程序協調服務批處理框架基于內存計算流處理框架Hadoop分布式文件系統(tǒng)分布式、面向列數據庫分布式關系型數據庫集群高?？砂葱柽x擇服務，打包到門戶中，提供云運營服務全面、融合的XaaS服務體驗大數據服務-構建校園大數據平臺大數據創(chuàng)新應用校園信息化大數據服務引擎教學與創(chuàng)新大數據服務引擎高質量數據集數據資源目錄數據服務發(fā)布機制標準數據接口綜合實訓平臺云端知識庫數據科學工廠應用構建工廠教學服務管理服務就業(yè)服務雙創(chuàng)服務健康服務安全服務個性化服務數字校園業(yè)務系統(tǒng)其他業(yè)務系統(tǒng)/機器日志互聯網數據集學工一卡通教務圖書館業(yè)務系統(tǒng)日志源1日志源2日志源N消費交通瀏覽H3C大數據管理與創(chuàng)新平臺H3CDataEngine大數據平臺信息中心平臺資源運營數據資源運營院系科研院系教學第三方應用廠商校園云統(tǒng)一Portal門戶服務于校情分析服務于學生管理

服務于校園管理基于位置的定制化應用服務于IT運維學生就業(yè)分析學校輿情疑似失聯預警無線大數據學生畫像（某著名企業(yè)版）學業(yè)預警沉迷游戲預警孤僻人群預警疑似裸貸預警館藏資源分析資產分析院系競爭力評估學科及科研能力綜合評估校內資產區(qū)域分析迎新路徑提前規(guī)劃網絡安全態(tài)勢感知師生簽到行為與學情關聯分析服務于人才培養(yǎng)服務于院系科研大數據科創(chuàng)平臺領導駕駛艙服務于教學教師畫像教學質量評估IT流量大數據專業(yè)學科建設大數據人才實訓公共資源使用分析及預測大數據服務-面向師生智慧型應用教學練用評面向社會需求的學科優(yōu)化雙一流建設因材施教MOOC（校內外優(yōu)質課件、國內外優(yōu)質課件）、網課、微課；泛在學習空間：師生、生生網上虛擬實訓室網上仿真實驗室產教融合學科建設企業(yè)實習用人單位HR反饋歷史就業(yè)數據圍繞創(chuàng)新型、引領型標準動態(tài)建立綜合人才評價模型泛云中心服務人才培養(yǎng)-五位一體服務模型服務人才培養(yǎng)–大數據助力教學評估與優(yōu)化學校輸出的人才更有針對性、符合時代需求優(yōu)化歷史就業(yè)數據各課程成績社會實踐數據H3CDataEngine校園大數據平臺企業(yè)HR數據社會崗位需求數據問卷調查學科建設課程設計教材設計教學計劃服務人才培養(yǎng)–大數據助力教學評估與優(yōu)化困難與訴求缺乏課題/實踐所需要的IT資源低成本、便利化、開放式降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻工作空間、網絡空間、社交空間、資源共享空間承接科研課題學生自主創(chuàng)新實驗和創(chuàng)業(yè)服務人才培養(yǎng)–環(huán)境支撐雙創(chuàng)可定義開放創(chuàng)新業(yè)務數據開放接口開放流程開放資源開放學校業(yè)務數據資源（脫敏）校園網絡互聯資源校園云資源為學生創(chuàng)業(yè)孵化提供最可用的IT環(huán)境實現創(chuàng)新的應用、服務、商業(yè)模式一卡通教務圖書人事招就科研計算存儲網絡安全高性能計算校園網無線某著名企業(yè)互聯校園物聯網校園IT不僅僅是為校園管理和生活提供支撐與互聯，也是科研的基地、創(chuàng)業(yè)的孵化器DataEngineADE創(chuàng)新應用開發(fā)平臺簡化大數據創(chuàng)新應用開發(fā)全融合云架構，60+IT服務目錄，充分滿足IT資源需求按需定義校園網絡切片全面的物聯感知數據與位置軌跡H3CDataEngine校園大數據平臺H3CADCampusSDN校園網管理H3C綠洲校園物聯、某著名企業(yè)互聯管理H3CCloudOS-EDU教育版云平臺資源化服務人才培養(yǎng)–環(huán)境支撐雙創(chuàng)云化交付隨需而得–資源環(huán)境即服務H3CloudOS教育版PHP開發(fā)環(huán)境JAVA開發(fā)環(huán)境ASP開發(fā)環(huán)境IOS開發(fā)環(huán)境學生創(chuàng)新，開發(fā)項目，開發(fā)環(huán)境支撐H3Cloud

OS教育版提供包括網絡資源、軟件工具資源、數據資源等開發(fā)環(huán)境科研支撐轉型——融合&敏捷各學院、項目組獨立建設物理資源利用率低，高成本資源浪費科研經費、團隊資源浪費科研綜合競爭力下降各領域計算調度軟件、工具繁多而復雜，部署周期長服務科研創(chuàng)新-打造校級公共科學計算平臺科研支撐轉型——融合&敏捷基于容器的交互計算平臺計算基礎設施高性能計算機器學習深度學習AIHPC生命科學人工智能石油石化物理化學屏蔽各領域復雜軟件部署統(tǒng)一完善的任務監(jiān)控和資源監(jiān)控全球領先的硬件基礎設施集某著名企業(yè)設、彈性擴展一鍵部署、快速交付“計算即服務”云交付模式科研設施環(huán)境對標國際投資成本降低、效率提升科研管理水平提升打造校級公共科學計算平臺服務科研創(chuàng)新-打造校級公共科學計算平臺服務科研創(chuàng)新–云交付實驗室智慧校園服務平臺創(chuàng)新應用創(chuàng)新應用創(chuàng)新應用智慧生活應用校園配套應用公共服務應用智慧管理應用智能建筑應用訪客管理應用智慧教室環(huán)境智慧宿舍環(huán)境協同科研環(huán)境應急智慧系統(tǒng)遠程辦公環(huán)境智慧運營平臺數據總線信息流匯聚服務智慧園區(qū)–智能化應用與體驗創(chuàng)新中心設備層PaaS方案層校園大數據解決方案H3CloudOS云平臺解決方案/教育版云平臺云運維解決方案OC云安

全

解決方案服務器產品線R4900系列、DL系列、Apollo、NewUIS超融合（一箱即云）安全產品線（M9000、F5000、NFV）存儲產品線（3PAR、Nimble、Simplity、Apollo、OneStor）H3CCAS5.0云HPC解決方案云網絡和云安全解決方案云存儲解決方案生態(tài)應用層教學類服務科研類服務云管理層管理類服務公共服務IAAS方案層網絡產品線（VCFCSDN控制器、S125X、S98、S105、S68、vSwtich）某著名企業(yè)泛云數據中心能力集基礎設施云化能力-融合開放的云資源構建H3CCAS6.0第一款集成SDN基于OpenStack云平臺充分資源納：Vmware/KVM/物理機/小型機等安全即服務：擴展Neutron規(guī)范擴展PaaS功能：應用開發(fā)環(huán)境，大數據即服務…體驗極致優(yōu)化：基于容器一鍵安裝，高可用……13PB服務某著名企業(yè)云網盤支持多種存儲類型：同時提供塊、對象、文件穩(wěn)定可靠：99.9999%可靠性企業(yè)級特性：數據精簡、快照、糾刪碼、讀寫加速等SPECvirt性能測試638.6分，全球第一內核深度優(yōu)化：150萬行代碼修改，占總代碼2/3安全增強：與亞信安全解決方案深度融合一鍵系列：一鍵實現巡檢廣泛實踐：60000+CPU在線H3COneStorH3CCloudOS某著名企業(yè)校園云服務300+高?；A設施大數據能力-基于DataEngine知識提取實時采集批量采集數據倉庫數據ETL數據服務物聯網fQQ社交媒體非結構化數據內容管理SOAWEB服務ERPCRMSCM一卡通記錄數據源離線計算MapReduce內存計算Spark實時計算StormHDFS分布式文件系統(tǒng)數據庫HBaseHadoop存儲計算交互式SQL機器學習數據挖掘可編程API數據檢索數據可視化結構化/半結構化/非結構化結構化數據安裝部署監(jiān)控告警服務管理安全管理運維管理分析型分布式數據庫MPPETL工具Kettle日志采集Flume關系數據庫連接Sqoop結構化、標準化數據主機管理用戶管理配置管理……數據管理多租戶基礎設施云化能力-全球領先的硬件平臺技術某省市場執(zhí)行力雙緯度冠軍——Gartner2017Q4計算存儲網絡全球X86出貨量NO.1——Gartner2017Q4全球高性能計算排名第一——TOP500企業(yè)某省市場占有率第一——IDC2017Q3泛云數據中心賦能業(yè)務內驅化變革針對教育場景定制化版本，服務更有針對性，校內“公有云”驗專業(yè)、專注YOURTEXTXaaS—適應校園師生使用習慣的虛擬機、裸金屬服務器、DB、大數據、開發(fā)平臺、應用商店，全面服務智慧校園建設以云為統(tǒng)一門戶構建校園大數據平臺，實現數據驅動智慧校園應用開發(fā)與創(chuàng)新業(yè)界No.1云存儲、服務器、網絡等設備；云和存儲、網絡聯動，關鍵業(yè)務服務不中斷數據建設、數據創(chuàng)新高品質、高可用全面、融合12340203040401智慧校園建設思路與實踐構建智慧校園泛云“數據”中心構建統(tǒng)一互聯智慧園區(qū)智慧校園案例分享01打造智慧校園數字化園區(qū)現實校園園區(qū)數字化園區(qū)人員資產位置信息能耗信息氣象環(huán)境信息設備運行信息資源使用信息安全監(jiān)控信息通過物聯網/CPS技術映射出一個虛擬數字化園區(qū)實現園區(qū)資源信息，全面實時掌控智慧井蓋智慧水電表智慧停車智慧路燈小區(qū)氣象站資產標簽定位手環(huán)提供個性服務-訪客尊享體驗系統(tǒng)接入定位運營分析互動人臉識別，重要客戶無感知認證，訪客自助登記。系統(tǒng)聯動公安系統(tǒng)核驗身份后對用戶進行網絡接入及資源使用授權。訪客用微信、短信、用戶名等多種方式認證接入網絡根據預定行程通過手機應用為訪客導航，結合AR和訪客

身份及興趣對訪客推送園

區(qū)介紹根據行程及定位信息提前開啟會議室燈光和空調訪客通過手機應用開啟門禁，并可控制會議室設備用餐時間，根據訪客習慣分析向訪客推薦菜品并自動下單訪客離開后，留存相關信息，作為后續(xù)訪客服務數據分析來源12345提供個性服務-基于用戶畫像的個性服務基礎數據互聯網數據物聯網數據業(yè)務系統(tǒng)數據……用戶畫像工作狂亞健康飲食偏好重口味下班時間9點左右偏好26°缺乏鍛煉沃爾沃車主08:00a.m.天氣轉涼，生活助手提醒增加衣物08:20a.m.導航建議停到地下停車場，由機器人自動泊車08:26a.m.智能電梯自動選擇停靠樓層，空調照明自動開啟11:30a.m.生活助手推薦應季個人喜歡的菜品，在線下單定餐15:30p.m.預約健身時間到，跑步機位已預留好，可以開始健身20:55p.m.準備下班，等電梯時一鍵提車物聯網助力校園智能化轉型某著名企業(yè)互聯萬物互聯有線互聯連接形式發(fā)生變化互聯是構建智慧園區(qū)的基礎傳統(tǒng)校園互聯方式以有線為主業(yè)務系統(tǒng)按照行政部門職責獨立建設數字校園某著名企業(yè)終端普及無線流量激增某著名企業(yè)校園應用流行信息化/數字化深入教學/科研/在校生活等方方面面智慧校園智能終端萬物互聯業(yè)務系統(tǒng)數據拉通新技術融合創(chuàng)新探索校園治理更科學，服務更智慧安全技術SDN技術大數據技術一卡通系統(tǒng)能源管理系統(tǒng)地下管網系統(tǒng)……融合新IT技術融合多業(yè)務系統(tǒng)“連接”驅動校園進化與變革統(tǒng)一互聯

邁向智慧校園的第一步傳統(tǒng)信息系統(tǒng)建設模式教務處一卡通后勤處資產處保衛(wèi)處信息中心現狀舉例：信息中心：通過有線無線以太網連接師生用戶后勤處：水電抄表有線RS485方式，空調等電器未聯網保衛(wèi)處：門禁系統(tǒng)有線RS485方式，攝像頭以太或GPON資產處：貴重資產未聯網，手動建表維護，丟失難找1個應用、1個系統(tǒng)或1個場景的智慧性，不代表智慧校園智慧校園需要跨系統(tǒng)數據拉通、多業(yè)務和流程的融合賦能如何轉型：互聯消除孤島：信息中心建設能夠承載用戶終端及各類智能啞終端的全新網絡，打破傳統(tǒng)模式，實現全校接入標準統(tǒng)一統(tǒng)一帶來極簡：人與物互聯接入統(tǒng)一規(guī)劃建設，技術標準化，融合部署，更少投入帶來更多感知能力獨立建設，技術異構多，孤島式系統(tǒng)“1+1”智慧園區(qū)互聯創(chuàng)新架構OneNet：人與物融合一網承載——構建智慧互聯校園OnePlatform：物聯業(yè)務統(tǒng)一開展管理——構建智能感知校園人聯網全場景覆蓋：滿足各類場景用戶訪問需求，讓網絡無邊界物聯網全業(yè)務融合：通過物聯網關，終結聯接多樣性，接入統(tǒng)一數據統(tǒng)一采集：智能終端數據通過統(tǒng)一平臺采集，為大數據創(chuàng)新智慧應用提供數據支撐業(yè)務統(tǒng)一管理：針對校園各類傳統(tǒng)物聯應用，通過統(tǒng)一平臺管理，消除業(yè)務孤島“1+1”智慧園區(qū)互聯創(chuàng)新架構平臺管理層融合聯接層終端接入層未來校園存在的終端不再僅限于用戶手機、Pad等某著名企業(yè)終端，同時還包括各類服務校園的智能設備，通過其感知能力，不斷提升校園管理效率及服務水平H3C能夠提供全場景多元化的泛連接高性能AP，為用戶提供WIFI接入，同時融合基于RFID等近場和LoRa長距物聯技術，一次部署，多業(yè)務并行H3C基于綠洲平臺實現人與物統(tǒng)管，無線運維平臺顛覆傳統(tǒng)網管思路，融合AI運維，提升無線服務質量；物聯業(yè)務平臺統(tǒng)一各業(yè)務，輕量應用助力智慧校園H3C大數據平臺整合來自設備的終端、位置、軌跡數據結合教學等傳統(tǒng)業(yè)務系統(tǒng)數據和上網行為，分析勾勒出學生“專屬畫像”，輕松實現更多創(chuàng)新應用開發(fā)創(chuàng)新應用層萬物互聯的智能化園區(qū)網絡融合架構支撐某著名企業(yè)互聯+萬物互聯，實現有線無線一體化，人聯、物聯一

接入物理承載網絡監(jiān)控專網一卡通專網校園無線專網虛擬業(yè)務網絡接入匯聚匯聚核心核心融合架構：一網絡承載多業(yè)務互聯ADCampus融合網絡創(chuàng)新優(yōu)勢基于SDN靈活架構，提供業(yè)務切片能力IP就是用戶/網段就是業(yè)務真正的有線無線融合網絡重新定義業(yè)務專網建設模式即插即用，全自動化部署融合出口安全策略和計費功能適用于校園多出口運營場景某著名企業(yè)互聯：基于SDN架構的校園無線接入服務POEPOEPOEPOE交換引擎融合AC控制流量數據流量部署配置復雜策略控制分散跨網漫游困難傳統(tǒng)架構下的本地轉發(fā)IRF2.1VXLAN傳統(tǒng)網絡本地轉發(fā)配置量大，基于SDN配置簡化同時可通過自動化部署下發(fā)本地轉發(fā)下，流量不經過控制器，性能弱化引擎融合控制器功能，可管理AP，時間簡單部署基于SDN+VXLAN的架構，實現任意二層網絡構建，用戶某著名企業(yè)后IP不變，天然解決漫游問題自動上線無縫漫游融合AC某著名企業(yè)互聯：全場景精細化無線服務教室辦公室/實驗室超高密體育館校園園區(qū)定向投射高密利器三頻設計業(yè)界領先入室覆蓋高密設計擴展物聯終結者2.0萬物互聯：打破孤島統(tǒng)一物聯業(yè)務接入多廠商無標準，技術選擇異構性強，難統(tǒng)一各自為政，新上業(yè)務獨立建設，投資成本高管理界面分散，獨立，運維效率低業(yè)務封閉，不開放，數據共享差，無法融合變現教務處一卡通后勤處資產處保衛(wèi)處過去基于無線網擴展物聯業(yè)務，技術歸類，實現簡單統(tǒng)一平臺承載物聯業(yè)務，管理效率高無線覆蓋全校，配套設施完善，擴展成本可控天然拉通，基于大數據等新IT技術驅動更多創(chuàng)新未來信息中心校園門戶與APP校園門戶與APP校園門戶與APP方法：H3C校園融合物聯架構能效管理系統(tǒng)能效數據一卡通系統(tǒng)消費數據資產管理系統(tǒng)資產數據校園安防系統(tǒng)安防數據宿舍管理系統(tǒng)生活數據上網數據校園ISE平臺集成API校園信息數據倉庫校園大數據分析校園信息系統(tǒng)集成校園物聯網管理一網融合終結連接方式多樣性數據定義標準化基于平臺匯聚融合物聯網數據基于大數據的智慧應用電燈垃圾桶空調路燈電表水表智能門鎖R閱讀器停車位公共洗衣機智能井蓋攝像頭煙感監(jiān)測度上網終端RFIDZigBeeBLELoRaWiFiWiFi業(yè)務全面集成網絡集中管理…………變革：在校身邊習以為常小事工程浩大的資產盤點食堂低效的打飯結賬無人教室的能源浪費缺乏互動的校園晚會校園每年資產盤點消耗大量人力物力不能及時跟蹤資產位置沒有針對貴重資產的可靠保護方案人工算錢，高峰期結賬排長隊每天菜品消耗消耗無統(tǒng)計學生餐飲情況無記錄教室各類開關手動控制無人教室的電力浪費占據學校運營成本高百分比缺乏有效的能源管理手段在校生活的各類活動方式單一，缺乏體驗與互動基于ibeacon基站的微信搖一搖部署復雜，且基站難以維護，造成浪費校園教室/辦公物聯開啟智能體驗物聯網業(yè)務引擎資產管理方案場景智能聯動方案ZigBee能效管理系統(tǒng)能耗數據資產管理系統(tǒng)資產數據通過資產標簽定位資產位置，業(yè)務流程集成，實現資產可管可控，入庫、出庫、盤點效率提升，防丟失室內多場景聯動方案，空間監(jiān)測與空氣凈化器、感器與空調，教室授課多場景自動化切換無線門禁智能門禁方案告別傳統(tǒng)機械鑰匙，以用戶權限標準分配開門權限，出入身份、次數信息被記錄，提高重要場所安全性身份認證系統(tǒng)身份數據ZigBeeZigBeeZigBee智能開關智能窗簾投影儀空氣凈化器ZigBeeRFID實驗儀器貴重資產RFID電子班牌ZigBee創(chuàng)新：融合物聯實現方式—衛(wèi)星APT300IOT模塊T300IOT模塊T300IOT模塊T300IOT模塊T300IOT模塊T300IOT模塊WiFi&IoT融合網關AP無源標簽有源標簽RFID模塊ZigBee模塊BLE模塊電子圍欄防丟失實時定位場景聯動遠程控制無需iBeacon基站會議、活動快速部署推送服務UAP300802.11acwave2最多9個物聯串聯低能耗模塊擴展高性能多協議轉換………物聯業(yè)務引擎(ISE)資產管理方案場景智能聯動方案搖一搖藍牙模塊管理變革：傳統(tǒng)學生宿舍管理方式單一傳統(tǒng)鑰匙進出無記錄有線水表施工復雜忘關空調能源浪費公共電器體驗不佳互聯訪問需求大，上網體驗一般宿舍電器無法遠程控制，不夠方便宿舍門禁記錄空白，畢業(yè)季換鎖工作量大，數據無抓手老式水電表等設施有線建設，部署復雜，維護難宿舍是用電重地，同時也是費電場所，能耗開支大用電安全無法保障，粗獷式管理學生關懷不夠校方學生智慧宿舍讓學生為母校點贊物聯網業(yè)務引擎區(qū)域感應聯動學生關懷ZigBee/LoRa能效管理系統(tǒng)能耗數據一卡通系統(tǒng)消費數據宿舍、樓道、衛(wèi)生間等場所部署感應聯動智能設施，減少不必要的能源消耗通過大數據分析學生行為及，實現失聯預警、孤僻預警等學生類智慧服務無線門禁無線智能門禁手機應用記錄學生出入門記錄，幫助校方收集門禁數據，且新生到來無需換鎖ZigBee/LoRaWiFiWiFi智能水控器智能電表公共洗衣機智能空調ZigBeeZigBee/BLE感應燈人體感應器ZigBee/BLE智能水電抄表水電表可通過無線聯網，大幅減少部署成本，了解學生生活習慣手環(huán)RFID宿舍門禁系統(tǒng)進出數據身份認證系統(tǒng)身份數據創(chuàng)新：小接口大用途—終結者方案的物聯擴展WA430H-IoTT300WT1024-XT300每個物聯分體AP提供1個IoT接口，最多可接10個T300物聯模塊每個本體支持10個直連T300物聯模塊T300支持BLE/Zigbee/RFID/ANT等物聯模組接入可部署智能水無線門禁、電超標，智能電器業(yè)務本體統(tǒng)一處理物聯協議數據同步到ISE物聯業(yè)務引擎AP超體物聯業(yè)務引擎(ISE)抄表管理無線門禁AP本體AP本體創(chuàng)新：學生關懷智慧服務-失聯預警創(chuàng)新：學生關懷智慧服務-晚出晚歸預警創(chuàng)新：學生關懷智慧服務-沉迷游戲預警變革：如何科學提升校園園區(qū)治理水平校園秩序園區(qū)整體是否開放、合理、有序，例如停車問題，外來訪客停車難，車位不能充分利用，校內人員找不到空車位，校外人員亂停亂放現象常見校園井蓋雖小，但事關師生安全，傳統(tǒng)校園缺乏對此類公共資產的有效監(jiān)控，安全隱患往往發(fā)現不及時，造成事故安全隱患環(huán)境學院和農學院實驗區(qū)監(jiān)測濕度設施部署難，化工學院實驗后是否對周圍空氣造成影響，傳統(tǒng)校園往往缺乏校園環(huán)境的監(jiān)測環(huán)境監(jiān)測能源消耗是學校關注的重點，粗獷的開關控制方式，能耗系統(tǒng)收集不全面，節(jié)能減排往往達不到期望的效果節(jié)能控制智慧物聯園區(qū)打造完美校園物聯網業(yè)務引擎井蓋安全管理校園停車管理Wi-Fi攝像頭停車卡RFID地磁感應Lora/Sub1G園區(qū)停車系統(tǒng)車位數據后勤管理系統(tǒng)資產數據通過在井蓋上安裝感應器，實時監(jiān)控井蓋狀態(tài)，包括傾斜、某著名企業(yè)等問題自動報警，讓井蓋問題不再是校園管理黑洞，構建安全校園環(huán)境通過地磁感應、停車卡及攝像頭監(jiān)控車輛和停車位狀態(tài)，確保停車位得到充分利用，車位信息可實時查詢并提供校園導航校園井蓋LoRa創(chuàng)新：雙管齊下萬物互聯–LoRa網關與球APLoRa網關長距離-10-15公里覆蓋低功耗-電池壽命10年低成本-模組低于3美元非授權頻譜，隨時隨地可以建站組網簡單，適合校園使用已經商用并有大規(guī)模案例球AP長距WiFi和近場物聯接入全能型接入場景化定制形態(tài)，室內室外，工業(yè)控制統(tǒng)一入口，支持BLE/ZigBee/RFID/Z-Wave多種物某著名企業(yè)信協議最多擴展10個支持物聯業(yè)務的T300模塊開放硬件架構LoRa基礎組網架構井蓋監(jiān)測方案工作原理物聯業(yè)務引擎(ISE)①物聯業(yè)務引擎下發(fā)告警上報規(guī)則默認規(guī)則：井蓋出現15°傾斜1次即上報②感應裝置感知到角度變化，符合上報條件，上報告警③告警上報，同時攜帶傾斜角度，電量等參數全程交互信息加密防止劫持篡改攻擊④和其他傳感信息（如工人位置，信號源是否發(fā)生位移等）進行融合，根據內置模型判斷：工人正在進行井蓋檢修井蓋出現松動或者損壞井蓋出現異常某著名企業(yè)……⑤根據判斷結果向管理員PC和某著名企業(yè)終端發(fā)出告警！LoRa基站LoRa工作頻段433MHz（高頻，短波）具有覆蓋廣，穿透力強的優(yōu)點建議樓頂架設保證信號覆蓋覆蓋半徑根據工堪結果確定安裝井蓋傳感器井蓋丟失、破損、傾斜等活動感應；材質防水耐高溫物聯業(yè)務引擎井蓋狀態(tài)監(jiān)測井蓋狀態(tài)全面監(jiān)控井蓋異動實時報警狀態(tài)恢復告警解除實時監(jiān)測所有井蓋狀態(tài)，及時發(fā)現并排除隱患，提高管理效率智慧停車方案工作原理架設Lora基站安裝地磁感應器車位占用實時上報車輛離開實時上報物聯業(yè)務引擎(ISE)LoRa基站LoRa地磁傳感器組網拓撲停車效率提升用戶滿意度提升校園形象提升用戶APP精確導航最近空閑車位實時掌握車位信息，管理、運營得心應手繁忙區(qū)域統(tǒng)計以便后期改造剩余車位緊閑顏色區(qū)分避免途中被占，精細化服務高峰期統(tǒng)計，提前預警限流綠洲物聯校園專欄智能運營中心縱覽全局大數據展示中心應急指揮中心視頻監(jiān)控中心屏幕拼接處理器視頻監(jiān)控主機門禁控制主機信息發(fā)布主機BA系統(tǒng)主機消防報警主機以太信息網坐席管理端（軟件平臺執(zhí)行端）云服務器流媒體服務器大數據存儲集展廳、監(jiān)控、運維、運營、管理于一體更少人力投入，更高管理效率AI大腦助力智慧園區(qū)數字化運營智慧園區(qū)大腦基于無人機和熱成像技術進行園區(qū)自動安全巡檢1重點區(qū)域及關鍵設備使用地面機器人巡檢2經過平臺判斷機器人無法完成的復雜工作提交工作單給園區(qū)運維人員4危險區(qū)域及簡單故障由平臺遠程控制機器人自動完成3運維人員利用AR技術，結合平臺大數據分析計算結果現場檢修設備5專業(yè)人員通過遠程協同輔助現場人員處理復雜情況6實時信息交互全數字化園區(qū)人物共聯遇見更美好的智慧校園服務教學效率提高室內物聯網衛(wèi)星APWi-Fi輔助測量終端安全應用管理應用服務應用物聯業(yè)務引擎大數據平臺校園治理與服務水平提升攝像頭物聯網模塊室外物聯網球APRFIDRFID校園園區(qū)物聯網模塊室外LoRa基站RFID辦公體驗自動化更舒適RFIDWi-Fi室內物聯網衛(wèi)星AP課堂教學ZigBeeWi-Fi污染→優(yōu)美臟亂→干凈抓狂→便捷隱患→安全教室RFID辦公室/實驗室手動→快捷繁瑣→舒適RFIDBLERFID學生更安全生活更便利管理與服務水平提升Wi-Fi學生宿舍RFID校園業(yè)務系統(tǒng)合作伙伴軟件老舊→智慧H3C校園物聯解決方案實現全場景可感知，更智慧的體驗室外LoRa基站物聯網模塊室內本體AP本體AP物聯網模塊智慧園區(qū)生態(tài)合作：H3C融合連接+智能終端連接SDN校園網無線Wifi物聯網關平臺ISE業(yè)務引擎綠洲平臺應用終端強大連接能力一卡通正元智慧能效管理銳泰節(jié)能一卡通正元智慧水電表永泰隆RFID標簽意聯無線門鎖管理邦威視頻監(jiān)控浙江大華環(huán)境傳感昆侖海岸公共設施中星測控無線門鎖邦威自動化狄耐克某著名企業(yè)大數據平臺某著名企業(yè)提供連接能力融合物聯驅動校園智慧園區(qū)1.0產品方案整體交付生態(tài)合作率先實踐融合物聯接入能力提供者從室內到室外，從10幾種近場物聯技術到低功耗廣域網(LoRa&NB-IoT)、從H3C到合作伙伴，具備當前業(yè)界最領先完整產品解決方案應用驅動端到端整合解決方案交付物聯網的目的不是為“物”提供連接，而是最終通過應用影響甚至變革用戶的業(yè)務行為方式，H3C物聯解決方案=自研產品+生態(tài)合作產品的整體交付開放的物聯生態(tài)圈整體方案交付形式靈活硬件，軟件，SaaS…，和合作伙伴聯合，利益共享，風險共擔，目前與一卡通廠商浙江正元、智慧遠望，監(jiān)控廠商大華等多領域展開深度合作智慧物聯方案率先落地H3C資產管理，管井安全等解決方案在西安電子科技大學啟用；同西北師范大學開展物聯網聯合實驗室0203040401智慧校園建設思路與實踐構建智慧校園泛云“數據”中心構建統(tǒng)一互聯智慧園區(qū)智慧校園案例分享01智慧校園創(chuàng)新實踐–某著名企業(yè)服務校園智慧互聯全校部署9000余臺802.11acwave2AP實現156棟樓宇無線全覆蓋，IPv6獨立準入的安全管控與大數據智能無線運維均為教育行業(yè)首例率先利用LoRa物聯技術實現通信管井資產管理，并通過平臺預留智慧校園物聯擴展性服務校園云滿足某著名企業(yè)5萬師生教學、科研校園IT一站式服務?；赟DN的100G云網絡和H3CM9000高端安全資源池，實現了不同院系租戶動態(tài)安全防護140余臺DL580X86計算系統(tǒng)，13PB分布式存儲系統(tǒng)，確保每人至少100GB云網盤服務需求云融合大數據服務，通過H3CDataEngine作為校園應用創(chuàng)新引擎，服務校園創(chuàng)新應用與未來智慧園區(qū)建設服務科研高性能計算清華生命科學院采用200臺H3CApollo2000刀片服務器，20個GPU節(jié)點，10PB并行存儲系統(tǒng)，搭建高性能計算與存儲系統(tǒng)，應用于海量冷凍電鏡數據中冷凍固定、顯微、圖像處理等數據的收集、處理，實現實驗結果的快速、清晰呈現智