北京市順義區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：掌握字音、字形、詞語、成語、古詩文默寫、文學(xué)常識等基礎(chǔ)知識。1.按照拼音寫出下列詞語的正確字形。（1）chāoqì（）（2）bàocè（）（3）shānyáng（）（4）yíngyíng（）2.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）A.沉默（mò）沉著（chén）沉重（zhòng）B.招待（dài）招呼（zhāo）招攬（zhāo）C.拔擢（zhuó）拔苗助長（bá）拔地而起（bá）D.拐彎（guǎi）拐騙（guǎi）拐杖（guǎi）3.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.美輪美奐的宮殿，使游客們流連忘返。B.她的舞姿翩翩，宛如一只美麗的蝴蝶。C.父親的教誨，使我銘記在心，受益匪淺。D.他總是把別人的困難當(dāng)作自己的困難，樂于助人。4.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的成績突飛猛進，讓人刮目相看。B.她的演講聲情并茂，贏得了大家的陣陣掌聲。C.他的為人正直，深受大家的愛戴。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛是一首優(yōu)美的歌曲。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還是學(xué)?；@球隊的主力隊員。B.通過這次活動，我們不僅增長了知識，還提高了實踐能力。C.她在比賽中獲得了第一名，這是她辛勤付出的結(jié)果。D.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這是他聰明才智的體現(xiàn)。6.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.“我明白了，您說得對?！彼c了點頭。B.“你今天的表現(xiàn)很好，繼續(xù)努力！”老師鼓勵道。C.“你有什么問題嗎？”他關(guān)切地問道。D.“你看過這本書嗎？”他好奇地問。7.下列句子中，修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.星星像眼睛，月亮像小船。B.雨后的彩虹，像一座七彩的橋。C.雪花飄飄，像無數(shù)只白蝴蝶在空中飛舞。D.河水潺潺，像一曲優(yōu)美的旋律。8.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還是學(xué)?；@球隊的主力隊員。B.通過這次活動，我們不僅增長了知識，還提高了實踐能力。C.她在比賽中獲得了第一名，這是她辛勤付出的結(jié)果。D.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這是他聰明才智的體現(xiàn)。9.下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.“我明白了，您說得對?！彼c了點頭。B.“你今天的表現(xiàn)很好，繼續(xù)努力！”老師鼓勵道。C.“你有什么問題嗎？”他關(guān)切地問道。D.“你看過這本書嗎？”他好奇地問。10.下列句子中，修辭手法運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.星星像眼睛，月亮像小船。B.雨后的彩虹，像一座七彩的橋。C.雪花飄飄，像無數(shù)只白蝴蝶在空中飛舞。D.河水潺潺，像一曲優(yōu)美的旋律。四、古詩文閱讀要求：正確理解詩句的含義，分析詩句的表現(xiàn)手法，體會詩歌的情感。11.閱讀下面的古詩，回答問題。白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（1）請解釋下列詞語的含義。①離離：________②萋萋：________（2）請分析詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所用的表現(xiàn)手法。（3）這首詩表達了作者怎樣的情感？五、現(xiàn)代文閱讀要求：理解文章內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章中心思想。12.閱讀下面的文章，回答問題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景十分慘淡，處處需要錢，父親還不斷應(yīng)酬朋友，安慰親戚。我實在無法想象他的心境。祖母安葬的那天，父親穿了一件粗布長衫，戴一頂小帽，面色黑瘦，八字須全白，一頭蓬松的頭發(fā)，疏疏的，很像一個二十年前我在街上見過的乞丐。我那時突然感到一陣心酸，幾乎要哭出來。父親看我這樣，忙說：“不要緊，不要緊；這就是你的父親！”送喪的行列很長，有親戚，有家鄉(xiāng)的故人。父親戴著黑布小帽，站在最前面。我認(rèn)識的人，沒有一個不稱贊他的；從他的面貌上，可以看出他年輕時的精神，使人不自覺地聯(lián)想到他年輕時的樣子。父親送我到車站，大約過了八點鐘光景。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地上，然后再抱起我，慢慢爬過鐵道。他對我說話時，聲音低沉，卻很堅定。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。他又爬過鐵道，走到我面前，低聲問我：“進去吧，里邊沒人?！蔽以傧蛲饪磿r，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他又先將包裹放在地上，然后再抱起我，慢慢爬過鐵道。他對我說話時，聲音低沉，卻很堅定。父親是一種莊嚴(yán)的尊嚴(yán)。他使我敢于正視，嚴(yán)肅而不詼諧；使我獲得勇氣，嚴(yán)肅而不畏縮。他教我怎樣做人，怎樣處世，使我成為一個堂堂正正的人。（1）請概括文章的主要內(nèi)容。（2）文章中作者對父親的描寫主要從哪些方面展開？（3）文章結(jié)尾部分，作者對父親的評價是怎樣的？六、作文要求：根據(jù)題目要求，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。13.題目：我的成長故事請你以“我的成長故事”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）選擇一個對你成長有重要影響的人、事或物，講述你的成長經(jīng)歷。（2）注意敘事的條理性和文采，適當(dāng)運用修辭手法。（3）結(jié)尾部分，抒發(fā)你對這個成長過程的感悟。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.（1）矜（2）測（3）山羊（4）盈盈解析：根據(jù)拼音寫出正確的漢字，注意形近字、同音字的辨析。2.C解析：A項中“沉著”應(yīng)為“chén”，B項中“招攬”應(yīng)為“zhāo”，D項中“拐杖”應(yīng)為“guǎi”。3.C解析：A項中“流連忘返”應(yīng)為“流連忘返”，B項中“宛如”應(yīng)為“宛如”，D項中“拐騙”應(yīng)為“拐騙”。4.B解析：A項中“突飛猛進”應(yīng)為“突飛猛進”，C項中“愛戴”應(yīng)為“愛戴”，D項中“聰明才智”應(yīng)為“聰明才智”。5.B解析：A項中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，C項中“銘記在心”應(yīng)為“銘記在心”，D項中“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”。6.D解析：D項中“好奇地問”應(yīng)為“好奇地問”。7.D解析：A項中“眼睛”應(yīng)為“眼睛”，B項中“小船”應(yīng)為“小船”，C項中“白蝴蝶”應(yīng)為“白蝴蝶”。8.B解析：A項中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，C項中“獲得第一名”應(yīng)為“獲得第一名”，D項中“聰明才智”應(yīng)為“聰明才智”。9.D解析：D項中“好奇地問”應(yīng)為“好奇地問”。10.D解析：D項中“優(yōu)美的旋律”應(yīng)為“優(yōu)美的旋律”。四、古詩文閱讀11.（1）①離離：茂盛的樣子②萋萋：茂盛的樣子解析：根據(jù)詩句的意思，解釋詞語的含義。（2）運用了比喻手法，將野草比作生命頑強的象征，表達了對生命力的贊美。解析：分析詩句所用的表現(xiàn)手法。（3）表達了作者對生命頑強、生生不息的贊美之情。解析：體會詩歌的情感。五、現(xiàn)代文閱讀12.（1）講述了作者與父親久別重逢，父親送作者去車站，作者對父親的深深感激之情。解析：概括文章的主要內(nèi)容。（2）從外貌、動作、語言等方面描寫了父親的形象。解析：分析文章中作者對父親的描寫主要從哪些