高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖北省武漢市常青聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2025年初，國產(chǎn)人工智能DeepSeek實現(xiàn)了中國AI技術(shù)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越式發(fā)展。DeepSeek依托強(qiáng)勁算力，極大拓展了人們對人工智能的理解邊界。德國社會學(xué)家烏爾里?！へ惪颂岢龅摹帮L(fēng)險社會”理論極具啟示性，技術(shù)創(chuàng)新在解構(gòu)傳統(tǒng)風(fēng)險。也在制造人為的價值風(fēng)險。因此，在追求智能化的進(jìn)程中，如何讓人工智能理解人文關(guān)懷并承擔(dān)社會責(zé)任。成為整個AI行業(yè)乃至全社會亟待面對的挑戰(zhàn)。若工具理性壓倒價值理性，社會可能滑向“效率至上”的單一維度。一方面，DeepSeek憑借“一秒生成商業(yè)文案”“一鍵解決數(shù)學(xué)難題”“日均處理請求量突破百億次”的優(yōu)異表現(xiàn)，被網(wǎng)民稱為“數(shù)字時代的最強(qiáng)大腦”：另一方面，DeepSeek的突破性在于其“深度思考”能力，但技術(shù)越強(qiáng)大，越需警惕“無人文內(nèi)核的智能”。試想：若醫(yī)療AI僅以治愈率為唯一標(biāo)準(zhǔn)，是否可能忽略患者的心理需求？若教育模型僅追求解題正確率，是否會壓制個性化創(chuàng)造？DeepSeek的技術(shù)躍遷帶來的不僅是效率革命，更折射出一種知識生產(chǎn)范式的轉(zhuǎn)向——當(dāng)算法模型通過海量數(shù)據(jù)“理解”人類文明時，其底層邏輯往往遵循技術(shù)理性至上的原則，將文化傳統(tǒng)、社會價值等復(fù)雜系統(tǒng)簡化為可計算的變量。可見，在技術(shù)迭代中，若僅追求效率與市場占有率，很容易忽視對社會倫理的回應(yīng)、對文化多樣性的包容。破解上述困境的關(guān)鍵，在于推動人工智能從“技術(shù)工具”向“文明載體”的認(rèn)知升級。要讓DeepSeek真正成為“向善之力”需在技術(shù)邏輯中植入人文基因。首先，社會需要重視技術(shù)設(shè)計的價值觀前置。DeepSeek的算法架構(gòu)需從源頭嵌入多元價值判斷，使AI系統(tǒng)的迭代能夠回應(yīng)費孝通先生所述“文化自覺”命題。例如，在醫(yī)療輔助場景設(shè)置“生命尊嚴(yán)權(quán)重”：避免純數(shù)據(jù)驅(qū)動的治療建議：在教育領(lǐng)域引入“創(chuàng)造力激勵模型”，而非僅追求標(biāo)準(zhǔn)答案的生成。開發(fā)者可借鑒“價值敏感設(shè)計”理論將倫理考量融入技術(shù)研發(fā)全流程。其次，社會需要呼喚行業(yè)規(guī)范的集體覺醒。AI企業(yè)需超越商業(yè)競爭思維，共建責(zé)任共同體。例如，成立跨機(jī)構(gòu)倫理委員會，針對數(shù)據(jù)偏見、隱私保護(hù)等制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；推行“透明化AI”認(rèn)證，讓用戶知曉模型決策邏輯。DeepSeek的開源策略若能延伸至倫理框架共建，或?qū)淞⑿袠I(yè)新標(biāo)桿。最后，積極構(gòu)建公眾參與的啟蒙運動。“用AI者亦需懂AI”。通過社區(qū)論壇、學(xué)校教育等渠道普及數(shù)字素養(yǎng)，讓公眾理解AI的能力邊界與社會風(fēng)險。例如，在義務(wù)教育中開設(shè)“AI與社會”的選修課，引導(dǎo)學(xué)生批判性使用人工智能。只有當(dāng)用戶從被動接受者變?yōu)橹鲃颖O(jiān)督者，技術(shù)才能真正服務(wù)于人的主體性。總之，DeepSeek的崛起本質(zhì)上是一場關(guān)于“人類如何定義自身價值”的文明叩問。我們無需恐懼技術(shù)，但必須警惕技術(shù)異化；不必神化AI，但應(yīng)引導(dǎo)它成為“善的放大器”。DeepSeek的開發(fā)者們或許應(yīng)常懷敬畏之心，在代碼世界栽種人文關(guān)懷的常青樹，讓技術(shù)創(chuàng)新守護(hù)人間煙火。真正的智能革命從不是冰冷的算力競賽，而是充滿溫度的人類文明進(jìn)化史。（中國社會科學(xué)網(wǎng)《DeepSeek“領(lǐng)跑”AI的倫理之問》）材料二：本報深圳3月3日電記者從深圳市優(yōu)必選科技有限公司獲悉，近日，優(yōu)必選在極氪5G智慧工廠開展多臺、多場景、多任務(wù)的人形機(jī)器人協(xié)同實訓(xùn)，探索建立面向多任務(wù)工業(yè)場景的通用人形機(jī)器人群體作業(yè)解決方案，推動工業(yè)人形機(jī)器人從單機(jī)自主向群體智能進(jìn)化。群體智能技術(shù)攻關(guān)，是實現(xiàn)人形機(jī)器人工業(yè)場景規(guī)模化應(yīng)用的必經(jīng)之路。在此次實訓(xùn)中，優(yōu)必選以人形機(jī)器人集群為物理載體，探索通過群體行為與外部物理環(huán)境密集交互而進(jìn)化出的高階具身智能。為此，優(yōu)必選創(chuàng)新性地提出了人形機(jī)器人群腦網(wǎng)絡(luò)軟件架構(gòu)，并設(shè)計人形智能網(wǎng)聯(lián)中樞，為群體智能的軟硬件實現(xiàn)提供了可借鑒路徑。該人形機(jī)器人多模態(tài)推理大模型基于DeepSeek-R1深度推理技術(shù)，讓人形機(jī)器人具備類似人類常識的推理能力，支持多臺人形機(jī)器人之間復(fù)雜任務(wù)的高效拆解、調(diào)度與協(xié)同；依托在多個車廠一線實訓(xùn)任務(wù)中積累的億級工業(yè)數(shù)據(jù)集進(jìn)行訓(xùn)練與調(diào)優(yōu)，增加多模態(tài)特性，并基于檢索增強(qiáng)生成技術(shù)快速訓(xùn)練專業(yè)工種，提升機(jī)器人在多種工位的決策能力與泛化能力，為人形機(jī)器人在工業(yè)場景中的規(guī)模化應(yīng)用提供有力支撐。在協(xié)同分抹工作中，人形機(jī)器人應(yīng)用跨場域純視覺感知技術(shù)與智能混合決策技術(shù)，實現(xiàn)動態(tài)目標(biāo)的跨場域連續(xù)感知與跟蹤，機(jī)器人群體協(xié)作構(gòu)建全局地圖并實現(xiàn)“群建群享”，并動態(tài)分配云端大腦與本地大腦的任務(wù)分工，實現(xiàn)“端云結(jié)合”的群體智能決策。在協(xié)同搬運場景中，優(yōu)必選構(gòu)建了聯(lián)合規(guī)劃控制系統(tǒng)，實現(xiàn)軌跡規(guī)劃、負(fù)載辨識與柔順控制的多機(jī)協(xié)同，確保機(jī)器人在搬運過程中能夠動態(tài)調(diào)整姿態(tài)與力度，顯著提升搬運大尺寸及大負(fù)載工件的穩(wěn)定性。優(yōu)必選相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在復(fù)雜場景下，群體智能通過分布式個體的動態(tài)交互與協(xié)同，涌現(xiàn)出超越單一能力的全局智慧，能夠幫助人形機(jī)器人高效決策與自適應(yīng)優(yōu)化，突破跨場景跨任務(wù)的大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用。這一突破不僅為人形機(jī)器人在智能制造中的規(guī)模化應(yīng)用提供了參考范式，也將推進(jìn)新型工業(yè)化從“半柔性制造”向“全柔性智造”的范式躍遷。（人民網(wǎng)《一群機(jī)器人在工廠“打工”》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.材料一指出發(fā)展人工智能需警惕工具理性壓倒價值理性，強(qiáng)調(diào)植入人文基因的必要性。B.材料一指出在“技術(shù)工具”向“文明載體”升級過程中，需警惕簡化帶來的倫理風(fēng)險。C.材料二強(qiáng)調(diào)機(jī)器人群腦網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和智能網(wǎng)聯(lián)中樞的協(xié)同設(shè)計是實現(xiàn)群體智能的必經(jīng)之路。D.材料二通過分棟、搬運的例子，表明機(jī)器人在群體智能決和多機(jī)協(xié)同方面取得突破。2.根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.若將“生命尊嚴(yán)權(quán)重”與“創(chuàng)造力激勵模型”嵌入AI系統(tǒng)，就可實現(xiàn)技術(shù)理性兼容人文價值。B.成立跨機(jī)構(gòu)倫理委員會并推行透明化認(rèn)證，即可消除數(shù)據(jù)偏見，使AI企業(yè)擺脫商業(yè)競爭邏輯。C.通過社區(qū)和學(xué)校普及AI素養(yǎng)，讓用AI者更懂AI，這也是實現(xiàn)技術(shù)服務(wù)于人的主體性的方式。D.智能革命的核心是人文進(jìn)化，唯有摒棄算力競賽，才能讓技術(shù)創(chuàng)新守護(hù)人間煙火與文明溫度。3.下列對材料一論證特點的分析，不正確的一項是（）A.材料一以“風(fēng)險社會”理論為切入點，通過具體場景的假設(shè)，揭示技術(shù)理性過度膨脹的潛在危機(jī)。B.文章用并列式結(jié)構(gòu)，先剖析問題本質(zhì)，然后從設(shè)計、行業(yè)、公眾三層面提出解決問題的具體路徑。C.作者在論證中多次使用“若……是否……”的設(shè)問句式，強(qiáng)化對技術(shù)異化風(fēng)險的警示性與反思性。D.全文以理論推演為主，引入現(xiàn)實案例，通過哲學(xué)思辨完成對人工智能“文明載體”屬性的邏輯建構(gòu)。4.材料二在說明群體智能技術(shù)時，如何體現(xiàn)新聞報道的客觀性？請根據(jù)材料概括說明。5.兩則材料都涉及人工智能發(fā)展，但價值取向上存在顯著差異。請根據(jù)材料簡要分析?！敬鸢浮?.C2.C3.B4.①數(shù)據(jù)支撐。②專業(yè)術(shù)語。③引用說明。④列舉具體事例。5.①關(guān)注焦點不同。材料一：聚焦倫理關(guān)切與社會責(zé)任，如醫(yī)療忽略心理需求。材料二：側(cè)重技術(shù)創(chuàng)新與工業(yè)效率，如多機(jī)協(xié)同、端云決策等。②目標(biāo)導(dǎo)向差異。材料一：以“文明進(jìn)化”為終極目標(biāo)，提出AI應(yīng)服務(wù)于人類主體性價值的守護(hù)。材料二：以“技術(shù)實用化”為核心導(dǎo)向，推動制造業(yè)從“半柔性”向“全柔性智造”升級。③評價標(biāo)準(zhǔn)差異。材料一：采用倫理優(yōu)先的批判性視角，如要求通過倫理委員會、公眾監(jiān)督等制度約束技術(shù)發(fā)展。材料二：采用效率優(yōu)先的實證性視角，以“億級工業(yè)數(shù)據(jù)集”“動態(tài)調(diào)整姿態(tài)”等技術(shù)參數(shù)為成功標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩篇材料分別從倫理和技術(shù)兩個維度探討了人工智能的發(fā)展。材料一強(qiáng)調(diào)人工智能在追求效率的同時，必須植入人文關(guān)懷，警惕技術(shù)異化，提出從技術(shù)工具向文明載體升級的必要性。其論證結(jié)構(gòu)清晰，通過具體場景假設(shè)和哲學(xué)思辨，警示技術(shù)理性過度膨脹的風(fēng)險。材料二則聚焦于群體智能技術(shù)的突破，通過具體實訓(xùn)案例展示了人形機(jī)器人在工業(yè)場景中的應(yīng)用進(jìn)展，體現(xiàn)了新聞報道的客觀性和技術(shù)細(xì)節(jié)的描述?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“必經(jīng)之路”錯，文中只是說“提供了可借鑒路徑”，非必經(jīng)之路。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“就可實現(xiàn)技術(shù)理性兼容人文價值”錯，材料一只是說在醫(yī)療輔助場景設(shè)置“生命尊嚴(yán)權(quán)重”、在教育領(lǐng)域引入“創(chuàng)造力激勵模型”是推動人工智能從“技術(shù)工具”向“文明載體”認(rèn)知升級的一種方式，但并沒有說這樣做就一定能實現(xiàn)技術(shù)理性兼容人文價值，B.“即可消除”表述絕對化。材料一提到成立跨機(jī)構(gòu)倫理委員會，針對數(shù)據(jù)偏見、隱私保護(hù)等制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推行“透明化AI”認(rèn)證，但這并不意味著可以消除數(shù)據(jù)偏見，也不能使AI企業(yè)擺脫商業(yè)競爭邏輯，“即可消除”“擺脫”等詞表述過于絕對。D.“摒棄算力競賽”曲解原文，智能革命“不是冰冷的算力競賽”，未否定算力價值，人文與算力非對立關(guān)系。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論證特點的能力。B.“并列式”錯，應(yīng)為層進(jìn)式。文章首先提出人工智能發(fā)展中存在的問題，即技術(shù)理性至上可能導(dǎo)致的一系列風(fēng)險，接著深入剖析問題的本質(zhì)，然后從技術(shù)設(shè)計的價值觀前置、行業(yè)規(guī)范的集體覺醒、公眾參與的啟蒙運動三個層面依次遞進(jìn)地提出解決問題的具體路徑，最后總結(jié)升華，強(qiáng)調(diào)讓技術(shù)創(chuàng)新守護(hù)人類文明，這種結(jié)構(gòu)是層層深入、逐步推進(jìn)的，符合層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的特點。故選B。【4題解析】本題考查學(xué)生分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法的能力。①數(shù)據(jù)支撐。材料中使用了“億級工業(yè)數(shù)據(jù)集”等數(shù)據(jù)，通過具體的數(shù)據(jù)來描述人形機(jī)器人訓(xùn)練所依托的數(shù)據(jù)集規(guī)模，準(zhǔn)確地說明了技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，讓讀者對技術(shù)背后的支撐力量有清晰的量化認(rèn)識，增強(qiáng)了報道的可信度和客觀性。②專業(yè)術(shù)語。文中運用了“人形機(jī)器人群腦網(wǎng)絡(luò)軟件架構(gòu)”“人形智能網(wǎng)聯(lián)中樞”“多模態(tài)推理大模型”“跨場域純視覺感知技術(shù)”“智能混合決策技術(shù)”等大量專業(yè)術(shù)語，精準(zhǔn)地闡述了群體智能技術(shù)的相關(guān)概念、架構(gòu)和技術(shù)原理，體現(xiàn)了報道的科學(xué)性和專業(yè)性。③引用說明。材料引用了優(yōu)必選相關(guān)負(fù)責(zé)人的話，“在復(fù)雜場景下，群體智能通過分布式個體的動態(tài)交互與協(xié)同，涌現(xiàn)出超越單一能力的全局智慧……”，通過引用權(quán)威人士的觀點，從專業(yè)角度對群體智能技術(shù)的作用和意義進(jìn)行解讀和評價，增加了報道的權(quán)威性和客觀性。④列舉具體事例。文章列舉了人形機(jī)器人在協(xié)同分抹工作和協(xié)同搬運場景中的具體應(yīng)用事例，如在協(xié)同分抹工作中，機(jī)器人應(yīng)用多種技術(shù)實現(xiàn)動態(tài)目標(biāo)的跨場域連續(xù)感知與跟蹤等；在協(xié)同搬運場景中，構(gòu)建聯(lián)合規(guī)劃控制系統(tǒng)，實現(xiàn)多機(jī)協(xié)同等?！?題解析】本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。關(guān)注焦點不同：材料一著重探討人工智能在發(fā)展過程中所涉及的倫理問題。以醫(yī)療AI僅以治愈率為唯一標(biāo)準(zhǔn)可能忽略患者心理需求為例，強(qiáng)調(diào)在追求人工智能技術(shù)進(jìn)步時，不能忽視其對社會倫理、人文關(guān)懷等方面的影響。材料二主要聚焦于人工智能技術(shù)在工業(yè)場景中的具體應(yīng)用和創(chuàng)新。通過介紹優(yōu)必選在人形機(jī)器人群體智能技術(shù)方面的突破，如多機(jī)協(xié)同實訓(xùn)、提出新的軟件架構(gòu)、運用多種技術(shù)實現(xiàn)不同任務(wù)等，突出了技術(shù)本身的創(chuàng)新以及如何提高工業(yè)生產(chǎn)的效率。目標(biāo)導(dǎo)向不同：材料一認(rèn)為人工智能的發(fā)展應(yīng)服務(wù)于更高層次的人類文明進(jìn)化，強(qiáng)調(diào)要讓AI尊重和保護(hù)人類的主體性價值，使技術(shù)成為推動人類文明進(jìn)步的力量，而不是僅僅追求技術(shù)的進(jìn)步和效率。這體現(xiàn)了一種從人類整體發(fā)展和價值觀念層面的目標(biāo)導(dǎo)向；材料二目標(biāo)導(dǎo)向是將人工智能技術(shù)應(yīng)用到實際的工業(yè)生產(chǎn)中，實現(xiàn)技術(shù)的實用化。通過推動制造業(yè)的升級，從“半柔性制造”向“全柔性智造”轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的實際應(yīng)用和對生產(chǎn)模式的改進(jìn)，以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量為主要目標(biāo)。評價標(biāo)準(zhǔn)不同：材料一以倫理標(biāo)準(zhǔn)作為評價人工智能發(fā)展的重要依據(jù)。認(rèn)為在技術(shù)發(fā)展過程中，需要通過建立倫理委員會等制度來規(guī)范技術(shù)行為，同時鼓勵公眾參與監(jiān)督，以確保技術(shù)的發(fā)展符合倫理道德，對可能出現(xiàn)的技術(shù)風(fēng)險和倫理問題保持批判性態(tài)度；材料二要以技術(shù)在實際應(yīng)用中所達(dá)到的效率和效果作為評價標(biāo)準(zhǔn)。通過具體的技術(shù)參數(shù)，如“億級工業(yè)數(shù)據(jù)集”來體現(xiàn)數(shù)據(jù)支撐的力度，“動態(tài)調(diào)整姿態(tài)”來展示技術(shù)在實際操作中的性能，以這些實證性的技術(shù)指標(biāo)來衡量人工智能技術(shù)在工業(yè)場景中的成功與否，更注重技術(shù)的實際應(yīng)用效果和效率提升。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。村莊里的高塔羅隆翔深秋的傍晚，金黃色的稻穗在秋風(fēng)中連連點頭，一眼望不到邊的稻田像被夕陽鍍上一層金子的海洋。涼爽的秋風(fēng)將稻田的泥土清香送入人們鼻端，一天的勞作結(jié)束了，人們都在討論明天的收成。收割稻谷是頭等的大事，稻谷割下來之后，會賣到黑石城，換回布匹、奶酪等物品，也換回拇指大小的能源核心。一顆小小的能源核心足以驅(qū)動一輛巨大的蒸汽車，村里的高塔也需要很多這樣的能源核心來驅(qū)動。他們要弄到足夠多的能源核心，讓這座高塔運行一萬年。大人們說，①這座高塔是祖先們移民到這個世界時建造的通信塔。這是一片土地肥沃的盆地，是一片世外桃源。盆地唯一的豁口就是黑石城，但那座城市有著嚴(yán)密的防護(hù)設(shè)施，千百年來，通常只有零零散散的機(jī)器人溜進(jìn)來。稻谷收割完成，小布看見痘哥要開著蒸汽車到黑石城賣糧食，就軟磨硬泡跟著去了。在13歲的小布眼中，黑石城是一座大城市。痘哥買了能源核心和一批金屬錠。之后，痘哥帶小布到獵人行會，替小布的爸爸領(lǐng)回收養(yǎng)的孤女，名叫阿璃。據(jù)說她原本住在遙遠(yuǎn)的觀海城，但幾個月前，那座城市被機(jī)器人洗劫，援軍趕到時，只剩她一個人活下來。小布一直都掛念著吃黑石城燒雞的事兒，對那個阿璃完全不感興趣；但當(dāng)他見到她時，只覺得一陣燥熱躍上臉頰，一直聒噪不停的他就像突然壞掉的收音機(jī)，再也沒吭聲，腳步也僵硬起來，燒雞被徹底遺忘了。阿璃的手很巧，她總是隨身攜帶繡花繃子和針線，閑著沒事就靜靜地繡花，拿去賣，賺點錢補(bǔ)貼家用。小布問阿璃：“外面的世界是怎樣的？”“機(jī)器人作亂唄，見人就殺……”阿璃小聲回答說。她的臉色似乎不太好，也許是想起了可怕的事，小布揮舞著手臂說：“你別怕，我會保護(hù)你的，機(jī)器人來了，我就一拳把它打穿！你看我的肌肉，很結(jié)實吧？”其實他根本沒幾兩肌肉，瘦皮猴一只。阿璃捂著嘴笑了。薄薄的木板門外傳來村長的聲音：“有些年輕人打算跟隨今天那個候選人去對付機(jī)器人！……”毫無疑問，村長在客廳跟小布的爸爸商量事情。一個年輕的聲音問：“這高塔到底有什么秘密？為什么我們一定要守著它？”小布的爸爸說：“這是信號發(fā)射塔。很久以前，地球聯(lián)邦擁有大量太陽系外殖民星球，我們生活的世界就是其中一顆，這些信號發(fā)射塔能指示地球聯(lián)邦的飛船在星球上起降。它的建造方法遺失了，我們唯一能做的，就是保護(hù)它。也許哪一天，我們的同胞會乘坐著飛船從天而降，帶來失傳已久的高科技?！毙〔紗柊⒘В骸啊呖萍肌鞘裁矗俊卑⒘дf：“高科技是一種知識，一個擁有高科技的文明，能做到很多你做夢都想不到的事，比如制造一個巨大的保護(hù)罩籠罩著整座城市，在里面裝上氣候調(diào)節(jié)器，讓整座城市冬暖夏涼；制造一艘像城市一樣大的飛船，載著數(shù)以萬計的人飛往別的行星……”備戰(zhàn)了。幾乎每天都能看見大批士兵在收割后的農(nóng)田里進(jìn)行操練。一個星期之后，軍隊奔赴前線，②村莊一下子冷清起來，有了深秋的蕭索氣息。小布說：“跟我說說地球時代的故事?！卑⒘Ь従彽卣f起那些古老的故事。從古希臘的青銅計算器說起，說到馮·諾依曼的計算機(jī)，說到人工智能和量子計算機(jī)的誕生，最后說到了機(jī)器人的叛亂，講到七千年前人類聯(lián)軍鎮(zhèn)壓反叛的機(jī)器人時，她突然打住不說了。戰(zhàn)爭初期比較順利，第三個星期，數(shù)不清的機(jī)器人集結(jié)起來，向人類發(fā)動了反攻！村莊的防線被撕開，更多的機(jī)器人逐步逼近高塔，朝村莊擁來！突然間，大片的火流星從天而降，漆黑的橢圓形空降艙砸落在機(jī)器人中間！一群士兵沖出空降艙，他們的動能自動槍綿密的彈雨無情地吞噬了那些機(jī)器人。村民帶著空降兵的軍官去見村長，村長雙手顫抖著激動地說：“你們終于來了，我們等了七千年……”軍官敬了一個軍禮，說：“我想知道你們?yōu)槭裁匆恢睕]回復(fù)我們的聯(lián)絡(luò)信號？”村長愕然，問：“你們很早就知道我們的存在了？”軍官說：“我們的宇宙高速航道就從你們星系附近經(jīng)過，每次我們都會發(fā)信號詢問你們是否需要幫忙，可你們從未回復(fù)過，我們也不方便介入你們的生活?？吹侥銈冏缘闷錁返孬C殺機(jī)器人，愉快地玩蒸汽機(jī)，也不好打擾你們……這次，是看事情失控了，才緊急出兵的。”村長頓時明白了，他渾身顫抖，說：“我們的信號塔……高塔……的解碼器很久以前就壞了……”軍官問：③“是誰破壞了信號發(fā)送裝置？”終于下雪了……高塔上，阿璃看著雪花落在掌心，對小布說：“這也許是我最后一次看到雪花，除了你，我?guī)缀鯖]有朋友，現(xiàn)在我告訴你：我活了七千年……”阿璃說她走投無路時被機(jī)器人叛軍收留了，叛軍讓她作為內(nèi)應(yīng)跟隨人類登上了這座殖民星球。可是阿璃不想為機(jī)器人賣命，她怕人類數(shù)量過多會引起叛軍的注意招來殺戮，也更不希望人類掌握太空時代的高科技回地球找叛軍復(fù)仇飛蛾撲火，于是她不斷派遣機(jī)器人攻擊人類，削減人類數(shù)量，把人類“鎖死”在蒸汽時代……一個陌生人帶領(lǐng)兩名士兵走上高塔：“所以，操縱那些工程機(jī)器人獵殺離開山谷的人類、破壞信號塔的人就是你？”小布像狼犬一樣跳起來，搶在阿璃面前問：“你是誰？”阿璃似乎早就猜到這人遲早會出現(xiàn)，說：“調(diào)查官先生，請問，當(dāng)年那場機(jī)器人叛亂，最后的結(jié)局是……”她的聲音有幾分顫抖。調(diào)查官說：“那些金屬疙瘩早在幾千年前就變成鐵銹了。你真不該破壞這座高塔，否則幾千年前你就該收到勝利的消息了?！卑⒘с蹲×?，她從沒想過，自己白折騰了幾千年?、芩α?，清澈的眼淚從稚嫩的臉龐滑落。沒等小布回過神來，阿璃突然閃向高塔邊緣，縱身一跳！小布想都沒想，沖過去試圖抓住她，但他只抓住了一把寒冷的空氣。阿璃單薄的身子像雪花一樣飄落……（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.阿璃的最后一跳，是她在得知真相后的自我解脫，作者設(shè)置這一結(jié)局，表達(dá)了對阿璃濫用科技傷害人類的批判。B.小布對黑石城的向往和他與阿璃的相遇，揭示了一種從孩童視角對未知世界的好奇和渴望。他的個人成長過程，反映了社會和歷史變遷對個體的影響。C.小說前兩段，既呈現(xiàn)了一幅田園牧歌式的農(nóng)耕社會圖景，又?jǐn)⑹隽四茉春诵?、蒸汽車、通信塔等?nèi)容，組合出傳統(tǒng)與未來交織的背景。D.科幻立足現(xiàn)實，文中村莊處于未來世界地球的太陽系外殖民星球，但村人的生活方式和文化記憶延續(xù)的是我們熟悉的地球文明。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①交代了村莊的來源和高塔的作用，勾起讀者的好奇心，呼應(yīng)了題目，也為下文的一些情節(jié)做了鋪墊。B.句子②中的“冷清”“蕭索”渲染了季節(jié)和戰(zhàn)事給村莊帶來的肅殺氛圍，暗示著人類被機(jī)器人獵殺的慘烈。C.句子③通過軍官抓住問題關(guān)鍵的問話，引出了下文的場景和解答這個問題的主要人物，使敘述節(jié)奏緊湊。D.句子④“笑”和“眼淚”寫出了阿璃矛盾復(fù)雜的心情，她以自認(rèn)為善意的方式保護(hù)人類，卻又深深傷害了人類。8.阿璃的身份揭曉，令人震驚，但前文實則有多處鋪墊和暗示，請找出兩處加以分析。9.小布并非小說的主角，作者卻賦予了這個人物很多職能，試分析這一人物的作用?！敬鸢浮?.A7.B8.①阿璃住在遙遠(yuǎn)的觀海城，是否真是被機(jī)器人洗劫后的幸存者，村莊的人不容易獲取到真實信息，這為阿璃隱藏身份做了鋪墊。②小布問到阿璃外面世界怎樣，阿璃小聲回答且臉色不好，說明這個問題觸碰到了她內(nèi)心的秘密；她又用“機(jī)器人……見人就殺”這樣的話嚇唬小布，和前文機(jī)器人不時出來禍亂人類以及后文阿璃不時操縱機(jī)器人獵殺人類相呼應(yīng)。③阿璃講地球時代歷史說到人類聯(lián)軍鎮(zhèn)壓反叛機(jī)器人時，突然打住不說，暗示這段故事跟她有切身關(guān)系，和后文她講述自己被叛軍收養(yǎng)相呼應(yīng)。④阿璃年齡并不大，可是她熟知高科技和古老地球時代的知識，顯現(xiàn)出與年齡不符的博學(xué)，暗示她活了很長時間，和后文“我活了七千年”相呼應(yīng)。9.①小布是小說的線索人物，一些情節(jié)和人物借助小布的視角來展現(xiàn)，他見證了村莊從祥和走向戰(zhàn)爭又歸于平靜的巨大變化，也見證了操縱科技控制人類的阿璃的身份的巨大轉(zhuǎn)變。②小布是被阿璃的科技陰謀鎖死在蒸汽時代的人，小說借小布的襯托，逐步體現(xiàn)阿璃的復(fù)雜形象。同時，借小布的好奇和追問，表達(dá)了人類對高科技的追求和向往。③小布是人性美善的代表，他初見阿璃時懵懂的愛慕，要保護(hù)阿璃的勇敢，知道阿璃身份后的挺身而出，挽救阿璃時毫不猶豫的援手，閃耀著人性的光輝；小布打動了活了七千年的阿璃，她把小布當(dāng)成朋友，凸顯了科技和未來世界人性依然最寶貴的主題?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇小說通過描繪一個未來的農(nóng)耕村莊以及村民與機(jī)器人之間的沖突，展現(xiàn)了一幅傳統(tǒng)與科技交織的圖景。小布與阿璃的互動傳達(dá)出人類對未知世界的好奇與恐懼，而阿璃的結(jié)局則強(qiáng)調(diào)了技術(shù)濫用的危害和自我贖罪的主題。作品通過高塔和信號的象征，批判了科技時代信息隔絕的悲劇，揭示了人類在技術(shù)進(jìn)步和倫理道德之間的復(fù)雜關(guān)系?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“表達(dá)了對阿璃濫用科技傷害人類的批判”錯誤，由原文“阿璃愣住了，她從沒想過，自己白折騰了幾千年！她笑了，清澈的眼淚從稚嫩的臉龐滑落”可知，作者設(shè)置這樣的結(jié)局，并非僅僅是“對阿璃濫用科技傷害人類的批判”，而是展現(xiàn)了她復(fù)雜的內(nèi)心世界，也有對阿璃的同情和惋惜，啟發(fā)人們對未來的思考。她既為機(jī)器人效力，又試圖保護(hù)人類。她的自殺更多源于得知真相后的絕望和自我救贖。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生理解重要句子的能力。B.“暗示著人類被機(jī)器人獵殺的慘烈”錯誤，由原文“備戰(zhàn)了。幾乎每天都能看見大批士兵在收割后的農(nóng)田里進(jìn)行操練。一個星期之后，軍隊奔赴前線，村莊一下子冷清起來，有了深秋的蕭索氣息”可知，此處只是彰顯了季節(jié)和戰(zhàn)爭給村莊帶來的肅殺氛圍，并未暗示“人類被機(jī)器人獵殺的慘烈”。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。①由原文“這是一片土地肥沃的盆地，是一片世外桃源”“千百年來，通常只有零零散散的機(jī)器人溜進(jìn)來”“據(jù)說她原本住在遙遠(yuǎn)的觀海城，但幾個月前，那座城市被機(jī)器人洗劫，援軍趕到時，只剩她一個人活下來”可知，阿璃稱自己來自遙遠(yuǎn)且遭機(jī)器人洗劫的觀海城，且是唯一幸存者。村莊與觀海城相隔甚遠(yuǎn)，信息交流不便，村民們難以去核實她所說情況的真實性。這種地理與信息上的隔絕，為阿璃隱藏自己作為機(jī)器人叛軍內(nèi)應(yīng)的真實身份提供了絕佳的掩護(hù)，讓她的謊言能夠暫時不被揭穿，從而為后文揭示其真實身份埋下了重要的伏筆，使故事的發(fā)展更具懸念。②由原文“‘機(jī)器人作亂唄，見人就殺……’阿璃小聲回答說”“她的臉色似乎不太好，也許是想起了可怕的事”等可知，當(dāng)小布詢問外面世界情況時，阿璃的表現(xiàn)極為可疑。她小聲回應(yīng)且臉色不佳，這充分表明這個問題觸及了她內(nèi)心深處想要隱藏的秘密，引發(fā)了她情緒上的細(xì)微卻不尋常的波動。而且她回答中提及的機(jī)器人作亂，與前文提到的機(jī)器人不時溜進(jìn)村莊禍亂人類的情況相呼應(yīng)。這些細(xì)節(jié)暗示著阿璃對機(jī)器人的情況十分了解，甚至可能有著不為人知的操控行為，讓讀者對她身份產(chǎn)生懷疑，為后文揭示其身份埋下懸念。③由原文“最后說到了機(jī)器人的叛亂，講到七千年前人類聯(lián)軍鎮(zhèn)壓反叛的機(jī)器人時，她突然打住不說了”可知，阿璃在講述人類聯(lián)軍鎮(zhèn)壓反叛機(jī)器人這一具有重大歷史意義的事件時，卻突然中斷話題。這一行為明顯不合常理，暗示著這段歷史對于她來說有著特殊的、不愿提及的切身關(guān)聯(lián)，或許與她自身的經(jīng)歷或秘密緊密相連。這種突然的停頓讓讀者不禁心生疑惑，開始思索她為何不愿繼續(xù)講述，從而為后文她講述自己被機(jī)器人叛軍收留，以及在人類與機(jī)器人之間復(fù)雜的糾葛等情節(jié)做了巧妙的鋪墊，推動了故事的發(fā)展。④由原文“從古希臘的青銅計算器說起，說到馮·諾依曼的計算機(jī)，說到人工智能和量子計算機(jī)的誕生，最后說到了機(jī)器人的叛亂”可知，阿璃雖看似年齡不大，卻對高科技以及古老地球時代的眾多知識如數(shù)家珍。這些知識專業(yè)性極強(qiáng)，且涵蓋范圍廣泛，明顯超出了她這個年齡階段正常所能知曉的范疇。這一細(xì)節(jié)暗示著她很可能有著不尋常的經(jīng)歷，活了很長時間，積累了豐富的知識和閱歷。這為后文她親口說出“我活了七千年”這一驚人事實相呼應(yīng)，使故事的發(fā)展在情理之中，又在意料之外，增強(qiáng)了故事的吸引力?！?題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①由原文“涼爽的秋風(fēng)將稻田的泥土清香送入人們鼻端，一天的勞作結(jié)束了，人們都在討論明天的收成”“小布看見痘哥要開著蒸汽車到黑石城賣糧食，就軟磨硬泡跟著去了”“但當(dāng)他見到她時，只覺得一陣燥熱躍上臉頰”“但他只抓住了一把寒冷的空氣。阿璃單薄的身子像雪花一樣飄落”等可知，小布在小說中起著線索作用。透過他的雙眼，我們看到了村莊曾經(jīng)的祥和，可隨后機(jī)器人來襲，戰(zhàn)爭打破寧靜，村莊陷入緊張備戰(zhàn)與激烈交火的混亂，直至外星援兵降臨，才重歸平靜，這一跌宕起伏的變化小布全程見證。同時，對于阿璃，他見證了其從初登場時看似柔弱的孤女，到最后竟為機(jī)器人內(nèi)應(yīng)的驚人身份反轉(zhuǎn)，讓讀者能夠清晰地感受到這一轉(zhuǎn)變的沖擊力，使故事更加連貫且富有層次感。②由原文“‘高科技’是什么？”“‘外面的世界是怎樣的？’‘機(jī)器人作亂唄，見人就殺……’阿璃小聲回答說”“小布說：‘跟我說說地球時代的故事’”等可知，小布在小說中起到了襯托阿璃形象的作用。小布和村民們一樣，對外部世界的認(rèn)知有限，而阿璃則擁有著超乎常人的高科技知識。通過小布這一“蒸汽時代的人”的襯托，阿璃復(fù)雜的形象逐步得以體現(xiàn)。小布的單純和無知，更加凸顯出阿璃的神秘、復(fù)雜和深不可測，使讀者對阿璃這一人物形象有了更深刻的認(rèn)識和理解。同時，小布對外部世界的高科技充滿好奇，常向阿璃詢問諸如高科技產(chǎn)物是什么樣這類問題。他的追問，實則反映出人類內(nèi)心對高科技的渴望，即便被困在相對落后的時代，向往先進(jìn)科技、期盼其改變生活的愿望依舊強(qiáng)烈。③由原文“但當(dāng)他見到她時，只覺得一陣燥熱躍上臉頰”“你別怕，我會保護(hù)你的”以及“小布想都沒想，沖過去試圖抓住她”等可知，小布是人性美善的典型代表，他的存在凸顯了科技和未來世界中人性依然是最寶貴的主題。初見阿璃，那份懵懂的愛慕純粹而美好；聽聞機(jī)器人危險后，勇敢承諾保護(hù)阿璃；知曉阿璃身份后，他沒有絲毫怨恨，在阿璃跳塔時，毫不猶豫伸出援手，試圖挽救她的生命。小布的這些行為閃耀著人性的光輝，深深打動了活了七千年的阿璃，讓她把小布當(dāng)成朋友。在科技高度發(fā)達(dá)、機(jī)器人叛亂等復(fù)雜背景下，小布的人性美善顯得尤為突出，強(qiáng)調(diào)了無論科技如何發(fā)展，人性始終是最為寶貴的財富這一深刻主題。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：晉王進(jìn)屯永濟(jì)，張彥選銀槍效節(jié)五百人，皆執(zhí)兵自衛(wèi)，詣永濟(jì)謁見，王登驛樓語之曰：“汝陵脅主帥，殘虐百姓，數(shù)日中迎馬訴冤者百馀輩。我今舉兵而來，以安百姓，非貪人土地。汝雖有功于我，不得不誅以謝魏人?！彼鞌貜┘捌潼h七人，余眾股栗。王召諭之曰：“罪止八人，馀無所問。自今當(dāng)竭力為吾爪牙?！北娊园莘?。明日，王緩帶輕裘而進(jìn)，令張彥之卒擐甲執(zhí)兵，翼馬而從，仍以為帳前銀槍都。賀德倫帥將吏請晉王入魏州城慰勞。既入，德倫上印節(jié)，請王兼領(lǐng)天雄軍，王固辭，曰：“比聞汴寇侵逼貴道，故親董師徒，遠(yuǎn)來相救。又聞城中新罹涂炭，故暫入存撫。明公不垂鑒信，乃以印節(jié)見推，誠非素懷?！钡聜愒侔菰唬骸敖窨軘趁苓?，軍城新有大變，人心未安。德倫腹心紀(jì)綱為張彥所殺殆盡，形孤勢弱，安能統(tǒng)眾！一旦生事，恐負(fù)大恩?！蓖跄耸苤Ｎ煨?，晉王引兵趣望都，契丹逆戰(zhàn)，晉王以親軍千騎先進(jìn)，遇奚酋禿餒五千騎，為其所圍。晉王力戰(zhàn)，出入數(shù)四，自午至申不解。李嗣昭聞之，引三百騎橫擊之，虜退，王乃得出。因縱兵奮擊契丹大敗，逐北至易州。（《資治通鑒·后梁紀(jì)》，有刪改）材料二：高季興在洛陽，帝左右伶宦求貨無厭，季興忿之。帝欲留季興，郭崇韜諫曰：“陛下新得天下諸侯不過遣子弟將佐入貢惟高季興身自入朝當(dāng)褒賞以勸來者；乃羈留不遣，棄信虧義，沮四海之心，非計也?！蹦饲仓?。季興倍道而去，至許州，謂左右曰：“此行有二失：來朝一失，縱我去一失?！庇种^將佐曰：“新朝百戰(zhàn)方得河南，乃對功臣舉手云，‘吾于十指上得天下，’矜伐如此，則他人皆無功矣，其誰不解體！又荒于禽色，何能久長！吾無憂矣?！蹦丝槼欠e粟，招納梁舊兵，為戰(zhàn)守之備。夏六月，帝苦海暑，于禁中擇高涼之所，皆不稱旨。帝命允平營樓，日役萬人，所費巨萬。崇韜諫曰：“今兩河水、旱，軍食不充，愿且息役，以俟豐年?！钡鄄宦?。（《資治通鑒·后唐紀(jì)》，有刪改）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。陛下新得A天下B諸侯不過遣子弟C將佐D入貢E惟高季興F身自入朝G當(dāng)褒賞H以勸來者11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“不得不誅以謝魏”與《蘇武傳》“單于視左右而驚，謝漢使曰”中“謝”詞義相同。B.“王緩帶輕裘而進(jìn)”中的“緩帶輕裘”與《五代史伶官傳序》中“函梁君臣之首”中“函”字用法相同。C.“親董師徒”中的“董”與《諫太宗十思疏》“董之以嚴(yán)刑”中“董”詞義不同。D.“以印節(jié)見推”中的“見”與《答司馬諫議書》“今君實所以見教者”中的“見”用法不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.晉王李存勖平定魏州之亂時，能審時而為，寬嚴(yán)相濟(jì)，斬殺了前來投降的張彥及其同伙，又收服了戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的銀槍效節(jié)軍。B.晉王李存勖英勇善戰(zhàn)又能身先士卒，在和契丹作戰(zhàn)時，他奮力沖戰(zhàn)，以少勝多，突破敵人包圍，一直將契丹軍追到易州。C.高季興在洛陽時對莊宗左右的伶宦貪婪索求財物的行為感到憤怒，他離開時對新朝的統(tǒng)治表示了擔(dān)憂，并開始戰(zhàn)守之備。D.莊宗李存勖苦于盛暑濕熱下令讓允平建宮殿，每天役使工匠上萬人，花費巨大。崇韜勸諫莊宗等到豐年再建，但他沒有聽從。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）罪止八人，馀無所問。自今當(dāng)竭力為吾爪牙。（2）如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。（《屈原列傳》）14.歐陽修在《五代史伶官傳序》中闡釋后唐之亡，在于莊宗之“逸豫”，材料二揭示了其滅亡還有哪些原因？請簡要概括?！敬鸢浮?0.BEG11.D12.B13.（1）有罪的只有八人，其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信。（2）(張儀)到了楚國，又用豐厚的禮物賄賂掌權(quán)的靳尚，讓他在楚懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。14.居功自傲；不聽勸諫；不顧民生疾苦，不得民心?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：陛下剛剛?cè)〉锰煜拢T侯們都不過是派子弟或?qū)⒆魝儊沓胴?，只有高季興親自來朝，應(yīng)當(dāng)表揚獎勵他來勸那些不親自來的諸侯?！氨菹滦碌锰煜隆?，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨成句，B處斷開；“諸侯不過遣子弟將佐入貢”，“不過遣子弟將佐”作狀語修飾謂語“入貢”，句意完整，E處斷開；“高季興身自入朝”，主謂結(jié)構(gòu)，“身自”修飾謂語“入朝”，G處斷開。故在BEG三處斷句?！?1題解析】本題考查學(xué)生理解文言詞語在文中的意義和用法的能力。A.正確。都是“謝罪”的意思。句意：為了向魏州人民謝罪，不得不將你殺掉。/單于看了看左右將領(lǐng)，很是吃驚的樣子，(起身)向使者謝罪，說。B.正確。都是名詞作動詞。系著寬帶穿著輕衣。/用匣子裝。句意：晉王系著寬帶穿著輕衣繼續(xù)前進(jìn)。/用木匣裝著梁國君臣的頭。C.正確。率領(lǐng)。/督察。句意：所以親自統(tǒng)率士卒。/即使用嚴(yán)酷的刑罰督察人民。D.錯誤。都是指代副詞，我。句意：竟把印節(jié)推讓給我。/現(xiàn)在君實您用來指教我的。故選D?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“以少勝多，突破敵人包圍”錯誤，原文為“晉王力戰(zhàn)，出入數(shù)四，自午至申不解。李嗣昭聞之，引三百騎橫擊之，虜退，王乃得出”，是李嗣昭來救援，使得禿餒的部隊退走，晉王才從包圍中解救出來。故選B?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“止”，通“只”，只有；“問”，追究；“爪牙”，親信。(2)“如”，到；“厚幣”，豐厚的禮物；“用事”，掌權(quán)；“設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖”，狀語后置，正確語序為“于懷王之寵姬鄭袖設(shè)詭辯”?！?4題解析】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。結(jié)合“‘吾于十指上得天下，’矜伐如此，則他人皆無功矣”可概括出，居功自傲；結(jié)合“崇韜諫曰：‘今兩河水、早，軍食不充，愿且息役，以俟豐年?！鄄宦牎笨筛爬ǔ觯宦爠裰G；結(jié)合“帝命允平營樓，日役萬人，所費巨萬”可概括出，不顧民生疾苦，不得民心。參考譯文：材料一：晉王率領(lǐng)軍隊向前推進(jìn)，駐扎在永濟(jì)。張彥挑選銀槍效節(jié)五百人，都全副武裝，加強(qiáng)自衛(wèi)，到永濟(jì)拜見晉王，晉王登上驛站的城樓對他說：“你欺凌逼迫主帥，殘害百姓，連日來迎馬訴冤的就有百余批。我今天率兵而來，目的是安定百姓，并非來貪圖別人的土地。你雖然對我有功，但為了向魏州人民謝罪，不得不將你殺掉?！庇谑菚x王斬了張彥及其同伙共七人，其余的亂兵嚇得腿都發(fā)抖，十分恐懼。晉王把其余亂兵召集來對他們說：“有罪的只有八人，其余的一概不追究。從今以后你們應(yīng)當(dāng)竭力成為我的親信?！贝蠹衣牶蠖脊蚍诘馗兄x。第二天，晉王系著寬帶穿著輕衣繼續(xù)前進(jìn)，命令張彥的士卒披甲執(zhí)槍，全副武裝，跟隨在晉王的兩側(cè)，把他們?nèi)匀蛔鳛閹で般y槍都。賀德倫率領(lǐng)將吏請求晉王入府慰勞士卒。晉王入府以后，賀德倫送上天雄軍府印和天雄旌節(jié)，請求晉王兼菅天雄軍，晉王一再辭讓說：“近來聽說汴栗強(qiáng)寇侵逼您的軍鎮(zhèn)，所以親自統(tǒng)率士卒，遠(yuǎn)道來相救；又聽說城中百姓最近遭到嚴(yán)重殘害和災(zāi)難，所以親自暫時進(jìn)城安撫一下。您卻不能理解、信任，竟把印節(jié)推讓給我，這不合我的心愿?！辟R德倫又一再拜謝說：“現(xiàn)在寇敵逼近，軍營中最近又有大的變化，人心未安，我的親信臣仆都被張彥殺死，形勢十分孤弱，怎么能統(tǒng)率大家呢？一旦發(fā)生事情，唯恐辜負(fù)晉王的大恩?！睍x王于是接受了他的印節(jié)。戊戌(十七日)，晉王率兵直搗望都，契丹兵迎戰(zhàn)，晉王率親軍一千多騎兵率先前進(jìn)，正好遇上奚族首領(lǐng)禿餒五千多騎兵，被禿餒所包圍。晉王奮力沖戰(zhàn)。出入敵陣好幾次，從午時起一直戰(zhàn)到申時都沒有沖開包圍。李嗣昭聽說以后，率領(lǐng)三百騎兵從側(cè)面攻打禿餒部隊，禿餒的部隊退走，晉王才從包圍中解救出來。于是放手讓士卒奮力追擊，契丹大敗，一直向北追到易州。材料二：高季興在洛陽時，后唐帝的左右伶人宦官們貪得無厭地向他索取財物，高季興十分憎恨。后唐帝打算留下高季興，郭崇韜勸后唐帝說：“陛下剛剛?cè)〉锰煜?，諸侯們都不過是派子弟或?qū)⒆魝儊沓胴暎挥懈呒九d親自來朝，應(yīng)當(dāng)表揚獎勵他來勸那些不親自來的諸侯。如把他扣留下來不讓他回去，這樣背信棄義，讓天下灰心失望，這不是長遠(yuǎn)之計?！庇谑呛筇频叟筛呒九d回去。高季興出來后日夜兼程，到了許州以后，對跟隨他的人們說：“這次行動有兩個失誤：我入朝是一個失誤，朝廷把我放了又是一個失誤。”又對將佐們說：“新朝皇上經(jīng)過百戰(zhàn)剛得到黃河以南地區(qū)，他舉起手來對有功之臣們說：‘我靠我十個指頭奪得了天下?！绱司庸ψ钥?，別人都沒有一點功勞，這樣誰不灰心。而且皇上還迷戀于捕獵和女色，怎么能夠長久統(tǒng)治天下呢？我沒有什么擔(dān)憂的?！庇谑撬蘅槼浅?，積蓄糧食，招納原來后梁國的舊兵，做戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。夏季六月，莊宗李存勖苦于盛暑濕熱，在宮中尋找地勢高且涼爽的處所，沒有找到符合心意的。莊宗下令讓允平建樓，每天役使工匠上萬人，花費巨大。郭崇韜勸諫說：“現(xiàn)在黃河南北遭受水旱災(zāi)害，軍糧不足，希望您暫時停止?fàn)I建，等到豐收之年再動工。”莊宗李存勖沒有聽取。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。和曹東谷韻謝枋得①萬古綱常擔(dān)上肩，脊梁鐵硬對皇天。人生芳穢有千載，世上榮枯無百年。此日識公知有道，何時與我詠游仙。不為蘇武即龔勝②，萬一因行拜杜鵑③?！紓渥ⅰ舰僦x枋得，南宋末年愛國詩人。②龔勝，漢哀帝時光祿大夫，王莽篡漢后，拒不應(yīng)聘，絕食而死。③拜杜鵑，表示對國家、君主的忠誠。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)表明“綱?！痹谧髡咝闹姓加兄匾匚?，此處的“綱?！笨芍笎蹏閼选⒚褡鍤夤?jié)。B.頷聯(lián)與文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”有異曲同工之妙，同唱一曲正氣歌。C.根據(jù)頸聯(lián)內(nèi)容及酬和詩特點，可以推測出詩人朋友曹東谷可能是一位游仙論道的高人。D.本詩意緒慷慨激昂，語言清新淡遠(yuǎn)，樸直而有韻致，言為心聲，毫無矯揉造作之態(tài)。16.《宋史》評價謝枋得“以忠義自任”，請分析這種忠義在此詩中是如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮?5.D16.①直抒胸臆，以肩擔(dān)“綱?！焙汀凹沽鸿F硬”，直接表達(dá)對國家的忠貞不渝。②對比，以人生中的美好品德或丑惡言行可以千年留存，與萬物盛衰枯敗的短暫做對比，突出了他對忠義節(jié)氣的追求。③用典，借蘇武不變氣節(jié)和龔勝絕食而死，表明作者為國死節(jié)的愛國情懷和不屈辱事敵的民族正氣?！窘馕觥俊?5題解析】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。D.“清新淡遠(yuǎn)”錯誤。本詩語言樸素自然，言為心聲。故選D。【16題解析】本題考查學(xué)生分析和鑒賞詩歌思想情感的能力。①首兩聯(lián)“萬古綱常擔(dān)上肩，脊梁鐵硬對皇天”，表達(dá)出詩人要以天下為己任，愿意肩擔(dān)萬古綱常的重任，脊梁就像鐵一樣的堅硬有力，對天對地問心無愧。指出君子雖身處亂世逆境，但不為物惑，敢擔(dān)當(dāng)大任，不與社會濁流同流合污，節(jié)操自持，方能無愧于皇天后土。作者決心以弘揚這一民族精神為己任，把千百年來歷代相傳的人倫綱常擔(dān)在肩上。采用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，直接表達(dá)對國家的忠貞不渝。②頷聯(lián)“人生芳穢有千載，世上榮枯無百年?！比艘簧械拿篮闷返禄虺髳貉孕?，都將千年留存，后人共睹，而世上萬物的榮盛與枯敗，只是短暫的，不會經(jīng)久不變。勉勵人們，不要貪圖一時的榮華顯貴、興盛享樂，以至成為歷史的罪人，遺臭萬年，要潔身養(yǎng)德，去惡從善，讓后世敬仰，引為楷模。詩中采用對比的表現(xiàn)手法，突出了詩人對美好品德即忠義節(jié)氣的追求。③尾聯(lián)“不為蘇武即龔勝，萬一因行拜杜鵑”化用典故，從側(cè)面表達(dá)心志，詩人強(qiáng)調(diào)自己要像蘇武、龔勝那樣，寧死不屈。再結(jié)合注釋“龔勝，漢哀帝時光祿大夫，王莽篡漢后，拒不應(yīng)聘，絕食而死”“拜杜鵑，表示對國家、君主的忠誠”可知表達(dá)了詩人對國家、君主的忠誠。全詩慷慨激昂，千秋悲烈。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中多用比興手法，其中屈原通過以荷葉蓮花做衣裳表明自己品行高潔的兩句詩是“____________，____________”。（2）二十八星宿是中國傳統(tǒng)文化的一部分，經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》中“____________，____________”兩句就用星宿的觸手可及寫蜀道之高危。（3）“鷗”這一物象，在文人筆下具有豐富的文化意蘊。唐宋詩詞中含有“鷗”意象的語句有“____________，____________”等?！敬鸢浮浚?）制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳（2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（3）飄飄何所似天地一沙鷗（舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來/萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟）三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面文字，完成下面小題。近幾年很流行跑步，在廣場、公園、街道的各種步行道上，隨處可見人們跑步的身影，甚至還有人跑步上下班。但堅持跑步讓大家變瘦了嗎？其實，①跑步這類有氧運動存在一個漏洞，②那就是會讓人上癮。③長時間運動后，④大腦會釋放叫作內(nèi)啡肽的一種激素，⑤它能讓跑步者充滿愉悅感。不光是跑步，幾乎所有的有氧運動都會促使大腦分泌內(nèi)啡肽，一經(jīng)體驗，就會讓人上癮。于是，運動者就像著魔了一樣，不運動就渾身不舒服。緊接著，飲食管理會逐漸失控，對食物的渴望一發(fā)不可收拾，最后陷入為了減肥拼命運動，結(jié)果卻因此吃得更多而變得更胖的惡性循環(huán)。所以，若想靠運動來解決變胖的難題，可能不僅不能對癥下藥，往往還會A。這就是很多人最終成為“難瘦俱樂部”成員的原因。他們花在運動上的時間越來越多，也越來越享受運動的樂趣，但讓人煩惱的是，怎么都瘦不下來。究其原因，都怪我們以為有氧運動做得越多就會變得越瘦。但實際上，（甲），要比我們所吃食物轉(zhuǎn)化的體脂量低得多。此外，也不推薦大家用跑步來抵消攝入的熱量，變胖是（乙），而運動是解決不了飲食問題的?？窟\動把吃下去的熱量全部消耗掉，雖然不是全然錯誤的想法，但實際上是給自己選擇了一條曲折的減肥之路。不改變不良的飲食習(xí)慣，即使瘦下來，也會瘋狂反彈。所以短期內(nèi)高強(qiáng)度的運動加上嚴(yán)格的飲食控制，盡管可以達(dá)到B的減肥效果，可如果減肥的效果不能保持下去，就沒有太大的意義。真正的減肥并沒有那么痛苦，最重要的不是控制飲食，而是逐漸改善飲食習(xí)慣。18.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。20.試分析文段中“難瘦俱樂部”這一特殊稱謂的含義。21.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。22.文中畫波浪線的句子使用了“真正”“最重要”等詞語，以及否定與肯定相結(jié)合的句式，突出了觀點，請使用這種形式，以“學(xué)習(xí)”為話題寫一句話?！敬鸢浮?8.A.南轅北轍/事與愿違/適得其反B.立竿見影19.①修改為：跑步這類有氧運動存在一個弊端④修改為：大腦會釋放一種叫作內(nèi)啡肽的激素20.①“難瘦”有諧音“難受”的意味；②“俱樂部”一詞表明出現(xiàn)這一情況的人很多；③這一稱謂說明通過運動難以減肥。21.甲：有氧運動所消耗的體脂量乙：因為飲食不當(dāng)22.示例一：真正的學(xué)習(xí)，最重要的不是學(xué)到了什么知識，而是養(yǎng)成思考的習(xí)慣和方式。示例二：真正的學(xué)習(xí)，最重要的不是得到成績，而是收獲成長?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.語境中講述了人們?yōu)闇p肥而跑步運動，結(jié)果卻因運動帶來的飲食失控吃得更多，最終變得更胖，這與原本減肥的目標(biāo)完全相悖。故可填：南轅北轍/事與愿違/適得其反。南轅北轍：比喻行動和目的相反；/事與愿違：指事情的發(fā)展與愿望相反；/適得其反：表示結(jié)果跟希望正好相反。B.文中提到“短期內(nèi)高強(qiáng)度的運動加上嚴(yán)格的飲食控制”，強(qiáng)調(diào)在短時間內(nèi)就能看到減肥效果。故可填：立竿見影。立竿見影：比喻行事能迅速見到成效或付出能馬上得到收獲?！?9題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第二段標(biāo)序號的部分有兩處語?。孩俅钆洳划?dāng)?！奥┒础蓖ǔＶ敢蜃鍪虏恢苊芏霈F(xiàn)的破綻，而這里表達(dá)的是有氧運動在減肥方面存在的缺點，故將“漏洞”改為“弊端”。④語序不當(dāng)?！耙环N”是數(shù)量詞，應(yīng)放在“叫作內(nèi)啡肽”之前來修飾“激素”?！?0題解析】本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。①在人們想要減肥卻難以實現(xiàn)的情境下，“難瘦”與“難受”諧音，生動地體現(xiàn)了這些人在減肥過程中因為難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生的苦惱、郁悶的心情。②“俱樂部”一般是很多人聚集在一起形成的組織，這里用“俱樂部”來指代那些有著同樣難以減肥成功遭遇的人群，表明這種情況并非個例，而是有一定數(shù)量的人都面臨這樣的問題。③整個稱謂“難瘦俱樂部”直接點明了這些人面臨的困境，即通過運動等方式難以實現(xiàn)減肥的目標(biāo)，突出了減肥的難度?！?1題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處，前文提到人們以為有氧運動做得越多就會越瘦，接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折說明實際并非如此。后文又說“要比我們所吃食物轉(zhuǎn)化的體脂量低得多”，結(jié)合整個語境，這里需要明確比較的對象，故可填：有氧運動所消耗的體脂量。乙處，前文表明不推薦用跑步抵消攝入熱量，后文又強(qiáng)調(diào)運動解決不了飲食問題，那么導(dǎo)致變胖原因必然與飲食相關(guān)，故可填：因為飲食不當(dāng)?！?2題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫句子的能力。這道題要求以“學(xué)習(xí)”為話題，仿照文中畫波浪線句子的形式，即使用“真正”“最重要”等詞語，以及否定與肯定相結(jié)合的句式突出觀點。首先，圍繞“學(xué)習(xí)”展開思考，確定從學(xué)習(xí)的不同方面，如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲等角度切入。然后，思考在學(xué)習(xí)過程中常見但并非關(guān)鍵的方面，像單純獲取知識量、追求考試成績等，用否定的表述說明這些并非真正重要的。之后，基于否定的內(nèi)容，提出在學(xué)習(xí)中真正重要的要素，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式的培養(yǎng)，自我成長等，用肯定的表述強(qiáng)調(diào)重點。最后，將否定與肯定的內(nèi)容，用“真正”“最重要”等詞語連接起來，形成一個邏輯清晰、突出觀點的句子且要保證語句通順自然即可。四、寫作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。艾青先生曾說：“夢里走了千萬里，醒來還是在床上?！币陨喜牧蠈ξ覀冾H具啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道引語類材料作文題。艾青先生的這句詩“夢里走了千萬里，醒來還是在床上”，用極其精煉的語言道出了一個深刻的人生哲理。這句話可以從多個層面來理解，但核心都在強(qiáng)調(diào)行動的重要性。首先，從字面意思看，這句話描繪了一個人在夢中經(jīng)歷了漫長的旅程，但醒來后發(fā)現(xiàn)仍在原地。這形象地比喻了那些只停留在想象和計劃中，卻從不付諸實踐的人。就像很多人常說要減肥、要學(xué)習(xí)新技能、要創(chuàng)業(yè)，但永遠(yuǎn)停留在“想”的階段，最終歲月流逝，一事無成。更深一層看，這句話揭示了幻想與現(xiàn)實的差距。夢想固然美好，但如果不轉(zhuǎn)化為實際行動，就永遠(yuǎn)只是虛幻的泡影。就像有人整天幻想著成為作家，卻從不提筆寫作；有人渴望環(huán)游世界，卻連護(hù)照都不去辦理。這種只做夢不行動的狀態(tài)，最終只會讓人在原地踏步。這句話對當(dāng)代人尤其具有警示意義。在這個信息爆炸的時代，我們每天都能看到各種成功案例、精彩人生，很容易陷入“觀看他人生活”的虛幻滿足中，用點贊和轉(zhuǎn)發(fā)代替實際行動。艾青先生的詩句就像一記警鐘，提醒我們：生活不在別處，行動才是改變的開始。寫作時，開頭可從艾青的詩句切入，用生活化場景（如年輕人睡前規(guī)劃卻拖延起床）引出核心矛盾：幻想與行動的落差。接著點明詩句的警示——空想無益，行動才是改變的關(guān)鍵。中間部分可分層展開：先分析“夢中行萬里”的普遍性，如制定計劃時熱血沸騰、幻想成功時自我感動，卻因拖延、畏難而停滯；再對比“醒來在床上”的殘酷現(xiàn)實，用“健身卡閑置”“學(xué)習(xí)計劃泡湯”等例子增強(qiáng)說服力；最后遞進(jìn)到行動的價值，強(qiáng)調(diào)“下床”的象征意義——克服惰性、直面困難。結(jié)尾用“與其在夢中丈量世界，不如讓雙腳沾滿泥土”等形象化表達(dá)，呼吁將理想轉(zhuǎn)化為踏實的每一步，讓結(jié)尾既有詩意又具號召力。立意：（1）空想繪不出藍(lán)圖，行動才能丈量遠(yuǎn)方。（2）知行合一，才是對夢想最好的致敬。（3）夢里萬里終是虛，腳下一步始為真。

湖北省武漢市常青聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2025年初，國產(chǎn)人工智能DeepSeek實現(xiàn)了中國AI技術(shù)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越式發(fā)展。DeepSeek依托強(qiáng)勁算力，極大拓展了人們對人工智能的理解邊界。德國社會學(xué)家烏爾里希·貝克提出的“風(fēng)險社會”理論極具啟示性，技術(shù)創(chuàng)新在解構(gòu)傳統(tǒng)風(fēng)險。也在制造人為的價值風(fēng)險。因此，在追求智能化的進(jìn)程中，如何讓人工智能理解人文關(guān)懷并承擔(dān)社會責(zé)任。成為整個AI行業(yè)乃至全社會亟待面對的挑戰(zhàn)。若工具理性壓倒價值理性，社會可能滑向“效率至上”的單一維度。一方面，DeepSeek憑借“一秒生成商業(yè)文案”“一鍵解決數(shù)學(xué)難題”“日均處理請求量突破百億次”的優(yōu)異表現(xiàn)，被網(wǎng)民稱為“數(shù)字時代的最強(qiáng)大腦”：另一方面，DeepSeek的突破性在于其“深度思考”能力，但技術(shù)越強(qiáng)大，越需警惕“無人文內(nèi)核的智能”。試想：若醫(yī)療AI僅以治愈率為唯一標(biāo)準(zhǔn)，是否可能忽略患者的心理需求？若教育模型僅追求解題正確率，是否會壓制個性化創(chuàng)造？DeepSeek的技術(shù)躍遷帶來的不僅是效率革命，更折射出一種知識生產(chǎn)范式的轉(zhuǎn)向——當(dāng)算法模型通過海量數(shù)據(jù)“理解”人類文明時，其底層邏輯往往遵循技術(shù)理性至上的原則，將文化傳統(tǒng)、社會價值等復(fù)雜系統(tǒng)簡化為可計算的變量?？梢?，在技術(shù)迭代中，若僅追求效率與市場占有率，很容易忽視對社會倫理的回應(yīng)、對文化多樣性的包容。破解上述困境的關(guān)鍵，在于推動人工智能從“技術(shù)工具”向“文明載體”的認(rèn)知升級。要讓DeepSeek真正成為“向善之力”需在技術(shù)邏輯中植入人文基因。首先，社會需要重視技術(shù)設(shè)計的價值觀前置。DeepSeek的算法架構(gòu)需從源頭嵌入多元價值判斷，使AI系統(tǒng)的迭代能夠回應(yīng)費孝通先生所述“文化自覺”命題。例如，在醫(yī)療輔助場景設(shè)置“生命尊嚴(yán)權(quán)重”：避免純數(shù)據(jù)驅(qū)動的治療建議：在教育領(lǐng)域引入“創(chuàng)造力激勵模型”，而非僅追求標(biāo)準(zhǔn)答案的生成。開發(fā)者可借鑒“價值敏感設(shè)計”理論將倫理考量融入技術(shù)研發(fā)全流程。其次，社會需要呼喚行業(yè)規(guī)范的集體覺醒。AI企業(yè)需超越商業(yè)競爭思維，共建責(zé)任共同體。例如，成立跨機(jī)構(gòu)倫理委員會，針對數(shù)據(jù)偏見、隱私保護(hù)等制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；推行“透明化AI”認(rèn)證，讓用戶知曉模型決策邏輯。DeepSeek的開源策略若能延伸至倫理框架共建，或?qū)淞⑿袠I(yè)新標(biāo)桿。最后，積極構(gòu)建公眾參與的啟蒙運動?！坝肁I者亦需懂AI”。通過社區(qū)論壇、學(xué)校教育等渠道普及數(shù)字素養(yǎng)，讓公眾理解AI的能力邊界與社會風(fēng)險。例如，在義務(wù)教育中開設(shè)“AI與社會”的選修課，引導(dǎo)學(xué)生批判性使用人工智能。只有當(dāng)用戶從被動接受者變?yōu)橹鲃颖O(jiān)督者，技術(shù)才能真正服務(wù)于人的主體性?？傊?，DeepSeek的崛起本質(zhì)上是一場關(guān)于“人類如何定義自身價值”的文明叩問。我們無需恐懼技術(shù)，但必須警惕技術(shù)異化；不必神化AI，但應(yīng)引導(dǎo)它成為“善的放大器”。DeepSeek的開發(fā)者們或許應(yīng)常懷敬畏之心，在代碼世界栽種人文關(guān)懷的常青樹，讓技術(shù)創(chuàng)新守護(hù)人間煙火。真正的智能革命從不是冰冷的算力競賽，而是充滿溫度的人類文明進(jìn)化史。（中國社會科學(xué)網(wǎng)《DeepSeek“領(lǐng)跑”AI的倫理之問》）材料二：本報深圳3月3日電記者從深圳市優(yōu)必選科技有限公司獲悉，近日，優(yōu)必選在極氪5G智慧工廠開展多臺、多場景、多任務(wù)的人形機(jī)器人協(xié)同實訓(xùn)，探索建立面向多任務(wù)工業(yè)場景的通用人形機(jī)器人群體作業(yè)解決方案，推動工業(yè)人形機(jī)器人從單機(jī)自主向群體智能進(jìn)化。群體智能技術(shù)攻關(guān)，是實現(xiàn)人形機(jī)器人工業(yè)場景規(guī)?；瘧?yīng)用的必經(jīng)之路。在此次實訓(xùn)中，優(yōu)必選以人形機(jī)器人集群為物理載體，探索通過群體行為與外部物理環(huán)境密集交互而進(jìn)化出的高階具身智能。為此，優(yōu)必選創(chuàng)新性地提出了人形機(jī)器人群腦網(wǎng)絡(luò)軟件架構(gòu)，并設(shè)計人形智能網(wǎng)聯(lián)中樞，為群體智能的軟硬件實現(xiàn)提供了可借鑒路徑。該人形機(jī)器人多模態(tài)推理大模型基于DeepSeek-R1深度推理技術(shù)，讓人形機(jī)器人具備類似人類常識的推理能力，支持多臺人形機(jī)器人之間復(fù)雜任務(wù)的高效拆解、調(diào)度與協(xié)同；依托在多個車廠一線實訓(xùn)任務(wù)中積累的億級工業(yè)數(shù)據(jù)集進(jìn)行訓(xùn)練與調(diào)優(yōu)，增加多模態(tài)特性，并基于檢索增強(qiáng)生成技術(shù)快速訓(xùn)練專業(yè)工種，提升機(jī)器人在多種工位的決策能力與泛化能力，為人形機(jī)器人在工業(yè)場景中的規(guī)?；瘧?yīng)用提供有力支撐。在協(xié)同分抹工作中，人形機(jī)器人應(yīng)用跨場域純視覺感知技術(shù)與智能混合決策技術(shù)，實現(xiàn)動態(tài)目標(biāo)的跨場域連續(xù)感知與跟蹤，機(jī)器人群體協(xié)作構(gòu)建全局地圖并實現(xiàn)“群建群享”，并動態(tài)分配云端大腦與本地大腦的任務(wù)分工，實現(xiàn)“端云結(jié)合”的群體智能決策。在協(xié)同搬運場景中，優(yōu)必選構(gòu)建了聯(lián)合規(guī)劃控制系統(tǒng)，實現(xiàn)軌跡規(guī)劃、負(fù)載辨識與柔順控制的多機(jī)協(xié)同，確保機(jī)器人在搬運過程中能夠動態(tài)調(diào)整姿態(tài)與力度，顯著提升搬運大尺寸及大負(fù)載工件的穩(wěn)定性。優(yōu)必選相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在復(fù)雜場景下，群體智能通過分布式個體的動態(tài)交互與協(xié)同，涌現(xiàn)出超越單一能力的全局智慧，能夠幫助人形機(jī)器人高效決策與自適應(yīng)優(yōu)化，突破跨場景跨任務(wù)的大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用。這一突破不僅為人形機(jī)器人在智能制造中的規(guī)?；瘧?yīng)用提供了參考范式，也將推進(jìn)新型工業(yè)化從“半柔性制造”向“全柔性智造”的范式躍遷。（人民網(wǎng)《一群機(jī)器人在工廠“打工”》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.材料一指出發(fā)展人工智能需警惕工具理性壓倒價值理性，強(qiáng)調(diào)植入人文基因的必要性。B.材料一指出在“技術(shù)工具”向“文明載體”升級過程中，需警惕簡化帶來的倫理風(fēng)險。C.材料二強(qiáng)調(diào)機(jī)器人群腦網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和智能網(wǎng)聯(lián)中樞的協(xié)同設(shè)計是實現(xiàn)群體智能的必經(jīng)之路。D.材料二通過分棟、搬運的例子，表明機(jī)器人在群體智能決和多機(jī)協(xié)同方面取得突破。2.根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.若將“生命尊嚴(yán)權(quán)重”與“創(chuàng)造力激勵模型”嵌入AI系統(tǒng)，就可實現(xiàn)技術(shù)理性兼容人文價值。B.成立跨機(jī)構(gòu)倫理委員會并推行透明化認(rèn)證，即可消除數(shù)據(jù)偏見，使AI企業(yè)擺脫商業(yè)競爭邏輯。C.通過社區(qū)和學(xué)校普及AI素養(yǎng)，讓用AI者更懂AI，這也是實現(xiàn)技術(shù)服務(wù)于人的主體性的方式。D.智能革命的核心是人文進(jìn)化，唯有摒棄算力競賽，才能讓技術(shù)創(chuàng)新守護(hù)人間煙火與文明溫度。3.下列對材料一論證特點的分析，不正確的一項是（）A.材料一以“風(fēng)險社會”理論為切入點，通過具體場景的假設(shè)，揭示技術(shù)理性過度膨脹的潛在危機(jī)。B.文章用并列式結(jié)構(gòu)，先剖析問題本質(zhì)，然后從設(shè)計、行業(yè)、公眾三層面提出解決問題的具體路徑。C.作者在論證中多次使用“若……是否……”的設(shè)問句式，強(qiáng)化對技術(shù)異化風(fēng)險的警示性與反思性。D.全文以理論推演為主，引入現(xiàn)實案例，通過哲學(xué)思辨完成對人工智能“文明載體”屬性的邏輯建構(gòu)。4.材料二在說明群體智能技術(shù)時，如何體現(xiàn)新聞報道的客觀性？請根據(jù)材料概括說明。5.兩則材料都涉及人工智能發(fā)展，但價值取向上存在顯著差異。請根據(jù)材料簡要分析?！敬鸢浮?.C2.C3.B4.①數(shù)據(jù)支撐。②專業(yè)術(shù)語。③引用說明。④列舉具體事例。5.①關(guān)注焦點不同。材料一：聚焦倫理關(guān)切與社會責(zé)任，如醫(yī)療忽略心理需求。材料二：側(cè)重技術(shù)創(chuàng)新與工業(yè)效率，如多機(jī)協(xié)同、端云決策等。②目標(biāo)導(dǎo)向差異。材料一：以“文明進(jìn)化”為終極目標(biāo)，提出AI應(yīng)服務(wù)于人類主體性價值的守護(hù)。材料二：以“技術(shù)實用化”為核心導(dǎo)向，推動制造業(yè)從“半柔性”向“全柔性智造”升級。③評價標(biāo)準(zhǔn)差異。材料一：采用倫理優(yōu)先的批判性視角，如要求通過倫理委員會、公眾監(jiān)督等制度約束技術(shù)發(fā)展。材料二：采用效率優(yōu)先的實證性視角，以“億級工業(yè)數(shù)據(jù)集”“動態(tài)調(diào)整姿態(tài)”等技術(shù)參數(shù)為成功標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩篇材料分別從倫理和技術(shù)兩個維度探討了人工智能的發(fā)展。材料一強(qiáng)調(diào)人工智能在追求效率的同時，必須植入人文關(guān)懷，警惕技術(shù)異化，提出從技術(shù)工具向文明載體升級的必要性。其論證結(jié)構(gòu)清晰，通過具體場景假設(shè)和哲學(xué)思辨，警示技術(shù)理性過度膨脹的風(fēng)險。材料二則聚焦于群體智能技術(shù)的突破，通過具體實訓(xùn)案例展示了人形機(jī)器人在工業(yè)場景中的應(yīng)用進(jìn)展，體現(xiàn)了新聞報道的客觀性和技術(shù)細(xì)節(jié)的描述?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“必經(jīng)之路”錯，文中只是說“提供了可借鑒路徑”，非必經(jīng)之路。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“就可實現(xiàn)技術(shù)理性兼容人文價值”錯，材料一只是說在醫(yī)療輔助場景設(shè)置“生命尊嚴(yán)權(quán)重”、在教育領(lǐng)域引入“創(chuàng)造力激勵模型”是推動人工智能從“技術(shù)工具”向“文明載體”認(rèn)知升級的一種方式，但并沒有說這樣做就一定能實現(xiàn)技術(shù)理性兼容人文價值，B.“即可消除”表述絕對化。材料一提到成立跨機(jī)構(gòu)倫理委員會，針對數(shù)據(jù)偏見、隱私保護(hù)等制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推行“透明化AI”認(rèn)證，但這并不意味著可以消除數(shù)據(jù)偏見，也不能使AI企業(yè)擺脫商業(yè)競爭邏輯，“即可消除”“擺脫”等詞表述過于絕對。D.“摒棄算力競賽”曲解原文，智能革命“不是冰冷的算力競賽”，未否定算力價值，人文與算力非對立關(guān)系。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析論證特點的能力。B.“并列式”錯，應(yīng)為層進(jìn)式。文章首先提出人工智能發(fā)展中存在的問題，即技術(shù)理性至上可能導(dǎo)致的一系列風(fēng)險，接著深入剖析問題的本質(zhì)，然后從技術(shù)設(shè)計的價值觀前置、行業(yè)規(guī)范的集體覺醒、公眾參與的啟蒙運動三個層面依次遞進(jìn)地提出解決問題的具體路徑，最后總結(jié)升華，強(qiáng)調(diào)讓技術(shù)創(chuàng)新守護(hù)人類文明，這種結(jié)構(gòu)是層層深入、逐步推進(jìn)的，符合層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的特點。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法的能力。①數(shù)據(jù)支撐。材料中使用了“億級工業(yè)數(shù)據(jù)集”等數(shù)據(jù)，通過具體的數(shù)據(jù)來描述人形機(jī)器人訓(xùn)練所依托的數(shù)據(jù)集規(guī)模，準(zhǔn)確地說明了技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，讓讀者對技術(shù)背后的支撐力量有清晰的量化認(rèn)識，增強(qiáng)了報道的可信度和客觀性。②專業(yè)術(shù)語。文中運用了“人形機(jī)器人群腦網(wǎng)絡(luò)軟件架構(gòu)”“人形智能網(wǎng)聯(lián)中樞”“多模態(tài)推理大模型”“跨場域純視覺感知技術(shù)”“智能混合決策技術(shù)”等大量專業(yè)術(shù)語，精準(zhǔn)地闡述了群體智能技術(shù)的相關(guān)概念、架構(gòu)和技術(shù)原理，體現(xiàn)了報道的科學(xué)性和專業(yè)性。③引用說明。材料引用了優(yōu)必選相關(guān)負(fù)責(zé)人的話，“在復(fù)雜場景下，群體智能通過分布式個體的動態(tài)交互與協(xié)同，涌現(xiàn)出超越單一能力的全局智慧……”，通過引用權(quán)威人士的觀點，從專業(yè)角度對群體智能技術(shù)的作用和意義進(jìn)行解讀和評價，增加了報道的權(quán)威性和客觀性。④列舉具體事例。文章列舉了人形機(jī)器人在協(xié)同分抹工作和協(xié)同搬運場景中的具體應(yīng)用事例，如在協(xié)同分抹工作中，機(jī)器人應(yīng)用多種技術(shù)實現(xiàn)動態(tài)目標(biāo)的跨場域連續(xù)感知與跟蹤等；在協(xié)同搬運場景中，構(gòu)建聯(lián)合規(guī)劃控制系統(tǒng)，實現(xiàn)多機(jī)協(xié)同等?！?題解析】本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。關(guān)注焦點不同：材料一著重探討人工智能在發(fā)展過程中所涉及的倫理問題。以醫(yī)療AI僅以治愈率為唯一標(biāo)準(zhǔn)可能忽略患者心理需求為例，強(qiáng)調(diào)在追求人工智能技術(shù)進(jìn)步時，不能忽視其對社會倫理、人文關(guān)懷等方面的影響。材料二主要聚焦于人工智能技術(shù)在工業(yè)場景中的具體應(yīng)用和創(chuàng)新。通過介紹優(yōu)必選在人形機(jī)器人群體智能技術(shù)方面的突破，如多機(jī)協(xié)同實訓(xùn)、提出新的軟件架構(gòu)、運用多種技術(shù)實現(xiàn)不同任務(wù)等，突出了技術(shù)本身的創(chuàng)新以及如何提高工業(yè)生產(chǎn)的效率。目標(biāo)導(dǎo)向不同：材料一認(rèn)為人工智能的發(fā)展應(yīng)服務(wù)于更高層次的人類文明進(jìn)化，強(qiáng)調(diào)要讓AI尊重和保護(hù)人類的主體性價值，使技術(shù)成為推動人類文明進(jìn)步的力量，而不是僅僅追求技術(shù)的進(jìn)步和效率。這體現(xiàn)了一種從人類整體發(fā)展和價值觀念層面的目標(biāo)導(dǎo)向；材料二目標(biāo)導(dǎo)向是將人工智能技術(shù)應(yīng)用到實際的工業(yè)生產(chǎn)中，實現(xiàn)技術(shù)的實用化。通過推動制造業(yè)的升級，從“半柔性制造”向“全柔性智造”轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的實際應(yīng)用和對生產(chǎn)模式的改進(jìn)，以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量為主要目標(biāo)。評價標(biāo)準(zhǔn)不同：材料一以倫理標(biāo)準(zhǔn)作為評價人工智能發(fā)展的重要依據(jù)。認(rèn)為在技術(shù)發(fā)展過程中，需要通過建立倫理委員會等制度來規(guī)范技術(shù)行為，同時鼓勵公眾參與監(jiān)督，以確保技術(shù)的發(fā)展符合倫理道德，對可能出現(xiàn)的技術(shù)風(fēng)險和倫理問題保持批判性態(tài)度；材料二要以技術(shù)在實際應(yīng)用中所達(dá)到的效率和效果作為評價標(biāo)準(zhǔn)。通過具體的技術(shù)參數(shù)，如“億級工業(yè)數(shù)據(jù)集”來體現(xiàn)數(shù)據(jù)支撐的力度，“動態(tài)調(diào)整姿態(tài)”來展示技術(shù)在實際操作中的性能，以這些實證性的技術(shù)指標(biāo)來衡量人工智能技術(shù)在工業(yè)場景中的成功與否，更注重技術(shù)的實際應(yīng)用效果和效率提升。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。村莊里的高塔羅隆翔深秋的傍晚，金黃色的稻穗在秋風(fēng)中連連點頭，一眼望不到邊的稻田像被夕陽鍍上一層金子的海洋。涼爽的秋風(fēng)將稻田的泥土清香送入人們鼻端，一天的勞作結(jié)束了，人們都在討論明天的收成。收割稻谷是頭等的大事，稻谷割下來之后，會賣到黑石城，換回布匹、奶酪等物品，也換回拇指大小的能源核心。一顆小小的能源核心足以驅(qū)動一輛巨大的蒸汽車，村里的高塔也需要很多這樣的能源核心來驅(qū)動。他們要弄到足夠多的能源核心，讓這座高塔運行一萬年。大人們說，①這座高塔是祖先們移民到這個世界時建造的通信塔。這是一片土地肥沃的盆地，是一片世外桃源。盆地唯一的豁口就是黑石城，但那座城市有著嚴(yán)密的防護(hù)設(shè)施，千百年來，通常只有零零散散的機(jī)器人溜進(jìn)來。稻谷收割完成，小布看見痘哥要開著蒸汽車到黑石城賣糧食，就軟磨硬泡跟著去了。在13歲的小布眼中，黑石城是一座大城市。痘哥買了能源核心和一批金屬錠。之后，痘哥帶小布到獵人行會，替小布的爸爸領(lǐng)回收養(yǎng)的孤女，名叫阿璃。據(jù)說她原本住在遙遠(yuǎn)的觀海城，但幾個月前，那座城市被機(jī)器人洗劫，援軍趕到時，只剩她一個人活下來。小布一直都掛念著吃黑石城燒雞的事兒，對那個阿璃完全不感興趣；但當(dāng)他見到她時，只覺得一陣燥熱躍上臉頰，一直聒噪不停的他就像突然壞掉的收音機(jī)，再也沒吭聲，腳步也僵硬起來，燒雞被徹底遺忘了。阿璃的手很巧，她總是隨身攜帶繡花繃子和針線，閑著沒事就靜靜地繡花，拿去賣，賺點錢補(bǔ)貼家用。小布問阿璃：“外面的世界是怎樣的？”“機(jī)器人作亂唄，見人就殺……”阿璃小聲回答說。她的臉色似乎不太好，也許是想起了可怕的事，小布揮舞著手臂說：“你別怕，我會保護(hù)你的，機(jī)器人來了，我就一拳把它打穿！你看我的肌肉，很結(jié)實吧？”其實他根本沒幾兩肌肉，瘦皮猴一只。阿璃捂著嘴笑了。薄薄的木板門外傳來村長的聲音：“有些年輕人打算跟隨今天那個候選人去對付機(jī)器人！……”毫無疑問，村長在客廳跟小布的爸爸商量事情。一個年輕的聲音問：“這高塔到底有什么秘密？為什么我們一定要守著它？”小布的爸爸說：“這是信號發(fā)射塔。很久以前，地球聯(lián)邦擁有大量太陽系外殖民星球，我們生活的世界就是其中一顆，這些信號發(fā)射塔能指示地球聯(lián)邦的飛船在星球上起降。它的建造方法遺失了，我們唯一能做的，就是保護(hù)它。也許哪一天，我們的同胞會乘坐著飛船從天而降，帶來失傳已久的高科技?！毙〔紗柊⒘В骸啊呖萍肌鞘裁?？”阿璃說：“高科技是一種知識，一個擁有高科技的文明，能做到很多你做夢都想不到的事，比如制造一個巨大的保護(hù)罩籠罩著整座城市，在里面裝上氣候調(diào)節(jié)器，讓整座城市冬暖夏涼；制造一艘像城市一樣大的飛船，載著數(shù)以萬計的人飛往別的行星……”備戰(zhàn)了。幾乎每天都能看見大批士兵在收割后的農(nóng)田里進(jìn)行操練。一個星期之后，軍隊奔赴前線，②村莊一下子冷清起來，有了深秋的蕭索氣息。小布說：“跟我說說地球時代的故事?！卑⒘Ь従彽卣f起那些古老的故事。從古希臘的青銅計算器說起，說到馮·諾依曼的計算機(jī)，說到人工智能和量子計算機(jī)的誕生，最后說到了機(jī)器人的叛亂，講到七千年前人類聯(lián)軍鎮(zhèn)壓反叛的機(jī)器人時，她突然打住不說了。戰(zhàn)爭初期比較順利，第三個星期，數(shù)不清的機(jī)器人集結(jié)起來，向人類發(fā)動了反攻！村莊的防線被撕開，更多的機(jī)器人逐步逼近高塔，朝村莊擁來！突然間，大片的火流星從天而降，漆黑的橢圓形空降艙砸落在機(jī)器人中間！一群士兵沖出空降艙，他們的動能自動槍綿密的彈雨無情地吞噬了那些機(jī)器人。村民帶著空降兵的軍官去見村長，村長雙手顫抖著激動地說：“你們終于來了，我們等了七千年……”軍官敬了一個軍禮，說：“我想知道你們?yōu)槭裁匆恢睕]回復(fù)我們的聯(lián)絡(luò)信號？”村長愕然，問：“你們很早就知道我們的存在了？”軍官說：“我們的宇宙高速航道就從你們星系附近經(jīng)過，每次我們都會發(fā)信號詢問你們是否需要幫忙，可你們從未回復(fù)過，我們也不方便介入你們的生活?？吹侥銈冏缘闷錁返孬C殺機(jī)器人，愉快地玩蒸汽機(jī)，也不好打擾你們……這次，是看事情失控了，才緊急出兵的?！贝彘L頓時明白了，他渾身顫抖，說：“我們的信號塔……高塔……的解碼器很久以前就壞了……”軍官問：③“是誰破壞了信號發(fā)送裝置？”終于下雪了……高塔上，阿璃看著雪花落在掌心，對小布說：“這也許是我最后一次看到雪花，除了你，我?guī)缀鯖]有朋友，現(xiàn)在我告訴你：我活了七千年……”阿璃說她走投無路時被機(jī)器人叛軍收留了，叛軍讓她作為內(nèi)應(yīng)跟隨人類登上了這座殖民星球?？墒前⒘Р幌霝闄C(jī)器人賣命，她怕人類數(shù)量過多會引起叛軍的注意招來殺戮，也更不希望人類掌握太空時代的高科技回地球找叛軍復(fù)仇飛蛾撲火，于是她不斷派遣機(jī)器人攻擊人類，削減人類數(shù)量，把人類“鎖死”在蒸汽時代……一個陌生人帶領(lǐng)兩名士兵走上高塔：“所以，操縱那些工程機(jī)器人獵殺離開山谷的人類、破壞信號塔的人就是你？”小布像狼犬一樣跳起來，搶在阿璃面前問：“你是誰？”阿璃似乎早就猜到這人遲早會出現(xiàn)，說：“調(diào)查官先生，請問，當(dāng)年那場機(jī)器人叛亂，最后的結(jié)局是……”她的聲音有幾分顫抖。調(diào)查官說：“那些金屬疙瘩早在幾千年前就變成鐵銹了。你真不該破壞這座高塔，否則幾千年前你就該收到勝利的消息了。”阿璃愣住了，她從沒想過，自己白折騰了幾千年?、芩α?，清澈的眼淚從稚嫩的臉龐滑落。沒等小布回過神來，阿璃突然閃向高塔邊緣，縱身一跳！小布想都沒想，沖過去試圖抓住她，但他只抓住了一把寒冷的空氣。阿璃單薄的身子像雪花一樣飄落……（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.阿璃的最后一跳，是她在得知真相后的自我解脫，作者設(shè)置這一結(jié)局，表達(dá)了對阿璃濫用科技傷害人類的批判。B.小布對黑石城的向往和他與阿璃的相遇，揭示了一種從孩童視角對未知世界的好奇和渴望。他的個人成長過程，反映了社會和歷史變遷對個體的影響。C.小說前兩段，既呈現(xiàn)了一幅田園牧歌式的農(nóng)耕社會圖景，又?jǐn)⑹隽四茉春诵?、蒸汽車、通信塔等?nèi)容，組合出傳統(tǒng)與未來交織的背景。D.科幻立足現(xiàn)實，文中村莊處于未來世界地球的太陽系外殖民星球，但村人的生活方式和文化記憶延續(xù)的是我們熟悉的地球文明。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①交代了村莊的來源和高塔的作用，勾起讀者的好奇心，呼應(yīng)了題目，也為下文的一些情節(jié)做了鋪墊。B.句子②中的“冷清”“蕭索”渲染了季節(jié)和戰(zhàn)事給村莊帶來的肅殺氛圍，暗示著人類被機(jī)器人獵殺的慘烈。C.句子③通過軍官抓住問題關(guān)鍵的問話，引出了下文的場景和解答這個問題的主要人物，使敘述節(jié)