下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE12025年8月31日福建省福州總工會(huì)面試真題及答案解析(下午卷)第一題:共享單車出現(xiàn)很多垃圾,這種現(xiàn)象你怎么辦怎么處理?[參考答案]各位考官,考生開始答題。共享單車周邊堆積垃圾,不僅破壞城市環(huán)境、影響市民出行體驗(yàn),還違背“綠色出行”的初衷,作為工會(huì)或城市治理相關(guān)參與方,需從“源頭治理、多方聯(lián)動(dòng)、長效維護(hù)”三個(gè)維度推進(jìn)解決,具體如下:第一,聯(lián)合多方開展集中清理,快速改善現(xiàn)場環(huán)境。立即對(duì)接福州市城管部門、共享單車運(yùn)營企業(yè)(如哈啰、美團(tuán)單車)及屬地街道,組建“共享單車環(huán)境整治專項(xiàng)小組”:城管部門協(xié)調(diào)環(huán)衛(wèi)力量,對(duì)主城區(qū)重點(diǎn)區(qū)域(如地鐵口、商圈周邊、小區(qū)門口)的共享單車?yán)M(jìn)行集中清理,分類清運(yùn)可回收物與生活垃圾;共享單車企業(yè)安排運(yùn)維人員,同步規(guī)整亂停放車輛,清理車身附著的小廣告與垃圾,確?!败噧?、地潔、有序”,短期內(nèi)消除視覺污染,恢復(fù)公共空間整潔。第二,深挖垃圾產(chǎn)生原因,精準(zhǔn)制定針對(duì)性措施。通過現(xiàn)場調(diào)研、市民問卷(線上線下結(jié)合)分析垃圾來源:一是部分市民“隨手丟”習(xí)慣,將零食袋、飲料瓶等垃圾丟棄在共享單車筐內(nèi)或周邊;二是共享單車停放點(diǎn)配套設(shè)施不足,周邊無垃圾桶,市民無處扔垃圾;三是運(yùn)營企業(yè)運(yùn)維頻次低,未及時(shí)清理車輛周邊垃圾。針對(duì)原因制定方案:在垃圾高發(fā)區(qū)域增設(shè)“分類垃圾桶+文明提示牌”(如“綠色出行,垃圾不落地”),聯(lián)合福州本地社區(qū)志愿者開展“文明騎行”宣傳,引導(dǎo)市民規(guī)范投放垃圾;要求共享單車企業(yè)提高運(yùn)維頻次,將“垃圾清理”納入運(yùn)維考核指標(biāo),確保重點(diǎn)區(qū)域每日清理不少于2次。第三,建立長效共管機(jī)制,避免問題反復(fù)。推動(dòng)形成“政府監(jiān)管+企業(yè)負(fù)責(zé)+市民參與”的共管模式:政府層面,由福州市城管委牽頭,出臺(tái)《共享單車停放區(qū)域環(huán)境管理規(guī)范》,明確企業(yè)、街道、市民的責(zé)任邊界;企業(yè)層面,在共享單車APP內(nèi)增加“垃圾舉報(bào)入口”,市民拍攝垃圾照片上傳可獲得騎行優(yōu)惠券,激勵(lì)其參與監(jiān)督;工會(huì)層面,組織企業(yè)職工志愿者開展“每周一次共享單車清潔行動(dòng)”,結(jié)合“綠色出行倡議”,在職工群體中宣傳“文明使用共享單車、愛護(hù)公共環(huán)境”理念,形成“企業(yè)帶動(dòng)職工、職工影響家庭”的輻射效應(yīng)。通過“短期清理+中期施策+長期共管”,既能快速解決共享單車?yán)鴨栴},又能推動(dòng)文明出行理念深入人心,助力福州建設(shè)整潔、有序的文明城市。第二題:企業(yè)職工和主管對(duì)于請假事情的爭議,作為工會(huì)人員,你應(yīng)該怎么處理?[參考答案]各位考官,考生開始答題。作為工會(huì)人員,處理企業(yè)職工與主管的請假爭議,核心是“中立調(diào)解、依法依規(guī)、兼顧雙方訴求”,既要維護(hù)職工合法權(quán)益,也要保障企業(yè)正常生產(chǎn)秩序,具體步驟如下:第一,及時(shí)介入溝通,全面了解爭議詳情。首先分別與職工、主管進(jìn)行一對(duì)一溝通,避免“單方偏聽”:與職工溝通時(shí),重點(diǎn)詢問請假事由(如病假需查看醫(yī)院診斷證明、事假需了解具體需求)、請假時(shí)長、提交申請的時(shí)間與方式,以及主管拒絕的具體理由;與主管溝通時(shí),了解拒絕請假的原因(如當(dāng)前項(xiàng)目緊急缺人、職工此前請假頻次過高、未按流程申請),同時(shí)查閱企業(yè)《員工考勤管理制度》《請假流程規(guī)范》及工會(huì)與企業(yè)簽訂的集體合同,確認(rèn)雙方爭議是否符合制度約定,明確“職工是否具備合法請假權(quán)益”“主管拒絕是否有合理依據(jù)”,為后續(xù)調(diào)解奠定事實(shí)基礎(chǔ)。第二,依據(jù)法規(guī)與制度,明確爭議處理邊界。對(duì)照《中華人民共和國勞動(dòng)法》《職工帶薪年休假條例》等法規(guī):若職工請假符合法定情形(如病假、產(chǎn)假、帶薪年假),且已按企業(yè)流程提交材料,主管無正當(dāng)理由拒絕,則需向主管說明法規(guī)要求,強(qiáng)調(diào)“職工合法休假權(quán)受法律保護(hù)”,同時(shí)解釋“強(qiáng)制職工加班或拒絕合理請假,可能引發(fā)勞動(dòng)糾紛,影響職工積極性”;若職工請假不符合規(guī)定(如未提前申請、無正當(dāng)理由頻繁請假),則向職工耐心解釋企業(yè)制度,說明“當(dāng)前項(xiàng)目進(jìn)度緊張,需團(tuán)隊(duì)協(xié)作,可與主管協(xié)商調(diào)整請假時(shí)間”,避免職工誤解“主管故意刁難”,確保調(diào)解有法可依、有章可循。第三,搭建協(xié)商平臺(tái),推動(dòng)雙方達(dá)成共識(shí)。組織職工與主管面對(duì)面溝通,工會(huì)人員擔(dān)任中立調(diào)解人:先引導(dǎo)雙方冷靜表達(dá)訴求,避免情緒對(duì)立,如讓主管說明“當(dāng)前工作安排難點(diǎn)”,讓職工闡述“請假的緊急性”;再結(jié)合實(shí)際情況提出折中方案,例如:若職工因家人突發(fā)疾病需請假,可協(xié)商“職工遠(yuǎn)程處理緊急工作+同事臨時(shí)接手基礎(chǔ)任務(wù)”,或“縮短請假時(shí)長,優(yōu)先處理關(guān)鍵事務(wù)”;若職工申請帶薪年假,可協(xié)調(diào)“錯(cuò)峰休假,避開項(xiàng)目沖刺期”。過程中注重傾聽雙方意見,及時(shí)調(diào)整方案,確保雙方都能接受,最終形成書面協(xié)商結(jié)果,避免后續(xù)再次產(chǎn)生爭議。第四,后續(xù)跟蹤與制度完善,防范類似問題。爭議解決后,工會(huì)定期回訪職工與主管,確認(rèn)協(xié)商結(jié)果是否落實(shí),了解職工工作狀態(tài);同時(shí)梳理企業(yè)請假制度中可能存在的模糊條款(如“緊急請假審批流程”“病假材料要求”),向企業(yè)行政部門提出優(yōu)化建議,推動(dòng)制度更清晰、更人性化;此外,通過企業(yè)工會(huì)宣傳欄、職工微信群,開展“請假政策解讀”宣傳,讓職工了解請假流程與權(quán)益,讓主管掌握“合規(guī)審批邊界”,從源頭減少請假爭議,維護(hù)企業(yè)與職工的和諧關(guān)系。工會(huì)作為“職工娘家人”,需在維護(hù)職工權(quán)益與保障企業(yè)發(fā)展間找到平衡,通過理性調(diào)解化解矛盾,推動(dòng)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。第三題:一大堆背景,大意是說人民抗戰(zhàn)勝利,然后說談?wù)勀銓?duì)“人民的英雄”“英雄的人民”的理解?[參考答案]各位考官,考生開始答題?!叭嗣竦挠⑿邸迸c“英雄的人民”是抗戰(zhàn)勝利的核心密碼,二者相互依存、辯證統(tǒng)一,深刻詮釋了“人民是歷史的創(chuàng)造者,英雄是人民的杰出代表”的真理,對(duì)新時(shí)代傳承抗戰(zhàn)精神、凝聚奮進(jìn)力量具有重要意義,具體理解如下:第一,“人民的英雄”是人民意志的集中體現(xiàn),是抗戰(zhàn)勝利的“精神旗幟”。抗戰(zhàn)時(shí)期,無數(shù)英雄從人民中誕生:從楊靖宇“胃里只有棉絮和樹皮仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗”,到趙一曼“甘將熱血沃中華”的慷慨就義;從八路軍戰(zhàn)士“平型關(guān)大捷”的奮勇沖鋒,到新四軍“江南抗戰(zhàn)”的靈活周旋,這些英雄并非“孤立存在”,而是承載著人民“反抗侵略、保衛(wèi)家園”的共同愿望。他們的犧牲與奮斗,為迷茫中的人民指明方向,激發(fā)全民族的抗?fàn)幰庵?,讓“抗?zhàn)必勝”的信念深入人心,成為凝聚億萬人民的精神紐帶,印證了“英雄源于人民,為人民而戰(zhàn)”的本質(zhì)。第二,“英雄的人民”是英雄成長的土壤,是抗戰(zhàn)勝利的“力量根基”。抗戰(zhàn)勝利不是英雄的“孤軍奮戰(zhàn)”,而是億萬人民的“全民抗戰(zhàn)”:在華北平原,百姓用“地道戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”配合八路軍打擊日寇,為部隊(duì)送糧、送信、掩護(hù)傷員;在江南水鄉(xiāng),漁民駕船協(xié)助新四軍突破日軍封鎖,婦女們連夜趕制軍鞋、籌集物資;在淪陷區(qū),工人罷工、學(xué)生游行、商人捐款,各行各業(yè)用不同方式支援抗戰(zhàn)。正如毛澤東同志所說“兵民是勝利之本”,正是“英雄的人民”用血肉之軀筑起“鋼鐵長城”,為英雄提供物資支持、兵員補(bǔ)充與精神支撐,讓英雄的奮斗有了最堅(jiān)實(shí)的后盾,彰顯了“人民是歷史進(jìn)步的根本動(dòng)力”。第三,“人民的英雄”與“英雄的人民”辯證統(tǒng)一,共同鑄就抗戰(zhàn)勝利奇跡。沒有“英雄的人民”,英雄便失去了生存與戰(zhàn)斗的基礎(chǔ)——若沒有百姓的掩護(hù),楊靖宇難以在深山堅(jiān)持?jǐn)?shù)月;若沒有群眾的支援,八路軍的游擊戰(zhàn)難以開展。同樣,沒有“人民的英雄”,人民的抗?fàn)幈闳狈σI(lǐng)——若沒有抗日將領(lǐng)的戰(zhàn)略指揮,分散的民眾抗?fàn)庪y以形成合力;若沒有英雄的犧牲精神,人民的斗志難以持續(xù)激發(fā)。二者如同“魚與水”,相互成就,最終將“亡國滅種”的危機(jī)轉(zhuǎn)化為“民族獨(dú)立”的勝利,創(chuàng)造了“弱國戰(zhàn)勝強(qiáng)國”的戰(zhàn)爭奇跡。第四,傳承“人民的英雄”與“英雄的人民”精神,賦能新時(shí)代發(fā)展。如今,雖然時(shí)代不同,但這種精神內(nèi)核仍具現(xiàn)實(shí)意義:“人民的英雄”是新時(shí)代的“奮斗榜樣”,從抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員,到脫貧攻堅(jiān)的駐村書記,他們用行動(dòng)延續(xù)英雄精神;“英雄的人民”是新時(shí)代的“力量源泉”,正是億萬人民在各自崗位上的堅(jiān)守(如福州建設(shè)者打造“數(shù)字中國”標(biāo)桿城市、工人師傅精益
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年焦作新材料職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性考試題庫及完整答案詳解1套
- 2026年甘肅省臨夏回族自治州單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫及參考答案詳解
- 2026年安徽省淮北市單招職業(yè)傾向性考試題庫及答案詳解1套
- 2026年濮陽石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫帶答案詳解
- 牙醫(yī)護(hù)理面試題庫及答案
- 國考電動(dòng)車面試題及答案
- 南康護(hù)士面試題庫及答案
- 人保財(cái)險(xiǎn)昆明市分公司2026屆校園招聘8人的備考題庫參考答案詳解
- 2025年芒市國富文化旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司招聘備考題庫含答案詳解
- 2025年紹興市文化市場執(zhí)法指導(dǎo)中心招聘編制外工作人員備考題庫及參考答案詳解
- 醫(yī)院年度財(cái)務(wù)分析報(bào)告
- 年度教學(xué)教研工作匯報(bào)
- 足跟壓瘡護(hù)理
- 2025年全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)申報(bào)表
- 印刷業(yè)法律法規(guī)實(shí)施與影響考核試卷
- 水庫竣工驗(yàn)收設(shè)計(jì)
- 【八下HK數(shù)學(xué)】安徽省合肥市包河區(qū)2024 - 2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷
- 天使綜合征課件
- 多旋翼無人機(jī)二次開發(fā)(現(xiàn)代職業(yè))2-E360開發(fā)3Pixhawk硬件架構(gòu)
- 煤礦事故案例培訓(xùn)課件
- 學(xué)堂在線 雨課堂 學(xué)堂云 管理溝通的藝術(shù) 期末考試答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論