【語文】天津市求真小學(xué)小學(xué)四年級上冊期末試卷(1)1．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。（1）20世紀(jì)是一個hūfēnghuànyǔ()的世紀(jì)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，改變了人們只能在神話中用téngyúnjiàwù()的神仙來寄托自己美好愿望的歷史，它還將繼續(xù)chuàngzào()一個個奇跡，不gǎishàn()我們的生活。（2）jiàrì()里，爸爸帶我去爬天都峰。我和一位老爺爺互相舞，fènlì()爬到了峰頂，還在鯽魚背前照了一張相，留作jìniàn()。2．給加點的字選擇正確的讀音，并畫“√”。血液（xuèxiě）

懲罰（chéngchěng）

薄霧（báobó）運載（zàizǎi）

住宅（zháizái）

悶雷（mènmēn）3．下列語句中加點詞運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．常聽媽媽說，他從小生活在高樓林立的農(nóng)家小院里。B．小強是我們班的紙老虎，每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。C．雙龍洞里的石鐘乳和右筍，形狀變化多端，值得游人觀賞。D．爸爸裝了一袋煙，咕咚咕咚地抽著。4．查字典填空?！靶邸庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫?！靶邸钡慕忉層校孩偕镏心墚a(chǎn)生精細胞的（跟“雌”相對）；②強有力的；③強有力的人或國家。給下面詞語中的“雄”選擇正確的解釋，填序號。雄才大略()

雄雞夜鳴()

巾幗英雄()5．下面句子中沒有語病的一句是（

）A．我特別喜歡游泳，每天都堅持練習(xí)。B．同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。C．上個學(xué)期，我們學(xué)校組織了閱讀知識竟賽。D．這個深深感人的故事印在我心里。6．小杰無論學(xué)習(xí)什么都沒有毅力，只要遇到一點困難就放棄。如果讓你來對勸他，你會給他講的成語故事是（

）A．《聞雞起舞》 B．《程門立雪》 C．《刻舟求劍》 D．《鐵杵成針》7．下列句子中冒號的用法與其他三句不一樣的是（

）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，伸出脖子讓你抓癢。B．突然有聲響，它立刻緊張起來：看看前，看看后，警告雞雛馬上來集合。C．鵝果然能看守門戶：有生人進來，鵝必然厲聲叫囂，不亞于狗的狂吠。D．鐵牛遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”8．按要求完成句子練習(xí)。（1）他這次沒有考好，難過得流下了傷心的眼淚。（修改病句）________________（2）例：黃繼光又站起來了，他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿照例句，根據(jù)所給情境寫一組連續(xù)的動作，至少三處）爸爸下班回家。________________9．班級中正在開小小辯論會，有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生穿著打扮不要講究，要簡樸。也有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)注意儀表形象，穿著打扮要體面、講究。你贊同哪種觀點？請概括出兩點理由，并簡單說明。我贊同：__________________________________________________________________理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________10．佳句積累與運用，根據(jù)具體語境填空。（1）讀古詩讓我們感受詩人表達的美好感情。如王昌齡《出塞》中的詩句“________，__________?！北磉_詩人希望能起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，讓人民安居樂業(yè)的美好愿望。讀古詩能啟迪我們的智慧。如蘇軾《題西林壁》中最后兩句：“_____________，__________”告訴我們想要全面看問題，就要跳出局部，從整體上來進行觀察了解。（2）昨夜又下了一場秋雨，早晨上學(xué)，媽媽給明明拿出一件厚衣服穿上，提醒他：“一場秋雨一場寒，_______?！闭n堂上，明明的老師鼓勵大家勤學(xué)好問，說：“智能之士，________，____________?！遍喿x非連續(xù)性文本材料一：X牌洗衣液使用說明書

主要成分：表面活性劑、酶制劑、穩(wěn)定劑、粘度調(diào)節(jié)劑、熒光增白劑CBS、防腐劑、著色劑、薰衣草香香精用法用量：手洗水量用量機洗水量用量2-3件3升10克4-6件15升20克4-6件5升15克8-10件30升40克

適用范圍：適用于棉麻絲毛（羊絨、羽絨等）、合成纖維、混紡等各種質(zhì)地的衣物、嬰幼兒衣物、內(nèi)衣同樣適用

注意事項：

易褪色的衣物，請分開洗滌

請置放于陰涼干燥及幼兒不易拿到的地方

如不慎入眼請立即用大量清水沖洗

材料二：洗衣粉和洗衣液產(chǎn)品性價比（分?jǐn)?shù)越高，功能越突出）性能名稱清潔能力保護衣物柔順親膚使用方便產(chǎn)品價格洗衣粉41133洗衣液1444211、洗衣液里不含有下列哪種主要成分？（

）A．酶制劑 B．穩(wěn)定劑 C．干燥劑 D．防腐劑12、可以用洗衣液洗下列哪些衣物？（

）羊毛衣

麻襯衫

棉T恤

真絲裙A． B． C． D．13、如果想用洗衣機洗9件衣服，大概要用（）水和（）洗衣液？（

）A．15升20克 B．30升40克 C．30升20克 D．15升40克14、下列說法正確的是？（

）A．可以把洗衣液放在幼兒隨手可拿的地方。B．把深色和淺色的衣服放在一起洗沒關(guān)系。C．洗衣液不是食品，不管放多久都不會過期。D．洗相同件數(shù)的衣服時，手洗更節(jié)約洗衣液。15、有人認(rèn)為洗衣液可以取代洗衣粉，你同意這種觀點嗎？結(jié)合材料二說說你的理由？（至少兩點）_______________閱讀下面文章，完成問題。一個美麗的故事①有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣，他同樣能寫得美麗如花。②那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫。作文只寫了三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”③就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。④捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。⑤那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲媽媽，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”⑥媽媽笑了：“什么？”他笑笑，“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳?、吖?，看著這篇作文，媽媽甜甜地笑了，涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。⑧是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。16、這篇短文講的是（誰）________________寫了一篇題為《______________》的作文，打動了_____________，感動了________的美麗故事。17、讀第④段中畫波浪線的句子，說說它表現(xiàn)了小男孩什么心情？____________________________________________18、文中的小男孩雖然智力受損，其實也還聰明乖巧，試找出一個這樣的細節(jié)，寫在下邊的橫線上。___________________________________________19、用橫線畫出文中小男孩的作文內(nèi)容，你讀完這篇作文的感受是怎樣的？請批注在下面的橫線上。20、這是一個“美麗的故事”，你認(rèn)為這個故事“美”在哪里？__________________________________________21、習(xí)作。我們的生活多姿多彩，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，選一件你印象最深的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。題目自擬。1．

呼風(fēng)喚雨

騰云駕霧

創(chuàng)造

改善

假日

奮力

紀(jì)念【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“騰、霧、善、紀(jì)”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．xuèchéngbózàizhái

mèn【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。血液xuèyè：是流動在人的血管和心臟中的一種紅色不透明的粘稠液體。懲罰chéngfá：（動）嚴(yán)厲地處罰。薄霧bówù：淡薄的霧氣；霾。運載yùnzài：裝載和運送。住宅zhùzhái：（名）住房（多指規(guī)模較大的）悶雷mènléi：（名）聲音低沉的雷。常以此比喻精神上毫無準(zhǔn)備的突然受到打擊。3．C【解析】C【詳解】本題考查詞語的搭配。A項搭配不當(dāng)，“高樓林立”的意思是高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。一般用來形容城市，此處形容農(nóng)家小院不恰當(dāng)?？筛臑椋阂郎桨項搭配不當(dāng)，“紙老虎”的意思是比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。此處用來形容能帶著我們出色地完成任務(wù)的小強不恰當(dāng)，可改為：領(lǐng)頭羊。C項搭配正確，“變化多端”的意思是形容變化極多，也指變化很大。D項搭配不當(dāng)，“咕咚咕咚”指重東西落下或大口喝水的聲音。此處用來形容抽煙的聲音不恰當(dāng)，可改為：吧嗒吧嗒。4．

X

xionɡ

隹

四

②

①

③【詳解】本題考查的是查字典。本題中“雄”的讀音是xióng，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母X，再查音節(jié)xionɡ；用部首查字法，應(yīng)先查“隹”，筆畫是：橫、撇、撇折、點、撇、豎、點、橫、橫、橫、豎、橫。所以除去部首之外應(yīng)該查4畫。雄才大略：杰出的才智和謀略。所以“雄”的意思是強有力的。雄雞夜鳴：古代認(rèn)為雄雞夜鳴為異常現(xiàn)象，預(yù)兆戰(zhàn)事。所以“雄”的意思是生物中能產(chǎn)生精細胞的（跟“雌”相對）。巾幗英雄：巾幗：是中國古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。女性中的英雄。所以“雄”的意思是強有力的人或國家。5．A【解析】A【詳解】本題考查病句的辨析。B項：該句中“忍不住”和“情不自禁”重復(fù)啰嗦，刪除其一即可；C項：該句中“竟賽”的“竟”字書寫錯誤，應(yīng)改為“競”，句子改為：上個學(xué)期，我們學(xué)校組織了閱讀知識競賽。；D項：該句中“深深”詞語搭配錯誤，應(yīng)將“深深”放在“印在”前面，句子改為：這個感人的故事深深印在我心里。6．D【解析】D本題考查成語故事。A項，“聞雞起舞”是一個漢語成語，釋義：意為聽到雞叫就起來舞劍，借以比喻有志報國的人及時奮起，亦比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志之士。B項，程門立雪：北宋時期，楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中。后來用“程門立雪”形容尊師重道，恭敬受教。C項，刻舟求劍：楚國有個人過江時把劍掉在水里，他在船幫上劍落的地方刻上記號，等船停下，從刻記號的地方下水找劍，結(jié)果自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。D項，鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。故事：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動，就回去完成學(xué)業(yè)。7．D8．他這次沒有考好，流下了傷心的眼淚。##他這次沒有考好，難過得流下了眼淚。

爸爸下班回到家，進家門先換了鞋，放下包，坐在沙發(fā)上，拿起報紙看了起來。（1）本題考查病句辨析。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！八@次沒有考好，難過得流下了傷心的眼淚?！敝貜?fù)啰嗦，去掉“難過得”或“傷心的”。（2）本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向陽臺，端起水壺給陽臺上的花草噴水。9．

小學(xué)生穿著打扮不要講究，要簡樸。

示例一：我們所說的注意形象并不是穿名牌、穿奇裝異服，相互攀比，而是一種自我氣質(zhì)的展示。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)這樣的氣質(zhì)，讓自己穿衣整潔、大方、端莊，顯示良好的自我形象和風(fēng)貌?！窘馕觥?0．

但使龍城飛將在

不教胡馬度陰山

不識廬山真面目

只緣身在此山中

十場秋雨要穿棉

不學(xué)不成

不問不知【解析】本題考查詩句的識記、諺語俗語和名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。（1）出自唐代王昌齡的《出塞》。全文：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。意思是：依舊是秦漢時期的明月和邊關(guān)，出關(guān)萬里去參加遠征的人都還未回還。倘若曾經(jīng)能夠抵御外敵的名將還在，絕不會許匈奴南下牧馬度過陰山。故“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！北磉_詩人希望能起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，讓人民安居樂業(yè)的美好愿望。出自宋代蘇軾的《題西林壁》。全文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。意思是從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。故“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！备嬖V我們想要全面看問題，就要跳出局部，從整體上來進行觀察了解。（2）“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”意思是立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)觯灰窍铝耸畧銮镉甑脑捘蔷鸵馕吨雍褚路?，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨?！爸悄苤浚粚W(xué)不成，不問不知?！闭浴墩摵狻ぞ矶嵵贰Ｒ馑际窃俾斆鞯娜?，不學(xué)他不會有成就，不問他永遠不會知道。C【解析】11、C12、D13、B14、D15、示例1：不同意。理由：①洗衣粉清潔能力更強②洗衣粉價格比洗衣液便宜。示例2：同意。理由：①洗衣液可以保護衣服②洗衣液性價比更高。③洗衣液使用更方便?！窘馕觥?1、本題考查對材料內(nèi)容的理解。此題對應(yīng)材料一。材料中提到洗衣液的主要成分：表面活性劑、酶制劑、穩(wěn)定劑、粘度調(diào)節(jié)劑、熒光增白劑CBS、防腐劑、著色劑、薰衣草香香精。選項C材料中沒有提到，所以不含有的主要成分是干燥劑。12、本題考查對關(guān)鍵信息的提取。對應(yīng)的內(nèi)容是材料一。材料中提到洗衣液的適用范圍：適用于棉麻絲毛（羊絨、羽絨等）、合成纖維、混紡等各種質(zhì)地的衣物、嬰幼兒衣物、內(nèi)衣同樣適用。棉麻絲毛就包括了羊毛衣、麻襯衫、棉T恤和真絲裙。所以四個選項都可以用洗衣液洗。13、本題考查對關(guān)鍵信息的提取。對應(yīng)的內(nèi)容是材料一。從表格中可以看到機洗8-10件，對應(yīng)的水量是30升，洗衣液用量是40克。所以洗9件衣服對應(yīng)的用量是選擇B。14、本題考查對材料內(nèi)容的理解。對應(yīng)的內(nèi)容是材料一。材料一中提到注意事項：易褪色的衣物，請分開洗滌；請置放于陰涼干燥及幼兒不易拿到的地方；如不慎入眼請立即用大量清水沖洗。選項A、B和材料內(nèi)容不符。從材料一中還可知洗衣液中含有防腐劑，所以洗衣液放久了也會過期。選項C和材料內(nèi)容不符。從材料一中表格可知洗相同件數(shù)的衣服時，手洗用洗衣液的量更少：選取4-6件衣服，手洗用量是15克洗衣液；機洗用量是20克洗衣液。選項D正確。15、本題是開放題。本題要先說出自己的觀點，然后結(jié)合材料和自己的生活經(jīng)驗，說出理由。觀點和理由要對應(yīng)。如果認(rèn)為洗衣液可以取代洗衣粉，那么就可以從洗衣液的優(yōu)點上來說明。比如結(jié)合材料二，洗衣液可以保護衣物，使用更方便，對環(huán)境更友好。如果認(rèn)為洗衣液不能取代洗衣粉，那么可以從洗衣粉的優(yōu)點上來說明，洗衣粉的清潔能力更強，洗衣粉的價格更便宜，更親民等。16、

一個智力受損的小男孩

愿望

老師

媽媽17、小男孩兒受到老師表揚后高興的心情。18、①但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。②他靜靜地看著媽媽，看著媽媽醒來。19、我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨”。這是文中小男孩的作文內(nèi)容，盡管只寫了幾句話，但是寫出了自己最為迫切的愿望，而這個愿望對常人來說是最為簡單的，表達了男孩的真情實感。20、小男孩的愿望很美；老師給小男孩的作文下的評語很美；小男孩給媽媽送的禮物很美；媽媽被小男孩的禮物感動得流淚很美……【解析】16、本題考查概括文章主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵句子概括，通過閱讀可知，故事的主人公是一個智力有缺陷的小男孩；故事的起因是小男孩寫了一篇極短的作文；故事的經(jīng)過是老師被這篇作文打動了，寫上了溫暖的評語；故事的結(jié)果是小男孩把作文作為生日禮物送給媽媽，媽媽看到評語，深深地感動了。用簡潔的語言把各部分內(nèi)容串聯(lián)起來即可。如：這篇短文講的是一個智力受損的小男孩寫了一篇題為《愿望》的作文，打動了老師，感動了媽媽的美麗故事。17、考查學(xué)生對句子的理解?！跋铲o”一般代表著喜慶、歡樂，再加上小男孩“蹦蹦跳跳”的動作，可以看出小男孩得到老師的肯定以后喜悅的心情。18、本題考查學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力。閱讀句子“但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻”，而他選擇的日子是媽媽的生日，從文中“那個時刻終于到了，是媽媽的生日”這句話可知，這說明小男孩雖然智力受損，但是內(nèi)心有自己的想法，想給媽媽帶來驚喜，體現(xiàn)出他的聰明乖巧。19、考查學(xué)生提取關(guān)鍵信息及做批注。閱讀句子“我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：‘你真聰明?！诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：‘你一點也不笨’”可知，這是文中小男孩的作文內(nèi)容，盡管只寫了很簡單的幾句話，但是男孩寫出了自己最為迫切的愿望，對于常人來說那卻是最為簡單的愿望，寫出了男孩的真情實感，寫出了男孩渴望被認(rèn)可的愿望。20、考查對短文內(nèi)容的理解。通過閱讀短文，在這個美麗的故事中，我認(rèn)為故事中的小男孩很美，他美在有著一顆純真善良的愛心；可從文中“我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說，你真聰明。第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說，你一點兒也不笨?！边@句話看出。老師很美，美在老師對孩子的愛和尊重；可從文中“你的作文寫得很感人，請放心，媽媽看了肯定會格外喜歡你的?！笨闯?。媽媽很美，美在媽媽對孩子深深的愛。可從文中“果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，一把摟住小男孩，摟得很緊很緊。”表現(xiàn)出來。用自己的話總結(jié)，言之有理即可。21、范文：

一件令我難忘的事

從小到大，爸爸媽媽就教導(dǎo)我：寬容是美德，退【解析】范文：