2025年輔導(dǎo)員選拔考試：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理教育創(chuàng)新試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請結(jié)合實(shí)際案例，分析輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理教育創(chuàng)新中的角色和作用，并針對案例提出改進(jìn)措施。案例：某高校輔導(dǎo)員在組織一次心理健康教育活動時(shí)，發(fā)現(xiàn)參與活動的學(xué)生積極性不高，活動效果不佳。以下為該輔導(dǎo)員在活動策劃與實(shí)施過程中的一些做法：1.活動主題：以“陽光心態(tài)，快樂成長”為主題，旨在幫助學(xué)生樹立積極向上的心態(tài)，提高心理素質(zhì)。2.活動形式：邀請心理專家進(jìn)行講座，組織學(xué)生進(jìn)行心理游戲，設(shè)置心理測試環(huán)節(jié)。3.活動宣傳：通過班級微信群、海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。4.活動實(shí)施：活動當(dāng)天，輔導(dǎo)員提前到達(dá)現(xiàn)場，組織學(xué)生簽到，確保活動順利進(jìn)行。在活動過程中，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，解答學(xué)生疑問。問題：1.請分析該輔導(dǎo)員在活動策劃與實(shí)施過程中存在的問題。2.針對上述問題，提出改進(jìn)措施。二、論述題要求：論述心理教育創(chuàng)新在輔導(dǎo)員工作中的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例，闡述如何將心理教育創(chuàng)新應(yīng)用于學(xué)生心理健康教育活動策劃中。論述要點(diǎn)：1.心理教育創(chuàng)新在輔導(dǎo)員工作中的重要性2.心理教育創(chuàng)新在學(xué)生心理健康教育活動策劃中的應(yīng)用案例3.如何將心理教育創(chuàng)新應(yīng)用于學(xué)生心理健康教育活動策劃中請結(jié)合以上要點(diǎn)，撰寫一篇論述文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。三、簡答題要求：請簡要回答以下問題，每個(gè)問題不超過300字。1.輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動中應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？2.如何有效識別和預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)？3.心理健康教育活動的目標(biāo)是什么？如何評估活動效果？4.在開展心理健康教育活動時(shí)，如何平衡個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需求？5.如何將心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？四、材料分析題要求：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理教育創(chuàng)新中的具體做法。材料：某高校輔導(dǎo)員在策劃一場心理健康教育活動時(shí)，了解到部分學(xué)生存在學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等問題。為提高活動效果，輔導(dǎo)員采取了以下措施：1.調(diào)研學(xué)生需求：通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式，了解學(xué)生在心理健康方面的具體需求。2.制定活動方案：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定符合學(xué)生需求的心理健康教育活動方案。3.邀請專家指導(dǎo)：邀請心理專家進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的心理健康知識。4.組織心理游戲：設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的心理游戲，幫助學(xué)生緩解壓力，提高心理素質(zhì)。5.開展心理輔導(dǎo)：針對部分學(xué)生存在的心理問題，提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。問題：1.分析輔導(dǎo)員在策劃心理健康教育活動時(shí)，如何體現(xiàn)心理教育創(chuàng)新？2.結(jié)合材料，說明輔導(dǎo)員在活動策劃與實(shí)施過程中，如何關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需求？3.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動時(shí)，如何將心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合？本次試卷答案如下：一、案例分析題1.分析：輔導(dǎo)員在活動策劃與實(shí)施過程中存在的問題主要包括：-活動主題缺乏針對性，未能深入了解學(xué)生實(shí)際需求；-活動形式單一，未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性；-活動宣傳不到位，未能有效提高學(xué)生的參與度；-活動實(shí)施過程中，輔導(dǎo)員對現(xiàn)場秩序的維護(hù)和解答學(xué)生疑問的能力有待提高。2.改進(jìn)措施：-在活動策劃階段，深入了解學(xué)生心理健康需求，制定更具針對性的活動主題；-豐富活動形式，增加互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性；-加強(qiáng)活動宣傳，利用多種渠道提高學(xué)生的知曉率和參與度；-提高輔導(dǎo)員現(xiàn)場組織能力和解答問題的能力，確保活動順利進(jìn)行。二、論述題論述要點(diǎn)：1.心理教育創(chuàng)新在輔導(dǎo)員工作中的重要性：-提高輔導(dǎo)員的心理健康教育能力，適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生心理健康需求；-豐富心理健康教育內(nèi)容，提高教育效果；-促進(jìn)輔導(dǎo)員個(gè)人成長，提升綜合素質(zhì)。2.心理教育創(chuàng)新在學(xué)生心理健康教育活動策劃中的應(yīng)用案例：-創(chuàng)新活動形式，如心理劇、團(tuán)體輔導(dǎo)等；-結(jié)合線上線下資源，開展心理健康教育；-利用新媒體平臺，拓寬心理健康教育渠道。3.如何將心理教育創(chuàng)新應(yīng)用于學(xué)生心理健康教育活動策劃中：-關(guān)注學(xué)生心理健康需求，創(chuàng)新活動內(nèi)容；-結(jié)合輔導(dǎo)員自身特點(diǎn)，創(chuàng)新活動形式；-利用多元化手段，提高活動效果。三、簡答題1.輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育活動中應(yīng)具備的基本素質(zhì)：-具備心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識；-良好的溝通能力和心理輔導(dǎo)技巧；-對學(xué)生心理健康問題有敏銳的洞察力；-關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生隱私；-具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2.如何有效識別和預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)：-關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況；-加強(qiáng)與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系；-開展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)；-建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，確保學(xué)生安全。3.心理健康教育活動的目標(biāo)：-提高學(xué)生心理健康意識；-幫助學(xué)生學(xué)會應(yīng)對心理壓力；-培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.在開展心理健康教育活動時(shí)，如何平衡個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需求：-了解學(xué)生個(gè)體差異，制定針對性的活動方案；-鼓勵(lì)學(xué)生參與多種活動，滿足不同需求；-提供個(gè)別心理輔導(dǎo)，關(guān)注特殊學(xué)生；-建立良好的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生互助。5.如何將心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：-在心理健康教育活動中融入思想政治教育內(nèi)容；-通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀；-提高學(xué)生社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。四、材料分析題1.分析：-輔導(dǎo)員在策劃心理健康教育活動時(shí)，體現(xiàn)心理教育創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：-關(guān)注學(xué)生心理健康需求，制定針對性的活動方案；-結(jié)合線上線下資源，創(chuàng)新活動形式；-利用新媒體平臺，拓寬心理健康教育渠道。2.結(jié)合材料，說明輔導(dǎo)員在活動策劃與實(shí)施過程中，如何關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需求：-通過調(diào)研學(xué)生需求，了解學(xué)生心理健康狀況；-針對不同學(xué)生群體，設(shè)計(jì)不同的活動內(nèi)容；-提供個(gè)別心理輔導(dǎo)，關(guān)注特殊學(xué)生；-建立良好的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生互助。3.輔導(dǎo)員在開