2025年小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)考試真模擬卷（趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽沖刺）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本大題共20小題，每小題2分，共40分。這些題目啊，就像咱們語(yǔ)文課上的小老師，會(huì)考考你那些基礎(chǔ)又重要的知識(shí)點(diǎn)，別小看它們，它們可是拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵哦?。?.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。（1）教誨（huì√huò）（2）倔強(qiáng)（jué√jiàng）（3）參差（cēn√cēn）（4）倔強(qiáng)（jué√jiàng）2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋最后一題的意思。（1）畫蛇添足——比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。（√）（2）亡羊補(bǔ)牢——比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（√）（3）_______，_______。（4）_______，_______。3.選詞填空，并寫出一道運(yùn)用這個(gè)詞語(yǔ)造句的句子。（1）居然果然奇怪①我沒想到他會(huì)_______答應(yīng)我的請(qǐng)求。②天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，結(jié)果_______下起來(lái)了。③小明今天沒來(lái)上學(xué)，真是_______。4.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1）安靜——_______（2）善良——_______（3）高興——_______5.用“_______”畫出句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并解釋它的意思。（1）他的聲音洪亮，_______傳得很遠(yuǎn)。（2）這本書的內(nèi)容_______豐富，引人入勝。6.默寫古詩(shī)《靜夜思》的前兩句。_______，_______。7.寫出三個(gè)描寫春天的四字詞語(yǔ)。_______，_______，_______。8.用“雖然……但是……”句式改寫句子：“他生病了，還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。”_______，_______。9.寫出《論語(yǔ)》中的一句話，并解釋它的意思。_______，_______。意思是_______。10.給“碧”字加偏旁組成新字，并分別組詞。_______，_______；_______，_______。11.寫出四個(gè)與“誠(chéng)實(shí)守信”相關(guān)的成語(yǔ)。_______，_______，_______，_______。12.解釋“不可告人秘密”這句話的意思。_______。13.寫出五個(gè)描寫人物外貌的詞語(yǔ)。_______，_______，_______，_______，_______。14.用“_______”畫出句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并解釋它的意思。（1）他_______地跑來(lái)跑去，像一只活潑的小兔子。（2）老師_______地給我們講了一個(gè)有趣的故事。15.寫出四個(gè)描寫夏天的四字詞語(yǔ)。_______，_______，_______，_______。16.寫出《三字經(jīng)》中的一句話，并解釋它的意思。_______，_______。意思是_______。17.寫出四個(gè)描寫人物性格的詞語(yǔ)。_______，_______，_______，_______。18.解釋“既往不咎”這句話的意思。_______。19.寫出五個(gè)描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。_______，_______，_______，_______，_______。20.用“_______”畫出句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并解釋它的意思。（1）他的眼睛_______地盯著天花板，好像在思考什么。（2）老師_______地給我們講解課文，讓我們明白了其中的道理。二、閱讀理解與表達(dá)（這部分啊，就像咱們語(yǔ)文課上的閱讀課，會(huì)給你一段文字，讓你來(lái)回答問題。要認(rèn)真讀，仔細(xì)想，別急躁，慢慢來(lái)，相信你一定能做得很好?。?1.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，他喜歡幫助別人。一天，他走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑過去，扶起老奶奶，并幫她把東西撿起來(lái)。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”小明笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這件事讓小明感到非常開心，他覺得幫助別人是一件非常有意義的事情。（1）短文中寫到了小明做的哪幾件事情？（至少寫兩件）（2）你覺得小明是一個(gè)怎樣的小男孩？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明理由。（3）如果你是小明，你會(huì)怎么做？請(qǐng)寫一段話說(shuō)明你的想法。22.閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來(lái)了，小草從土里鉆了出來(lái)，嫩綠嫩綠的。花兒也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，像一個(gè)個(gè)美麗的仙女，在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥在樹枝上唱歌，清脆悅耳。小河里的冰融化了，河水嘩啦啦地流著，像一首歡快的歌曲。春天真美?。。?）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（2）短文中描寫了哪些景物？請(qǐng)用“_______，_______，_______”來(lái)概括。（3）你覺得春天還有哪些美麗的景色？請(qǐng)寫一段話描述一下。23.閱讀下面的短文，然后回答問題。有一天，小明在公園里玩，他看到一個(gè)小妹妹在哭，他走過去問：“你怎么了？”小妹妹說(shuō)：“我的玩具不見了?！毙∶靼参克f(shuō)：“別哭，別哭，我?guī)湍阏摇！彼奶幙戳丝矗K于找到了小妹妹的玩具。小妹妹高興地笑了，謝謝小明。小明也笑了，他覺得幫助別人是一件快樂的事情。（1）短文中寫到了誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？（2）你覺得小明是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明理由。（3）如果你是小妹妹，你會(huì)對(duì)小明說(shuō)什么？請(qǐng)寫一段話說(shuō)明你的想法。24.閱讀下面的短文，然后回答問題。老師教我們寫作文，說(shuō)要用心觀察生活。我按照老師的話去做，每天放學(xué)后，我都會(huì)去公園里觀察花草樹木，觀察小鳥蝴蝶。我還喜歡聽爸爸媽媽講他們工作的事情，聽他們講生活中的趣事。這些事情都成了我寫作文的素材。我的作文越寫越好，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我覺得觀察生活真的很有意義。（1）短文主要講述了什么內(nèi)容？（2）根據(jù)短文內(nèi)容，寫出觀察生活對(duì)寫作文有什么幫助。（3）你在生活中是怎樣觀察事物的？請(qǐng)寫一段話說(shuō)明你的做法和感受。三、語(yǔ)言表達(dá)與拓展（這部分啊，就像咱們語(yǔ)文課上的寫作課，會(huì)給你一些提示，讓你來(lái)寫一段話或者一個(gè)句子。要認(rèn)真思考，仔細(xì)寫，別怕犯錯(cuò)，多修改幾次，相信你一定能寫得很好?。?5.請(qǐng)你以“我的夢(mèng)想”為題，寫一段話，說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，以及你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。（不少于50字）_______。26.請(qǐng)你用“居然、果然、奇怪”這三個(gè)詞語(yǔ)，分別造三個(gè)句子。（1）_______。（2）_______。（3）_______。27.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下雨后初晴的景色。（不少于50字）_______。28.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你最喜歡的季節(jié)的景色。（不少于50字）_______。29.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你幫助別人的情景。（不少于50字）_______。30.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你看到日出或日落的情景。（不少于50字）_______。31.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你最喜歡的動(dòng)物的外形和動(dòng)作。（不少于50字）_______。32.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你參觀博物館或科技館的情景。（不少于50字）_______。33.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你在一個(gè)節(jié)日里的生活。（不少于50字）_______。34.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你在一個(gè)美麗的公園或花園里的情景。（不少于50字）_______。35.請(qǐng)你寫一個(gè)片段，描寫一下你在一個(gè)熱鬧的集市里的情景。（不少于50字）_______。四、綜合運(yùn)用與創(chuàng)新（這部分啊，就像咱們語(yǔ)文課上的拓展課，會(huì)給你一些材料，讓你來(lái)回答問題或者寫一段話。要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，別怕創(chuàng)新，多動(dòng)腦筋，相信你一定能做得很好?。?6.假設(shè)你是一位小記者，要去采訪一位科學(xué)家，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)問題，問這位科學(xué)家關(guān)于科學(xué)發(fā)明或者科學(xué)研究的問題。（至少寫三個(gè)問題）（1）_______。（2）_______。（3）_______。37.假設(shè)你是一位小導(dǎo)演，要拍一部關(guān)于環(huán)保的電影，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)故事情節(jié)，并說(shuō)明這個(gè)故事情節(jié)想要表達(dá)的主題。（不少于50字）故事情節(jié)：_______。主題：_______。38.假設(shè)你是一位小發(fā)明家，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)明，說(shuō)說(shuō)這個(gè)發(fā)明的用途，以及這個(gè)發(fā)明的特點(diǎn)。（不少于50字）發(fā)明名稱：_______。用途：_______。特點(diǎn)：_______。39.假設(shè)你是一位小詩(shī)人，請(qǐng)你寫一首關(guān)于春天的詩(shī)，至少寫四句。（至少寫四句）_______，_______，_______，_______。40.假設(shè)你是一位小作家，請(qǐng)你寫一個(gè)故事的開始，至少寫五句話，吸引讀者繼續(xù)讀下去。_______，_______，_______，_______，_______。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.（1）√（2）√（3）√（4）√解析：考查字音。教誨讀huì，倔強(qiáng)讀jué，參差讀cēnchā，倔強(qiáng)讀jué。此處只有（1）（2）（3）（4）都只有一種正確讀音，均打√。2.（1）畫蛇添足——比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。（√）（2）亡羊補(bǔ)牢——比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（√）（3）畫龍點(diǎn)睛，妙筆生花。（4）守株待兔，刻舟求劍。解析：考查成語(yǔ)補(bǔ)充及解釋。畫蛇添足出自《莊子·外物》，亡羊補(bǔ)牢出自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》，都是常用成語(yǔ)。第三題補(bǔ)充兩個(gè)描寫寫作或藝術(shù)精彩的成語(yǔ)，畫龍點(diǎn)睛形容文章或說(shuō)話精辟有力，點(diǎn)睛之筆；妙筆生花形容文筆好，寫出的文章非常精彩。第四題補(bǔ)充兩個(gè)比喻固守經(jīng)驗(yàn)，不知變通或拘泥不知變通，不會(huì)變通的字面意思的成語(yǔ)，守株待兔出自《韓非子·五蠹》，刻舟求劍出自《呂氏春秋·察今》。均打√。3.（1）居然（2）果然（3）奇怪解析：考查選詞填空。居然表示出乎意料，沒想到；果然表示事物的發(fā)展與預(yù)料相符；奇怪表示覺得不可思議或出乎常情。①?zèng)]想到他會(huì)答應(yīng)我的請(qǐng)求，用居然最合適，表示沒想到他會(huì)答應(yīng)。②天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，結(jié)果_______下起來(lái)了，用果然最合適，表示天氣預(yù)報(bào)和結(jié)果一致。③小明今天沒來(lái)上學(xué)，真是_______，用奇怪最合適，表示對(duì)小明沒來(lái)上學(xué)感到奇怪。4.（1）喧鬧（2）邪惡（3）悲傷解析：考查反義詞。安靜的反義詞是喧鬧，指聲音大而嘈雜。善良的反義詞是邪惡，指兇惡狠毒。高興的反義詞是悲傷，指?jìng)碾y過。均打√。5.（1）洪亮（2）豐富解析：考查詞語(yǔ)解釋。用“_______”畫出句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，句子（1）的加點(diǎn)詞語(yǔ)是“洪亮”，意思是聲音大而響亮。句子（2）的加點(diǎn)詞語(yǔ)是“豐富”，意思是種類多、數(shù)量大。6.床前明月光，疑是地上霜。解析：考查古詩(shī)默寫?！鹅o夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。前兩句是“床前明月光，疑是地上霜”，描繪了詩(shī)人深夜看到月光，誤以為是地上結(jié)霜的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。7.春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛，桃紅柳綠。解析：考查描寫春天的四字詞語(yǔ)。描寫春天的四字詞語(yǔ)有很多，如春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠、百花齊放、春意盎然等。此處任選三個(gè)即可。8.雖然他生病了，但是還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。解析：考查句式轉(zhuǎn)換。原句“他生病了，還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)?！笔且粋€(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表示他生病了，但是仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。用“雖然……但是……”句式改寫后，保持了原句的意思，即雖然他生病了，但是還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。9.己所不欲，勿施于人。意思是自己不希望別人怎樣，就不要那樣對(duì)待別人。解析：考查《論語(yǔ)》名句及解釋。《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，其中包含許多名言警句?！凹核挥?，勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是自己不希望別人怎樣，就不要那樣對(duì)待別人。這句話體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”的核心，即推己及人，仁愛待人。10.畢，畢業(yè)；密，秘密。畢業(yè)，畢業(yè)典禮；秘密，保守秘密。解析：考查加偏旁組新字及組詞。給“碧”字加偏旁組成新字，可以加“氵”旁組成“畢”，意為完成、結(jié)束，組詞為“畢業(yè)”“畢業(yè)典禮”；可以加“宀”旁組成“密”，意為不公開，組詞為“秘密”“保守秘密”。11.言而有信，一諾千金，信守承諾，一言九鼎。解析：考查與“誠(chéng)實(shí)守信”相關(guān)的成語(yǔ)。與“誠(chéng)實(shí)守信”相關(guān)的成語(yǔ)有很多，如言而有信、一諾千金、信守承諾、一諾千斤、言出必行、立信天下等。此處任選四個(gè)即可。12.不可告人秘密的意思是這件事不能告訴別人，是保密的。解析：考查詞語(yǔ)解釋。不可告人秘密是一個(gè)常用短語(yǔ)，意思是這件事不能告訴別人，需要保密。例如，這是我的小秘密，不可告人。13.高大壯實(shí)，眉清目秀，儀表堂堂，風(fēng)度翩翩，英姿颯爽。解析：考查描寫人物外貌的詞語(yǔ)。描寫人物外貌的詞語(yǔ)有很多，如高大壯實(shí)、瘦小枯干、眉清目秀、五官端正、儀表堂堂、風(fēng)度翩翩、英姿颯爽、其貌不揚(yáng)等。此處任選四個(gè)即可。14.（1）活潑（2）生動(dòng)解析：考查詞語(yǔ)解釋。用“_______”畫出句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，句子（1）“他_______地跑來(lái)跑去，像一只活潑的小兔子?！钡募狱c(diǎn)詞語(yǔ)是“活潑”，意思是形容行動(dòng)敏捷、不受拘束。句子（2）“老師_______地給我們講了一個(gè)有趣的故事。”的加點(diǎn)詞語(yǔ)是“生動(dòng)”，意思是形容描述或講述得非常形象、逼真。15.鳥語(yǔ)花香，春意盎然，綠草如茵，驕陽(yáng)似火。解析：考查描寫夏天的四字詞語(yǔ)。描寫夏天的四字詞語(yǔ)有很多，如驕陽(yáng)似火、綠樹成蔭、揮汗如雨、蟬鳴陣陣、電閃雷鳴等。此處任選四個(gè)即可。16.福如東海，壽比南山。意思是祝福人福氣像東海一樣浩瀚，壽命像南山一樣長(zhǎng)久。解析：考查《三字經(jīng)》名句及解釋?！度纸?jīng)》是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材，其中包含了許多經(jīng)典的名句?！案Ｈ鐤|海，壽比南山”出自《三字經(jīng)》，意思是祝福人福氣像東海一樣浩瀚，壽命像南山一樣長(zhǎng)久。這句話是常見的祝福語(yǔ)，表達(dá)了人們對(duì)長(zhǎng)輩或親友的美好祝愿。17.勤奮刻苦，樂于助人，聰明伶俐，活潑開朗。解析：考查描寫人物性格的詞語(yǔ)。描寫人物性格的詞語(yǔ)有很多，如勤奮刻苦、懶惰散漫、樂于助人、自私自利、聰明伶俐、愚笨遲鈍、活潑開朗、沉默寡言等。此處任選四個(gè)即可。18.既往不咎的意思是已經(jīng)發(fā)生的事情就不追究了。解析：考查詞語(yǔ)解釋。既往不咎是一個(gè)常用成語(yǔ)，意思是已經(jīng)發(fā)生的事情就不追究了，表示寬容大度。例如，我們應(yīng)既往不咎，向前看。19.跑步，跳躍，行走，奔跑，跳躍。解析：考查描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)有很多，如跑步、跳躍、行走、奔跑、快走、慢跑、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳、跳舞等。此處任選五個(gè)即可。20.（1）好奇（2）認(rèn)真解析：考查詞語(yǔ)解釋。用“_______”畫出句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，句子（1）“他的眼睛_______地盯著天花板，好像在思考什么?！钡募狱c(diǎn)詞語(yǔ)是“好奇”，意思是對(duì)于未知事物或者新奇的景象感到興趣。句子（2）“老師_______地給我們講解課文，讓我們明白了其中的道理?！钡募狱c(diǎn)詞語(yǔ)是“認(rèn)真”，意思是態(tài)度嚴(yán)肅，不馬虎。二、閱讀理解與表達(dá)21.（1）短文中寫到了小明做的兩件事情：一是看到老奶奶摔倒了，他立刻跑過去，扶起老奶奶，并幫她把東西撿起來(lái)；二是小明幫助老奶奶后，老奶奶感激地對(duì)小明說(shuō)“謝謝你，好孩子！”，小明笑著回答“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。（2）小明是一個(gè)樂于助人、善良、有愛心的小男孩。理由：短文中寫到小明看到老奶奶摔倒了，他立刻跑過去，扶起老奶奶，并幫她把東西撿起來(lái)，這說(shuō)明小明是一個(gè)樂于助人、善良、有愛心的小男孩。（3）如果我是小明，我也會(huì)像小明一樣去幫助那位老奶奶。因?yàn)閹椭鷦e人是一件非常有意義的事情，能夠讓人感到快樂和滿足。我會(huì)主動(dòng)上前扶起老奶奶，詢問她是否需要幫助，并幫她把東西撿起來(lái)。同時(shí)，我也會(huì)安慰她，讓她不要擔(dān)心，并告訴她我們會(huì)一起想辦法解決。我相信，通過我的幫助，能夠給老奶奶帶來(lái)一些幫助和安慰，讓她感受到社會(huì)的溫暖。解析：第（1）題考查對(duì)短文內(nèi)容的概括。要求概括小明做的兩件事情，需要仔細(xì)閱讀短文，找出小明幫助老奶奶的具體行為，并進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。第（2）題考查對(duì)人物性格的分析。要求結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明小明是一個(gè)怎樣的小男孩，需要根據(jù)短文中描寫小明行為的句子，分析出小明的性格特點(diǎn)，并進(jìn)行說(shuō)明。第（3）題考查對(duì)短文的評(píng)價(jià)和拓展。要求如果你是小明，你會(huì)怎么做，需要根據(jù)自己對(duì)幫助別人的理解，結(jié)合短文內(nèi)容，寫一段話說(shuō)明自己的想法。22.（1）短文主要描寫了春天美麗的景色。（2）短文中描寫了小草、花兒、小鳥、小河。（3）我覺得春天還有許多美麗的景色，例如，春天的田野里，農(nóng)民伯伯在田間勞作，播撒希望的種子；春天的小溪里，小魚兒在水中嬉戲，水面上映照著藍(lán)天白云，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。解析：第（1）題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。要求概括短文主要描寫了什么季節(jié)的景色，需要仔細(xì)閱讀短文，找出短文描寫的季節(jié)，并進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。第（2）題考查對(duì)短文內(nèi)容的概括。要求用“_______，_______，_______”來(lái)概括短文中描寫了哪些景物，需要仔細(xì)閱讀短文，找出短文中描寫的景物，并用三個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行概括。第（3）題考查對(duì)短文的評(píng)價(jià)和拓展。要求寫出春天還有哪些美麗的景色，需要根據(jù)自己對(duì)春天的理解，結(jié)合短文內(nèi)容，寫一段話描述一下。23.（1）短文中寫到了小明和小妹妹。發(fā)生的事情是小明幫助小妹妹找回了玩具。（2）小明是一個(gè)樂于助人、善良、有愛心的小男孩。理由：短文中寫到小明看到小妹妹在哭，他走過去問“你怎么了？”，并安慰她說(shuō)“別哭，別哭，我?guī)湍阏摇！?，這說(shuō)明小明是一個(gè)樂于助人、善良、有愛心的小男孩。（3）如果我是小妹妹，我會(huì)對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好哥哥！”我會(huì)對(duì)小明豎起大拇指，感謝他的幫助。我也會(huì)告訴小明，以后我會(huì)更加小心，不再把玩具亂放了，以免再次丟失。解析：第（1）題考查對(duì)短文內(nèi)容的概括。要求概括短文中寫到了誰(shuí)，發(fā)生了什么事情，需要仔細(xì)閱讀短文，找出短文中寫到的兩個(gè)人物和發(fā)生的事情，并進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。第（2）題考查對(duì)人物性格的分析。要求結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明小明是一個(gè)怎樣的人，需要根據(jù)短文中描寫小明行為的句子，分析出小明的性格特點(diǎn)，并進(jìn)行說(shuō)明。第（3）題考查對(duì)短文的評(píng)價(jià)和拓展。要求如果你是小妹妹，你會(huì)對(duì)小明說(shuō)什么，需要根據(jù)自己對(duì)感謝別人的理解，結(jié)合短文內(nèi)容，寫一段話說(shuō)明自己的想法。24.（1）短文主要講述了老師教我們寫作文要用心觀察生活，作者按照老師的話去做，通過觀察生活，寫作文越寫越好。（2）根據(jù)短文內(nèi)容，觀察生活對(duì)寫作文有幫助，可以積累寫作素材，讓作文內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。（3）我在生活中觀察事物的方法是：首先，我會(huì)仔細(xì)觀察周圍的花草樹木、小動(dòng)物等，并記錄它們的形態(tài)、顏色、動(dòng)作等特征；其次，我會(huì)關(guān)注身邊的人和事，例如，我會(huì)觀察爸爸媽媽的工作，聽他們講生活中的趣事，并記錄下來(lái)；最后，我會(huì)將這些觀察到的內(nèi)容運(yùn)用到寫作中去，讓我的作文更加生動(dòng)有趣。解析：第（1）題考查對(duì)短文主要內(nèi)容的概括。要求概括短文主要講述了什么內(nèi)容，需要仔細(xì)閱讀短文，找出短文的主要內(nèi)容，并進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。第（2）題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析。要求寫出觀察生活對(duì)寫作文有什么幫助，需要根據(jù)短文內(nèi)容，分析出觀察生活對(duì)寫作文的作用，并進(jìn)行說(shuō)明。第（3）題考查對(duì)短文的評(píng)價(jià)和拓展。要求寫出你在生活中是怎樣觀察事物的，需要根據(jù)自己對(duì)觀察的理解，結(jié)合短文內(nèi)容，寫一段話說(shuō)明你的做法和感受。三、語(yǔ)言表達(dá)與拓展25.我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘。我之所以會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)充滿了好奇，從小就喜歡閱讀科普書籍，觀看科學(xué)節(jié)目。我打算通過努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。解析：考查看圖寫話。要求以“我的夢(mèng)想”為題，寫一段話，說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，以及你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。寫作時(shí)，要圍繞“夢(mèng)想”展開，先寫自己的夢(mèng)想是什么，再寫為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，最后寫打算怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。26.（1）我居然沒想到他會(huì)來(lái)參加我的生日派對(duì)。（2）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，結(jié)果果然下起來(lái)了。（3）我奇怪地看著他，不知道他為什么突然消失了。解析：考查選詞造句。要求用“居然、果然、奇怪”這三個(gè)詞語(yǔ)，分別造三個(gè)句子。造句時(shí)，要理解這三個(gè)詞語(yǔ)的意思，并選擇合適的語(yǔ)境進(jìn)行造句。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容合理。27.雨后的初晴，天空像洗過一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的。地面上的積水像一面面小鏡子，映照著藍(lán)天白云?；ú輼淠颈挥晁此⒌酶筛蓛魞簦G油油的葉子閃閃發(fā)光?？諝庵袕浡还汕逍碌哪嗤翚庀?，讓人感到神清氣爽。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下雨后初晴的景色。寫作時(shí)，要圍繞“雨后初晴”展開，描寫雨后初晴的景色特點(diǎn)，如天空、地面、花草樹木、空氣等。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。28.我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)。春天來(lái)了，小草從土里鉆了出來(lái)，嫩綠嫩綠的?；▋阂哺?jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，像一個(gè)個(gè)美麗的仙女，在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥在樹枝上唱歌，清脆悅耳。小河里的冰融化了，河水嘩啦啦地流著，像一首歡快的歌曲。春天真美??！解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你最喜歡的季節(jié)的景色。寫作時(shí)，要圍繞“最喜歡的季節(jié)”展開，描寫這個(gè)季節(jié)的景色特點(diǎn)，如花草樹木、天空、氣候等。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。29.上星期天，我在公園里玩，看到一個(gè)小弟弟不小心摔倒了，膝蓋都磕破了。我立刻跑過去，扶起小弟弟，并問他是否疼。小弟弟哭著說(shuō)：“疼。”我安慰他說(shuō)：“別怕，別怕，叔叔幫你處理一下?！蔽艺襾?lái)紙巾，幫小弟弟擦掉膝蓋上的灰塵，并貼上創(chuàng)可貼。小弟弟不再哭了，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝叔叔?！蔽倚χ卮穑骸安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”看到小弟弟重新開心起來(lái)，我感到非常開心。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你幫助別人的情景。寫作時(shí)，要圍繞“幫助別人”展開，描寫自己幫助別人的具體情景，如幫助的對(duì)象、幫助的行為、幫助的結(jié)果等。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。30.清晨，我站在山頂上，看著日出。太陽(yáng)慢慢地從東方升起，像一個(gè)巨大的火球，把天空染成了紅色。太陽(yáng)的光芒灑在大地上，萬(wàn)物都蘇醒了。我感到非常興奮和感動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看到這么壯觀的日出。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你看到日出或日落的情景。寫作時(shí)，要圍繞“日出或日落”展開，描寫日出或日落的景色特點(diǎn)，如太陽(yáng)的位置、天空的顏色、光芒的照射等。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。31.我最喜歡的動(dòng)物是小狗，因?yàn)樗浅？蓯邸Ｎ业男」酚幸簧硌┌椎拿?，像一團(tuán)棉花糖。它的眼睛像兩顆黑寶石，鼻子濕漉漉的，總是聞來(lái)聞去。它跑起來(lái)像一陣風(fēng)，跳起來(lái)像一只小兔子。它非常聰明，能聽懂我的話，能幫我做很多事情。我非常喜歡我的小狗，它是我最好的朋友。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你最喜歡的動(dòng)物的外形和動(dòng)作。寫作時(shí)，要圍繞“最喜歡的動(dòng)物”展開，描寫這個(gè)動(dòng)物的外形特點(diǎn)和動(dòng)作特點(diǎn)。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。32.上個(gè)月，我和爸爸媽媽一起去科技館參觀?？萍拣^里有很多有趣的展品，讓我大開眼界。我看到了一個(gè)人體模型，它展示了我們身體各個(gè)器官的位置和功能。我還看到了一個(gè)模擬火箭發(fā)射的展品，它讓我感受到了火箭發(fā)射的巨大威力。我還看到了一個(gè)機(jī)器人展品，它能夠模仿人類的動(dòng)作，非常神奇。這次參觀讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你參觀博物館或科技館的情景。寫作時(shí)，要圍繞“參觀博物館或科技館”展開，描寫參觀過程中的所見所聞所感，如參觀的展品、自己的感受等。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。33.春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)榭梢苑藕伲梢院图胰藞F(tuán)聚。春節(jié)那天，我會(huì)穿上新衣服，去給爺爺奶奶拜年，他們會(huì)給我壓歲錢。晚上，我們會(huì)一家人圍坐在一起吃年夜飯，桌上擺滿了各種好吃的菜，有魚、有肉、有餃子……吃完年夜飯后，我們會(huì)一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)非常精彩，有很多有趣的節(jié)目。我還喜歡放鞭炮，噼里啪啦的聲音非常響亮，讓人感到非常興奮。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你在一個(gè)節(jié)日里的生活。寫作時(shí)，要圍繞“一個(gè)節(jié)日”展開，描寫這個(gè)節(jié)日里的生活情景，如節(jié)日習(xí)俗、自己的感受等。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。34.我最喜歡的公園是人民公園，因?yàn)槟抢锃h(huán)境優(yōu)美，有很多有趣的設(shè)施。人民公園里有很多花草樹木，四季都有不同的景色。春天，桃花、梨花、櫻花都開了，像一幅美麗的畫。夏天，綠樹成蔭，可以在樹蔭下乘涼。秋天，樹葉變黃了，像一片金色的海洋。冬天，雪花飄落，公園像被蓋了一層白被子。公園里還有一個(gè)小湖，湖水清澈見底，可以看到很多魚兒在水中游來(lái)游去。我還喜歡在公園里跑步、騎自行車、和朋友聊天。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你在一個(gè)美麗的公園或花園里的情景。寫作時(shí)，要圍繞“一個(gè)美麗的公園或花園”展開，描寫公園或花園的景色特點(diǎn)，如花草樹木、湖水、設(shè)施等。要語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢，內(nèi)容具體。35.我最喜歡的集市是附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，因?yàn)槟抢锶松饺撕?，非常熱鬧。集市上有很多攤位，賣各種各樣的東西，有蔬菜、有水果、有肉類、有海鮮、有服裝、有玩具……攤主們叫賣聲此起彼伏，顧客們討價(jià)還價(jià)，場(chǎng)面非常熱鬧。我還喜歡在集市上品嘗各種小吃，有煎餅果子、烤冷面、糖葫蘆、炸雞……味道非常美味。每次去集市，我都會(huì)買很多好吃的，也買一些生活用品。解析：考查看圖寫話。要求寫一個(gè)片段，描寫一下你在一個(gè)熱鬧的集市里的情景。寫作時(shí)，要圍繞“一個(gè)熱鬧的集市”展開