年秋季高三開學摸底考試模擬卷生物（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：高考范圍。第Ⅰ卷一、單項選擇題：本題共12個小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.某河流受到污染后,藍細菌和綠藻等大量繁殖,形成水華,影響水質(zhì)和水生動物的生活。下列關于藍細菌和綠藻的敘述錯誤的是（）A.所含光合色素的種類和功能都相同B.合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體C.DNA復制都需要細胞呼吸產(chǎn)生的ATP供能D.細胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)【答案】A【解析】A、綠藻色素中以葉綠素a和葉綠素b最多，還有葉黃素和胡蘿卜素，故呈綠色，而藍細菌含葉綠素a和藻藍素，不含葉綠素b，兩者所含色素的種類不同，A錯誤；B、藍細菌和綠藻均具有核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，B正確；C、細胞呼吸產(chǎn)生的ATP用于包括DNA復制在內(nèi)的生命活動，C正確；D、藍細菌細胞是原核細胞，含有細胞膜細胞質(zhì)，綠藻也含有細胞膜，細胞膜的主要成分均為脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，D正確。故選A。2.下列有關中學生物學實驗中觀察指標的描述，正確的是（）A.探究植物細胞的吸水和失水，觀察細胞壁的位置變化判斷細胞狀態(tài)B.探究酵母菌的呼吸方式，觀察重鉻酸鉀顏色變化來判斷有無CO2產(chǎn)生C.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用，觀察是否有磚紅色沉淀產(chǎn)生D.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂，觀察紡錘絲牽引染色體的運動【答案】C【分析】觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗的原理：（1）原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大。（2）當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，原生質(zhì)層收縮進而質(zhì)壁分離。（3）當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞滲透吸水，使質(zhì)壁分離復原。【詳解】A、在研究植物細胞的吸水和失水的實驗中，原生質(zhì)層和細胞壁的位置關系是觀察的指標，當然液泡的大小和顏色變化也可作為觀察的指標，A錯誤；B、探究酵母菌的呼吸方式，是通過觀察澄清石灰水變渾濁程度或溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃的時間來判斷有無CO2產(chǎn)生；用酸性重鉻酸鉀溶液來檢測酒精，溶液由橙色變成灰綠色，B錯誤；C、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用，淀粉水解產(chǎn)物為還原糖，蔗糖水解產(chǎn)物也有還原糖，還原糖能與斐林試劑在水浴加熱條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，所以可以通過觀察是否有磚紅色沉淀產(chǎn)生來判斷淀粉酶對淀粉和蔗糖是否水解，C正確；D、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂，細胞在解離的時候已經(jīng)死亡，看不到紡錘絲牽引染色體的運動，D錯誤。故選C。3.研究表明，小鼠胰島B細胞的線粒體結構與功能受損，會導致胰島B細胞去分化。相關敘述錯誤的是（）A.線粒體內(nèi)膜受損影響有氧呼吸中[H]與O?結合生成水B.線粒體功能減弱導致ATP合成減少，影響胰島素合成C.受損的線粒體可被溶酶體降解后再利用D.胰島B細胞去分化后，胰島素基因表達量上升【答案】D【詳解】A、有氧呼吸第三階段[H]與O2結合生成水，該過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，所以線粒體內(nèi)膜受損會影響此過程，A正確；B、線粒體是細胞的“動力車間”，能為細胞生命活動提供ATP。線粒體功能減弱導致ATP合成減少，而胰島素的合成、加工、運輸?shù)冗^程都需要能量，會受到影響，B正確；C、溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，受損的線粒體可被溶酶體降解后再利用，C正確；D、小鼠胰島B細胞的線粒體結構與功能受損會導致胰島B細胞去分化，去分化后細胞功能改變，胰島素基因表達量應下降而非上升，D錯誤。故選D。測定甲、乙兩種植物在不同溫度下的光合速率，結果如下圖。下列敘述錯誤的是（）A．35℃時，兩種植物光合作用合成有機物的速率相等B．兩種植物的CO2吸收速率最大值接近C．50℃時，植物乙能積累有機物而植物甲不能D．增加CO2濃度后，兩種植物的光合速率均可能上升【答案】A【詳解】A、總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。由圖可知35°C時兩組植株的凈光合速率相等，但呼吸速率未知，35°C時兩組植株的真正(總)光合速率無法比較，即光合作用合成的有機物無法比較，A錯誤；B、由圖可知，甲種植物和乙種植物曲線最高點相近，即兩組植株二氧化碳吸收速率最大值接近，B正確；C、由圖可知，50°C時乙種植物的CO,吸收速率仍大于零，可見凈光合速率大于零，說明能積累有機物，而甲種植物的凈光合速率為零，說明不能積累有機物，C正確；D、CO2是光合作用的原料之一，在一定范圍內(nèi)，增加CO2濃度后，暗反應速率加快，會促進光反應，進而使兩種植物光合速率可能上升，D正確。故選A。5．水稻（2n=24）BBM1蛋白由雄配子攜帶進入雌配子，進而啟動胚發(fā)育，而BBM1基因缺失突變體的受精卵無法發(fā)育。野生型或BBM1基因缺失突變體的雌配子中導入BBMI基因并表達，則無需受精即可啟動胚發(fā)育。下列推測錯誤的是（）A．BBM1是誘導水稻受精卵發(fā)育的重要基因，在雌配子中的表達受限B．野生型水稻細胞在減數(shù)分裂Ⅱ的中期和后期分別含1個和2個BBMI基因C．BBM1蛋白誘導未受精的雌配子發(fā)育成的水稻在減數(shù)分裂時無同源染色體聯(lián)會D．利用水稻的雄配子或雌配子獲得的單倍體植株培育新品種，能明顯縮短育種年限【答案】B【詳解】A、分析題意可知，BBMI基因缺失突變體的受精卵無法發(fā)育，野生型或BBM1基因缺失突變體的雌配子中導入BBM1基因并表達，則無需受精即可啟動胚發(fā)育，說明BBM1是誘導水稻受精卵發(fā)育的重要基因，在雌配子中的表達受限，A正確；野生型水稻可能是雜合子，在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，則細胞在減數(shù)分裂Ⅱ的中期和后期可能不含有BBM1基因，B錯誤；雌配子是經(jīng)減數(shù)分裂得到的染色體數(shù)目減半的細胞，BBM1蛋白誘導未受精的雌配子發(fā)育成的水稻沒有導致染色體數(shù)目加倍，故在減數(shù)分裂時無同源染色體聯(lián)會，C正確；利用水稻的雄配子或雌配子獲得的單倍體植株經(jīng)秋水仙素等誘導染色體加倍后，培育的新品種都是純合子，能明顯縮短育種年限，D正確。故選B。6.某些蘭花花瓣的分泌細胞可以產(chǎn)生某種香味物質(zhì)，吸引雄蜂為其傳粉，這種香味物質(zhì)可以和雄蜂產(chǎn)生的某種激素發(fā)生反應，用于吸引雌蜂。不同種類的蘭花可以分泌不同類型的香味物質(zhì)，從而吸引不同種類的雄蜂來傳粉。下列說法錯誤的是（）A.雄蜂為蘭花傳粉有利于該種蜂種群的繁殖B.蘭花花瓣的分泌細胞能產(chǎn)生某種香味物質(zhì)是蘭花對環(huán)境的一種適應C.不同種類的蘭花吸引不同種類的雄蜂來傳粉，是協(xié)同進化的結果D.不同種類的蘭花可以分泌不同類型的香味物質(zhì)，說明基因突變具有定向性【答案】D【分析】基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換?；蛲蛔儼l(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期?；蛲蛔兊奶攸c是低頻性、普遍性、隨機性、不定向性、多數(shù)有害性。【詳解】A、某些蘭花花瓣的分泌細胞可以產(chǎn)生某種香味物質(zhì)，吸引雄蜂為其傳粉，且這種香味物質(zhì)可以和雄蜂產(chǎn)生的某種激素發(fā)生反應，用于吸引雌蜂，故雄蜂為蘭花傳粉有利于該種蜂種群的繁殖，A正確；B、不同蘭花釋放不同類型的香氣對蜜蜂進行了自然選擇，蘭花花瓣的分泌細胞能產(chǎn)生某種香味物質(zhì)是蘭花對環(huán)境的一種適應，B正確；C、不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是協(xié)同進化，不同種類的蘭花吸引不同種類的雄蜂來傳粉，是協(xié)同進化的結果，C正確；D、不同種類的蘭花可以分泌不同類型的香味物質(zhì)，說明基因突變具有不定向性，D錯誤。故選D。7.研究發(fā)現(xiàn)果蠅復眼的一種感光細胞同時釋放組胺和乙酰膽堿兩種神經(jīng)遞質(zhì)，其中組胺與精細的運動視覺信號傳遞有關，乙酰膽堿則通過作用于傘形神經(jīng)元來調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律，其形成的突觸結構及作用機理如下圖。據(jù)此分析錯誤的是（）A.傘形神經(jīng)元、視神經(jīng)元膜上的受體與不同的神經(jīng)遞質(zhì)結合，可引發(fā)不同的生理效應B.兩種神經(jīng)遞質(zhì)均以胞吐形式通過突觸前膜釋放C.兩種神經(jīng)遞質(zhì)均只與突觸后膜上的受體結合D.感光細胞通過負反饋調(diào)節(jié)維持突觸間隙適宜的組胺濃度【答案】C【分析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，在神經(jīng)元之間是化學信號，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，興奮在突觸之間單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，組胺與精細的運動視覺信號傳遞有關，乙酰膽堿則通過作用于傘形神經(jīng)元來調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律，則傘形神經(jīng)元、視神經(jīng)元膜上的受體與不同的神經(jīng)遞質(zhì)結合，可引發(fā)不同的生理效應，A正確；B、據(jù)圖分析可知，神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐形式通過突觸前膜釋放到突觸間隙，B正確；C、據(jù)圖分析可知，組胺可以與突觸后膜和突觸前膜上的受體結合，乙酰膽堿可以與突觸后膜上的受體結合，C錯誤；D、據(jù)圖分析可知，感光細胞釋放的組胺，作用于后膜上的視神經(jīng)元上的受體，又通過作用于前膜上的受體來抑制感光細胞釋放組胺，說明感光細胞通過負反饋調(diào)節(jié)維持突觸間隙適宜的組胺濃度，D正確。故選C。8.研究者將M病毒膜蛋白注入小鼠體內(nèi)，分離小鼠脾細胞并將其與S細胞融合，通過篩選獲得單個穩(wěn)定分泌單克隆抗體的雜交瘤細胞。下列相關敘述正確的是（）A.用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)M病毒，通過離心可獲得膜蛋白作為抗原B.可用M病毒膜蛋白多次免疫小鼠，以獲得更多的漿細胞C.S細胞應具備產(chǎn)生抗體和無限增殖的能力D.體外培養(yǎng)單個雜交瘤細胞獲得大量抗體體現(xiàn)了細胞的全能性【答案】B【分析】單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體?！驹斀狻緼、M病毒必須寄生在活細胞中才能完成生命活動，故不能用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)M病毒，A錯誤；B、可用M病毒膜蛋白（抗原）多次免疫小鼠，以獲得更多的能產(chǎn)生特異性抗體的漿細胞，B正確；C、S細胞不是雜交瘤細胞，具有無限繁殖的特點，不具有產(chǎn)生抗體的特點，C錯誤；D、體外培養(yǎng)單個雜交瘤細胞由于沒有發(fā)育完整有機體或分化為任何細胞，因此不能體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤。故選B。9.被譽為“蜀山之王”的貢嘎山是大雪山的主峰,其東坡垂直自然帶不同海拔依次分布著稀樹灌叢帶、常綠闊葉林帶、針闊葉混交林帶、灌叢草甸帶和草甸帶。常綠闊葉林帶不同地段分布著青梱、山楠等植物及其他珍稀野生生物。下列敘述錯誤的是（）A.灌叢草甸帶和草甸帶的抵抗力穩(wěn)定性均較常綠闊葉林帶低B.區(qū)別稀樹灌從帶、常綠闊葉林帶等不同林帶的依據(jù)是物種數(shù)目C.青梱、山楠等分布于常綠闊葉林帶不同地段,屬于群落的水平結構D.稀樹灌叢帶到草甸帶在垂直自然帶不同海拔的分布是群落長期演替的結果【答案】B【詳解】A、灌叢草甸帶和草甸帶的物種多樣性低，抵抗力穩(wěn)定性較常綠闊葉林帶低，A正確；區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成，不同群落的物種數(shù)目可能相同，故物種數(shù)目不能作為區(qū)別不同群落的依據(jù)，B錯誤；青梱、山楠等在常綠闊葉林帶不同地段分布，屬于群落的水平結構，C正確；東坡垂直自然帶不同海拔依次分布著稀樹灌叢帶、常綠闊葉林帶、針闊葉混交林帶、灌叢草甸帶和草甸帶，這是群落長期演替的結果，D正確。故選B。10.一個物種按生理要求及所需資源占領的生態(tài)位被稱為基本生態(tài)位。由物種相互作用而實際占領的生態(tài)位被稱為實際生態(tài)位。下列有關生態(tài)位的敘述錯誤的是（）A.群落中不同生物占據(jù)不同的生態(tài)位，有利于資源的充分利用B.若兩種動物的覓食生境一樣，則它們的生態(tài)位完全相同C.研究某種動物的生態(tài)位，通常要研究它與其他物種的關系D.在競爭中有些生物的實際生態(tài)位會小于基本生態(tài)位【答案】B【分析】生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等。研究某種動物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關系等?！驹斀狻緼、生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，群落中不同生物占據(jù)不同的生態(tài)位，有利于資源的充分利用，A正確；B、若兩種動物的覓食生境一樣，由于覓食方式及覓食的時間等不同，生態(tài)位也有所區(qū)別，B錯誤；C、研究某種動物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等，C正確；D、一個物種按生理要求及所需資源占領的生態(tài)位被稱為基本生態(tài)位，在競爭關系中處于劣勢的生物，其實際生態(tài)位往往會小于基本生態(tài)位，D正確。故選B。11.下表是某培養(yǎng)基的配方。以下說法正確的是（）編號①②③④⑤成分（NH?）?SO?KH?PO?FeSO?CaCl?H?O含量/g0.44.00.50.5100mLA.往往使用干熱滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌B.此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物C.制備該培養(yǎng)基過程中，應滅菌后再倒平板D.培養(yǎng)基中添加KH?PO?的作用只是維持培養(yǎng)基的pH穩(wěn)定【答案】B【分析】培養(yǎng)基為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)；營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水；根據(jù)化學成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基；根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基?！驹斀狻緼、培養(yǎng)基的滅菌方法是濕熱滅菌(或高壓蒸汽滅菌)，A錯誤；B、該培養(yǎng)基中缺乏碳源，可以作為選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)自養(yǎng)微生物，B正確；C、根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷該培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，制備過程不需要倒平板，C錯誤；D、KH?PO?不僅可以維持培養(yǎng)基的pH，還有利于維持培養(yǎng)基的滲透壓的穩(wěn)定，D錯誤。故選B。12.胚胎干細胞(ES)需接種在單層的飼養(yǎng)層細胞上才能保持未分化狀態(tài)并增殖。向培養(yǎng)液中添加白血病抑制因子(LIF)可代替飼養(yǎng)層細胞的作用。相關敘述錯誤的是（）A.飼養(yǎng)層細胞增殖時會發(fā)生接觸抑制B.飼養(yǎng)層細胞能與ES進行信息交流C.LIF可影響IS的基因選擇性表達D.LIF的主要作用是為ES提供營養(yǎng)【答案】D【詳解】A、飼養(yǎng)層細胞屬于動物細胞，增殖時會發(fā)生接觸抑制，A正確;B、根據(jù)題意：胚胎干細胞(ES)需接種在單層的飼養(yǎng)層細胞上才能保持未分化狀態(tài)并增殖。向培養(yǎng)液中添加白血病抑制因子(LIF)可代替飼養(yǎng)層細胞的作用，可以推測飼養(yǎng)層細胞能與ES進行信息交流，B正確;C、向培養(yǎng)液中添加白血病抑制因子(LIF)可代替飼養(yǎng)層細胞的作用，即讓胚胎干細胞(ES)保持未分化狀態(tài)并增殖，因此LIF可影響ES的基因選擇性表達，C正確;D、LIF的主要作用是給ES傳遞信息，D錯誤。故選D。二、不定項選擇題：本題共4個小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.在大腸桿菌中，可以通過基團移位的方式運輸葡萄糖，過程如圖所示。細胞內(nèi)的高能化合物——磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）的磷酸基團通過酶Ⅰ的作用將HPr激活；而膜外環(huán)境中的葡萄糖分子先與細胞膜中的底物特異蛋白——酶Ⅱc結合，接著被圖中所示過程傳遞來的磷酸基團激活，形成磷酸糖（可被細胞迅速利用），最后釋放到細胞質(zhì)中。下列說法錯誤的是（）A．圖示運輸方式中，葡萄糖需要經(jīng)過磷酸化修飾才可以進入細胞質(zhì)B．酶Ⅱc是轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體，轉(zhuǎn)運過程中其結構不發(fā)生變化C．圖示轉(zhuǎn)運葡萄糖的方式是協(xié)助擴散D．圖示葡萄糖跨膜運輸速率受葡萄糖濃度和酶Ⅱc的數(shù)量影響【答案】BC【分析】基團移位是另一種類型的主動運輸，它與主動運輸方式的不同之處在于它有一個復雜的運輸系統(tǒng)來完成物質(zhì)的運輸，而物質(zhì)在運輸過程中發(fā)生化學變化。基團轉(zhuǎn)移主要存在于厭氧型和兼性厭氧型細胞中，主要用于糖的運輸，脂肪酸、核苷、堿基等也可以通過這種方式運輸。【詳解】A、膜外環(huán)境中的葡萄糖分子先與細胞膜中的底物特異蛋白—酶Ⅱc結合，接著被酶Ⅱb傳遞來的磷酸基團激活，形成磷酸糖（可被細胞迅速利用），最后釋放到細胞質(zhì)中，所以葡萄糖在基團移位的方式中，需要經(jīng)過磷酸化修飾才可以進入細胞質(zhì)，A正確；BCD、細胞內(nèi)的高能化合物—磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）的磷酸基團通過酶I的作用將HPr激活，并通過酶Ⅱa、酶Ⅱb，接著與結合葡萄糖的酶Ⅱc結合，形成磷酸糖，最后釋放到細胞質(zhì)中，此過程需要消耗能量，屬于主動運輸，因此酶Ⅱc做為轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體，轉(zhuǎn)運過程中其結構發(fā)生變化，所以葡萄糖跨膜運輸速率受葡萄糖濃度和酶Ⅱc的數(shù)量影響，B、C錯誤，D正確;故選BC。14.科研人員取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結果如下圖。相關敘述正確的是（

）A．干旱條件下ABA促進野生型幼苗根的生長，抑制其莖葉的生長B．隨著干旱時間延長，野生型幼苗莖葉長度增加量大于根C．與野生型相比，突變體能更好地適應干旱環(huán)境D．脫落酸能夠調(diào)控基因表達，其自身的產(chǎn)生和分布也受相應基因表達的調(diào)控【答案】AD【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應缺水環(huán)境。【詳解】A、從圖中可以看出，干旱條件下，野生型幼苗的莖葉長度增加值小于突變體，野生型幼苗的根長度增加值大于突變體，由于野生型幼苗可以自主合成ABA，所以ABA對野生型幼苗的作用是抑制莖葉的生長，促進根的生長。A正確；B、隨著干旱時間延長，野生型幼苗莖葉長度增加量小于根，B錯誤；C、突變體由于缺乏ABA，不能很好地適應干旱環(huán)境，C錯誤；D、脫落酸在植物體內(nèi)產(chǎn)生，能夠調(diào)控基因表達，其自身的產(chǎn)生和分布也受相應基因表達的調(diào)控，D正確。故選AD。15.科研小組對某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究，發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中具有捕食關系的第一營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量流動情況如圖所示(圖中數(shù)值單位是106kJ)。下列分析錯誤的是（）A.甲、丙營養(yǎng)級的生物能加速該自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為22.2%C.圖中“?”可用于生長、發(fā)育和繁殖，約為4.71x107kD.三個營養(yǎng)級形成的生物量金字塔形很可能與能量金字塔形相同【答案】C【詳解】A、根據(jù)圖中同化量的多少可知，處于第一營養(yǎng)級的是乙，處于第二營養(yǎng)級的是甲，處于第三營養(yǎng)級的是丙，甲和丙營養(yǎng)級的生物都是消費者，消費者能加速生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，A正確；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為4÷18×100%≈22.2%，B正確；圖中"?"可用于生長、發(fā)育和繁殖，但由于流向分解者的能量未知，故無法計算準確值，C錯誤；自然生態(tài)系統(tǒng)中,能量隨營養(yǎng)級的增加而逐級遞減，從而形成“上窄下寬”的金字塔形，而生物量金字塔通常也為“上窄下寬”的金字塔形，但有些生態(tài)系統(tǒng)中的生物量金字塔也可能呈“上寬下窄”的金字塔形，如在特定時間段，海洋中浮游植物因個體微小，壽命短且持續(xù)被浮游動物捕食，使得浮游動物生物量>浮游植物，D正確。故選C。16.某遺傳病家系的系譜圖如圖甲所示，已知該遺傳病由正?；駻突變成A1或A2引起，且A1對A和A2為顯性，A對A2為顯性。為確定家系中某些個體的基因型，分別根據(jù)A1和A2兩種基因的序列，設計鑒定該遺傳病基因的引物進行PCR擴增，電泳結果如圖乙所示。下列敘述錯誤的是（）電泳結果相同的個體表型相同，表型相同的個體電泳結果不一定相同若Ⅱ3的電泳結果有2條條帶，則Ⅱ2和Ⅲ3基因型相同的概率為1/3若Ⅲ1與正常女子結婚，生了1個患病的后代，則可能是A2導致的若Ⅲ5的電泳結果僅有1條條帶，則Ⅱ6的基因型只有1種可能【答案】ACD【詳解】A、因為PCR是根據(jù)A1和A2設計的引物，如果只有1個較短條帶，基因型可能是AA2或A2A2，因此電泳結果相同的個體表型不一定相同，A錯誤；B、Ⅰ1和Ⅱ3都是2個條帶，基因型均為A1A2，I2和14都是1個條帶，且表型正常，因此基因型均為AA2，Ⅱ2的基因型可能為A1A或A1A2或A2A2，Ⅱ1沒有條帶，表現(xiàn)正常，因此Ⅱ1基因型為AA，而Ⅲ1是患病的，基因型為A1A，因此Ⅱ2的基因型不能為A2A2，可能為A1A2或A1A，且各占1/2，Ⅲ3的基因型可能是A1A或A1A2或A2A2，且各占1/3，因此Ⅱ2和Ⅲ3的基因型相同的概率為1/2×1/3+1/2×1/3=1/3，B正確;Ⅱ1無電泳條帶且表型正常，Ⅱ1基因型為AA，Ⅱ2的基因型可能為A1A或A1A2或A2A2，但Ⅲ1患病，因此Ⅲ1基因型只能為A1A，因此Ⅲ1與正常女子結婚，生了一個患病后代，只能是A1導致的，C錯誤；Ⅱ5基因型為A1A或A1A2或A2A2，Ⅲ5只有1個條帶且患病，Ⅲ5基因型為A1A或A1A1或A2A2，而Ⅱ6沒患病，Ⅲ5不可能是A1A1，因此Ⅱ6基因型AA2或AA，D錯誤。故選ACD。第Ⅱ卷三、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.（12分）西蘭花可食用部分為綠色花蕾、花莖組成花球，采摘后容易出現(xiàn)褪色、黃化、老化等現(xiàn)象。某興趣小組進行如下實驗，以探究西蘭花花球的保鮮方法。實驗分黑暗組、日光組和紅光組三組。日光組和紅光組的光照強度均為50μmol·m-2·s-1。各處理的西蘭花球均貯藏于20℃條件下，測定指標和結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）西蘭花球采摘后水和供應中斷。水是光合作用的原料在光反應中，水裂解產(chǎn)生O2和。（2）三組實驗中花球的質(zhì)量損失率均隨著時間延長而。前3天日光組和紅光組的質(zhì)量損失率低于黑暗組，原因有。第4天日光組的質(zhì)量損失率高于黑暗組，原因可能是日光誘導氣孔開放，引起增強從而散失較多水分。（3）第4天日光組和紅光組的下降比黑暗組更明顯，但過氧化氫酶活性仍高于黑暗組，因此推測日光或紅光照射能減輕過程產(chǎn)生的過氧化氫對細胞的損傷，從而延緩衰老。（4）第4天黑暗組西蘭花花球出現(xiàn)褪色、黃化現(xiàn)象，原因是。綜合分析圖中結果，處理對西蘭花花球保鮮效果最明顯。【答案】（12分，除標記外，每空2分）(1)礦質(zhì)營養(yǎng)（1分）H+、e-(2)提高（1分）這兩組通過光合作用合成有機物，抑制細胞呼吸消耗有機物蒸騰作用（1分）(3)呼吸強度（1分）細胞代謝（1分）(4)葉綠素分解加快，胡蘿卜素和葉黃素的顏色顯現(xiàn)紅光（1分）【詳解】(1)西蘭花球采摘后無法通過根獲得營養(yǎng)物質(zhì)，所以導致水和礦質(zhì)營養(yǎng)供應中斷。水是光合作用的原料，在光反應中，水在光照條件下裂解產(chǎn)生H+、e-和O2。據(jù)圖可知，三組實驗中花球的質(zhì)量損失率均隨著時間延長而提高。由于這兩組通過光合作用合成有機物，抑制細胞呼吸消耗有機物，所以前3天日光組和紅光組的質(zhì)量損失率低于黑暗組。日光誘導氣孔開放，導致蒸騰作用增強從而散失較多水分，所以第4天日光組的質(zhì)量損失率高于黑暗組。圖中，第4天日光組和紅光組的呼吸強度下降比黑暗組更明顯，但過氧化氫酶活性仍高于黑暗組，過氧化氫酶能將氧化氫分解為水和氧氣，從而降低過氧化氫對細胞的損傷，因此推測日光或紅光照射能減輕細胞代謝過程產(chǎn)生的過氧化氫對細胞的損傷，從而延緩衰老。(4)由于葉綠素分解加快，胡蘿卜素和葉黃素的顏色顯現(xiàn)，所以第4天黑暗組西蘭花花球出現(xiàn)褪色、黃化現(xiàn)象。綜合分析圖中結果，第4天時，紅光組條件下比日光組和黑暗組，葉綠素降低的幅度低，氧化氫酶活性最高，能延緩褪色、黃化、老化等現(xiàn)象，所以紅光處理對西蘭花花球保鮮效果最明顯。18.（12分）帕金森?。≒D）是一種神經(jīng)退行性疾病，由腦中黑質(zhì)內(nèi)多巴胺能神經(jīng)元損傷所致，為研究A藥物對PD的治療效果及機制，研究人員用M物質(zhì)制備PD模型大限并分組處理，結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）多巴胺能神經(jīng)元合成的神經(jīng)遞質(zhì)常儲存在突觸小泡中，通過_______的方式釋放，被突觸后膜上的相關受體識別并結合?？墒雇挥|后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_______（填“內(nèi)負外正”或“內(nèi)正外負”）。

（2）實驗發(fā)現(xiàn)A藥物對PD模型大鼠有一定的治療效果，據(jù)圖分析得出該結論的依據(jù)是_______。（3）星形膠質(zhì)細胞（一種神經(jīng)膠質(zhì)細胞）膜上存在TRPV1受體，為驗證A藥物通過該受體發(fā)揮治療作用，研究人員設置了④、⑤處理組。在圖中虛線框內(nèi)，以柱狀圖的形式畫出相應的預期結果。A藥物促使星形膠質(zhì)細胞可能通過以下兩條通路保護多巴胺能神經(jīng)元：通過產(chǎn)生神經(jīng)營養(yǎng)因子C與多巴胺能神經(jīng)元上的C受體結合發(fā)揮保護作用（通路1）；通過P蛋白與多巴胺能神經(jīng)元之間形成連接發(fā)揮保護作用（通路2）。為探究A藥物發(fā)揮作用的通路機制。以PD模型大鼠為材料，使用C受體的抗體、P蛋白的抑制劑設計實驗。寫出實驗思路及預期結果?！敬鸢浮浚?2分，除標記外，每空2分）（1）胞吐（1分）內(nèi)正外負（1分）（2）A藥物處理組的多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量比模型組多（3）（4）實驗思路：選取生理狀態(tài)相同的PD模型大鼠若干只，隨機平均分為三組，甲組用C受體的抗體處理；乙組用P蛋白的抑制劑處理；丙組用生理鹽水處理（2分），然后3組均給予等量的A藥物處理。一段時間后檢測大鼠腦中黑質(zhì)內(nèi)多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量（1分）預期結果：若甲組中多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量明顯低于乙、丙組，且乙、丙組無明顯差異，則僅通過通路1（1分）；若乙組中多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量明顯低于甲、丙組，且甲、丙組無明顯差異，則僅通過通路2（1分）；若甲、乙組中多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量均明顯低于丙組，則兩條通路共存（1分）?！驹斀狻浚?）突觸處興奮傳遞時，突觸小泡與突觸前膜融合，突觸前膜通過胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)被突觸后膜上相關受體識別后，Na+內(nèi)流，使膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正。(2)由圖中實驗③多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量多于實驗②，說明A藥物對PD模型大鼠有一定的治療效果。(3)A藥物通過星形膠質(zhì)細胞膜上TRPV1受體發(fā)揮治療作用，由于shTRPV1會抑制TRPV1受體表達，所以實驗④多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量比實驗③少，但比實驗②要多。shCtr1不會抑制TRPV1受體表達，所以實驗⑤多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量和實驗③相同。(4)實驗思路：選取生理狀態(tài)相同的PD模型大鼠若干只，隨機平均分為三組，甲組用C受體的抗體處理；乙組用P蛋白的抑制劑處理；丙組用生理鹽水處理，然后3組均給予等量的A藥物處理。一段時間后檢測大鼠腦中黑質(zhì)內(nèi)多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量。預期結果：若甲組中多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量明顯低于乙、丙組，且乙、丙組無明顯差異，則僅通過通路1；若乙組中多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量明顯低于甲、丙組，且甲、丙組無明顯差異，則僅通過通路2；若甲、乙組中多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量均明顯低于丙組，則兩條通路共存。19.（14分）果蠅的翅形有正常翅和網(wǎng)狀翅、體色有灰體和黃體，它們各為一對相對性狀，等位基因分別用A、a和B、b表示，控制這些性狀的基因不在Y染色體上。研究小組做了如下雜交實驗。（1）僅根據(jù)實驗②分析，（填“能”或“不能”）判斷灰體與黃體的顯隱性關系。果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅、灰體和黃體這兩對相對性狀的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是。（2）實驗①的網(wǎng)狀翅灰體的基因型是；在實驗①的F1群體中，等位基因B的頻率為，F(xiàn)1個體間隨機交配，其子代群體中等位基因B的頻率為。(3)如果不確定控制翅形性狀的基因（A、a）不在Y染色體上，根據(jù)上述實驗結果就無法推斷控制翅形性狀的基因是否位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，但可通過實驗中的F1果蠅與其親本回交來確定，那么，應選擇實驗（填“①”或“②”）的果蠅作為回交材料，回交組合中的雌果蠅翅型的表型為。如果回交后代中僅有雄性翅型的表型是，則表明控制翅形性狀的基因位于XY染色體同源區(qū)段。(4)研究表明，位于一對同源染色體上位置相距非常遠的兩對等位基因，與非同源染色體上的兩對等位基因在形成配子時的比例很接近而難以區(qū)分。已知在減數(shù)分裂時，雌昆蟲同源染色體的非姐妹染色單體間都發(fā)生交叉互換，而雄昆蟲不發(fā)生。假設控制昆蟲翅無斑和有斑的等位基因（D、d），與控制昆蟲長翅和短翅的等位基因（A、a）位于一對同源染色體上且相距非常遠。研究小組通過以下雜交實驗證實了該假設是正確的，但子代表型及比例出現(xiàn)兩種結果，見下表：親本雜交組合子代表現(xiàn)型及比例的兩種結果I和Ⅱ無斑長翅×無斑長翅I：無斑長翅：無斑短翅：有斑長翅=4：2：2Ⅱ：無斑長翅：無斑短翅：有斑長翅：有斑短翅=？請畫出結果I所對應的親本雄昆蟲中控制這兩種性狀的基因在染色體上的位置關系：。（注：用“”表示，其中橫線表示染色體，圓點表示基因所在位置，不考慮基因在染色體上的順序）；結果Ⅱ的表型比例為?！敬鸢浮浚?4分，除標記外，每空1分）(1)能遵循控制翅形和體色的基因分別位于常染色體和X染色體上（2分）(2)aaXBY2/32/3(3)②網(wǎng)狀翅正常翅(4)（2分）5:1:1:1（2分）【分析】表格分析：實驗①中，正常翅與網(wǎng)狀翅雜交，后代全為正常翅，說明正常翅對網(wǎng)狀翅為顯性，灰體與灰體后代出現(xiàn)黃體，說明灰體對黃體為顯性；實驗②體色性狀受性別控制，控制該性狀的基因位于X染色體上，結合實驗①②正反交結果可知，控制翅型基因位于常染色體上?！驹斀狻浚?）若兩對基因均不位于Y染色體上。由實驗②可知，體色性狀受性別控制，控制該性狀的基因位于X染色體上，且黃體雌果蠅與灰體雄果蠅雜交后代中雄果蠅全為黃體，而雌果蠅全為灰體，說明灰體對黃體為顯性，故可根據(jù)實驗②判斷灰體與黃體的顯隱性關系；結合實驗①、②可知，控制翅型的基因（A/a）位于常染色體上，控制體色的基因（B/b）位于X染色體上，即控制翅型和體色的兩對等位基因位于兩對同源染色體上，因此，果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅、灰體和黃體這兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。（2）實驗①中，正常翅與網(wǎng)狀翅雜交，后代全為正常翅，說明正常翅對網(wǎng)狀翅為顯性，灰體與灰體后代出現(xiàn)黃體，說明灰體對黃體為顯性；實驗②體色性狀受性別控制，控制該性狀的基因位于X染色體上，結合實驗①②正反交結果可知，控制翅型基因位于常染色體上。所以實驗①親本的基因型為AAXBXb、aaXBY，F(xiàn)1代雌果蠅為1/2AaXBXB、1/2AaXBXb，雄果蠅為1/2AaXBY、1/2AaXbY；子代中B的基因頻率為（2+1+1+0）/（2+2+1+1）=2/3；隨機交配，子代的基因頻率不變，仍然為2/3。（3）假設翅形基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，通過F1果蠅與其親本回交來確定，用實驗②中的親本雌果蠅（XaXa）與F1雄果蠅（XaYA）進行回交，其后代雌果蠅全為網(wǎng)狀翅（XaXa）、雄果蠅全為正常翅（XaYA），則能證明上述基因的位置，否則應該表現(xiàn)為雌雄個體均表現(xiàn)為正常翅和網(wǎng)狀翅，且比例為1∶1。（4）結果1顯示，無斑：有斑=3：1，長翅：短翅=3：1，且子代不出現(xiàn)有斑短翅個體，說明親本無斑與短翅連鎖且為雜合子，且A和d位于同一條染色體上，即。若A、D位于同一條染色體上，雌性配子有四種Ad，aD，AD，ad，與雄性配子AD，ad結合后，產(chǎn)生子代無斑長翅：無斑短翅：有斑長翅：有斑短翅=5：1：1：1。20.（10分）濕地被稱為“地球的腎臟”。某地區(qū)由于當?shù)毓S的污水排放造成了環(huán)境污染，當?shù)厝私⒘巳斯竦?，利用人工濕地中的人工基質(zhì)、微生物、植物等對污水進行凈化，如下圖。（1）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______。（2）該人工濕地中上行池和下行池均栽種的是當?shù)氐谋容^適合濕地環(huán)境的植物，如蘆葦、美人蕉等，這些植物不僅可以_________，防止水體富營養(yǎng)化，還為微生物提供了良好的環(huán)境，微生物通過_______________達到凈化水質(zhì)的目的。此外，這些植物還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長，也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能_____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定。（3）由于環(huán)境得到改善，當?shù)厝藝@濕地修建了公園，不僅生態(tài)環(huán)境得到了很好的保護，還帶來了一定的經(jīng)濟效益，體現(xiàn)了生態(tài)工程中的______________原理?！敬鸢浮浚?0分，每空2分）（1）生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中有機物中的化學能（2）①.吸收水體中的氮磷等無機鹽②.分解污水中的有機物③.調(diào)節(jié)種間關系（3）整體【分析】生態(tài)工程以生態(tài)系系統(tǒng)的自我組織、自我調(diào)節(jié)為基礎，遵循著自生（通過有效選擇生物組分并合理布設，有助于生態(tài)系統(tǒng)維持自生能力）、循環(huán)（在生態(tài)工程中促進系統(tǒng)的物質(zhì)遷移與轉(zhuǎn)化，既保證各個環(huán)節(jié)的物質(zhì)遷移順暢，也保證主要物質(zhì)或元素的轉(zhuǎn)化率較高）、協(xié)調(diào)（處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮環(huán)境容納量）、整體（進行生態(tài)工程建設時，不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，更要考慮經(jīng)濟和社會等系統(tǒng)的影響力）等生態(tài)學基本原理。【詳解】（1）由于該生態(tài)系統(tǒng)中含有生產(chǎn)者，且目的是處理污水，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者（主要是濕地植物）固定的太陽能總量和污水中有機物中的化學能。（2）水體富營養(yǎng)化主要與N、P元素有關，故蘆葦、美人蕉可以通過遮光和吸收N、P等礦質(zhì)元素抑制水中藻類的繁殖；微生物通過分解污水中的有機物達到凈化水質(zhì)的目的；植物還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長，也能開鮮艷的花，吸引昆蟲，上述過程發(fā)生在不同生物之間，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定。（3）由于環(huán)境得到改善，當?shù)厝藝@濕地修建了公園，不僅生態(tài)環(huán)境得到了很好的保護，還帶來了一定的經(jīng)濟效益，體現(xiàn)了生態(tài)工程中的整體原理，即實現(xiàn)了經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益的可持續(xù)發(fā)展。21.（12分）科學家發(fā)現(xiàn)將外源雙鏈RNA導入生物體內(nèi)會引起與其同源的內(nèi)源基因表達沉默?；谶@一理論，研究人員構建圖2中含有番木瓜環(huán)斑病毒（PRSV）外殼蛋白（CP）基因的序列，插入圖1中載體的T-DNA上，并將構建的表達載體導入番木瓜中，獲得了具有抗PRSV的轉(zhuǎn)基因株系474。（注:F1、R1、F2、R2表示引物，①啟動