@汪順Steve、@潘展樂兩人著白色禮服參與彩排儀式，上一秒認(rèn)真帥氣，下一秒相互對(duì)視，努力憋笑到近乎“內(nèi)傷”，轉(zhuǎn)身之后秒變嚴(yán)肅，一副啥事沒發(fā)生的樣子，網(wǎng)友笑稱“努力憋笑的樣子真的很好笑”“把最難過的事想了十遍吧”。議學(xué)成果01世運(yùn)彩排遇“笑場(chǎng)危機(jī)”成都世運(yùn)會(huì)8月5日，四川成都世運(yùn)會(huì)彩排現(xiàn)場(chǎng)議一議：兩位運(yùn)動(dòng)員為何努力“憋笑”？“尊重場(chǎng)合”“職業(yè)素養(yǎng)”“文明禮儀”文明有禮第五課社會(huì)生活講道德5.1八年級(jí)上冊(cè)道德與法治——探尋“世運(yùn)會(huì)”文明有禮的力量與實(shí)踐識(shí)?世運(yùn)賽“禮”之模樣議題一議一議：1.世運(yùn)賽這些場(chǎng)景分別從哪些方面體現(xiàn)了‘禮’？2.生活中你還見過哪些文明有禮的瞬間？有何感受？開幕式升旗儀式運(yùn)動(dòng)員代表宣誓運(yùn)動(dòng)員擁抱工作人員微笑相迎世運(yùn)賽“禮”之模樣生活中文明有禮的瞬間議學(xué)成果01文明有禮的內(nèi)涵P35議學(xué)成果01文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，直接體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì)，也事關(guān)社會(huì)風(fēng)尚、國(guó)家形象。析?文明觀賽“禮”之價(jià)值議題二議學(xué)成果01“世運(yùn)禮儀講解員”推薦會(huì)議學(xué)活動(dòng)01為迎接世界運(yùn)動(dòng)會(huì)，弘揚(yáng)文明禮儀風(fēng)尚，學(xué)校特成立“世運(yùn)禮儀宣講團(tuán)”，現(xiàn)誠(chéng)邀各班推選一名優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任“世運(yùn)禮儀講解員”。2025成都世運(yùn)會(huì)會(huì)徽用一分鐘時(shí)間獨(dú)立思考，你會(huì)推薦班上哪位同學(xué)擔(dān)任“世運(yùn)禮儀講解員”？并說明推薦理由。議一議：1.作為“世運(yùn)禮儀講解員”，你會(huì)如何向外國(guó)友人講解這兩句古語(yǔ)？2.據(jù)此說明“文明有禮”對(duì)個(gè)人有何重要影響？釋義：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。禮是一個(gè)人必須的素質(zhì)，如果連這一點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然，也只是個(gè)有缺陷的人。議學(xué)成果01孔子“不學(xué)禮，無(wú)以立?！弊h學(xué)成果01揚(yáng)雄“人而無(wú)禮，焉以為德。”釋義：作為人而不講究禮，又怎么能有道德呢？文明有禮體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象，生活中我們要把禮儀作為人生的必修課，我們要以禮待人。議學(xué)成果01文明有禮的重要性P35議學(xué)成果02文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（對(duì)個(gè)人）1文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德素質(zhì)和人際交往能力，有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立真誠(chéng)待人的良好形象，贏得他人的尊重與認(rèn)可。議學(xué)成果01《文明觀賽指南》成都發(fā)布《做文明觀賽的倡導(dǎo)者》遵守賽場(chǎng)秩序，衣著得體、舉止文明，不翻越護(hù)欄、不橫穿賽道,離開時(shí)帶走座位上的垃圾。合理控制觀賽音量，避免干擾他人。觀賽期間應(yīng)熱情為運(yùn)動(dòng)員加油，禁止打口哨、喝倒彩等不文明行為。通過官方渠道獲取賽事信息,不發(fā)表攻擊性言論或不當(dāng)評(píng)論，理性討論賽事結(jié)果。2025成都世運(yùn)會(huì)吉祥物Shubao蜀寶議學(xué)成果01“世運(yùn)文明觀賽”診斷室議學(xué)活動(dòng)02一名觀眾在選手瞄準(zhǔn)時(shí)突然大聲接打電話，隨后該觀眾與勸阻者爭(zhēng)吵，看臺(tái)秩序混亂，比賽中斷3分鐘。場(chǎng)景一：世運(yùn)會(huì)射箭比賽現(xiàn)場(chǎng)中一對(duì)父子主動(dòng)清理座位區(qū)的礦泉水瓶和零食袋，周圍觀眾紛紛效仿，10分鐘內(nèi)看臺(tái)恢復(fù)整潔。場(chǎng)景二：武術(shù)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)儀式后議一議：1.上述兩個(gè)場(chǎng)景符合文明觀賽要求嗎？分別產(chǎn)生了什么影響？2.據(jù)此談?wù)?，大型賽事中為何要求“文明觀賽”？議學(xué)成果01文明有禮的重要性P35議學(xué)成果02文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。（對(duì)社會(huì)）2文明有禮能促進(jìn)人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護(hù)良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴(yán)感，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)氛圍，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。議學(xué)成果01直擊世運(yùn)會(huì)開幕式成都世運(yùn)會(huì)世運(yùn)會(huì)開幕焰火“W”歡迎全世界的賓朋成都世運(yùn)會(huì)宣布正式開幕時(shí)焰火絢爛綻放焰火在空中構(gòu)成的字母“W”既是世運(yùn)會(huì)會(huì)徽也是英文“World”(世界)首字母表達(dá)了對(duì)全世界賓朋的歡迎議一議：如果你是外國(guó)友人，觀看開幕式有什么感受？直擊世運(yùn)會(huì)開幕式禮儀之邦展風(fēng)范,崇禮尚義塑形象.外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人來訪時(shí)，我國(guó)一般會(huì)舉行隆重的歡迎儀式，展現(xiàn)中華民族崇禮尚義、熱情友好的待客之道，彰顯大國(guó)風(fēng)范；在一些重要日子或場(chǎng)合，人們會(huì)舉行慶?；蚣o(jì)念儀式，表達(dá)對(duì)黨和國(guó)家的熱愛之心，彰顯作為中國(guó)人的自豪之感，體現(xiàn)對(duì)英雄模范人物的崇敬之情......禮儀禮節(jié)，不僅關(guān)乎個(gè)人素質(zhì)，而且關(guān)系國(guó)家形象。議學(xué)成果01文明有禮的重要性P36議學(xué)成果02文明有禮塑造良好國(guó)家形象。（對(duì)國(guó)家）3文明有禮是國(guó)際交往的“通行證”，有利于不同國(guó)家的人們深化交流、增進(jìn)友誼，有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)、展現(xiàn)國(guó)家形象。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（對(duì)個(gè)人）1文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德素質(zhì)和人際交往能力，有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立真誠(chéng)待人的良好形象，贏得他人的尊重與認(rèn)可。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。（對(duì)社會(huì)）2文明有禮能促進(jìn)人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護(hù)良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴(yán)感，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)氛圍，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。文明有禮塑造良好國(guó)家形象。（對(duì)國(guó)家）3文明有禮是國(guó)際交往的“通行證”，有利于不同國(guó)家的人們深化交流、增進(jìn)友誼，有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)、展現(xiàn)國(guó)家形象。議學(xué)成果01文明有禮的重要性P35-36議學(xué)成果02行?世運(yùn)賽場(chǎng)“禮”之踐行議題三議學(xué)成果01“世運(yùn)禮儀講解員”實(shí)操培訓(xùn)議學(xué)活動(dòng)03作為“世運(yùn)禮儀講解員”，請(qǐng)根據(jù)以下要求歡迎外國(guó)友人！儀態(tài)：站姿（挺胸收腹）、引導(dǎo)手勢(shì)（五指并攏，45°指引）。語(yǔ)言：“歡迎來到成都世運(yùn)會(huì)/WelcometoChengduWorldGames!請(qǐng)往這邊走！”。要求：以小組為單位排練2分鐘，按照小組順序依次展示。任務(wù)一議學(xué)成果01如何踐行文明有禮？P37議學(xué)成果03做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。與人相處，要以禮相待，尊重對(duì)方，說話和氣，不自以為是、盛氣凌人。要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。1議學(xué)成果01請(qǐng)將社交情境與對(duì)應(yīng)禮貌的用語(yǔ)正確匹配小試牛刀社交情境禮貌用語(yǔ)探望他人時(shí)起身告別時(shí)中途需要提前離開請(qǐng)對(duì)方不必相送請(qǐng)求他人提出批評(píng)懇請(qǐng)他人給予指導(dǎo)需要他人幫助時(shí)托付他人辦事時(shí)因事麻煩他人時(shí)希望對(duì)方諒解自己失陪包涵拜訪指教告辭 勞駕賜教留步打擾拜托議學(xué)成果01“世運(yùn)禮儀講解員”實(shí)操培訓(xùn)議學(xué)活動(dòng)03作為“世運(yùn)禮儀講解員”，面對(duì)以下情境，你會(huì)如何用禮儀化解難題？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)解決方案并進(jìn)行模擬演繹。情境1：外國(guó)游客詢問賽程，但語(yǔ)言不通。情境2：觀賽區(qū)有人高聲喧嘩，影響他人。任務(wù)二要求:1.各小組任選一個(gè)情境，根據(jù)情境提要進(jìn)行準(zhǔn)備。2.每小組選派2-3位同學(xué)續(xù)演情境，表演前介紹各自角色。3.準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘。議學(xué)成果01如何踐行文明有禮？P38議學(xué)成果03做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。2議學(xué)成果01如何踐行文明有禮？P37-38議學(xué)成果03做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。2做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。與人相處，要以禮相待，尊重對(duì)方，說話和氣，不自以為是、盛氣凌人.要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。1在社會(huì)生活中，我們要增強(qiáng)文明有禮意識(shí)，講文明、懂禮貌、守禮儀，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚。議學(xué)成果01第五課社會(huì)生活講道德5.1文明有禮課堂小結(jié)5.1文明有禮內(nèi)涵重要性踐行整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。文明有禮塑造良好國(guó)家形象。言談文明舉止端莊不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行議學(xué)成果01第五課社會(huì)生活講道德5.1文明有禮隨堂檢測(cè)A1.“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！边@句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國(guó)家沒有禮則不安寧。這主要強(qiáng)調(diào)（）①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②文明有禮表現(xiàn)為態(tài)度謙和、儀表整潔③文明有禮利于形成安定有序的社會(huì)④禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德A.①③B．①②③ C．①③④ D．①②③④議學(xué)成果01第五課社會(huì)生活講道德5.1文明有禮隨堂檢測(cè)2.“國(guó)尚禮則國(guó)興，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰?！薄胺踩酥再F于禽獸者，以有禮也。”等古語(yǔ)深刻體現(xiàn)了中國(guó)乃禮儀之邦。下列名言古語(yǔ)與之寓意一致的是（）①不學(xué)禮，無(wú)以立②人而無(wú)禮，焉以為德③德不孤，必有鄰④首孝悌，次謹(jǐn)信A．①② B．①③ C．②④ D．③④A議學(xué)成果01第五課社會(huì)生活講道德5.1文明有禮隨堂檢測(cè)3.學(xué)校號(hào)召學(xué)生“當(dāng)文明人，說文明話，做文明事，行文明禮”。下列言行符合這一倡議的是（）①地鐵入口，小瑞趕時(shí)間，她對(duì)周圍乘客說“勞駕，請(qǐng)讓一下”②小馮看望生病在家的小李，小李對(duì)他說：“謝謝你來拜訪我”③生日聚會(huì)上，小愷要提前回家，他向大家說“失陪，先告辭”④小美參加演講比賽，對(duì)幫忙修改文稿的語(yǔ)文老師說“請(qǐng)包涵”A．①③ B．②④ C．①② D．③④A“謝謝你來看望我（或問候我）”請(qǐng)人諒解說“包涵”，對(duì)幫助自己的人要說“謝謝”議學(xué)成果01第五課社會(huì)生活講道德5.1文明有禮隨堂檢測(cè)4.材料解析題：現(xiàn)在，我們的生活越來越好，很多人都會(huì)選擇出國(guó)旅游。但是隨著出境旅游的人數(shù)越來越多，我們從各種新聞報(bào)道中也可以看到，對(duì)于中國(guó)人的負(fù)面報(bào)道也越來越多。主要表現(xiàn)是：在旅游景點(diǎn)大，喧嘩，不排隊(duì)，不遵守秩序，過馬路闖紅燈，在景區(qū)刻字留名等不文明行為。有些外國(guó)景點(diǎn)甚至用中書寫了“不得大聲喧