漢語拼音教學(xué)課件——單韻母"a"的學(xué)習(xí)目錄"a"的發(fā)音與口形探索正確的發(fā)音方法和口型"a"的四聲學(xué)習(xí)掌握四種聲調(diào)的變化與應(yīng)用"a"的書寫筆順學(xué)習(xí)規(guī)范書寫方法與技巧"a"與聲母拼讀結(jié)合聲母練習(xí)拼讀組合趣味練習(xí)與鞏固"a"的發(fā)音特點(diǎn)嘴巴張大，唇形自然發(fā)"a"音時(shí)，我們需要把嘴巴張得較大，聲音要響亮清晰，就像我們驚訝時(shí)發(fā)出的"啊"的聲音。氣流順暢，聲音開闊發(fā)音時(shí)氣流自然流出，不需要特別控制，聲音要開闊響亮，像唱歌時(shí)的第一個(gè)音符?？匆豢矗瑢W(xué)一學(xué)小朋友們，請(qǐng)像圖中的小女孩一樣，張大嘴巴發(fā)出響亮的"aaa"聲音！發(fā)音示范教師示范請(qǐng)看老師的嘴型：嘴巴自然張開舌頭放平，略微后縮氣流順暢，聲音響亮注意聽："a——"的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音學(xué)生模仿跟著老師一起發(fā)音："a——"對(duì)照鏡子檢查自己的口型互相觀察，糾正口型口形對(duì)比練習(xí)"a"的口形嘴巴張大，舌頭放松平放，聲音響亮示例詞：阿姨(āyí)、啊(ā)"o"的口形嘴唇呈圓形，聲音低沉圓潤(rùn)對(duì)比：試著從"a"變到"o"，感受口形變化"e"的口形嘴唇扁平，微微張開，聲音較閉塞練習(xí)：依次發(fā)"a-o-e"，體會(huì)口形的不同聲調(diào)符號(hào)介紹漢語拼音有四個(gè)聲調(diào)，每個(gè)聲調(diào)都有獨(dú)特的符號(hào)：第一聲：平（ˉ）-音高平穩(wěn)，聲調(diào)不變第二聲：升（′）-音調(diào)由低向高升第三聲：降升（ˇ）-音調(diào)先降后升第四聲：降（`）-音調(diào)由高向低降這些符號(hào)像是給"a"戴上了不同的"帽子"，告訴我們?cè)撊绾伟l(fā)音。"a"的四聲讀法?。ǖ谝宦暎┢狡降穆曇?，像平地一樣試著讀一讀：ā就像唱歌時(shí)持續(xù)的一個(gè)音符á（第二聲）聲音由低向高升試著讀一讀：á像我們問"啊？"的語氣ǎ（第三聲）聲音先降后升試著讀一讀：ǎ像表示疑惑的"啊～"à（第四聲）聲音由高向低降試著讀一讀：à"a"的四聲符號(hào)與口形展示ā-平平的音á-上升的音ǎ-先降后升的音à-下降的音四聲練習(xí)游戲手勢(shì)輔助法第一聲：水平伸出手掌第二聲：手由下向上劃第三聲：手先下降再上升第四聲：手由上向下?lián)]用手勢(shì)幫助記憶聲調(diào)變化，更直觀地體會(huì)聲音的高低起伏。朗讀練習(xí)一起讀一讀這些含有"a"的詞語：第一聲：媽(mā)、拔(bā)第二聲：拿(ná)、杏(xíng)第三聲：馬(mǎ)、把(bǎ)"a"的筆順講解一筆寫成拼音字母"a"是一筆連續(xù)寫成的，不需要抬筆。先半圓從左側(cè)開始，先畫一個(gè)半圓形，方向是從上到下。再豎彎接著向上畫一條略微彎曲的豎線。最后稍彎最后在右側(cè)頂部畫一個(gè)小彎鉤，完成整個(gè)字母。"a"的筆順動(dòng)畫演示注意事項(xiàng)字母"a"要寫得圓潤(rùn)右側(cè)的豎彎要挺直小尾巴不要太長(zhǎng)整體比例要協(xié)調(diào)常見錯(cuò)誤左側(cè)圓圈寫得太扁右側(cè)豎線過于彎曲整體大小不協(xié)調(diào)位置沒有放在二樓層書寫練習(xí)練習(xí)步驟01觀察示范仔細(xì)觀察老師的示范和黑板上的標(biāo)準(zhǔn)字形。02描紅練習(xí)在四線格拼音本上先描紅"a"，感受筆畫走向。03獨(dú)立書寫嘗試自己獨(dú)立書寫，注意筆順和比例。04互相評(píng)價(jià)同學(xué)間互相檢查，找出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。書寫口訣"圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa。"這個(gè)口訣幫助我們記住"a"的形狀特點(diǎn)：左側(cè)圓圈像"圓臉"，右側(cè)的豎彎和小尾巴像"扎在右邊的小辮子"。聲母介紹聲母"b"發(fā)音時(shí)雙唇閉合，然后迅速?gòu)堥_與"a"拼讀：ba示例詞：爸爸(bàba)、八(bā)聲母"p"發(fā)音類似"b"，但帶有輕微氣息與"a"拼讀：pa示例詞：爬(pá)、怕(pà)聲母"m"發(fā)音時(shí)雙唇閉合，氣流從鼻腔通過與"a"拼讀：ma示例詞：媽媽(māma)、馬(mǎ)聲母"f"發(fā)音時(shí)上齒輕觸下唇，送氣與"a"拼讀：fa拼讀練習(xí)圖片拼音配對(duì)看圖說詞，練習(xí)"a"與不同聲母的拼讀：爸爸(bàba)-左上角的父親圖片媽媽(māma)-右上角的母親圖片爬(pá)-左下角的攀爬動(dòng)作發(fā)(fà)-右下角的頭發(fā)圖片先說聲母，再說韻母，最后快速連讀成一個(gè)音節(jié)。拼讀游戲"找朋友"游戲老師出示一系列拼音卡片，學(xué)生快速找出含有"a"的音節(jié)。例如：ba,bi,pa,pi,ma,mi-找出ba,pa,ma"拼音接龍"上一個(gè)同學(xué)說出的音節(jié)的聲母，作為下一個(gè)同學(xué)要說的音節(jié)的韻母。例如：ba→ab→ba..."拼音大合唱"全班分成四組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)聲調(diào)的"a"，按老師指揮輪流或一起發(fā)音。拼音兒歌張大嘴巴aaa，聲音響亮真好聽。爸爸媽媽夸夸我，拼音學(xué)得真不錯(cuò)！兒歌動(dòng)作："張大嘴巴"-雙手比劃張大嘴巴的動(dòng)作"聲音響亮"-雙手在耳邊擴(kuò)散狀"爸爸媽媽"-指向遠(yuǎn)方"夸夸我"-雙手拍胸脯"拼音學(xué)得真不錯(cuò)"-豎起大拇指拼音連連看游戲規(guī)則將左側(cè)的圖片與右側(cè)的拼音音節(jié)正確連接起來。圖片內(nèi)容蘋果(píngguǒ)、香蕉(xiāngjiāo)、鴨子(yāzi)、西瓜(xīguā)、花(huā)等含有"a"音的物品。游戲進(jìn)行學(xué)生可以小組合作，或者上臺(tái)展示自己的連線結(jié)果。游戲目標(biāo)朗讀短文爸爸和媽媽爸爸(bàba)和媽媽(māma)帶我去公園(gōngyuán)玩(wán)。我們一起看(kàn)花(huā)，爬(pá)山，吃(chī)香蕉(xiāngjiāo)。爸爸(bàba)夸(kuā)我真(zhēn)棒(bàng)！我愛(ài)爸爸(bàba)和媽媽(māma)。朗讀指導(dǎo)注意每個(gè)帶有"a"的音節(jié)的聲調(diào)先慢速朗讀，確保發(fā)音準(zhǔn)確然后適當(dāng)加快速度，保持流暢可以輪流朗讀，也可以齊讀課堂小測(cè)驗(yàn)選擇題1.下列哪個(gè)是"a"的正確口型？A.嘴巴張大B.嘴唇圓C.嘴唇扁平2."a"的第三聲應(yīng)該怎么讀？A.平音B.上升C.先降后升D.下降填空題1."a"的筆順是：先畫___，再畫___，最后畫___。2."a"與聲母"b"拼讀是___，對(duì)應(yīng)的漢字有___。實(shí)踐題1.請(qǐng)?jiān)谒木€格中書寫"a"的四聲：ā,á,ǎ,à2.讀出下列詞語中的"a"音節(jié)：媽媽(māma)、爸爸(bàba)、花(huā)家庭作業(yè)書寫練習(xí)在拼音練習(xí)本上練習(xí)書寫"a"的四聲：ā,á,ǎ,à每個(gè)音至少寫一行注意筆順和四線格位置保持字形美觀，大小一致朗讀練習(xí)朗讀課文中"爸爸和媽媽"的短文練習(xí)"a"與不同聲母的拼讀找出生活中含有"a"音的物品與家人一起玩拼音游戲教學(xué)小結(jié)發(fā)音特點(diǎn)嘴巴張大，聲音響亮，氣流順暢四聲變化ā(平)、á(升)、ǎ(降升)、à(降)書寫要點(diǎn)一筆完成，左圓右直，位于二樓層拼讀應(yīng)用與聲母結(jié)合：ba,pa,ma,fa等今天我們學(xué)習(xí)了單韻母"a"的發(fā)音、聲調(diào)、