美學(xué)歷年自考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美學(xué)研究的核心方法是（）A.哲學(xué)方法B.心理學(xué)方法C.社會(huì)學(xué)方法D.藝術(shù)學(xué)方法2.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”這一命題的是（）A.柏拉圖B.亞里士多德C.黑格爾D.康德3.下列屬于優(yōu)美的特點(diǎn)的是（）A.沖突性B.和諧性C.震撼性D.怪誕性4.審美活動(dòng)發(fā)生的真正前提是（）A.人開始直立行走B.人開始制造和使用工具C.人開始語(yǔ)言交流D.人開始群居生活5.藝術(shù)品結(jié)構(gòu)中的核心層次是（）A.物質(zhì)實(shí)在層B.形式符號(hào)層C.意象世界層D.意境超驗(yàn)層6.審美經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)成要素不包括（）A.感知B.想象C.情感D.知識(shí)7.下列不屬于審美形態(tài)的是（）A.崇高B.荒誕C.悲劇D.愉悅8.審美教育的目的是（）A.培養(yǎng)知識(shí)B.培養(yǎng)道德C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人D.培養(yǎng)技能9.把審美經(jīng)驗(yàn)說成是“觀審活動(dòng)”的美學(xué)家是（）A.尼采B.叔本華C.克羅齊D.柏格森10.從藝術(shù)功能角度將藝術(shù)分為審美藝術(shù)和實(shí)用藝術(shù)的是（）A.黑格爾B.康德C.亞里士多德D.阿爾貝·加托多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于西方美學(xué)史上的美學(xué)家有（）A.鮑姆嘉通B.狄德羅C.席勒D.車爾尼雪夫斯基E.朱光潛2.審美形態(tài)的特征包括（）A.生成性B.貫通性C.兼容性D.二重性E.永恒性3.下列屬于審美活動(dòng)中的主體的有（）A.藝術(shù)家B.欣賞者C.自然物D.藝術(shù)品E.審美意象4.構(gòu)成審美對(duì)象的物質(zhì)因素主要有（）A.色彩B.線條C.形狀D.音響E.比例5.下列屬于優(yōu)美的表現(xiàn)形態(tài)的有（）A.杏花春雨江南B.小橋流水人家C.大漠孤煙直D.春江花月夜E.飛流直下三千尺6.審美經(jīng)驗(yàn)的主要特征有（）A.直觀性B.非功利性C.超越性D.功利性E.間接性7.藝術(shù)品的基本特征包括（）A.他律性B.形式符號(hào)性C.開放性D.自律性E.封閉性8.下列屬于審美教育特點(diǎn)的有（）A.以情感人B.潛移默化C.寓教于樂D.抽象說教E.立竿見影9.審美形態(tài)的歷史性表現(xiàn)在（）A.它是特定歷史社會(huì)文化發(fā)展階段的產(chǎn)物B.它具有具體的歷史內(nèi)容C.它的內(nèi)涵是不斷發(fā)展變化的D.它是永恒不變的E.它與當(dāng)下社會(huì)無關(guān)10.下列屬于藝術(shù)分類方式的有（）A.以藝術(shù)作品的存在方式為依據(jù)B.以藝術(shù)作品的感知方式為依據(jù)C.以藝術(shù)作品的創(chuàng)造方式為依據(jù)D.以藝術(shù)作品的功能方式為依據(jù)E.以藝術(shù)作品的表現(xiàn)方式為依據(jù)判斷題（每題2分，共10題）1.美學(xué)是一門關(guān)于審美現(xiàn)象的綜合性人文學(xué)科。（）2.美和美感是同時(shí)形成的。（）3.崇高的本質(zhì)是人的本質(zhì)力量與客體之間處于尖銳對(duì)立與嚴(yán)峻沖突。（）4.審美活動(dòng)是一種物質(zhì)性活動(dòng)。（）5.藝術(shù)品的物質(zhì)實(shí)在層直接決定了藝術(shù)品的審美價(jià)值。（）6.審美經(jīng)驗(yàn)是一種非功利性的活動(dòng)，與功利毫無關(guān)系。（）7.荒誕是對(duì)人生的無意義的虛無性的審美感悟。（）8.審美教育主要是通過藝術(shù)來進(jìn)行的。（）9.意象的物態(tài)化與物化是同一個(gè)過程。（）10.所有的藝術(shù)作品都具有審美價(jià)值。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述審美活動(dòng)的特殊性。答：審美活動(dòng)具有無功利性，不涉及物質(zhì)利益追求；具有主體性，以主體感受為核心；具有個(gè)性化，因人而異；具有精神性，是對(duì)精神世界的豐富與體驗(yàn)。2.簡(jiǎn)述悲劇的審美特征。答：悲劇通過沖突展現(xiàn)人的苦難與毀滅。能引發(fā)人們的憐憫與恐懼之情，具有強(qiáng)烈的情感震撼力。還能讓人在痛感中領(lǐng)悟到人的價(jià)值和尊嚴(yán)，獲得審美愉悅。3.簡(jiǎn)述審美經(jīng)驗(yàn)的基本性質(zhì)。答：審美經(jīng)驗(yàn)具有直觀性，能直接把握對(duì)象；具有非功利性，不考慮實(shí)用目的；具有超越性，能超越現(xiàn)實(shí)束縛，進(jìn)入精神自由境界，獲得獨(dú)特體驗(yàn)。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)意象的主要特征。答：藝術(shù)意象具有虛擬性，超越現(xiàn)實(shí)；具有感性，訴諸感覺直觀；具有想象性，是想象力的產(chǎn)物；具有情感性，飽含創(chuàng)作者情感。討論題（每題5分，共4題）1.討論審美活動(dòng)與人類其他活動(dòng)的關(guān)系。答：審美活動(dòng)與人類其他活動(dòng)相互關(guān)聯(lián)。它區(qū)別于物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，無功利性；又與科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)不同，重情感體驗(yàn)。但它也源于生產(chǎn)實(shí)踐，受社會(huì)文化影響，還能促進(jìn)其他活動(dòng)的發(fā)展，豐富精神世界。2.談?wù)勀銓?duì)優(yōu)美和崇高這兩種審美形態(tài)的理解及它們?cè)谒囆g(shù)中的體現(xiàn)。答：優(yōu)美和諧、寧?kù)o，給人輕松愉悅之感，如江南水鄉(xiāng)畫作。崇高則強(qiáng)大、震撼，讓人敬畏，像貝多芬的交響曲。它們豐富了藝術(shù)表現(xiàn)，讓藝術(shù)能展現(xiàn)不同精神境界和情感力量。3.探討審美教育在當(dāng)代社會(huì)的重要意義。答：審美教育能提升人的審美素養(yǎng)，豐富精神世界。培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。還能增強(qiáng)人際交往，促進(jìn)社會(huì)和諧。在當(dāng)代物質(zhì)豐富的社會(huì)，對(duì)人的全面發(fā)展至關(guān)重要。4.論述藝術(shù)作品的層次結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。答：藝術(shù)作品有物質(zhì)實(shí)在層、形式符號(hào)層、意象世界層、意境超驗(yàn)層。物質(zhì)實(shí)在層是基礎(chǔ)，形式符號(hào)層組織引導(dǎo)，二者支撐意象世界層生成，意境超驗(yàn)層則深化內(nèi)涵，各層次相互依存、層層遞進(jìn)。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.B5.C6.D7.D8.C9.B10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3