河南經(jīng)貿(mào)單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案語文部分1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是（）A.粗獷（kuàng）慰藉（jiè）狡黠（xiá）莘莘學(xué)子（shēn）B.殷紅（yān）驀然（mò）稽首（qǐ）戛然而止（jiá）C.脊梁（jí）倔強(qiáng)（jué）星宿（xiù）風(fēng)雪載途（zǎi）D.模樣（mó）熾熱（chì）緋紅（fēi）長吁短嘆（xū）答案：B。A項“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項“脊梁”的“脊”應(yīng)讀“jǐ”，“風(fēng)雪載途”的“載”應(yīng)讀“zài”；D項“模樣”的“?！睉?yīng)讀“mú”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無張參差不齊C.攛掇參差不齊參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊參差不齊答案：C。A項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，此處語境不符；D項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，與語境不符。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中包括《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等經(jīng)典作品。D.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩以“母愛”“童真”“自然”為主題。答案：無。以上文學(xué)常識表述均正確。數(shù)學(xué)部分1.若集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{2,3\}\)B.\(\{1,2,3,4\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：A。兩個集合的交集是指由既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的所有元素組成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函數(shù)\(y=\sqrt{x-1}\)的定義域是（）A.\((-\infty,1]\)B.\((-\infty,1)\)C.\([1,+\infty)\)D.\((1,+\infty)\)答案：C。要使根式有意義，則根號下的數(shù)須大于等于\(0\)，即\(x-1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定義域是\([1,+\infty)\)。3.已知等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則公差\(d=\)（）A.1B.2C.3D.4答案：B。根據(jù)等差數(shù)列通項公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，\(a_3=a_1+2d\)，將\(a_1=2\)，\(a_3=6\)代入可得\(6=2+2d\)，解得\(d=2\)。4.直線\(2x+y-3=0\)的斜率是（）A.2B.-2C.\(\frac{1}{2}\)D.\(-\frac{1}{2}\)答案：B。將直線方程\(2x+y-3=0\)化為斜截式\(y=-2x+3\)，其斜率\(k=-2\)。5.已知\(\sin\alpha=\frac{3}{5}\)，\(\alpha\)是第二象限角，則\(\cos\alpha=\)（）A.\(\frac{4}{5}\)B.\(-\frac{4}{5}\)C.\(\frac{3}{4}\)D.\(-\frac{3}{4}\)答案：B。因?yàn)閈(\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1\)，所以\(\cos\alpha=\pm\sqrt{1-\sin^{2}\alpha}\)，又因?yàn)閈(\alpha\)是第二象限角，\(\cos\alpha\lt0\)，\(\sin\alpha=\frac{3}{5}\)，則\(\cos\alpha=-\sqrt{1-(\frac{3}{5})^{2}}=-\frac{4}{5}\)。英語部分1.—Hello,mayIspeaktoTom?—______.Heiscoming.A.Holdon,pleaseB.Yes,youcanC.Speaklouder,pleaseD.I'mTom答案：A。在電話用語中，“Holdon,please”表示“請稍等”，符合語境。B選項“Yes,youcan”不符合電話用語習(xí)慣；C選項“Speaklouder,please”與讓對方稍等無關(guān)；D選項在電話中應(yīng)該用“ThisisTomspeaking”來介紹自己是湯姆。2.I______toschoolbybikeeveryday.A.goB.willgoC.wentD.havegone答案：A。根據(jù)“everyday”可知該句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語是“I”，動詞用原形，所以選A。B選項是一般將來時；C選項是一般過去時；D選項是現(xiàn)在完成時。3.Thebookisvery______.I'mvery______init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案：A?！癷nteresting”常用來修飾物，表示“有趣的”；“interested”常用來修飾人，表示“感興趣的”，所以第一個空修飾“book”用“interesting”，第二個空修飾“I”用“interested”。4.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A。根據(jù)答語“Heisadoctor”可知是在詢問職業(yè)，用“What”來提問。B選項“Who”用于詢問人；C選項“Where”用于詢問地點(diǎn)；D選項“How”用于詢問方式或程度。5.Theteachertoldus______inthestreet.A.notplayB.nottoplayC.tonotplayD.don'tplay答案：B?！皌ellsb.(not)todosth.”是固定用法，表示“告訴某人（不要）做某事”，所以選B。綜合常識部分1.中國古代四大發(fā)明中，對航海事業(yè)發(fā)展起了重要作用的是（）A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針答案：D。指南針用于航海，為航海提供了準(zhǔn)確的方向指引，對航海事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。造紙術(shù)促進(jìn)了文化的傳播；印刷術(shù)提高了書籍的印刷效率，推動了文化的普及；火藥主要用于軍事等方面。2.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的是（）①春節(jié)②元宵節(jié)③端午節(jié)④圣誕節(jié)⑤中秋節(jié)A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤答案：A。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是中國傳統(tǒng)節(jié)日，而圣誕節(jié)是西方的節(jié)日。3.以下哪種動物屬于哺乳動物（）A.金魚B.烏龜C.蝙蝠D.蛇答案：C。哺乳動物的特征是胎生、哺乳。蝙蝠具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動物。金魚是魚類，烏龜和蛇是爬行動物，它們都是卵生。4.下列能源中，屬于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.太陽能D.天然氣答案：C?？稍偕茉词侵冈谧匀唤缰锌梢圆粩嘣偕?、永續(xù)利用的能源，太陽能可以源源不斷地從自然界獲取，屬于可再生能源。煤炭、石油、天然氣是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，屬于不可再生能源。5.當(dāng)遇到火災(zāi)時，下列做法正確的是（）A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行C.迅速跳樓逃生D.立即返回房間拿貴重物品答案：B。發(fā)生火災(zāi)時，電梯可能會因斷電而被困，不能乘坐電梯逃生，A錯誤；用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行可以減少煙霧的吸入，B正確；跳樓逃生非常危險，可能會造成嚴(yán)重傷害甚至危及生命，C錯誤；返回房間拿貴重物品會浪費(fèi)時間，增加危險，D錯誤。職業(yè)素養(yǎng)部分1.在團(tuán)隊合作中，你認(rèn)為最重要的是（）A.個人能力B.團(tuán)隊溝通C.個人利益D.各自為政答案：B。團(tuán)隊溝通能夠讓團(tuán)隊成員之間相互了解工作進(jìn)展、目標(biāo)和想法，及時解決問題，協(xié)調(diào)工作，是團(tuán)隊合作中最重要的因素。個人能力固然重要，但缺乏溝通，團(tuán)隊無法形成合力；團(tuán)隊合作應(yīng)考慮團(tuán)隊整體利益而非個人利益；各自為政不利于團(tuán)隊的協(xié)作和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.當(dāng)你在工作中犯了錯誤，你會（）A.隱瞞錯誤，不讓別人知道B.找借口推卸責(zé)任C.主動承認(rèn)錯誤，并積極改正D.認(rèn)為這是小錯誤，不用在意答案：C。主動承認(rèn)錯誤并積極改正，體現(xiàn)了一個人的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，有利于從錯誤中吸取教訓(xùn)，提升自己。隱瞞錯誤、推卸責(zé)任可能會讓問題變得更嚴(yán)重，小錯誤如果不重視，也可能積累成大問題。3.如果你成功入職，你希望從工作中獲得什么（）A.只是為了賺錢B.良好的人際關(guān)系C.提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自我價值D.輕松舒適的工作環(huán)境答案：C。工作不僅僅是為了賺錢，更重要的是通過工作提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價值。良好的人際關(guān)系和輕松舒適的工作環(huán)境是工作中的一部分，但提升能力和實(shí)現(xiàn)自我價值才是更核心的追求。4.面對工作中的壓力，你會（）A.抱怨工作，消極對待B.逃避壓力，不去面對C.分析壓力來源，積極應(yīng)對D.把壓力轉(zhuǎn)嫁給同事答案：C。分析壓力來源，積極應(yīng)對能夠有效地解決問題，緩解壓力。抱怨、逃避和轉(zhuǎn)嫁壓力都不能從根本上解決問題，還可能影響工作和人際關(guān)系。5.你認(rèn)為一個優(yōu)秀的員工應(yīng)該具備（）A.較強(qiáng)的執(zhí)行力B.只聽從上級安排，沒有自己的想法C.工作中只關(guān)注自己的任務(wù)，不管他人D.不愿意學(xué)習(xí)新知識答案：A。較強(qiáng)的執(zhí)行力能夠確保工作任務(wù)的順利完成，是優(yōu)秀員工應(yīng)具備的重要素質(zhì)。有自己的想法并合理表達(dá)，有助于工作的改進(jìn)和創(chuàng)新；團(tuán)隊合作中需要關(guān)注他人，相互協(xié)作；不斷學(xué)習(xí)新知識可以提升自己的競爭力，適應(yīng)工作的變化。邏輯推理部分1.甲、乙、丙三人，一個是教師，一個是醫(yī)生，一個是律師。已知：甲和醫(yī)生不同歲，醫(yī)生比乙年齡小，丙比律師年齡大。那么甲、乙、丙分別是什么職業(yè)？答案：這是一道通過人物之間關(guān)系和職業(yè)信息進(jìn)行推理的邏輯題。破題點(diǎn)在于利用所給的年齡和職業(yè)關(guān)系信息逐步排除可能性。從“甲和醫(yī)生不同歲”可知甲不是醫(yī)生；從“醫(yī)生比乙年齡小”可知乙不是醫(yī)生，所以丙是醫(yī)生。因?yàn)椤搬t(yī)生（丙）比乙年齡小”且“丙比律師年齡大”，所以乙不是律師，那么乙是教師，剩下的甲就是律師。2.有三個盒子，一個盒子里裝著蘋果，一個盒子里裝著橘子，一個盒子里裝著蘋果和橘子。每個盒子上都貼了標(biāo)簽，但標(biāo)簽都貼錯了。你只能打開一個盒子，從中摸出一個水果，就能判斷出三個盒子里分別裝的是什么水果。你會打開哪個盒子？答案：這是一道利用標(biāo)簽錯誤信息進(jìn)行推理判斷的邏輯題。破題點(diǎn)是選擇一個合適的盒子打開，通過摸出的水果來推斷其他盒子里的水果。打開貼有“蘋果和橘子”標(biāo)簽的盒子。因?yàn)闃?biāo)簽都貼錯了，所以這個盒子里要么全是蘋果，要么全是橘子。如果摸出的是蘋果，那么這個盒子實(shí)際裝的就是蘋果。貼“橘子”標(biāo)簽的盒子就不可能是橘子（因?yàn)闃?biāo)簽錯誤），只能是蘋果和橘子，貼“蘋果”標(biāo)簽的盒子就是橘子。如果摸出的是橘子，那么這個盒子實(shí)際裝的就是橘子。貼“蘋果”標(biāo)簽的盒子就不可能是蘋果，只能是蘋果和橘子，貼“橘子”標(biāo)簽的盒子就是蘋果。3.觀察數(shù)列：2，5，10，17，26，（），找出括號里的數(shù)字。答案：這是一道尋找數(shù)列規(guī)律的邏輯題。破題點(diǎn)是分析相鄰數(shù)字之間的差值變化規(guī)